微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下列加点词的解释不正确的一项是（ ）
A.一片冰心在玉壶。（冰心：像冰一样晶莹、纯洁的心）
B.胤恭勤不倦。（恭：肃敬 倦：疲倦）
C.博学多通（通：通晓，明白）
D.太白感其意。（感：感觉）
2、《江南春》的写作时间是（ ）
A. 盛唐时代
B. 晚唐时代
C. 宋朝初期
3、“ 他的火箭飞行尝试没有成功， 万户仍然被国际航天史学家公认为人类飞行探索的先驱。”句中横线上应填的关联词是（ ）
A．不仅……而且……
B．尽管……但……
C．因为……所以……
D．即使……也……
4、下面一段文字的主要内容是什么？（ ）
小公鸡的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的五颜六色的尾巴，显得既美丽又威武。
A．小公鸡的羽毛很美丽。
B．小公鸡的外形很美丽。
C．小公鸡的冠子很美丽。
D．小公鸡的尾巴很美丽。
5、“人是什么时候开始洗澡的？水为什么可以清洁污垢？”“最古老的一本书究竟是什么样子的？它是印刷的还是手写的呢？它是纸做的还是其它材料制成的？”有同学想了解这些问题，你会推荐他阅读下列哪一本书？（ ）
A．李四光《看看我们的地球》
B．高士其《灰尘的旅行》
C．米·伊林《十万个为什么》
D．贾兰坡《人类起源的演化过程》
6、李强叔叔的书店即将开张，下列拟张贴的对联，最合适的一副是（ ）
A.妙笔绘就丹青画 巧手奏鸣天籁音
B.古今书籍凭君选 中外文章任你观
C.饮酒品茶随客意 邀亲会友合乡情
D.白发朱颜登上寿 丰衣足食享高龄
7、下面每道小题中都有一个字的注音是错的。请你把它找出来写在后面括号内。
chún měnɡ qiān xuán （____）
A.醇 香 B.凶 猛 C.纤 弱 D.盘 旋
piāo nǎo tù yūn （____）
A.漂 流 B.烦 恼 C.呕 吐 D.圆 晕
cuàn pǔ zāi shènɡ （____）
A.逃 窜 B.胸 脯 C.栽 树 D.剩 下
zhé lónɡ sòu qī （____）
A.曲 折 B.朦 胧 C.瘦 小 D.漆 黑
8、在括号里给加点词语填上恰当的反义词。
（1）虚心使人进步，（ ）使人落后。
（2）一个使臣都这么聪明能干，不用说，他们的首领一定不会（ ）了。
（3）可恶的乌鸦飞来说坏话，（ ）的天鹅飞来报平安。
9、课外阅读。
四时田园杂兴
[宋]范成大
土膏欲动雨频催，万草千花一晌开。
舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。
【1】再下面加点字的正确解释后面画“√”，
（1）土膏：A．膏药。（ ） B．泥土滋润状。（ ）
（2）晌：A．晌午。（ ） B．不多时。（ ）
【2】这首诗描写的是____季的景色，根据诗中的词语_____可以看出。描写的景物有____________。
【3】用自己的话写出后两句诗的意思。
______________________________________________
【4】本课所学的《四时田园杂兴》和本诗都描写的是什么季节的景色？两首诗的共同特点是什么？
______________________________________________
【5】你还知道哪些范成大的古诗，写一写吧。
______________________________________________
10、阅读短文，完成练习。
田园风光
春季的乡村，潮湿的空气里荡漾着诱人的小草清香；田野里，不时地飘来泥土的芳香，放眼望去，满眼都是嫩绿的麦苗，一直延伸到遥远的地平线，而霞光将它的眷念留给苍穹的同时，也留给了大地。
乡村的田园风光，宛如一幅长轴画卷徐徐地（展览 展现）在人们的面前。然而，把美丽的画卷点缀（zhuì）得绚丽多彩、光彩耀人的却是工作了一天的人们和大自然。黄昏，耕耘（yún）了一天的人们带着喜悦的心情收工回来，他们扛着锄头，在乡村的田埂上走来，霞光映红了他们的脸庞，大家有说有笑，似乎忘记了一天的劳累，落日的余晖将他们的身影拉得很长很长。
当落日把最后的霞光带回家时，天地间变成了银灰色。那一缕缕乳白色的炊烟和灰色的暮霭（ǎi）交融在一起，宛如给屋脊、墙头、树木和田野（朦胧 笼罩）了一层轻纱，此刻的乡村也变得若隐若现，神奇异常。村外的小河仍清亮亮的，河水打着旋儿静静地流过，水中还映有树的倒影！偶尔，有些鱼儿浮出水面，呼吸大自然的空气后，又一头扎进水中，鱼儿的嬉闹使平静的水面泛起了一圈圈的涟（lián）漪（yī），那些树的影子，就像大蛇一般在水中弯曲着蠕（rú）动。
夜幕降临，乡村、田野、树木、小河也渐渐地模糊不清。偶尔从乡村中传来一阵阵小孩的喧闹声，但不一会儿就消失了，渐渐地，所有的一切都被弥漫的夜色笼罩。
啊，好一幅恬静、优美的乡村田园风光图！
【1】用“＼”将文中括号内不恰当的词语画掉。
【2】这篇短文按照___顺序，通过对______、_______、______、_______、______、__________等景物的描写，为我们描绘了一幅恬静、优美的乡村田园风光图。
【3】你觉得下面这两句话哪句更好一些？为什么？
①那些树的影子，在水中弯曲着蠕动。
②那些树的影子，就像大蛇一般在水中弯曲着蠕动。
___________________________
【4】最后一句话表达了作者怎样的情感？
_____________________________
【5】有人说乡村的美景是一幅画，画中有落日的余晖，有广阔的田野……读了这篇短文，你觉得乡村美景这幅画中还有什么？
_____________________________
11、第二部分 阅读积累与运用
阅读《乡下人家》片段，完成下面的练习。（11分）
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，（ ）什么时候，（ ）什么季节，（ ）有一道独特、迷人的风景。
（1）在文中括号里填上合适的关联词。（1分）
（2）在文中找出与下面的词语相近的词语。（1分）
融洽——（ ） 特别——（ ）
（3）在文段中描写了两个场景，请概括出来。（2分）
（4）用“——”划出一句拟人句，你也写一句。（2分）
（5）文中最后一段话在文中的作用是（ ）（写序号）（1分）
① 提出问题，总起作用 ② 总结全文，点明中心 ③ 承上启下，过渡
（6）你喜欢文中的那句话，用“ ”标出，并说说原因。（2分）
（7）你觉得自己的家乡哪些景点很美丽，令人向往？（2分）
12、课外阅读。
春潮（节选）
北方的二月，春天在进攻，冬天在撤退。山的背阴处虽然还寒气凛凛，可是寒冷的威力已衰竭。朝阳处雪已融化，雪水顺着斜谷流过来，冲开了山涧溪水的冰面。那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了，流水声一天天越来越大地响起来，最后成为一股汹涌的奔流，冲到山下，流进大江。那冰封的大江在太阳的照射下，在山中雪水的冲击下，逐渐变酥了，更软了，颜色也变暗了。
终于有一天，在黎明的寂静中，突然传来了山崩地裂的声响——开江了！
①风从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着：快去看啊，大江复活了！它扯着我的衣襟向江岸奔去。我和人们一起站在江岸上，我被眼前的景象惊呆了，只见整个大江的坚冰崩溃了。被禁锢了一冬的大江奔腾着，汹涌着，以它那不可抗拒的力量推开了坚冰，呼叫着，撞击着。②一块块巨大的冰排，被江水推动着，山一样地竖了起来，又摔倒下去，发出咔嚓咔嚓的声响，溅起一片片雪白的浪花。滚滚的春潮把坚冰击溃了，淹没了，迫使它驯服地和残冬一起向远方流去。
【1】句①中的“________、________、________”这几个动词表现了春风具有强大的生命力。这里运用了________的修辞方法。
【2】句②依次从________、________、________这三个方面描写了春潮。
【3】下面哪个词语有力地表现了春潮的力量？（ ）
A．奔腾汹涌
B．不可抗拒
【4】读本文和《三月桃花水》时，你的感受有什么不同？
______________________________________________
13、阅读下面语段，练习课文内容，完成练习。
哈尔威巍然吃立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
过了一会儿，他喊道：“把克莱芒救出去！”
克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。
轮船在深深的海水中慢慢下沉。
人们尽力加快速度划着小艇，在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。
“快干！”船长又叫道。
二十分钟到了，轮船沉没了。
船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。
哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。（《“诺曼底号”遇难记》）
【1】解释词语。
惊慌失措：________________________
镇定自若：________________________
【2】“他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。”这句话有什么深刻含义？
____________________________________
【3】联系课文内容，“诺曼底号”遇难时，哈尔威船长是怎么做的？你从中感受到他怎样的品质？
____________________________________
【4】哈尔威船长的英雄壮举，让你对生命有了怎样的体会？
_____________________________________
14、阅读短文,完成练习。
“生 命 桥”
有一个狩猎队把一群羚羊赶到了悬崖边,准备全部活捉。约莫半小时后,羚羊群分成了两群:老羚羊为一群,年轻羚羊为一群。一只老羚羊走出羊群,朝年轻的羚羊群叫了一声,一只年轻的羚羊应声跟着老羚羊走到了悬崖边。年轻的羚羊后退了几步,突然朝悬崖对面跃去。随即,老羚羊紧跟其后也飞跃出去,只是老羚羊跃起的高度要低一些。
当年轻的羚羊在空中向下坠时,奇迹出现了,老羚羊的身子刚好出现在年轻的羚羊的蹄下,年轻的羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下,下坠的身体又突然升高并轻巧地落在了对面的悬崖边,而老羚羊就像一只断翅的鸟笔直地坠入了山涧。
试跳成功。紧接着,一对对羚羊凌空腾起,没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞跃。顿时,山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线,那弧线是一座座以老羚羊的死亡作为桥墩的生命桥。那情景是何等的神圣,猎人们个个目瞪口呆,全都不由自主地放下了猎枪。
1.根据意思从文中找出相应的词语。
(1)形容秩序非常有条理,不混乱。 ( )
(2)形容眼前的景象复杂纷繁,使人感到迷乱。 ( )
(3)形容受惊而愣住的样子。 ( )
2.题目“生命桥”加引号是因为 。
3.我对“那弧线是一座座以老羚羊的死亡作为桥墩的生命桥”这句话的理解是 。
4.读了这篇短文,我想对猎人们说:“ !”
15、根据诗歌回答问题。
（1）“日暮客愁新”的“愁”字在诗中起什么作用？
____________________________________________________
（2）请分析“野旷天低树，江清月近人”的意境及所体现的诗人的心情。
____________________________________________________
16、修改病句。
（1）他飞似的慢慢走回实验室。
____________________
（2）街道静悄悄的，车辆行人来来往往。
____________________
（3）火药是我国的四大发明。
____________________
（4）一到夜晚，整个香港就成了海洋的灯。
____________________
（5）我虚心听取了同学们的意见，克服了错误。
____________________
17、修改病句。
1．妈妈还是死命追着不放，到底没追上。
___________________
2．“他吃饭很爽朗。”带他的保姆这么说他。
___________________
3．青铜一家，老老少少，将几乎所有空闲都用在了芦花鞋的编织上。
___________________
18、修改病句。
1．他的意见基本是完全正确的。
_____________________________________________
2．我们要发扬自己的优点和不足，不断取得进步。
__________________________________
19、题目一：我喜爱的动物
（要求：1．选择自己最喜爱的一种动物，把它介绍给大家。
2．尝试学习作家的表达方法，写出动物的特点，表达喜爱之情。）
题目二：神奇的
要求：1．展开想象，你最想发明的事物是什么？把题目补充完整。
2．把它的样子和主要功能写清楚。
3．书写规范，表达清晰。
邮箱： 