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随时随地学习
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1、下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是（ ）
A．扭身（liǔ） 和尚（shàng） 嘴唇（chén） 枕头（zhěn）
B．捆绑（kǔn） 嘱咐（zhǔ） 遗憾（hàn） 搓草绳（cuō）
C．沮丧（zǔ） 嘹亮（liáo） 仪式（yí） 雪屑（xuè）
2、下列作品与作者搭配不正确的是（ ）
A．《繁星》——冰心
B．《母鸡》——茅盾
C．《清贫乐·村居》——辛弃疾
D．《猫》——老舍
3、下列词语搭配全部恰当的一项是（ ）
A．沾满灰尘 发明化石 提出假说
B．澎湃的波涛 辽阔的太空 闪闪的发光
C．行动敏捷 身材轻盈 性情温顺
D．快乐地飞舞 渐渐地下沉 慢慢地腐烂
4、下列加横线字的读音有误的一项是（ ）
A．晕倒（yūn） 弥漫（mí） 屡次（lǚ）
B．哭泣（qì） 冰雹（báo） 摧毁（cuī）
C．单于（chán） 战役（yì） 赤裸（nuǒ）
D．山脉（mài） 机械（xiè） 和蔼（ăi）
5、下列诗句中，描写桃花自由自在地盛开，绚烂绮丽，表达了诗人对花之美的欣悦之情的一项是（ ）
A.白玉堂前一树梅，为谁零落为谁开。
B.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
C.桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？
D.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
6、将下面的句子插入语段中，应该放在（ ）
然后摆一会儿这个姿势，
①它走起路来慢条斯理，②仔细掂量着第一步。③落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，④再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；⑤再不慌不忙地把脚掌放到地上。
A.①和②之间 B.②和③之间
C.③和④之间 D.④和⑤之间
7、下面四字词语中的“舍”字含义不同的是（ ）。
A. 舍己为人 B. 恋恋不舍 C. 恋恋不舍
D. 退避三舍 E. 舍近求远 F. 锲而不舍
8、将下列词语补充完整。
惊慌失（______） 空空如（______） 一丝不（______）
（______）定自若 无忧无（______） 感叹不（______）
9、课外阅读。
塞下曲六首(其一）
[唐]李白
五月天山雪，无花只有寒。
笛中闻折柳，春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。
愿将腰下剑，直为斩楼兰。
「注释]天山:指祁连山。折柳:即《折杨》，古乐曲名。金鼓:指锣，进军时击鼓，退军时鸣金。④楼兰:这里泛指侵扰西北的敌人。
【1】诗的前半部分表现了边塞生活____________的特点。
【2】“宵眠抱玉鞍”一句中，用“抱”而不用“枕”，有什么好处?
_________________________________________________________________________
【3】全诗要表达的主题是( ）
A．戍边将士渴望建功立业
B．边塞生活的艰苦
C．对友人的思念
【4】诗中的戍边战士具有怎样的精神面貌？
_______________________________________________________________________
10、鹊尾上的盐
从前有个名叫奥勒的小男孩，他总是渴望得到自己没有的东西。
“只要有一把亮闪闪的小刀，我就可以给自己刻玩具了。”奥勒这样念叨着，“只要有一辆马车，我就可以拉着我的玩具到处跑了;只要有一匹小马……”有一天，他看到一只喜鹊站在树枝上。他曾听人说过，如果谁能把盐放在喜鹊的尾羽上，那么它就会满足他的愿望。整个下午他一直追着喜鹊跑，直到他累得跑不动了才停下来。这时喜鹊飞下来冲他说话。“你是在找我吗？”喜鹊问道，“你不知道，我实际上是一个会魔法的公主。我可以让你把盐放在我的尾巴上，然后满足你的愿望。可是你得先为我做点事情。”“什么都行！”奥勒干脆地回答。“那就给我弄一把亮闪闪的小刀来，这样我就能修理我的爪子。我是公主，外表必须整洁。”于是奥勒就忙着从森林里采摘浆果拿到市场上去卖。不久他就挣够了钱去买了一把小刀。他拿了些盐放在兜里，然后就飞奔回森林。
但是喜鹊不满意小刀，又要一辆马车。奥勒就用小刀给镇上的孩子们雕刻玩具。很快奥勒就挣够了钱，买了一匹漂亮的小黑马。但喜鹊又说它喜欢棕色的小马。
奥勒生气地坐到地上，“让你高兴可真难，你要小刀，我给你拿来小刀。你要马车，我给你送来马车。你要小马，我也给你牵来了。如果你还不高兴，那我就永远不能把盐放到你的尾巴上去许什么愿了！”喜鹊说道：“讨我高兴是很难。但既然你已经这么努力了，现在你可以许愿了。”喜鹊伸出了尾巴，奥勒捏了些盐放在上面。“好，现在告诉我你想要什么？”喜鹊说。奥勒迫不及待地说：“我想要一把……不，那个我有了。那我要一辆……不，那个我也有了。”“快点儿！”喜鹊催促着，“你的时间快到了！”
奥勒突然明白了一些很重要的东西。“我不再需要你了！”他喊道，“现在我知道怎样不用许愿就能得到我想要的东西了。”
喜鹊笑了。“好好想想吧！”它说道，然后飞走了。
【1】读故事，填一填，画一画。
（1）“迫不及待”的意思是： 。
（2）奥勒最初的愿望是什么？请用“ ”画出来。
（3）喜鹊向奥勒要什么？ 、 、 。
【2】读短文，把正确的选项填在括号里。
（1）奥勒追赶喜鹊的目的是____
A．抓一只喜鹊养在家里 B．帮助喜鹊做事情 C．让喜鹊满足他的愿望
（2）“现在我知道怎样不用许愿就能得到我想要的东西了”中的“怎样”是指通过____得到想要的东西。
A．对喜鹊许愿 B．自己辛勤的劳动 C．村民的帮助
【3】有人说文中的喜鹊太挑剔了，令人讨厌;也有人说文中的喜鹊就像一位智慧长者，令人尊敬，你同意哪种说法呢？为什么？
______________________
11、课外阅读
啄破硬壳
我们无数次地吃过鸡蛋，但很少有人亲眼看见过小鸡雏从蛋壳里钻出来的场面。那一年，我领着女儿到农村去，恰巧遇见了老乡家里的母鸡在孵小鸡。
那是一只芦花色的母鸡，趴在土炕（kàng kēng）一角草筐里的鸡蛋上倾注着自己全部的母爱。鸡蛋挺多的，我们能听到小鸡雏（chú chóu）在蛋壳里面用力地啄壳的声音，“嗒，嗒嗒……”那声音虽弱小，却震撼着人心，这是小鸡雏在用自己的生命撞击着铜墙铁壁似的硬壳。过了好久，一个湿乎乎的小脑袋才很艰难地从里面钻了出来。
女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上了。那鸡蛋壳的上端已经露出米粒大小的孔，从那个小孔里看见鸡雏用力啄壳的硬喙（huì zhuó）。“嗒，嗒嗒……”几分钟过去了，那小孔还是米粒大小，似乎没有变化。女儿为了要帮小鸡雏，她不顾老母鸡威胁的叫声，伸出手来要去剥那个硬壳。
这时，站在一旁一直没有吱声的老大娘看出了女儿的心思，她一把拦住了女儿。
大娘说：“孩子，别去碰它，这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活，你帮了它，也许就是害了它。”只有靠自己啄破硬壳才能活。老母鸡是最护自己的孩子的，可是它却“冷酷”地让鸡雏自己钻出蛋壳。农村老大娘无意中说的这句话是那样平凡，而其中蕴藏的道理却让人思索。
【1】画去括号中不正确的读音。
【2】写出下列词语的近义词。
平凡________ 冷酷________
【3】“冷酷”加引号是因为________。
【4】写出这篇短文的主要内容。 ________________
【5】大娘的话里蕴藏着什么道理？ _________________________
12、 白雪塑像
①夏夜，路灯洒下一片银光，人们在灯下聊天、下棋……一个女人走过来，对一个下棋的中年男子说：“元元他爸，孩子作业写完了，回家吧！”于是，男人跟着女人往家走。
②大约十平方米的屋子里，摆着一张双人床，一张单人床，一张小书桌。这是一个三口人的小家。儿子元元该上初三了，父母就把书桌留给儿子专用。但爸爸患有慢性支气管炎，一天到晚总咳嗽，他一咳嗽小屋都跟着震动。
③时间长了，爸爸就有些担心：自己的咳嗽声会打乱儿子做题的思路。于是，他就躺在床上用被子蒙住头，但是，一咳照样满屋响。“唉！这难除的病根儿！”爸爸无奈地叹息。儿子很体谅爸爸：“不要紧，爸爸。您咳，我一样写作业。”“怎么可能不影响你呢？都怪我……”爸爸很自责。
④晚饭后，儿子一要写作业，爸爸就出去。这几乎成了一种规律、一种习惯。
⑤“爸爸，别出去了。”元元拦住爸爸。“不，爸爸有点事。”啥事？总在这时候有？元元心里虽明镜似的，可终究拗（niù）不过他。
⑥就这样，夏去秋来，很快，北方就进入了冬季。这天晚饭后，爸爸说到对面楼里去会棋友杀两盘。元元临近期末，功课紧，他在这个温暖、宁静的小屋里，埋在作业堆中，不知不觉夜深了，他的作业才做完。这时他忽然隐约听到窗外的咳嗽声，他凭窗望去，外面早已纷纷扬扬下起了鹅毛大雪。雪中一个穿着棉大衣、戴着大口罩的人，周身洁白，宛如一座白雪塑像。元元像一下子被电着了，泪流满面地跑了出去，大声呼唤：“爸爸呀，爸爸……”
⑦无声的雪花，如银如絮，很快盖住了这对拥抱着的父子。街心又多了一座白雪塑像……
【1】概括写出第①段的主要内容。
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【2】读第③段，用“○”圈出描写爸爸心情的词语。
【3】短文第④段中写道：“这几乎成了一种规律、一种习惯。”这里的“规律”和“习惯”指的是什么？
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【4】读文中画线的句子，你从中体会出了什么？写在下面的横线上。
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【5】根据短文内容选择正确的答案，把序号填在括号里。
大雪天，爸爸宁肯在街上挨冻也不回自家温暖的小屋，是因为（ ）
A. 爸爸很喜欢在街上与棋友下棋。
B. 屋子空间小，进家只能在床上躺着。
C. 爸爸担心自己的咳嗽声影响儿子学习。
【6】文中提到了两座白雪塑像，它们分别指的是什么？想好后写在下面的横线上。
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13、课外阅读。
我游古漪园
和煦的暖风把我们送到美丽的南翔古漪园。
一进古漪园大门，迎面就出现一堵巨大的浮雕墙。你看，假山流水，柳荫竹林，亭台楼阁，一对栩栩如生的白鹤正在南飞。啊，多美的艺术作品！老师告诉我们，这堵墙叫照壁，上面雕的是明清时期古漪园的全景。
转过照壁，沿着石铺的小径向前走，我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。那栏杆，那柱子，都十分别致。站在九曲石桥上，我们看到了一幅美丽的图画：湖水碧波荡漾，岸边苍松翠竹，重叠的假山，盛开的鲜花，多么秀丽啊！
走过九曲石桥，登上竹枝山，我们便看到一个亭子。亭前屋檐下，有一块黑色匾额，上面是三个苍劲有力的烫金大字“缺角亭”。这个亭子是四方的，亭顶三个檐角的尖端都有一只紧握的大拳头，只有东北角缺了一只拳头。
从缺角亭下山，我们就来到了半浮在戏鹅池上的浮筠阁。在这儿，我看到了对面那艘古色古香的石舫，秀美的白鹤亭。湖岸垂柳正在暴芽，桃花含苞欲放，春意正浓！
绕了一个大圈子，我们又回到了照壁前。啊，古漪园不愧为江南园林的明珠！
【1】写出作者的游览顺序。
照壁→________→________→________
【2】文章是围绕哪句话写的，用横线画出来。
【3】用波浪线画出介绍“缺角亭”的名字来历的句子。
【4】短文表达了作者________的情感。
14、阅读课内片段,完成练习。
我觉得自己像个剃头大师,剪刀所到之处,头发纷纷飘落,真比那老剃头师傅还熟练。
①这儿一剪刀,那儿一剪刀,不一会儿,姑父的睡衣就像一张熊皮,上面落满了黑头发。
很快,我就发现自己了祸。因为这样随意乱剪,头发长长短短,这儿翘起,那儿却短得不到一厘米
“哎呀!”我叫起来,“坏了!
小沙连忙摸耳染,看它们还在,就无所谓了。我敢说,世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
我剪掉了几根翘起的长发,又把头发修了修,可惜越修越糟,一些头发越剪越短,甚至露出了头皮。②一眼望去,整个头上坑坑洼洼,耳朵边剪得小心,却像层层梯田。
【1】选文中画“ ”的句子运用了 的修辞手法,句①形象地说明 ;句②形象地说明 。
【2】联系上下文,对画“ ”的句子理解正确的一项是( )
A．小沙主动让“我”剪头,并且非常配合“我”
B．小沙总是怒视剃头师傅,还骂他是“害人精”,对“我”却不是这样。
C．在小沙的心里,只要耳朵还在,其他的都不重要。这也与前文小沙不受剃头师傅的
【3】你喜欢文中的“我”吗?请对“我”进行简单的评价。
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15、按要求完成句子练习。
1．我们永远告别了破旧的茅屋。（缩句）
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2．我追寻延安。（改为比喻句）
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3．如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？（改为陈述句）
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4．像翩翩归来的燕子，在追寻从前昔日的春光。（修改病句）
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16、修改下面一段话。
我喜欢特别读书，坚持天天读。工夫不负有心人，今年学校组织了一次读书比塞，我评为了“读书小达人”称号。老师告诉说，好成绩的取得，跟是否坚持读书有很大关系。
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17、用修改符号修改病句。
出金华城大约五公里到，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上映山红开满了，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，特别多，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明亮。
18、修改病句。
1．妈妈还是死命追着不放，到底没追上。
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2．“他吃饭很爽朗。”带他的保姆这么说他。
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3．青铜一家，老老少少，将几乎所有空闲都用在了芦花鞋的编织上。
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19、快乐作文。
选出一种你喜欢的小动物，抓住特点，从不同角度进行描写。题目自拟，不少于350字。
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