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1、下列加点字的读音依次完全正确的一项是（ ）。
战役 屡次 摧毁 晕倒
A．yì lǚ cuī yūn
B．yù lǔ chuī yūn
C．yì lǚ chuī yùn
D．yù lǔ cuī yùn
2、下面句子没有运用拟人修辞手法的一项是（ ）
A．炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。
B．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
C．抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游。
D．赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。
3、下列加点字词解释不正确的一项是（ ）
A.树头新绿未成阴（树荫） B.最喜小儿亡赖（顽皮、淘气）
C.白发谁家翁媪（老翁和老妇） D.四时田园杂兴（高兴）
4、选择关联词语填空。(8分)
无论……都…… 不但……而且……
既然……就…… 虽然……但是……
既……又…… 因为……所以……
（1）他( )是一位优秀的政治家，( )是一位出色的经济学家。
（2）李娜在法国网球公开赛上夺冠，( )创造了中国网球历史，( )成为了亚洲网球的第一人。
（3）诚实是人的美德，( )做什么，( )要讲老实话，办老实事。
（4）我们( )做了一些对人民有益的工作，( )离人民的要求还差得很远。
5、下列词语中，书写完全正确的一组是（ ）
A．彼此 资料 毫放 神密莫测
B．树稍 温柔 撒慌 慢条斯理
C．慈爱 主宰 榕树 如怨如诉
6、下列词语中，字形完全正确的一项是（ ）
A．警戒
B．反炕
C．扬常而去
D．惊慌失错
7、正确读音下边打“√”
（1）我每忆及少年时代，就禁（jīn jìn）不住涌起愉悦之情。
（2）我读得很快，大有囫（hú wù）囵吞枣的味道。
（3）我是对阅读如饥似(sì shì)渴的少年。
（4）学校图书馆里的图书像磁（cí chí）石一样吸引我。
8、默写古诗。
（1）默写。
蜂
唐罗隐
________，________。
________，________。
（2）两个________鸣翠柳，一行________上青天。——杜甫《绝句》
千山________飞绝，万径人踪灭。——柳宗元《江雪》
类似这样的古诗，我还能写出几句。________
9、古诗词阅读。
【1】四时田园杂兴（其二十五）》写出了初夏时节的景物：___的梅子，饱满的_____，_______，稀稀落落的____；《宿新市徐公店》写的则是___（填写季节）的景色，我从________这句诗可以读出。
【2】日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。”借___衬托出乡村生活的_______。《宿新市徐公店》从静景写到______，使画面变得生动。
【3】两首诗都表达了诗人________________。
10、课内阅读。
据科学家研究，黄河发生变化有两方面的原因。一是自秦朝以后，黄土高原气温转寒，暴雨集中。加上黄土本身结构松散，很容易受侵蚀而崩塌，助长了水土流失，使大量泥沙进入黄河。二是人口迅速增长，无限制地开垦放牧，使森林毁灭，草原破坏，绿色的植被遭到严重破坏，黄土高原失去天然的保护层，引起了严重的水土流失。每年，黄河流域每平方公里就有4000吨宝贵的土壤被侵蚀掉，相当于一年破坏耕地550万亩！更严重的是，水土流失使土壤的肥力显著下降，造成农作物大量减产。
（1）文中画“ ”的句子运用的说明方法是（ ）。
A.举例子 B.列数字 C.打比方
（2）下列不属于“黄河发生变化原因”的一项是（ ）
A.秦朝以后，黄土高原气温转寒，暴雨集中。
B.人口迅速增长，无限制地开垦放牧，使森林毁灭，草原破坏。
C.农作物大量减产，黄河决口、改造。
11、阅读提升。
《巨人的花园》选段
巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。
他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们飞来歌唱。小男孩伸手接住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他全出一把大斧子，拆除了围墙。
【1】“现在我明白为什么春天不肯到这儿来了”这句话的意思是：_____________________ 。
【2】巨人为什么后悔自己先前的举动？
_____________________
【3】找出本段的拟人句，并分析其作用。
____________________
【4】这个童话故事告诉我们这样一个道理。（ ）
A.巨人对自己的行为感到深深的悔恨。
B.不要自私，要学会爱，能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。
C.春天是一个鲜花盛开的季节。
12、阅读《 灰雀》片段，回答问题。
你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰，——总之，美丽的神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。
发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任其他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！
【1】写出相应的量词。
一_______星 一_______云 一______黑影
【2】孩子们会从小玻璃上看到云，从而想象到云像___________、_____________、___________。我认为云像___________。
【3】根据课文内容填一填。
猫头鹰________ 灰色
夜莺_________ 霸气十足
蝙蝠________ 会唱歌
【4】为什么孩子们“想象”的内容会比“看到”的更真切、阔达、复杂、确实呢？
__________________________________________________________________
13、课外阅读
海底世界
你知道大海深处是什么样的吗？
海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像星星一样闪烁，那是一些有发光器官的深水鱼。
海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物也常常发出各种细小的声音。你用水中听音器一听，就能听见它们在窃窃私语：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啁（zhōu）啾（jiū），还有的像小狗一样汪汪……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌内伸缩爬行，每小时只能前进四米，有一种鱼，身体像梭子，每小时能游几十公里，攻击其他动物的时候，速度比普通的火车还快，乌贼和章鱼能灾然向前方喷水，利用水的反推力迅速向后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
海底的植物色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的，它们的形态各不相同，最小的单细胞海藻（zǎo），要用显微镜才能看清楚，最大的海藻长达两三百米，是地球上最长的生物。
海底有山峰，也有峡谷，也有森林和草地，海底蕴（yùn）藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的稀有金属。
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
【1】下面能正确解释“窃窃私语”意思的一项是（ ）
A．一边偷东西，一边低声说话。
B．私下里小声交谈。
【2】全文共有____个自然段。第___自然段写的是海里动物的活动方法。第____自然段写的是海底的地形和矿产。
【3】写出下面两个自然段的大意。
第三自然段：________________________
第五自然段：_________________________
【4】读了全文，我们知道海底是个______的世界。
【5】第四自然段写到的海里的动物有海参和一种身体像梭子的鱼，还有_____、_____和一些贝类。
【6】第三自然段中，作者运用了____、_____和_____等修辞方法。
【7】第四自然段中，作者为了说明身体像梭子的鱼游动的速度非常快，用它与_____进行了比较。
【8】第三自然段中运用了________、啁啾和________等模拟声音的词语。
14、阅读课外短文，完成练习。
天山的湖
碧野
在天山峰峦的高处，常常出现巨大的天然湖，就像美女梳晨妆时开启的明净的镜面。
湖面平静，水清见底，高空的白云和四周的雪峰清晣地倒映在水中，把湖山天影融为晶莹的一体。在这幽静的湖中，唯一在活动的就是天鹅。天鹅的洁白增添了湖水的明净，天鹅的叫声增添了湖面的幽静。
人们说山色多变，而事实上湖色也是多变的。如果你站在高处俯视湖面，眼前是一片赏心悦目的茫茫碧水。如果你再留意一看，映入你眼帘的是闪闪粼光，像千万条银鱼在游动；而远处水平如镜，没有一点纤尘或者一根游丝的侵扰。湖色越来越深，由近到远，银白、淡蓝、深青、墨绿，界限非常分明。传说这个湖是古代一个不幸的少女滴下的眼泪，湖色的多变正象征着那个少女的万种哀愁。
就在这个湖边，传说中那个少女的后代们现在已在放牧着羊群。湖水滋润着湖边的青草，青草喂胖了羊群，羊奶哺育着少女的后代们。
山高爽朗，湖边清净，白天披满阳光，夜里缀满星辰，牧民们的蒙古包随着羊群环绕在湖的周围。瞧！他们正弹琴歌唱着自己的幸福生活。
【1】根据意思，写出文中相应的词语。
（1）指从高处往下看。______
（2）指因欣赏美好的情景而心情舒畅。______
【2】文中画“______”的句子是一个_______句，把_________比作___________。请用“______”在文中再画出一个这样的句子。
【3】湖色越来越深，分别有哪些色呢？请用“﹏﹏﹏﹏”在文中画出来。
【4】在传说中，湖色的多变象征着______________________。
15、按要求写句子。
（1）农历八月十八日是钱塘江一年一度的观潮日。（换种说法，不改变句子意思）
_________________
（2）狗走近小麻雀。（扩写句子）
_________________
（3）树在道边而多子，此必苦李。（翻译句子）
_________________
（4）学习了《麻雀》这篇课文，感受到了麻雀妈妈的伟大。（修改病句）
_________________
16、下面是小林读《芦花鞋》后写的一段话，存在三处语病，请用修改符号帮他修改。
读了《芦花鞋》这篇课文，被青铜这种舍己为人的精神感激了。如果我们能像青铜那样，面对困难毫不畏惧害怕，努力去克服，就可能成为一个强者！
17、修改病段。
今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了。读了童话以后，使我的心情久久不能平息。
______________
18、修改病句
1．在老师的帮助下，我很快地克服了错误。
___________________________________
2．春天的德州是个美丽的季节。
_____________________________
3．《猫》的作者是老舍写的。
____________________________
4．神话故事对我很感兴趣。
_______________________
19、习作
题目：我的一个星期天
提示：想想你平时的星期天都怎么过的，从中选一个你最爱写的星期天，把它写出来。注意在叙事过程中要写出你的感受，做到内容具体，语句通顺，标点正确，书写工整。字数不少于350字。
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