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1、用“√”画出加点字的正确读音。
刹那(shā chà) 恍惚(guāng huǎng)
魅力(mó mèi) 锦簇(zú cù)
笼罩(lónɡ lǒnɡ) 间隔(jiān jiàn)
2、下列说法正确的一项是（ ）。
A.“一丝不苟”“历声叫骂”“变化多端”“惊慌失措”的字形是正确的。
B.“胤恭勤不倦，博学多通。”句中的“通”的意思是通晓，明白。
C.甘心当奴才，善于拍马屁的人，我们可以称之为“变色龙”。
D.“临危不惧”“锲而不舍”“焦躁不安”等词语是描写人物品质的。
3、秃鹤所在的小村子，是个种了许多（ ）的小村子。
A.枫树 B.杏树 C.梨树 D.桃树
4、选择正确的读音打对号
气喘吁吁（xū yù） 晶莹剔透（tì tī）
点缀（zhuì zhuī） 恶劣（liè liě）
5、下列说法有误的一项是（ ）
A．用熟悉的事物作比较，更容易让人明白。
B．“潜水”原指水下作业或娱乐活动，现在也指在网络中，在他人不知情的情况下，隐秘地观看共享信息或留言，而不主动表露自己的身份、发布信息和回复他人信息的单独个体或行为。
C．“徘徊、惊慌、临危不惧、心急如焚”都是描写心情的词语。
6、下列句子没有使用修辞手法的一句是（ ）
A.果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。
B.虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
C.每到水势缓慢的洄水涡，都有鱼儿在欢快地跳跃。
D.眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。
7、根据句意选择恰当的词语，正确的一项是（ ）
秋游时，我们分组打“野战”。队长对我们说：“（ ）那个山洞位置（ ），适合（ ）自己，（ ）离敌方的大本营不足十米，极其危险。”
A．尽管 隐藏 隐蔽 还是
B．虽然 隐蔽 隐藏 但是
C．即使 隐蔽 隐藏 也
D．虽然 隐藏 隐蔽 但是
8、根据课文内容填空。
《黄河的主人》是我国著名散文家_____袁鹰的一篇叙事性散文，作者以生动形象的语言，向我们展示了母亲河----______那不可阻挡的磅礴气势，及____________在奔腾咆哮的黄河上鼓浪前进的壮观场景，进而赞颂了________________________________________
9、课内阅读
茅檐低小，溪上青青草。
， 。
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
【1】这是一首宋词，请写出词牌名______，题目_________，作者_________。
【2】补充横线上所缺的句子。
【3】“亡赖”的“亡”字，这里应读________（注音），意思是__________。
【4】读完这首词的下片“大儿锄豆溪东，……溪头卧剥莲蓬”，你的眼前浮现了怎样的情景？请写下来。
__________________________________
10、课外阅读。
恐龙的灭绝之谜
恐龙是生活在几亿年以前的巨大动物。它们的体形之巨大远非今天的大象，犀牛和河马所能比拟。
如今这个世界似乎已成了哺乳类动物占统治地位的天下，可是中生代则是爬行动物的极盛时代。梁龙是恐龙家族中身体最长的种类，它的骨架从头至尾长达26．5米，骨胳重量将近30吨。身长24米的雷龙骨胳重达50吨。腕龙、梁龙和雷龙这3种身躯巨大的动物都是素食者——以植物为主食。它们的形体都具有头小脖子长，四肢粗壮发达的特点。
猛龙（霸王龙）是食肉恐龙中体形最大的一种，身长14米，高约5．5米。猛龙是那时候地球上食肉动物的世界之最。
翼手龙是会飞的恐龙，身手轻捷的翼手龙只有麻雀那么小，而巨大的羽齿龙（羽翼龙），它那带皮膜的双翼展开时，竟有7．5米的展幅。
恐龙在生物进化史上曾有过辉煌的一页。但是，这种巨大的动物最终还是没有逃脱其在地球上灭绝的命运。这是因为气候条件发生较大的变化的时候，恐龙的生存环境日益恶化，自然界所提供的食物毕竟有限，而恐龙的胃口实在惊人。更重要的是它们的机体没有能适应外部环境的变化，因而在与机体更为完善的哺乳类和鸟类动物的生存竞争中败下阵来，惨遭淘汰出局。
【1】写出下列词语的近义词。
比拟——（_______） 辉煌——（_______） 灭绝——（_______）
【2】本文主要采用了______________________________的说明方法。
【3】本文介绍的恐龙有_________________________________________________________。
【4】恐龙灭绝的原因是什么？在文中用“ ”画出来。
11、阅读课内短文，完成练习。
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
【1】文段选自课文《__________》。
【2】从文中找出下列词语的近义词。
转瞬间——（________） 重担——（________）
【3】文中画线句子采用了__________的修辞手法。
【4】你能用一句话来夸赞这美丽的景象吗？
____________________
12、阅读短文。
地球上的病毒不计其数，我们所见只是冰山一角
①新冠病毒之劫让人措手不及。虽然我们相信终能打嬴这一仗，谁能预测下一次危机从哪来？无论病毒学家，还是科幻电影似乎都在警告：未来的重大威胁，可能还是动物来源的病毒。SARS、MERS等致命的人类呼吸道病毒和新冠病毒一样属于人畜共患病病原。其为何危险，又因何而起？
②地球上的病毒不计其数，我们所见只是冰山一角。其中只有一小部分会伤害人类。剩余的那些，虽暂时没有致病，却是看不见的黑箱。
③病毒是最容易发生突变的物种——结构简单、遗传不稳定也一样可以大量繁殖。原本一种未知病毒不会传人，很可能在突变后变得可以传人，打我们一个措手不及。
④突变是一种几率，要突变成正好匹配人类细胞，就如刮彩票一样难。但随时间的推移，成万上亿种病毒说不准什么时候会中奖。而当病毒原宿主是与人类相近的动物，那么中奖几率就大大提高。
⑤人类过去数千年来的主要传染病大多数来自于动物。许多病毒从仅有动物到人的传染演化成为大量人际传染，甚至最后只存在于人际。
⑥一旦发生病毒的跨物种传染，又叫“宿主跳跃”，每多一种宿主，新宿主体内环境成了新的筛选机制，病毒突变成危险杀手的几率也加倍了。
⑦新冠病毒不正是通过动物宿主跳跃，来到人界作妖，并且可以大量人待人的典型？
⑧进一步研究显示，新冠病毒可以感染人、猪、势场、麝香猫等动物的细典：人们推测，新冠病毒通过一轮或几轮动物宿主的跳跃，最后进入人类这一新宿主。新冠病毒一路来到人的呼吸道后，利用其突变重组过的尖刺蛋白牢牢抓住与人类呼吸道内相匹配的受体——ACE2进入细胞。
⑨感染复制——要在体内生存，病毒就得一边避过人体的免疫追杀，一边复制自己，造成足够大的感染，新冠病毒在漫长的潜伏期（最长24天）中，就是这样忙于利用人体细胞的制造系统来快速复制，并且没有引起重大的免疫反应（潜伏期很多人无症状也不发烧），被人类发觉时，对这个宿主的感染大势已成。
⑩传给其他个体——新冠病毒比许多我们已知的病毒让人恐慌，正是因为传染能力强。有些病毒感染会让宿主的血液有传染性，但唾液却没有。而新冠病毒则可以通过唾液和其他体液发生飞沫空气传播和接触传播，进入新个体的呼吸道甚至接触眼结膜都有可能造成感染，而有的潜伏期没有症状却有传染性，更为防疫隔离增加了巨大的难度。
⑪总结而言，多种宿主跳跃代表新冠病毒经历过“千锤百炼”，是致病性很强的“妖孽”。而自然界，具有这样潜力的病毒有多少？尚末可知，这场劫难带给我们的源头启示是——人类对大自然当怀敬畏之心。未来如果发生下一次“生化危机”，仍可能是来自动物的病毒。对病毒突变的研究、药物的储备和防疫监控工作一刻不能松懈。而普通人应尽量少接触可能携带未知病毒的野生动物。否则，就是给病毒提供了更多买彩票跳跃到人类的机会。
【1】阅读文章，提出一个不懂的问题，并试着解决。
___________________________
【2】本文不少语句表达很准确，体会下面句子加点词语的作用。
原本一种未知病毒不会传人，很可能在突变后变得可以传人，打我们一个措手不及。
_______________________
【3】阅读第⑩段，新冠病毒通过哪些方式传播？（可用原文回答）
_______________________
【4】新冠病毒这场劫难带给我们的“源头启示”是__________________
【5】本文语言生动，仿照下句加点部分的写法，写一个句子。
突变是一种几率，要突变成正好匹配人类细胞，就如刮彩票一样难。
_____________________
【6】“千锤百炼”什么意思？联系第⑧、①两段，说说它在文中的意思。（文中的意思可用原文回答）千锤百炼：_______________________
在文中的意思是：___________________
13、阅读
紫丁香
五月的花园里，飘荡着紫丁香浓烈的香味。小蜜蜂深深地吸了一口气，香得浑身发颤，轻纱般的翅膀都跟着抖起来。“嘿，真香！香得叫人心醉！……丁香花真好呀！”
“你可别太独断了！”小蝴蝶摆动着两根触须说，“你没瞧见，玫瑰花被谱进了歌曲，多艳丽！还有秋菊，（ ）清香，（ ）俊逸！”
“可是，谁都比不上紫丁香！”
“紫丁香有什么！看看她的小模样，小脸蛋多晦气！”小蝴蝶一口咬定。
小蜜蜂沉默了，仿佛有点伤心呢。“你怎么不说话了？”小蝴蝶像打胜仗似的，掐着腰问道。“像你这样不近情理，我讲什么呢？”小蜜蜂痛苦地摇摇头，“你为什么只看外表？（ ）只看外表，丁香花（ ）绝不像你讲的那样！”
蝴蝶瞪起了眼睛：“那么，你喜欢丁香花又有什么根据呢？”小蜜蜂摘下一片丁香花的叶子，说：“为了酿出沁人肺腑的芳香，丁香花把苦味全留给了自己。你尝尝她的叶子，她的汁……多么苦啊！把苦味留给自己，把芬芳献给大家，这样美丽的花，这样美丽的心灵，难道不是最值得称赞的吗？”
【1】从下面三组关联词中选择两组，填入文中括号里。
即使……也…… 因为……所以…… 既……又……
【2】小蜜蜂认为_______________好，小蝴蝶认为_______________和_______________好，于是它们争论了起来。
【3】小蜜蜂为什么会“痛苦”？
________________________________
【4】紫丁香的美好体现在哪里？
______________________________________
【5】读了短文，你有什么感想？
___________________________________________
14、阅读理解。
蜗牛的荣誉
很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触（chù）角，在空中自由地飞舞着。
在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥（yáo）遥领先，甩下了所有的对手，夺得了冠军。于是，奖杯便授给了蜗牛。
蜗牛得了奖杯，得意（洋洋 扬扬）地飞舞着，叫喊着。这以后，它把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道他是飞行冠军。可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蜗牛怕别人偷走奖杯，它就睡在奖杯里。
好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后，也没有人功它了。
天长日久，蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了，只能背着沉重的奖杯，在地上慢漫地爬行。由于它睡觉时头缩在奖杯里，现在只能勉强从奖杯里（申 伸）出长着一对触角的头。
看，荣誉（竞 竟）成了蜗牛的负担。
【1】用“/”划去括号里不正确的字词。
【2】“冠军”指的是第______名。
【3】读了这则寓言后，你体会到了什么？（ ）
A．比赛不是为了获奖。
B．朋友不嫉妒蜗牛得了冠军。
C．取得了成绩也不能骄做，要不断努力，才能取得更大的成绩。
【4】蜗牛再也不能飞行了，你想对它说些什么呢？
___________________________________
15、我会合理设计对话。
李琴：“喂！王明，这本书我看完了，还给你！”
王明：“又把我的新书弄脏了，以后再也不借书给你了！”
为了避免引发同学间的矛盾，请你为他们重新设计对话：
李琴：_________________________
王明：_______________________
16、修改病句，将修改后正确的这段话写在下面的横线上。（请找出四处错误）
种子张开了小嘴儿，咂（zā）着甜密的乳汁；舔着鲜美的雨滴，幼芽伸出了舌头儿；花苞胖了，滚动转动着晶莹的水珠儿；柳枝醉了，摆动着柔软的腰肢；小溪哭了，脸上泛起了酒窝儿，荡起笑的涟漪（lián yī）。
__________________________________________________________________
17、当当小老师，用修改符号修改小马虎写的文章。（1个错误标点，2个错别字，3个病句。）
太阳下山后，傍晚时分。我和姐姐来到一坐大山脚下。我们开始向上攀登。爬着爬着，我们看见周围开着一朵朵白花，真是五颜六色。攀到山腰，红花渐渐多起来了，它们红得那么鲜艳，灿烂、漂亮，艳丽极了。你看，这一簇还在争奇斗艳，那一簇已经真相盛开了。
18、修改病句
1．读了《芦花鞋》这篇课文，被青铜这种舍己为人的精神感激了。
__________________________
2．如果我们面对困难毫不畏惧害怕，就可能成一个强者！
__________________________
3．造纸术是中国的四大发明。
____________________________
4．篮子里有青菜、萝卜、苹果、西红柿等蔬菜。
______________________________
19、题目：我真
提示与要求：在我们平时的学习和生活中，你一定有许多快乐或烦恼、委屈、幸福、伤心的事，请选择一件你感受最深的事先在横线上，填上一个表示心情的词语，然后写一篇文章400字左右。
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