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1、下列词语书写有误的一项是（ ）
A．蜻蜓 稀疏 描绘 慰藉 蝙蝠 笔墨纸砚
B．测试 健康 朦胧 遭殃 敏捷 供不应求
C．灿烂 镶嵌 杜鹃 胳膊 丝稠 锦绣河山
D．芙蓉 博学 乾坤 增添 窟窿 忠心耿耿
2、下列选项中加点字的读音有误的一项是（ ）
A．兵兵（pānɡ）
B．杀菌（jǔn）
C．病灶（zào）
D．死亡率（lǜ）
3、下列词语书写有错误的一项是（ ）
A.推测 具备 催眠曲 B.邢态 尽职 热辣辣 C.警戒 分辨 石钟乳
4、下列加点字的读音，完全正确的一项是（ ）
A．朴素（sù） 附近（fù） 绘成（huì） 俯视（shī）
B．渗出（shèn） 埋伏（mái） 繁衍（yǎn） 实践（jiàn）
C．闪烁（suò） 栖息（qī） 开辟（pì） 细菌（jūn）
D．疾病（jí） 癌症（ái） 稀疏（shū） 崭新（zǎn）
5、填入下面句子中的词语恰当的一项是（ ）
李睛的成绩很好，在班级中扮演着“ ”的角色，同时她的歌声也很优美，被同学们亲切地称为“ ”。
A．纸老虎 变色龙
B．领头羊 小蜜蜂
C．老黄牛 百灵鸟
D．领头羊 百灵鸟
6、“闹”在字典中有四种解释：①不安静；②发生（病、灾等不好的事）；③发泄，发作；④搞，弄。在下列词语中，“闹”的意思与其他三项不同的一项是（ ）
A．热闹
B．闹市
C．吵闹
D．闹笑话
7、关联词填空。
即使……也…… 无论……都……
不是……而是…… 既然……就……
1．报警的（ ）值夜班的看守，（ ）被划破的玻璃。
2．（ ）他错了，你（ ）不能打他，要给他讲清道理。
3．（ ）碰到什么困难，我们（ ）要坚持下去。
4．（ ）觉得姐姐说的对，（ ）应该按姐姐说的办法去做。
8、把词语补充完整。
依山______水 灯火辉______ 山花______漫 一丝不______
井然有______ 手不______卷 铁______成针 枝______花落
9、对比阅读，完成练习。
宿新市徐公店
（宋）杨万里
篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
鹧鸪（ zhè gū）天·代人赋
（宋）辛弃疾
陌上柔桑①破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈②细草鸣黄犊③，斜日寒林点暮鸭。
山远近，路横斜，青旗④沽酒⑤有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜⑥花。
（注释）①柔桑：指桑树的嫩叶。②平冈：平坦的小山坡。③黄犊（dú）：小黄牛。④青旗：酒家用青布做的卖酒招牌。⑤洁（gū）酒：卖酒。⑥荠（jì）菜：一种野菜。
【1】从形式上看，《宿新市徐公店》属于________，《鹧鸪天・代人赋》属于_________。从内容上看，它们写的都是农村的美好景色，季节则都是春季，从《宿新市徐公店》中的“______________”和（鹧鸪·代人赋》中的“___________”等句可以看出来。
【2】诗词都很讲究炼字，《鹧鸪天・代人赋》中“愁”字把“桃李”当作人来写，《宿新市徐公店》中“急”字也用得形象贴切，儿童（ ）的形象跃然纸上。
A.喜爱动物 B.粗心大意 C.天真烂漫 D.聪明伶俐
【3】从《鹧鸪天·代人赋》中可以感受到作者对（ ）的热爱。
A.乡村生活 B.官场生活 C.城市生活 D.农事劳动
【4】仔细观察右边两幅图，根据《宿新市徐公店》，完成填空。
图一 图二
（1）喜爱书画的聪聪想给这两幅图配上合适的诗句，图一可以配“________”，图二可以配“__________”。
（2）慧慧以“蝶”字为关键字，再加上从这首诗中摘录出来的字组成词，分别给这两幅图命名，图一可以是“________蝶”，图二可以是“________蝶”。
10、阅读短文，回答问题。
金翅雀
金翅雀叼着小虫子飞来了，它回到自己的窝里，我里静悄悄的。就在它出去打食这个功夫，小鸟不知让哪个恶棍掏走了。
金翅雀哭叫着寻找失踪的孩子，森林里充满了它的悲哀的啼叫声和呼唤声，可是什么回音也没有。
金翅雀爸爸伤透了心，第二天清晨，苍头燕雀碰见它说，昨天在一个农夫家里看见过它的孩子们。
金翅雀喜出望外，它急忙向村子飞去，很快飞到了苍头燕雀说的那家农舍。
它敛翅歇在房顶马头形的檐角上，举目张望，不见小鸟的动静；它掠翅飞向打谷场，场地上空空荡荡。可怜的父亲一仰头看见悬挂在屋檐下窗口的鸟笼，里面蜷伏着成了俘虏的幼儿。金翅雀猛冲过去。
小鸟也认出了父亲，它们隔着笼子，一齐叽叽喳喳诉起苦来，小鸟央求父亲快些把它们解救出去。金翅雀爸爸用它的脚爪，用它的尖嘴，狠命地扯啄着鸟笼上的铁丝，它泣血挣扎，想把铁丝拉开，却是枉然。
极度哀伤的金翅雀挨过了一个夜晚。第二天，它飞回到自己孩子在里面受苦的鸟笼边。它用温柔的目光久久地注视着孩子们，然后在每只小鸟张开的嘴巴里都轻轻啄了一下。金翅雀把一种毒草送进幼鸟的嘴里，笼里的小鸟死去了……
“不自由，宁愿死！”高傲的金翅雀伤心地说完这句话，飞回森林去了。
【1】根据上下文的内容，解释词语。
喜出望外：_________________________________________
举目张望：__________________________________________
【2】选文划线句子中的“挨过”一词，能换成“度过”吗？说一说自己的理由。
_________________________________
【3】说说对下面句子的理解。
（1）它用温柔的目光久久地注视着孩子们。
____________________________________________
（2）不自由，宁愿死。
______________________________________
【4】你想对捉走小鸟的人说些什么呢？
______________________________________________________
11、读下面描写年轻人神态、动作或语言的句子，写出你自己的理解。
例：这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”
听到没有活干，很失望，虽然他很饿，但是坚持要用劳动换取食物。
（1）这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。
______________________________________________________________________
（2）“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西!”年轻人站起来说。
______________________________________________________________________
（3）年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。
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12、阅读课文节选，完成练习。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎（jīn jīng）上。茎上长叶柄（bǐn bǐng）的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
【1】用“√”画出下列字的正确读音。
茎（jīn jīng） 柄（bǐn bǐng）
【2】写出下列词语的反义词。
弯曲______ 紧______ 细小______
【3】读读第二自然段，在下列括号内填上合适的动词。
爬山虎的脚______着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，______住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎嫩莲______一把，使它紧______在墙上。
【4】短文中画横线的比喻句，是把______比作_______。
【5】你能用一句话介绍爬山虎的脚的样子吗？
___________________
13、课内阅读。
有时候太阳躲进云里。阳光透过云缝直射到水面上，很难分辩出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。
有时候天边有黑云，而且云片很厚，太阳升起来，人就不能够看见。然而太阳在黑云背后放射它的光芒，给黑云镶了一道光亮的金边。后来，太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云燃成了紫色或者红色。这时候，不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。
这不是伟大的奇观么？
【1】第一自然段描写的是________的景象，第二自然段描写的是_________时日出的景象。
【2】“这不是伟大的奇观么？”这句话运用的修辞手法是______。
【3】作者说海上日出是伟大的奇观的原因是______________________。
14、片段阅读
一路（ ）溪流。（ ）山势，溪流时而宽，时而窄，日而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。
在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有（ ）。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，（ ）到了个大会堂，周围是（ ），头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得（ ）。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。
【1】补全短文
【2】写一小段你自己去过的山洞。（100字左右）
_________________________________
15、仿写诗句。
春天的早晨，
怎样的可爱呢？
融冶的风，
飘扬的衣袖，
静悄的心情。
秋天的田野，
怎样的繁华呢？
___________，
___________。
___________？
16、我能找出下面病句的病因并修改。（病因填序号）
A．语序不当 B．搭配不当 C．成分残缺 D．句式杂糅
E．指代不清 F．不合逻辑 G．重复啰唆 H．用词不当
（1）随地吐痰的人是一种不文明的习惯。 ________
（2）桃树上结满了许许多多又红又大的桃子。 ________
（3）他虽然学习很好，但是经常帮助有困难的同学。 ________
（4）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 ________
（5）读了这则寓言，明白了一个深刻的道理。 ________
17、修改下面这段话。
到了“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目，打算在文艺联欢会上大显身手。许多同学累坏许多同学累坏了为了准备节目，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。表演那天，同学们唱起了优美的歌和舞蹈，可开心啦。
__________________________________
18、用规范的修改符号修改下面一段话。
到了“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目，准备在文艺联欢会上大显身手。许多同学累坏了为了准备节目，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。表演那天，同学们唱起了优美的歌和舞蹈，观众的掌声经久不息。
19、习作。
以“游 ”为题，在横线上填上这个地方的名称，把题目补充完整。按照游览的顺序写这个地方，把游览的过程写清楚。字数不少于400字。
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