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1、“变化多端”一词中“端”的意思是（ ）
A．端正、不歪斜
B．东西的一头
C．项目，方面
2、下列选项中含有一对近义词和一对反义词的是（ ）
A.凉爽——清爽 仿佛——似乎 B.寂静——喧闹 温柔——轻柔
C.炫耀——夸耀 胆怯——害怕 D.徜徉——俳徊 潇洒——洒脱
3、下列每组中多音字的读音都相同的是（ ）
A．屏息 屏幕 屏障 屏风
B．折射 打折 折断 折本
C．厌恶 可恶 凶恶 恶劣
D．看护 看家 看门 看守
4、金铃哪门功课学得最不理想? （ ）
A. 语文 B. 美术 C. 数学 D. 英语
5、用“√”给加点字选择正确的读音。
卓越（zuó zhuó） 手腕（wàn wǎn）
弥漫（ní mí） 盔甲（guī k uī）
硕士（suò shuò） 执行（zhí zí）
6、给加点的字选择正确的解释。
饰：①扮演。 ②装饰。 ③装饰品。
（1）在他的精心装饰下，这幅作品更加漂亮了。( )
（2）这件首饰十分昂贵，他根本买不起。( )
（3）在这部剧中，她饰演一位农村妇女。( )
负：①背弃；辜负。 ②失败(跟“胜”相对)。 ③担负。 ④遭受。 ⑤背。
（4）这个老兵的胳膊在战斗中负过重伤。( )
（5）四年级两个班的队员踢足球水平相当，很难分出胜负。( )
（6）王燕果然得了全区英语竞赛第一名，她没有辜负老师们的期望。( )
（7）班主任把打扫卫生的任务交给我负责。( )
7、下列词语中带点字注音全部正确的一组是（ ）
A.绮（yí）丽 瘦（sóu）弱 主宰（zǎi） 重荷（hè）
B.窥伺（sì） 韩愈（yú） 刹（cà）那 簇（cù）拥
C.厌恶（wù） 供（góng）养 疙（gē）瘩 杜甫（pǔ）
D.吭（kēng）声 倔强（jiàng） 呜（wū）咽 蜿（wān）蜒
8、积累我最棒。
（1）儿童急走追黄蝶，____________。
（2）____________，麦花雪白菜花稀。
（3）醉里吴音相媚好，_________？
（4）白马西风塞上，__________。
（5）_______，为谁辛苦为谁甜？
9、补充诗句，并按要求答题。
“儿童急走追黄蝶，_______________。”
【1】把诗句补充完整。
【2】“走”的意思是（ ）
A．移动、挪动
B．呈现某种趋势
C．奔跑
D．通过
【3】“急”“追”这两个字用得好不好？好在哪里？
____________________________
【4】对“儿童急走追黄蝶”朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A．儿童/急走追/黄
B．儿童急/走/追黄蝶
C．儿童/急走追黄
D．儿童急走/追黄蝶
【5】整句诗的意思是：_____________________
10、课外阅读
黄果树瀑布
黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！
刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。
透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。
瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。
黄果树瀑布（ ）不如庐山瀑布那样长，（ ）远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在声浪之中，每个细胞都灌满了活力。
我们久久地坐着，任凉丝丝的飞珠扑上火热的脸庞，打湿薄薄的衣衫。我们聆听着訇（hōng）然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟来大自然无限的生机。
离开潭边，我们循着石径登上溪旁的一个平台。绿树掩映间，有一座徐霞客的塑像。他遥对瀑布，仿佛在凝神谛听远处的瀑布声，他完全沉醉了。此时此刻的我们，也完全沉醉了。
【1】在文中括号内填上恰当的关联词语。
【2】给加点字选择正确的解释。
练： A．白绢；B．练习；C．经验多，纯熟。
（1）别看她年仅十岁，拉二胡的技术却十分老练。 ______
（2）经过苦练，他终于在奥运会上获得了金牌。 ______
（3）瀑布好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。 ______
【3】用“——”画出描写黄果树瀑布形状的句子，用“ ”画出具体描写“银雨洒金街”奇景的句子。
【4】第5自然段从________、________、________三个方面描写了黄果树瀑布，表现了黄果树瀑布__________的特点。
【5】短文是按__________的顺序写的。先写远听________，再写近观________，接下来写谷底，让读者真切感受到瀑布的形态与________。
【6】你想怎样赞美黄果树瀑布？可以是诗，可以是歌曲……请试着写一写。
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11、阅读课外短文，完成练习。
我爱乡居（节选）
①记得有一位作家在一篇文章中说：“台湾的鸟不语，花不香。”我相信这位作家一定是住在台北市。在台北市，看到的是高耸的洋楼，蛛网般的电线，根本看不到鸟，自然听不到鸟语。台北市早已是寸土寸金，（ ）有豆腐干大的一个院子，（ ）都铺上了水泥。偶尔在阳台上种上一盆花，（ ）过多的二氧化碳，（ ）花朵发暗，叶子发黑，连新鲜都谈不到，自然不会散发香气。（ ）住在郊外的人，（ ）知道位于亚热带的台湾，一年四季都有鲜花吐香，一天到晚都有鸟语不休。
②我爱乡间的清晨，早上从屋子的后窗望出去，是竹梢树影，农夫荷锄从河堤上走过，把黑色的剪影投在窗上，窗棂窃取了远山的一角，作为背景，在背景的树梢修竹、蓝天白云之间，点缀着人物，构成了一幅逼真生动的画。
③我爱乡村的黄昏，晚霞染红了田野，微风吹过，秧苗摇曳，田埂上有牛在默默地啃着青草，偶尔抬头，长鸣一声，是那么悠扬悦耳，这是另一幅大自然的动人图画。
④我爱乡居，因为在乡间无需挂画，有大自然的杰作供我欣赏。不必种花，却有四季闻不尽的花香。虽不养鸟，每天却有盈耳的鸟鸣。
【1】选择合适的关联词语填入选文的括号中。
因为……所以…… 即使……也…… 只有……才……
【2】为什么一位作家说“台湾的鸟不语，花不香”？
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【3】用“ ”画出作者热爱乡居的原因。并谈谈你心目中的乡村生活是怎样的。
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12、 一碗馄饨
①那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。//
②她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。
③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面?”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”
④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了?”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激!”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去!”
⑤老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢?你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?”
⑥女孩愣住了。//
⑦女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”
⑧这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！
⑨有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。//
【1】根据“//”划分好的段落，用简洁的语言概括大意。
起因：________________________________
经过：_________________________________
结果：________________________________
【2】根据短文内容填空。
（1）第④⑧自然段两次写到女孩流泪，第一次流泪是因为________________，第二次流泪是因为___________________________________。
（2）从文中第⑦自然段中“疲惫不堪”“露出了喜色”感受到母亲的心情发生了（________）—（______）的变化。这让你感受到_______________________。
【3】听了老婆婆的话“女孩愣住了”，请想象女孩的心理活动进行描述。
_______________
【4】文中两处划线句中的加点字“又”能去掉吗？为什么？
_____________
【5】请结合你自身的经历，谈谈你对第⑨段的理解。
______________
13、阅读下文，回答问题
__________________
回到阔别已久的故乡，我尽情地欣赏着乡村美丽的晚景。
眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧的群山，倚山而建的簇簇村落，还有那家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山遐想：大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人呢？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种声响喧闹，但却充满神秘。
远处，是一片金黄的稻田。一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地里，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。
在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀。
乡村的傍晚真美！我多么喜欢乡村这迷人的傍晚、这恬静的生活啊！
（1）给文章加个合适的题目。________
（2）根据意思在文中找出相应的词语。①车像流水，马像游龙，形容车马很多，来往不绝。________
②富有诗画的意境。________
③安静、安适。________
（3）找出文中的一个比喻句________，这句话把________比作________。
（4）作者按由________到________的顺序细致观察了乡村的美景。第3自然段中精心选取了________、________、________、________等富有特点的景物进行描写，表达出自己对乡村景色和生活________的情感。
14、课外阅读理解。
苦难给了我幻想的翅膀
听母亲说，我小时长得很体面，不哭，爱笑，爱整天转着眼珠打量人，揣摩人，很招人喜欢。
长到三岁，我就已经变得有点“坏”了。我到风车跟前玩，不小心，穿一身棉衣摔到水渠里。我一骨碌爬上来，一声不哭地回到家，将湿衣服全部剥下，钻到被窝里。当母亲回来要打我时，我却一口咬定：“是爷爷把我推到了水里的。”被陷害的爷爷不恼，却很高兴，说：“这孩子长大了有出息。”
小时的印象很多，其中之一：穷。
我的家乡苏北，是以穷而出名。贫穷的记忆极深刻。我吃过一回糠，一回青草。糠是如何吃的，记不得了。青草是我从河边割回的。母亲在无油的铁锅中认真地翻炒，说是给我弄盘“炒韭菜”吃。十五天才能盼到一顿干饭。所谓干饭只有几粒米，几乎全是胡萝卜做成的。读中学时，每月菜金一元五角，每天只五分钱。都是初二学生了，冬天的棉裤还常破绽百出，吐出棉絮来，有时甚至竟然露出一点臀部来，这使我在女孩子面前总觉得害臊、无地自容。
但，我又有着特别美好而温暖的记忆。
母亲对我的爱是本能的，绝对的。她似乎没有任何食欲，她总是默默地先尽孩子们享用，剩下的她随便吃一点。我是在“吱吱呀呀”的橹声中，在渔人“噼噼啪啪”的跺板（催促鱼鹰入水）声中，在老式水车的“泼剌泼剌”的水声中长大的。我的灵魂永远不会干燥，因为当我一睁开眼来时，一眼瞧见的就是一片大水。在我的脑海里所记存着的故事，其中大半与水相关。水对我的价值绝非仅仅是生物意义上的。它参与了我之性格，我之脾气，我之人生观，我之美学情调的构造。这一切，使我“舞文弄墨”成为可能。
苦难给了我透彻的人生经验，并给我的性格注进了坚韧。
【1】我掉到水里，母亲要打我，我告诉母亲掉水里的原因是（ ）
A．自己掉到水里
B．小伙伴推的
C．爷爷推的
D．我和爷爷一起下水玩
【2】“但，我又有着特别美好而温暖的记忆。”这句话在文中所起的作用是（ ）
A．点明中心
B．总结全文
C．引出下文
D．前后照应
【3】文中说我在女孩子面前总觉得害臊、无地自容，其原因是（ ）
A．我穿的棉裤常破绽百出，有时甚至露出一点臀部来。
B．我家穷得吃糠。
C．每月菜金一元五角，每天只五分钱。
D．整天喝稀粥。
【4】文中“母亲似乎没有任何食欲，她总是默默地先尽孩子们享用，剩下的她随便吃一点。”这一句话可以看出母亲是个怎样的人？（ ）
A．没有食欲
B．严格要求自己
C．为自己想得少，为孩子想得多
D．尊老爱幼，舍己为人
【5】选文结尾说 “苦难给了我透彻的人生经验”。你赞同这种观点吗？结合生活实际谈谈你的理解。
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15、口语交际。
这学期，你一定读了很多的书。请挑选一本你喜欢的书向同学推荐，理由要充分。
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16、修改病句。
1．皎洁的月光洒满大地，满天的繁星调皮地眨着眼睛。
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2．老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。
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3．漫山遍野响起了激动人心的口令。
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4．这个深深有趣的想法印在我心里。
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5．我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。
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17、修改病句，将修改后正确的这段话写在下面的横线上。（请找出四处错误）
种子张开了小嘴儿，咂（zā）着甜密的乳汁；舔着鲜美的雨滴，幼芽伸出了舌头儿；花苞胖了，滚动转动着晶莹的水珠儿；柳枝醉了，摆动着柔软的腰肢；小溪哭了，脸上泛起了酒窝儿，荡起笑的涟漪（lián yī）。
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18、用规范的修改符号修改下面一段话。
到了“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目，准备在文艺联欢会上大显身手。许多同学累坏了为了准备节目，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。表演那天，同学们唱起了优美的歌和舞蹈，观众的掌声经久不息。
19、填上恰当的关联词，然后用填上的关联词造句。
(1)这样的孩子，( )见闻广博，( )缺乏深入思考的耐心。
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(2)阅读书籍( )是获得学问的主要方法，( )也是文学欣赏的最佳途径。
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