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随时随地学习
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1、读诗句，按要求完成练习。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
【1】“亡赖”同“无赖”，它在句中的意思是（ ）
A.蛮不讲理 B.游手好闲、品行不端的人
C.无可奈何 D.顽皮、淘气
【2】从这两句中我们似乎看到了一个（ ）的孩童形象。
A.担负着溪东豆地里锄豆重担 B.年纪尚小，只能做一些辅助性劳动
C.不懂世事，只知玩耍 D.故意偷懒，不参与集体劳动
2、回顾课文学习，下面说法不正确的一项是（ ）
A．“最喜小儿无赖”中“无赖”是顽皮、淘气的意思。
B．“鹅吃饭时，非有一人侍候不可，真是架子十足”表明作者讨厌鹅。
C．《记金华的双龙洞》按游览顺序写，重点写了外洞和内洞之间的空隙。
D．“太白感其意，还卒业”意思是：李白被老婆婆的意志感动，回去完成了学业。
3、选字填空
煤 媒 （ ）炭 （ ）介 （ ）体 （ ）矿
卸 御 （ ）货 防（ ） 抵（ ） 装（ ）
4、“等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也”中的“空”的意思是（ ）
A.天空 B.里面没有东西或没有内容 C.没有结果地 D.姓
5、下列汉字按照结构分类有误的一项是（ ）
繁 漫 灭 我 萝 膝
A．独体字：灭 我
B．左右结构：漫 膝
C．上下结构：繁 萝
6、戴胜从不清理自己的巢穴，是因为（ ）
A．它不爱干净
B．它比较懒惰
C．这是它一种防御敌人的手段
7、理解句子含义
“有一千朵桃花，点点洒上了河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。”从句中“一千朵”“一万个”可以体会到（ ）
A.作者观察得非常认真，准确地数出了水中桃花和小漩涡的数量。
B.作者看到水中漂浮着很多花瓣、出现了很多小漩涡，内心充满喜悦。
8、根据课文理解填空。
（1）《琥珀》一文通过合理的想象，生动具体地记叙了一块琥珀的__________及其__________，激发了我们对__________的兴趣，增加了我们对化石的科学知识的了解。
（2）《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文章，主要向我们介绍了恐龙的一支飞向_____，演化为_____过程。文章既揭示了科学家们在___________方面的重大发现，也向我们开启了一扇探索古生物的科学之门，唤起了我们对_____的浓厚兴趣。
（3）纳米技术可以让人们更加健康，利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的_______________，未来的纳米机器人甚至可以通过__________直达病灶，杀死_____________。
（4）我国明代的__________，是世界历史上第一个实验利用火箭上天的人。
9、冰心现代诗一首。
我从不肯妄弃一张纸，
总是留着——留着
叠成一只很小很小的船儿，
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，沾在船头上
我仍是不灰心地每天叠着，
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲，倘若你在梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶它无端入梦。
这是你挚爱的女儿含着泪叠的，
万水千山，求它载着她的爱和悲哀归来。
【1】诗人明明知道纸船不可能漂洋过海，为什么还不灰心地叠着？（ ）
A.因为纸船代表着冰心对母亲的爱与思念。
B.因为冰心喜欢折纸船。
C.因为冰心是个不服输的人。
D.冰心喜欢节俭，怕浪费。
【2】假如诗人的母亲在梦中看到这纸船，会说些什么？
________________________________________________________
10、课外阅读。
锡林郭勒大草原
内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。
蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。
草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安详地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。
一碧千里的草原上，还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。”
【1】短文前两个自然段是围绕“__________________________”这句话来写的。
【2】从短文中找出与“一碧千里”相照应的句子，在下面画上横线。
【3】短文中第二自然段着重描写的景物有__________、__________、__________，突出了草原__________的特点。
【4】短文中第四自然段着重描写的景物有__________、__________、__________、__________、____________，突出了草原________________的特点。
【5】用波浪线画出短文中的一个比喻句，句中把___________比作_______。
【6】第三自然段在文中起____________的作用。
【7】短文表达了作者对大草原的____________之情。
11、阅读课文节选，完成练习。
夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！
晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
你会从那小玻璃．上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。
发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！
【1】写出下列词语的近义词或反义词。
（1）近义词：猛厉——_______ 锐利——_______ 真切——_______
（2）反义词：神奇——_______ 活泼——_______ 复杂——_______
【2】根据课文内容，完成填空。
文中“慰藉”的意思是指__________孩子们觉得天窗第一次让他们得到“慰藉”是_________时，当时他们想到了______________，所以觉得那是“慰藉”。第二次让他们得到“慰藉”是_______________时，这次让人觉得那是“慰藉”的原因是______________。
【3】天窗象征着什么？谈谈你的理解。
__________________________
【4】如何理解“发明这天窗的大人们，是应得感谢的”这句话的含义？
__________________________
12、非连续性文本阅读。
河南博物院服务指南（部分）
开放时间
每周二至周日9：00——17：30（冬季开放时间为9：00——17：00），闭馆前1小时停止发放参观卡，每周一（国家法定节假日除外）闭馆。
参观须知
1．观众凭身份证和其他有效证件在票务处免费领取门票，经检票后，方可入馆参观。
2．学龄前儿童、小学生须有成年人陪同方可领票入馆参观；中学生如无成年人陪同，可凭学生证领票入馆参观；高龄老年人、行动不便者须有亲友陪同方可领票入馆参观；未领取参观票的观众谢绝入馆参观。
3．高龄老年人、残疾人、体弱者等社会特殊群体，可优先领票入馆参观。
4．展厅内禁止使用闪光灯拍照、吸烟、打手机、喧哗、嬉闹及其他与参观无关的事情。
5．参观者须爱护环境卫生，禁止随地吐痰和随手乱扔废弃物。爱护文物展品、展览设施及其他公共服务设施，如有损坏应照价赔偿并承担相应法律责任。
【1】判断下列说法的正误。（正确的打“√”，错误的打“×”）
（1）冬季，河南博物院停止发放参观卡的时间是16：00。______
（2）河南博物院门票免费，但须凭身份证和其他有效证件领票。______
（3）82岁的李爷爷可以独自去河南博物院参观。______
【2】如果你打算国庆假期去河南博物院参观，应该在____________（时间）到达博物院。你_____（能 不能）单独去，因为______________________________。
【3】参观的时候可以使用闪光灯拍照吗？如果看到有人准备使用闪光灯拍照，你会怎么做？
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13、牧鹅散记
①我的故乡松江有一句土话—“呆头鹅”，意思就是笨鹅，人们常用来形容人笨，说人家笨得像鹅。但是根据我的观察，鹅似乎并不笨。
②深秋季节，田里的庄稼收完了，我们每天把鹅群赶到田野里，让它们自由自在地找食吃。我们住的农场，方圆十里地，水塘很多。白鹅常常三三两两地在水塘中闲游，有的喜欢站在塘边洗自己洁白的羽毛。碧水映白鹅，红掌泛清波，如能入画，就是一幅恬静的乡村小景。
③鹅群每天自动回家，十分准时。我看到它们常常侧着脑袋用一只眼睛瞧太阳，可能根据太阳在天空的位置来确定时间。奇怪的是，阴天时它们也能很准时地回家，可能是所谓的“生物钟”起了作用。
④初春孵（fū）鹅季节，为了观察每只母鹅的情况，我们用紫药水在鹅头上写上号码，每个窝也用粉笔编上相应号数。有趣的是，并排三大间孵房，总共一百二十多个窝，大多数母鹅都认得自己的窝，能自动对号入座。
⑤母鹅到了繁殖季节，对蛋特别有兴趣。我们定时喂食，给每只母鹅准备了一只小白碗。喂食以后，如果不及时把碗收走，一眨眼工夫，碗就不见了——母鸫把它弄到肚子底下，当蛋孵上了。
⑥每一个窝里，我们一般放十六个蛋。每天“放风”的时候，我们查一遍窝，有时会发现一件怪事：有的窝，多了一个蛋，有的窝，又少一个蛋。幸亏每个窝都立有“鹅事档案”，每个蛋上也都有编号，一查就知道哪个窝的母鹅作了案。
⑦鹅蛋圆滚滚的，各个窝之间，都用三四层砖隔开了，它们怎么偷蛋呢？
⑧原来，鹅群里也有马大哈和机灵鬼。偷蛋的是机灵鬼，被偷的准是马大哈。马大哈孵蛋不那么经心，老有一两个蛋露在身子外边。马大哈旁边碰上机灵鬼，就可能发生偷蛋的事。机灵鬼看见蛋就眼红，它先仲过头去跟马大哈闹着玩儿，碰碰头，碰碰露在外边的蛋，看对方不介意，它就“动手”了：用长长的脖子和嘴，小心地、慢慢地拨动露在外面的那个蛋。它先把蛋钩出邻居的窝外，然后拔到隔墙一端一个只有七八厘米宽的共用的平台上，再从平台钩到自己窝里。这个过程差不多得花半个小时，而且从来没有发现哪个蛋被碰破。
⑨鹅并不笨，甚至可以说很聪明；也许是它们单足静立、侧耳倾听的习惯性动作，让人们觉得鹅总是呆头呆脑的吧？
【1】照样子，给下面的自然段分别加上小标题。
第②自然段：白鹅在水塘中闲游
第③自然段：鹅群______________________
第⑧自然段：______________________
【2】从第⑤自然段“如果……就……”“一眨哏”这几个词语中，可以体会______________________。
【3】在故乡，人们一般以为鹅______，“我”根据观察，认为鹅______。短文在字里行间流露出“我”对鹅的__________________之情。
14、课外阅读。
大拇指汤姆（节选）
汤姆在空中飘哇，飘哇，最后落到了海里。一条大鱼游过来，张开大嘴，把他吞进肚子里。没多久，那条鱼让渔民逮住了，第二天被送到了王宫。当厨娘剖开鱼肚子，准备给国王做菜时，发现了鱼肚里活蹦乱跳的汤姆。她惊讶得张大了嘴，连莱刀砸到自己的脚背上都没反应。厨娘把汤姆带到国王面前。汤姆站在国王的餐桌上，向周围的人鞠躬问好，还跳起了舞。大家的肚子都笑疼了。从此，汤姆便成了国王的玩偶，非常受宠。
有一天，国王问汤姆：“你父母是什么样儿的？也像你这么小吗？”
“不，”汤姆说，“我的父母是穷苦的农民。他们长得不比别人大，也不比别人小。”
国王说：“那好吧，你到我的宝库里去，拿点儿金银，给你穷苦的父母亲带去，能拿多少就拿多少。”
于是，汤姆带了一个鱼鳔（biào）做的袋子来到国王的宝库。他挑了一枚三便士的银币，这对他来说已经很重了。汤姆背上钱，走了两天两夜才到家。他的父母因为找不到他，眼睛都哭肿了。看见儿子回来，他俩高兴极了，连忙做了一顿可口的饭莱给汤姆吃，还细心地照料他，因为他扛着银币走了这么远的路，简直要累死了。
此后，汤姆住在王宫里。他每月都要回父母的小屋一趟，给他们讲王宫里的故事，逗他们开心。农夫和他的妻子很为自己的儿子骄傲。但是他们不会想到，这一切都是因为多年前他们款待过一个素不相识的乞丐。是他们的善良，给自己带来了幸福。
【1】文中哪些情节让你感到很奇妙？用“ ”画出其中的一处，并写出它的奇妙之处。
【2】通过读短文，我们知道了：汤姆长得十分____ ，也是个对父母十分_______的孩子。
【3】文中的农夫和他的妻子具有__________________的品质。
【4】读短文最后一句话，你有什么感受？
_____________________________
【5】汤姆之前在父母家生活的时候，会发生哪些趣事？请发挥想象写一写。
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15、按要求写句子。
1．随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急溪声也时时变换调子。（用加点词仿写句子）
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2．内洞一团漆黑，难道能看见什么吗？（改为陈述句）
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3．这时候要分辨出哪里是水哪里是天，倒也不容易。（用加点词造句）
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16、修改下面这段话。
西游记是我国古典小说四大名著，在世界文化史上享有盛名，书中塑了唐僧，孙悟空和众多人物形象。内容生动有趣，让人爱不失手。
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17、修改病句。
（1）五颜六色的红旗在空中迎风飘动。
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（2）听了金奎叔的话，使我受到了很大的教育。
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（3）千千万万数不清的小学生参加了“关爱生命，预防溺水”征文比赛。
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（4）我们不但要改造世界，而且要认识世界。
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（5）王阿姨从超市买回了芹菜、菠菜、莴苣、菠萝、茄子……等蔬菜。
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18、修改下面的病句。
（1）顺河公园的春天是一年四季中最美的地方。
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（2）小明端正了学习目的，成绩提高很快。
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（3）听了我的话，妹妹立即七嘴八舌地叫嚷起来。
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（4）我们一定能够实现学校交给的植树任务。
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19、神奇魔术师。请用关联词语将两句话合并成一句话。
1. 我爱游泳。我游泳技术相当好。
2. 我的成绩在全班排第一。我一点也不骄傲。
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