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新乡2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 95
题号
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、给下面加点词选择正确的释义。

    【1】一片冰心在玉壶。(       

    A.比喻纯洁的心。

    B.比喻冰冷的心。

    【2】博学多       

    A.没有堵塞,可以穿过。

    B.通晓,明白。

    【3】白发谁家翁媪。(       

    A.妇女。

    B.老翁和老妇。

  • 2、选择对加点词语理解正确的一项。

    1毛茸茸的枝头,雪绣的花边潇洒。( )

    A.自然大方,有神韵,不拘束 B.雨落的样子 C.景物凄清,幽雅

    2白桦树四周徜徉在姗姗来迟的朝霞。( )

    A.彷徨,心神不宁 B.悠闲,安闲自在 C.陶醉于某事物当中

  • 3、下列词语注音错误的一项是(  )

    A.蝙蝠(biān fú)

    B.倘若(tǎng ruò)

    C.闪烁(shǎn shuò)

    D.半晌(bàn xiǎng)

  • 4、给加点字选择正确的读音,画“√”

    (pàn bàn)     的(sì shì)

    开(bō bāo)    (suì shuì)

     

  • 5、下列关于作者及其作品说法有误的一项是(             

    A.范成大的田园诗在中国诗歌史上别具一格,扩大了陶渊明以来田园诗所表现的内容。          

    B.范成大晚年写的《四时田园杂兴》描述了江南农村生活的各个方面,展示了丰富多彩的唐代风土人情,富有浓郁的乡土气息。

    C.范成大把对农村自然景色的描写和对封建剥削的揭露结合起来,赋予诗句以更深刻的内容。          

    D.范成大通过深入的观察和切身的体验领略了农民勤劳、淳朴的品质和他们生活的苦乐,流露出诗人的同情和共鸣。

  • 6、(猜字义)根据形声字的特点推测,下面说法错误的一项是(   )

    A.“账”的本义可能与“帐”相近

    B.“殃”的本义可能与“殒”有关

    C.“脂”的本义可能与“身体”有关

    D.“翼”的本义可能与“羽毛”有关

  • 7、把括号中不正确的字划掉。(8分)

    害(羞  差)  (处 触)角  (碗 惋)惜  (淹  掩)护

    (未  末)来  减)叫 说)衣 (烧  浇)花

     

二、填空题 (共1题,共 5分)
  • 8、写字表写汉字。

    ______ hǒu______ zhī______ shì______ cān______

    huá______shǎng____________shèn______zhēng______

    fān______mái______shuā____________xiáng______

三、古诗阅读 (共1题,共 5分)
  • 9、阅读诗歌,完成练习。

    岛上的孩子

    曾是苇丛中,

    嬉水的鸭子;

    曾是草滩上,

    蹦跳的小绵羊。

     

    (   )一只只贝壳,

    能编出五彩的童话。

    (   )一片苇叶,

    能吹出美妙的乐曲。

    (   )一捧苇絮,

    温暖了大家的双脚。

    (   )一桶螃蟹,

    乐坏了可爱的小邻居。

    (   )一袋野花,

    熏香了奶奶那软软的枕头。

    (   )一筐红果,

    浸红了爷爷那陈年的米酒。

    哦,江中岛上的孩子,

    驾一叶扁舟,

    划出生活五彩的波纹,

    划出未来美好的憧憬。

    1作者在描写岛上的孩子时,联想到了哪些动物?

    _________________

    2请将下列动词填入诗中的括号内。

    采 拾 割 捉 摘 含

    3诗歌表现了江中岛上孩子们____________________的特点。

    4读了这首诗,你有什么感受?

    __________________________________

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 10、仔细阅读下面这个片段,完成练习。

    “丛林法律”十分明确地规定,任何一头狼的孩子长大到能够站立起来的时候,就必须被带到狼群大会上去,让别的狼认识他们。狼群大会一般是在每个月月圆的那一天举行。经过检阅之后,狼崽(zǎi)子就可以自由自在地到处奔跑了。

    今晚,狼爸爸带着他的狼崽子,以及莫格里,还有狼妈妈,一同来到了狼群大会。大灰狼阿克拉——全狼群的首领,站在他的岩石上“在他的下面蹲着四十多头有大有小、毛皮不同的狼。阿克拉喊道:“大家都知道咱们的法律。谁先来介绍自己的崽子?”

    狼妈妈和狼爸爸把莫格里推到圏子中间,狼群里立刻发出一片低沉的嗥(háo)叫声,很显然,狼群不接受莫格里。“丛林法律”规定:如果狼群对于某个崽子被接纳的权利发生了争议,那么,除了他的爸爸妈妈,至少得有其他两个成员为他说话,他才能被接纳入狼群。

    “谁来替这个娃娃说话?”阿克拉说。没有人回答。狼妈妈脖颈上的鬃(zōng)毛竖了起来,她做好了战斗的准备,她知道,如果事情发生到非要搏斗一场的话,这将是她这辈子最后一次战斗。

    唯一被允许参加狼群大会的异类动物——褐熊老巴卢用后脚直立起来:“我来替他说话。这个娃娃是不会伤害谁的,就让他跟狼群一起奔跑好了。我愿意来教他。”

    一条黑影跳进圏子,这是黑豹巴希拉,他大声说道:“我没有权利参加你们的大会,但是丛林法律规定,如果对处理一个新的崽子有疑问,那么这个崽子的性命可以用一笔价钱买下来,对吗?我准备给你们一头公牛,一头刚刚杀死的肥肥的公牛,只要你们按照法律规定接受这个娃娃。怎么样?”节选自《丛林之书》

    1文中画了“   ”的是由色的名字,你弄清楚他们各自的身份了吗?请连线。

    莫格里   一头褐熊,他愿意为英格里说话。

    阿克拉   不被狼群接受的娃娃。

    老巴卢   狼群首领。

    巴希拉   一头黑豹,他也愿意为莫格里说话。

    2每个月的月圆之夜,举行狼群大会的目的是(   )

    A.让狼崽子们比赛奔跑。 B.让别的狼认识自己的狼崽子。

    C.让狼崽子认识狼群的旨领。 D.讨论丛林法律。

    3实际上,莫格里并不是狼崽子。文中有些地方已经透露了这个信息。请找出一处来。

    _____________________________

    4最终,莫格里被狼群接纳了。你认为谁在其中起了决定性作用?为什么?

    ______________________________

    5文中提到了三项“丛林法律”,请勾画出来,再选择其中一项“法律”,说说你是否赞同,理由是什么。

     

  • 11、三顾茅庐节选

    他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林(  ),潺潺的溪流(  ),茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽(  )。离诸葛亮的住处还有半里多路,刘备就下马步行。到了诸葛亮的家,刘备上前(  )。出来开门的童子告诉刘备,诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生,吩咐关羽、张飞在门口休息,自己轻轻地走进去,恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫,诸葛亮翻了一个身,又朝里睡着了。又等了一个时辰诸葛亮才悠然醒来刘备快步走进草堂同诸葛亮见面

    【1】按课文内容填空。

    【2】写出文中一个打比方的句子。

    【3】写出近义词:吩咐——( )茂密——( )

     

  • 12、阅读课文片段,完成练习。

    晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候,也许你还忘不了月光下的草地河难。你偷偷地从帐子里伸出头来,仰起了脸。这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉!

    你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰……总之,夜的美丽神奇,立刻会在你的想象中展开。

    1文段主要写__________的时候,天窗是孩子们唯一的慰藉。

    2文段中,孩子们透过天窗看到的有_______,孩子们想象到的有______

    A.一粒星   B.无数闪闪烁烁可爱的星   C.无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩   D.一条黑影   E.灰色的蝙蝠   F.会唱歌的夜莺 G.霸气十足的猫头鹰 H.一朵云

    3画“ ”的句子中,蝙蝠、夜莺、猫头鹰的其同特点是_____________。孩子们为什么没有想到也许是“可爱的小鸡”“漂亮的蝴蝶”“勤劳的蜜蜂”呢?从中你能感受到什么?

    _____________________

  • 13、课内阅读。

    鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭子相似。但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样,颇像京剧里的净角出场。它常傲然的站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。

    【1】用“ ”画出本段的中心句。

    【2】这段话中将鹅的步态与_______进行了对比,突出了鹅的特点。

    【3】本段中“步调”一词中“调”的读音是“_______”,它还有另外一个读音“_______”,可以组词“___________”。

    【4】本段选自“___________”的作品《____________》。

  • 14、阅读

    爱痕

    记得一位伟人说过:母亲是女儿心中的太阳。

    我是太阳底下最幸福的人。

    我母亲是普通工人,长年患病,病史几乎与我同龄。她身材瘦小,性格温柔倔强。年近四十,看起来比实际年龄略显苍老。憔悴的面容,记录了母亲的坎坷经历。为了排除母亲久病卧床的孤寂,为了回报圣洁的母爱,在春暖花开的日子里,我用“小飞鸽”自行车驮着母亲郊外散心。

    郊外的景色真美啊!湛蓝的天空,像一池倒映的湖水;清新的空气,似醇酒的芳香,令人心旷神怡。我一边吃力地(蹬     踩)着车,一边当导游,向母亲介绍改革开放给农村带来的巨大变化。我的衬衫和后背贴在了一起,额头(沁     流)出一层汗珠。车爬上一道陡坡,准备跨越一条铁道。我弯腰弓背,(呼     喘)着粗气,小心翼翼地行驶。突然,车子在水泥的路基上颠簸了一下,我的身体失去了平衡。就在车倒人翻的一刹那,我(猛     突)然侧过头去,用自己的身体挡住了母亲。母亲安然无恙,我却觉得眼前一黑,下颌被坚硬的铁轨磕伤,殷红的鲜血顿时淌了下来。母亲潸然泪下:“好香香,妈难为你啦……”我用手帕擦去母亲腮边的泪水,打趣地说:“磕破点皮,没关系。这不正好多了个‘酒窝’吗?”母亲破涕为笑,笑声中包含着诚挚的母爱——至高无上的永恒之爱!

    后来,我的下颌果然留下一道疤痕——充满人间亲情的爱痕。从这道值得自豪的爱痕上,我感悟到了做人的真正价值。

    【1】在括号里圈出合适的词。

    【2】联系上下文理解词语的意思。

    潸然泪下:______

    破涕为笑:______

    【3】请摘录一句描写景色宜人的句子。

    ______________________________

    【4】根据文章内容填空。

    ①“我”陪母亲到郊外散心,是为了______

    ②当车倒人翻的一刹那,“我”用自己的身体挡住了母亲,是因为______

    ③“爱痕”在文中指的是______,因为______,所以称它为“爱痕”。

    【5】概括文章的主要内容。

    ____________________

五、语言表达 (共1题,共 5分)
  • 15、按要求写句子。

    (1)我们这里的天真是蓝啊!蓝得____。(比喻句)

    (2)没有铺路人的奉献,哪有游人的欢乐呢?(改写成陈述句)

    ____

    (3)在四百米的比赛中,我首先第一个到达终点。(修改病句)

    ____

    (4)弯弯的小路穿过密密的桦树林。(缩写句子)

    ____

    (5)只要你勤奋学习,能取得好成绩。(用带点的词语造句)

    ____

六、修改病句 (共3题,共 15分)
  • 16、修改下面这段话。(1处重复,1处搭配不当,2处错别字。)

    阅览室的书架上陈列着一排排崭新的新书,桌子上还摆放着《少年文艺》《西游记》和《中国少年报》等杂志。许多读者以经坐在里面津津有味的看书了。

    ___________________________________

  • 17、用修改符号修改下面这段话。

    现如今,越来越多的人开始将生活作为健身的一部分。各种各样花样繁多的运动软件为健身者量身定制健身计划。这些软件通过视频等方式传承健身技能。人们也越来越意识到:能否坚持体育锻炼,是身体健康的保证。

  • 18、修改病句。

    1.我认真了完成了各科作业和语文作业。

    _____________________

    2.桃树上结满了许许多多又红又大的桃子。

    _____________________

    3.全校师生和老师都参加了植树活动。

    _____________________

    4.草地上还有鹿和兔子跑过的事迹。

    _____________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 19、妙笔生花

    在我们身边,有很多值得敬佩的人。选择其中的一位,通过具体事例,表达出你对他的敬佩之情。

     

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得分 95
题数 19

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、古诗阅读
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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