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随时随地学习
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1、我会选词填空。
【1】鼓舞 鼓励 鼓动
（1）你别（ ）人家去干坏事。
（2）在老师的（ ）下，我终于跃过了横杆。
（3）喜讯传来，给了全校师生极大的（ ）。
【2】居然 竟然
（1）安静（ ）拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！
（2）小小的花儿（ ）有如此的气魄
2、下列句子意思不相同的一组是（ ）
A.①我对他的做法有意见。②对他的做法我有意见。
B.①看到他摔倒了，我不得不走过去。②看到他摔倒了，我不能走过去。
C.①这难道不是我应该做的吗？②这是我应该做的。
D.①王军说：“那次我不该弄坏你的钢笔。”②王军说，那次他不该弄坏我的钢笔。
3、《鸟语》是一篇（ ）。
A. 散文 B. 说明文
4、《清平乐·村居》的作者是（ ）
A.王维 B.王冕 C.辛弃疾 D.杨万里
5、给下面的加点字选择正确的解释，把字母填在括号里。(4分)
“拜”：A一种见面表示敬意的礼节 B敬辞，用于往来，表示麻烦人办事
C表示与人结为某种关系 D见面行礼，表示祝贺
（1）纪昌拜飞卫为师学习射箭。（ ）
（2）每逢春节，我都去爷爷家拜年。（ ）
（3）名医扁鹊去拜见蔡桓公。（ ）
（4）请你帮忙照看我孩子，拜托了。（ ）
6、选出加点字的正确含义。
【1】欣喜若狂（ ）
A．精神失常；疯狂。
B．猛烈；声势大。
C．纵情地、无拘束地（多指欢乐）。
【2】无能为力（ ）
A．做。
B．充当；当作。
C．常跟“何”相应，表示疑问或感叹。
【3】从容不迫（ ）
A．逼迫；强迫。
B．接近。
C．急促。
【4】生气勃勃（ ）
A．突然，忽然。
B．开心。
C．旺盛。
7、下面四个词语中，“厌”的意思表示“满足”的一个是（ ）。
A. 十分讨厌 B. 喜新厌旧 C. 不厌其详 D. 贪得无厌
8、把下列词语补充完整再填空。
（_______）（_______）斑斓 （_______）（_______）相干 欣（_______）（_______）狂
（_______）（_______）之笔 （_______）（_______）娇子 （_______）（_______）翱翔
1．_______________ 的童年，是每个人心中最美丽的记忆。
2．听到班级夺冠的消息，同学们________________，高兴地欢呼起来。
9、读《卜算子·咏梅》，回答问题。
卜算子·咏梅
风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
【1】这首词的作者是______________。
【2】词中画横线的句子运用_______的修辞手法，赞颂了梅花_______的品格。
【3】这首词的感情基调是（ ）。
A.积极乐观 B.低沉孤高
10、课外阅读。
牵挂一袋垃圾
①鼓浪屿的沙滩很美。这天，小米和朋友们在沙滩上玩得很开心，下午才乘坐渡轮离开，心满意足地回到宾馆。“坏了，我忘记了一样东西！”小米忽然惊叫起来。同住的小妹忙问怎么回事，小米有些着急地说：“我把垃圾袋忘在沙滩上了。”小妹笑了，说：“我还以为什么重要东西呢，原来是垃圾袋啊，丢在那儿很正常嘛。”可是，小米并没有小妹这么轻松。在接下去的一个多小时里，她一直牵挂着那袋垃圾，坐卧不安。原来，在鼓浪屿沙滩上玩耍的时候，她们几个女孩把吃零食留下的垃圾都集中放在一只白色塑料袋中，叮嘱小米在大家离开时负责将垃圾袋带走。可是，由于玩得太开心，走的时候小米竟然忘了这档事儿。“垃圾袋扔在那儿，肯定会破杯沙滩的美丽！”小米懊悔不已，责备自己太过粗心。“该怎么挽救这个过失呢？”小米焦急地在房间里来回踱步。
②忽然，小米脑中灵光一闪，一个新奇的想法蹦了出来。她不禁有些兴奋，赶紧拿起手机，打开快递下单软件，抱着试试看的心情，填下了一张前所未有的快递单——让快递小哥将“鼓浪屿沙滩大石头上的一只被遗忘的垃圾袋”投递到“附近的垃圾桶”。下单后，她紧握手机，焦急地等待着。她心里也没有底，不知道这样的订单能否生效。
③突然，手机响了，是快递小哥打来的。在确认这不是恶搞订单后，快递小哥爽快地按照小米的要求，去鼓浪屿沙滩上找到那只被小米牵挂的白色垃圾袋，扔进了垃圾桶，并拍下照片发给小米。
④悬着的一颗心终于落地，小米在电话中一个劲儿地感谢着快递小哥。在电话那头，快递小哥开心地说：“不用谢我。在鼓浪屿接过那么多快递，你这个是我做得最开心的一单。”
⑤牵挂一袋垃圾，这位名叫小米的女孩儿，无疑有着一颗纯净无尘的心。她没有豪言，也没有壮举，有的只是一个小小的善行。在很多人都认为“随手丢掉的一只垃圾袋”不值得牵肠挂肚的情况下，这个女孩儿的牵挂，如同黑暗中的一束烛光，既亮眼，又暖心。
【1】根据意思写出文中的词语。
（1）形容十分惦念，放心不下。( ) （2）历史上从来没有过。( )
【2】阅读短文，写出这件事情的起因：_______________________
【3】文中划波浪线的句子在全文起___________作用。
【4】读了这篇文章，你想说什么？请你联系生活实际谈谈感受。
______________________________________________
11、短文
一个乞丐很早就上路了，当他把米袋子从右手换到左手，正要吹一下手上的灰尘时，一颗大而晶莹的露珠掉到了他的掌心。
乞丐看了一会儿，把手掌递到唇边，对露珠说：“你知道我将做什么吗？”
“你将把我吞下去。”
“看来你比我更可怜，生命完全操纵在别人的手中。”
“你错了，我还不懂什么叫可怜。我曾滋润过一个很大的丁香花蕾，并让她美丽地开放。现在我又将滋润另一个生命，这是我最大的快乐和幸运，我此生无悔了。”
乞丐一下子停住了脚步。
【1】从“看来你比我更可怜”这句话，可看出乞丐的生活态度是_________________________。
【2】“这是我最大的快乐和幸运”一句中的“这”指代什么？
_________________________________________
【3】乞丐为什么“一下子停住了脚步”？选出下面理解正确的一项（ ）
A. 想要把露珠吞下去。 B. 为自己的“可怜”而感到自卑、自惭。
C. 被露珠的生活态度所震撼。 D. 对露珠所起的伟大作用持怀疑态度。
【4】作者通过对露珠的语言描写，反映出露珠具有__________________________________的精神。
12、课内阅读。
太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。
芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子！死得可惜！”
“有志不在年高。”
芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。
【1】用自己的话概括文段的主要内容。
_____________________
【2】文段中对还乡河的景物描写有什么作用？
_____________________
【3】联系课文，你认为雨来是个什么样的孩子？
______________________
【4】怎样理解“有志不在年高”这句话？
_______________________
13、阅读理解。
有趣的动物共栖现象
动物世界充满奇趣。有些动物凶猛强大，有些动物弱小无比，有的是巨兽，有的是小雀……从表面看，它们之间“水火不相容”，然而令人难以相信的是，它们居然能够朝夕与共，和睦相处。
生活在热带雨林沼泽地带的犀牛，身长约5米，高2米，重1吨以上，巨大的头上长着锐利无比的角。豹、狮和大象都不敢惹它，一种黑色的小鸟却可以在它的身上蹦来跳去，这里啄啄，那里啄啄。原来，犀牛的皮肤很厚，有很多皱褶。皱褶缝里面的皮肤很薄，常常钻进一些吸血的蝇、虻等昆虫。这些昆虫在里面产卵，搅得它寝食不安。犀牛背上的黑色小鸟，是在啄食寄生在犀牛身上的昆虫和卵。所以，小黑鸟和大犀牛成了一对好朋友。人们把这种黑色的小鸟叫作“犀牛鸟”。犀牛鸟非常机灵，还能为犀牛放哨。周围一有异常的动静，它就惊飞起来，叫个不停，向犀牛报警。
鳄鱼是一种凶猛的爬行动物。非洲尼罗鳄最大的身长5米，重1吨以上。它可以把一头重几百公斤的野牛拖到水中淹死后吃掉。它用尾巴一扫，能把在河边喝水的羚羊打落水中。有谁想到，就是这样凶猛的动物却能够和一种叫燕千鸟的小鸟和睦相处。当地人经常可以看到鳄鱼在岸边张开大嘴巴，燕千鸟飞进飞出，鳄鱼丝毫不会伤害它们。原来，鳄鱼的牙缝里经常塞满残渣，牙齿和口腔又痛又痒，燕千鸟是在鳄鱼的嘴巴里为它剔牙。因此，燕千鸟也叫“牙签鸟”。有时燕千鸟不在它身边，鳄鱼的牙齿难受了，就会爬到岸上张开大嘴巴。附近树上的燕千鸟看见了，立即飞过来为鳄鱼剔牙。这样，燕千鸟吃饱了，鳄鱼的牙也不痛不痒了。
（略有删改）
【1】读一读画“ ”的句子，这句话运用了_________的说明方法来介绍尼罗鳄，这是一只__________的尼罗鳄。
【2】读一读画“﹏﹏﹏”的句子，这是一只___________的小鸟。
【3】犀牛为什么允许黑色的小鸟在它身，上蹦来跳去，任它乱啄？请至少写出两个理由。
（1）___________________ （2）____________________
【4】犀牛鸟发现异常的动静，惊飞起来叫个不停，向犀牛报警。想象一下，犀牛鸟此时会说：“_______________________________”
14、课外阅读。
环境的天然保护网
植物是天然的“净化器”“消声器”“除尘器”“制氧机”“防疫员”，在环境保护方面具有重要的作用，同时，植物还有防风固沙、滋养水分、保持水土、美化环境的作用。由于植物广泛分布于地面、水面等一切有生命的环境中，这就形成了一个将整个地球都网住的巨大的环境保护网。
微生物能把地球上的全部动植物遗骸分解，使之被土壤吸收，是地球上的“清洁工”。而且微生物也广泛分布于地球上，也形成了一个“清洁网”。
益鸟能捕食害虫，保护这些益鸟就可以减少农药的使用，也就保护了环境。一只灰喜鹊一年可以消灭1.57万条松毛虫，可保护十多亩松林不受虫害。两只大斑啄木鸟一天能消灭600多条害虫的幼虫，可以使几十亩人工林免受蛀食树干的害虫的危害。各种不同环境下生活着的不同的鸟类，也形成了保护环境的网络。
以上事实说明，生物确实是环境的天然保护网。只要我们植树造林，栽花种草，保护害虫的天敌，充分发挥植物和益鸟等生物在环境保护方面的作用，人类的生活环境就会更加美好。
【1】这篇短文介绍了____、____和____这三种大自然的天然保护网。
【2】写出下列词语的近义词。
广泛——__________ 危害——__________
【3】文章的中心句是什么？用“______”画出来。
【4】文章第二三自然段使用的说明方法有_________、________和________。
【5】这篇文章的构段方式是（ ）
A．总——分
B．分——总
C．总——分——总
【6】你还知道哪些益鸟对环境保护有重要作用？请举两个例子。
_____________________________________
15、这些都是表示看的词语，你还能想出几个来吗？和小伙伴表演表演，相互猜猜，一定很有趣。
如： 眺望 、俯视
你也来写几个：
16、修改下面这段话（两个错字一个病句）。
哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失错的众人，他镇定自若，好像仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遗。
________________________________________________________________________
17、当当小老师，用修改符号修改小马虎写的文章。（1个错误标点，2个错别字，3个病句。）
太阳下山后，傍晚时分。我和姐姐来到一坐大山脚下。我们开始向上攀登。爬着爬着，我们看见周围开着一朵朵白花，真是五颜六色。攀到山腰，红花渐渐多起来了，它们红得那么鲜艳，灿烂、漂亮，艳丽极了。你看，这一簇还在争奇斗艳，那一簇已经真相盛开了。
18、句子医院。
1.听了张老师的报告，我对写科幻作文产生了浓厚的愿望。
2.在马上，你不用离鞍，虽然稍一伸手，但可以捧到满怀心爱的鲜花。
3.“六一”庆祝会上，我的舞蹈刚跳完，我激动得热泪盈眶，大家就热烈鼓掌。
19、 填空。
(1)古诗《望洞庭》题目的意思是______________________________。
(2)《望洞庭》这首诗描写了______________________________的景色。表现了诗人对____________________ 的热爱。
(3)解释下列词语的意思。
镜未磨：________________________________________________
青螺：__________________________________________________
(4)写出下列诗句的意思。
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
______________________________________________________________
(5)判断下列句子，对的画“√”，错的画“×”。
A．《望洞庭》是唐代诗人李白的作品。( )
B．“洞庭”就是指洞庭湖，是我国第二大淡水湖。( )
C．“遥望洞庭山水色”意思是远望湖中群山翠绿的色彩。( )
D．“白银盘里一青螺”意思是月光下的洞庭湖像一只白银盘。( )
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