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随时随地学习
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1、选字填空。
违 围 伟
( )大 ( )反 周( )
辩 辨 辫
一点一撇仔细( )，中间有言来争( )，找到丝线扎小( )。
2、选词填空
奇特 奇异 奇怪 奇妙
（1）村子里最近发生了许多（ ）的事，村民们议论纷纷。
（2）极光是一种（ ）的自然现象。
（3）这件艺术品造型（ ）。
（4）海底是一个（ ）的世界。
3、下面的句子不是拟人句的是（ ）
A.鹅的步态，更是傲慢了。
B.猫的性格实在有些古怪。
C.小猫十分淘气，是那么生气勃勃，天真可爱！
D.从此，我不敢再讨厌母鸡了。
4、墨梅( )
A.梅花的一个品种。
B.用墨笔勾勒出来的梅花。
5、下列句子中意思与其他句子不同的一项是（ ）
A．每颗星都有光。
B．哪一颗星没有光？
C．没有哪一颗星有光。
D．难道每颗星都没有光？
6、“眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。”这句话要表达的意思是（ ）
A.左右和上方的山石朝“我”挤压过来。
B.这里的山石在移动。
C.孔隙很窄小，而且很昏暗。
7、在加线字的正确读音上画“√”。
粗糙(zào cāo) 频率(lǜ lù) 单词(dān tān)
8、读拼音，写词语。
mǔ qīn duǒ cánɡ
（__________） （______________）
9、对比阅读，完成练习。
塞下曲（其二）
卢纶
林暗草惊风①，
将军夜引弓②。
平明寻白羽③，
没④在石棱⑤中。
塞下曲（其三）
卢纶
月黑雁飞高，
单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，
大雪满弓刀。
【注释】①惊风：突然被风吹动。②引弓：拉弓。③白羽：白色羽毛，这里指白羽箭。④没（mò）：陷入。⑤石棱（léng）：石头的突起部分。
【1】《塞下曲》（其二）中描写的将军在“草惊风”的紧张气氛下，做出的反应是___________；《塞下曲》（其三）中描写的将军在“单于夜遁逃”的紧张气氛下，做出的决定是______________________。从他们的反应中可以看出，这两位将军有___________的特点。
【2】《塞下曲》（其三）中“________”字写出了戍边将士的果敢与勇猛；“________”字写出了环境的恶劣。两者相衬，表现了_________________________________的精神。
【3】试着通过自己的理解将《塞下曲》（其三）描述的情景写下来。
__________________________________
【4】我知道的边塞诗句还有：______________________，______________________。
10、温 泉
30年前，石油钻探工人在我家门前不远的地方挖了个大水坑，钻出了温泉。泉水(欢跃 欢乐 欢腾)地向外涌，流成了一条小溪，溪水一年四季都是热的。人们常来这里洗衣服、洗澡。它给人们带来了方便和(欢腾 欢快 欢乐 欢跃)。∥
春天，温泉四周的柳树发芽了，长出了嫩绿的叶子。桃树和杏树开花了，溪边洗衣服的姑娘跑去摘几枝花插在头发上，欢笑着诉说自己对春天的爱。
夏天，溪边的树木长得郁郁葱葱，桃树和杏树都结满了果实，好像绿色的小灯笼一样。早晨，雾从山间升起来，整个温泉(沉没 沉浸 沉重)在乳白色的浓雾里。太阳张开了笑脸，千万缕光像利剑一样，穿过树梢，照射着温泉和缓缓而流的小溪。
秋天，树叶变黄了。秋风吹来。树叶轻飘飘地落在温泉上。这时候，柿树笑眯眯地向人们献出又香又甜的柿子。人们在溪边摘柿子，一不小心，“咚”，柿子掉进了温泉，溪边发出一阵笑声。
冬天，雪花在空中飞舞，给光秃秃的树枝披上了白装，地上积了一层厚厚的雪，雪花一落进温泉就不见了。早晨，天气寒冷，能看见温泉上冒着白气。天气(明朗 晴朗)的日子，温泉里的乌龟还会爬上岸来晒太阳。∥
温泉是一座小小的乐园。∥
1．圈出文中括号里恰当的词。
2．文章已用“∥”分成三段。文中第二段，作者是按__________顺序来写的，请概括这一段的段意：________________________________________
3．在第二段中，作者在每一小节均写到了树，请你说说在不同的季节里，树是怎样的：春天，树叶____________________；夏天，树木____________________；秋天，树叶____________________；冬天，树枝____________________。
4．请用直线画出文中能概括全文意思的一句话。
______________________________________________________________
11、阅读课文片段，回答问题。
我来给你们讲个故事。可是我先得介绍介绍我自己：我姓王，叫王葆。我要讲的，正是我自己的一件事情，是我和宝葫芦的故事。
你们也许要问：“什么？宝葫芦？就是传说故事里的那种宝葫芦吗？”
不错，正是那种宝葫芦。
可是我要声明，我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。我和你们一样，是一个平平常常的普通人。你们瞧，我是一个少先队员，我也和你们一样，很爱听故事。
至于宝葫芦的故事，那我从小就知道了。那是我奶奶讲给我听的。奶奶每逢要求我干什么，就得给我讲个故事。这是我们的规矩。
【1】文中“AABB式”的词语是__________。
【2】文中的主人公是一个（ ）
A.神仙 B.妖怪 C.少先队员
【3】宝葫芦的故事是_______讲给我听的。
【4】“我”和奶奶之间约定的规矩是什么？用“ ”在原文中画出来。
12、课外阅读。
海洋中的懒汉
在茫茫大海上，漂浮着一只“大圆盘”。一只海鸥刚想停上去歇歇脚，那“大圆盘”却一下子竖了起来，原来它竟是一条大鱼——翻车鱼。
翻车鱼的样子相当滑稽：头特别大，嘴特别小；一只背鳍高高竖起，像一张三角形的帆；身后像被切去似的，缀上一件短裙——那是尾鳍。这样的体形能很好地适应漂浮生活。由于它常浮在海面缓缓而行，有时还静止不动，所以人们喜欢称它为“海洋中的懒汉”。
翻车鱼堪称鱼中的“巨人”。它的长度可达三米，重可达一吨，以小鱼虾为食。
阴天时是见不到翻车鱼的，因为它已经潜入深海；晴天时，它就露出水面晒太阳。根据这个特点，人们送它“浮木”和“太阳鱼”的美称。
翻车鱼是鱼类的产卵冠军，一般的鱼一次产卵九百万粒已经算多了，可是翻车鱼却可以每次产三亿枚卵！由于它所产的卵很容易被别的鱼吞食，就只好靠多产卵来延续后代。翻车鱼（ ）产卵很多，（ ）成活的数量依然很少，是非常需要人们保护的。
澳大利亚沿岸的海滩上有时会发现搁浅的翻车鱼，这是因为它贪吃浅海中的小鱼虾，有时忘乎所以，等到落潮时想撤退已经太晚了。人们为了不让它死亡，常常出动十多个人，用绳子把它拖回大海。它真是又懒又贪啊！
【1】在文中括号内填上恰当的关联词语。
【2】文中有很多词语加了引号，如“大圆盘”“巨人”等，这里的引号表示（ ）
A.引用 B.强调 C.特定称谓
【3】“海洋中的懒汉”指的是_______________，它还有“_________”和“________”的美称。
【4】画“____”的句子使用了___________________的说明方法。
【5】翻车鱼有什么特点？符合的画“√”，不符合的画“×”。
（1）样子滑稽。 （________）
（2）成活数量很多。 （________）
（3）体形不大。 （________）
（4）不喜欢晒太阳。 （________）
（5）不是鱼类的产卵冠军。 （________）
（6）产卵多。 （________）
13、阅读
小白鹅
①我爱小白鹅！
②我家的小白鹅可漂亮哩。红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；高高的额上突起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在阳光的照耀下，还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响；一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆地踱着方步。
③小白鹅生气的时候挺可爱。它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非啄你几口不可。
④小白鹅戏水最有意思。它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧，它玩得多开心呀。有时它弯着脖颈对天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食，“嘟、嘟、嘟”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡；有时它一边游一边甩头摇尾，向后背洒水，还不时地翻着跟头哩！
⑤小白鹅吃饱了，玩够了，到了中午就回家生一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，足有两三个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！”
【1】下面描写小白鹅生气时的动作的一项是（ ）。
A.浮 B.扑 C.扇 D.拨
【2】结构与其他段落不同的一项是（ ）。
A.第②自然段 B.第③自然段 C.第④自然段 D.第⑤自然段
【3】“可是，只要你拍拍手，跺跺脚就能把它吓住了。”应接在第（ ）自然段的末尾。
A.② B.③ C.④ D.⑤
【4】结合短文，说说小白鹅哪些方面招人喜欢。
________________________________
【5】仿照例子，说说本文在写作上给你哪些有益的启示。（提示：可从文章结构、段落结构、表达方法等方面分析）
例：文章第2自然段在描写小白鹅的外形时，按照从整体到部分的顺序来写，在描写小白鹅各部分时，又按照从上到下的顺序来描写，叙述有条理，值得我学习。
______________________________
14、（本题16分）阅读短文，完成18—22小题。
（三）炊烟
①早晨，公鸡们早早地就穿上裤子，扑腾着翅膀，迎接太阳的到来了。喔喔的叫声，铜锣般在乡村滚动，其实最先迎接到的并不是太阳的光芒，而是飘飞在乡村上空的炊烟。乡村里，起得最早的，还是那些勤劳、朴素的村民。他们的手（ ）着生活的丝线，（ ）着亲情的双手，（ ）着好客的胳膊，（ ）着幸福的衣袖，（ ）出的才是最壮观、最复杂，又最温馨的风景。而那炊烟，则是他们放出的生活信号。
②炊烟是一群无骨的动物，善于表达幸福、温馨、热情、喜悦等情感。它们如同沁水一般，从瓦缝里、门缝里、窗户缝里、烟筒里，汨泊冒出来，无可阻挡，激情四射。一进入天空，就如同牛羊进入开阔的草原，任意驰骋。也仿佛流水奔入宽阔的海洋，随意奔涌。在天空中张扬着、奔跑着、舞蹈着。把幸福扯成一片片旗帜，把温馨拧成一股股绳索，把热情放飞成一只只风筝，把喜悦扭成一支支舞蹈，生动，优美，豪放。我的老家鄂西子娘园，经历过最为严酷的饥荒。那饥荒就是一把无情的剑，斩断乡村的炊烟。没有炊烟的乡村，死寂成一片沉默的山岩，荒凉堆满整个山谷，萧条一片。而只有效烟活着，乡村才是生动的图画。
③炊烟也是一群娃子。最初它们养在各家各户中。但一到半空，它们就纠缠到一起，分不清哪是你家的，哪是我家的。然后，它们就如同鄂西山里，被苞谷、洋芋、红苕养大的山里娃，有着羊羔般的热情青和牛犊般的野性，玩着捉迷藏、过家家的游戏，追逐着、叫嘁着、嬉闹着。鞋儿跑掉了，辫褡子跑散了，扣子拉脱了，但他们依旧笑着，喊着，追着，闹着，把乡村的未来，涂成蔚蓝的天空。
【1】（本题2分）短文第一自然段的括号里依次填入的词语，最准确的一项是（ ）
A.挽 拉 拽 牵 画 B.拽 牵 挽 拉 画
C.牵 挽 拽 拉 画 D.拽 拉 挽 牵 画
【2】（本题5分）第二自然段把炊烟比作无骨的动物，还把它比作了_______、_______、_______，主要是为了表达炊烟中包含________________________________等情感。
【3】（本题4分）作者第三自然段把炊烟比作娃子，是因为山里娃有着羊羔般的_____和牛犊般的_____，写它们追逐着、______、嬉闹着，这主要运用______的修辞手法。
【4】（本题3分）对第二自然段最后一句话“而只有炊烟活着，乡村才是生动的图画”的体会，不正确的一项是（ ）。
A.“炊烟活着”指的是乡村里摆脱饥荒，人们能过上安静富足的日子。
B.“炊烟活着”指的是炊烟是有生命的，它会生出来，也会死掉。
C.抓住“生动”这个关键词语，我们可以体会到炊烟给乡村带来的活力。
D.抓住“图画”这个关键词语，我们可以体会到作者在赞美乡村的生活。
【5】（本题2分）短文要赞美乡村生活的美，但第二自然段画“”的部分却写了闹饥荒时的情景，你觉得有必要写吗？请写出理由。
_____________________________
15、按要求完成句子练习。
1．他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（仿写句子用上连续动作）
小男孩打羽毛球，___________________
2．她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。（照样子改写句子）
那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。
________________________
3．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
（仿写句子用上冒号）
活泼的小狗______________________
4．北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起了雪花。不一会儿，地上、树上、屋顶上就挤满了厚厚软软的白雪。（照样子写一写其它季节）
_____________________
5．那时天还没有大亮，非常清静周围，船上只有机器的响声。（修改病句）
_____________________
16、修改下面一段话。
自垃圾分类管理条例实施以来，各地全市都在积极响应。有的小区成立垃圾分类宣传口号，发出“垃圾分类我先行”的倡议；有的小区与学校联合一起举办儿童环保活动，小朋友被老师和家长的帮助下，利用废弃生活品制成时装，并以走秀的方式展出；还有的小区使用了智能垃圾回收箱，采用积分兑换的方式居民进行垃圾分类。
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17、修改病句。
（1）我买了钢笔、尺子、橡皮、跳绳等文具就急忙回家了。
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（2）他穿着一件白色的衬衣和一顶黄色的帽子。
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18、句子医院。
1.听了张老师的报告，我对写科幻作文产生了浓厚的愿望。
2.在马上，你不用离鞍，虽然稍一伸手，但可以捧到满怀心爱的鲜花。
3.“六一”庆祝会上，我的舞蹈刚跳完，我激动得热泪盈眶，大家就热烈鼓掌。
19、习作
同学们，你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？请把你的奇思妙想介绍出来吧。要求：1．能体现神奇之处。2．内容具体，语句通顺，并且生动形象。3．书写认真，无错别字，标点使用规范，字数在400字以上。
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