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随时随地学习
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1、下列词语搭配不正确的一项是（ ）
A.美妙的舞姿 清秀的脸庞 B.轻柔地航行 飞快地旋转
C.芬芳的灯油 神圣的仪式 D.美满的夜晚 乐观的场面
2、给句中加点的字选择正确的解释，填序号。
这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。（ ）
A．用强力压制，硬逼；
B．急促；
C．接近；
D．狭窄。
3、油麻地有个小孩，他特别喜欢上课吃东西，仿佛不吃点东西，就无法上课，他说自己不吃点东西，脑子就不好使。他是（ ）
A．朱小鼓
B．细马
C．戚小罐
D．李铜壶
4、回忆《白鹅》和《白公鹅》，两位作者在写法上的不相同点是（ ）
A.文章结构 B.语言风格、叙述语气 C.表达的情感 D.描写方法
5、下列句子中的加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．清晨，我去公园散步，一阵微风拂来，令人神清气爽！
B．天上的星星像一颗颗钻石一样，金碧辉煌。
C．俗话说得好，有志不在年高，我们要活到老，学到老。
6、下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A.呼唤 勇猛 预备 狂吠 B.局促 田坝 焕散 附近
C.搞纸 讨厌 啼叫 敏捷 D.解闷 忠厚 既将 仰首
7、下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A．应和（hè） 鸡冠（guān） 稀疏（sū） 率领（shuài）
B．卜落（bǔ） 绿荫（yīng） 住宿（sù） 和谐（xié）
C．倘若（tǎng） 亡赖（wú） 踏实（tā） 朴素（pǔ）
D．兴奋（xìng） 剥皮（bō） 屋檐（yán） 复杂（zá）
8、比一比，再组词。
偏（________） 召（_________）
骗（________） 招（________）
讶（________） 解（________）
呀（________） 懈（_______）
9、小松①
〔明〕解（xiè）缙（jìn）
小小青松未出栏②，枝枝叶叶耐霜寒。
如今正好低头看，他日参天仰面难③。
（选自《童趣诗词一百首》，湖北人民出版社2002年版）
注释：①这是作者7岁时写的诗。当时，小作者代替母亲去向知县请求免去徭役，并送上自己写的一首诗，知县不相信那首诗是解缙写的，随即指着一棵小松树，要他再写一首，他于是当场写了这首《小松》。解缙，字大绅，一字缙绅，号春雨、喜易，明朝吉水（今江西吉水）人。②未出栏：还没有栏杆高。③他日：将来。参天：高入云端。仰面难：仰面看都看不到树梢。
【1】这首诗通过观察与想象，将“______”的青松与“______”的青松进行______（修辞方法）。
【2】诗中概括叙述小小青松要经受“______”才能长成“______”的苍松，表达出小作者立志______的远大抱负。
10、课内阅读。
鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，你会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。（ ）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（ ）从不吃惊。
【1】在括号内填入恰当的关联词。
【2】“瞧”是表示“看”的意思，有同样意思的字还有_______、_______等。
【3】把画“ ”的部分缩写到最简。
______________________
【4】“耸着尾巴”“大踏步地走来走去”表现了雄鸡的___________。
【5】给这两段文字所描写的画面取个名字：_____________。
11、课外阅读。（16分）
1965年，我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员。一天，有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙，并说这个孩子聪明好学。
不久，一个瘦小的男孩来了，我先给他讲了图书分类法，然后让他把已归还图书馆却放错了位置的图书放回原处。小男孩问像是当侦探吗我回答那当然接着，男孩不遗余力地在书架的迷宫中穿来插去，休息时，他已找出了三本放错地方的图书。
第二天，他来得更早，而且不遗余力。干完一天，他正式请求我让他担任图书管理员。又过了两个星期，他突然邀请我上他家做客。吃晚餐时，孩子的母亲告诉我，他们要搬家了，到附近一个住宅区。孩子听说转学却担心地说：“我走了
谁来整理那些站错队的书呢？”我一直记挂着他，但没过多久，他又在我的图书馆门口出现了，并欣喜地告诉我，那边的图书馆不让学生干，妈妈把他转回我们这边来上学，由他爸爸用车接送。如果爸爸不送，他就走路来。
其实，我当时心里便已有数，这小家伙的决心如此坚定，长大后一定能有所作为。我可没想到他会成为信息时代的天才、微软电脑公司大亨、美国首富——比尔·盖茨。
（1）把画横线的句子中缺漏的标点补上。（2分）
（2）给短文加个题目，写在文前的横线上。（3分）
（3）文中破折号的作用是（ ）。（3分）
A.解释说明 B.表示转折
C.表示声音的延续
（4）为什么“我”判断这个四年级的小男孩“长大后一定能有所作为”？（4分）
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（5）读了这篇短文你感悟到了什么？（4分）
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12、课外链接
感恩的习惯
小侄儿在乡下读书，三年级要学英语，便利用暑假提前随我入城。学习之余，他每天总要画张画给我：或大或小的白纸，用铅笔勾出一花一草或一小人，写上一行不算整齐的铅笔字，有时是：“姑姑，谢谢你！”有时是：“姑姑，你辛苦了！”
我问小侄儿：“干吗送我礼物？”不善言谈的侄儿红了脸，轻声说：“老师教的。老师让每个小朋友们都要学会感恩。任何时候受到帮助，都能不忘了说谢谢。”我说：“姑姑是家里人，还用客气吗？”小侄儿说：“家里人，更不能心安理得。”
小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师，能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为，竟在潜移默化中改变了我。
第一次，在我过生日时，我为母亲买了件羊绒衫，花掉三个月稿费。母亲摸了又摸，不相信地问我：“这么薄的东西，能比羊毛衫暖和？”冬天过了一大半，母亲也未曾舍得穿，倒是拿出来看过多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一点折痕，都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛，骂我浪费。这一切都深印在我的脑海中。我为母亲创造了快乐，也分享着母亲的快乐。
第一次，在父亲节，牵了父亲的手祝他快乐。父亲不善言辞，以前一个月和我说的话，加起来没有母亲和我一天说的话多。我曾羡慕人家的女儿勾着父亲脖子撒娇，为自己有父亲没父爱而伤心。现在想来，没有父亲起早贪黑，用辛苦的劳动铺平我的大学之路，我又怎能有今天？不知是不是因为我成人后，第一次牵了父亲的手，他和我的话竟多了起来。这让我悟得：原来家庭成员之间的爱，也需要表达。
感恩之习，不仅给我创造了生机，亦给我的女儿带来了希望。耳濡（rú）目染中，7岁的女儿亦学会了感恩。有一次，她英语考了100分，她说成绩的取得，是老师和她一起努力的结果，于是自己动手制作了谢师卡送给老师。后来的课堂上，老师提问她的次数，竟因此增多了。她终于不再害羞，敢于举手发言了。
【1】从文中找出表示下列意思的成语，写在括号里。
（1）耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉受得影响。_________
（2）自己认为所做的事情是理所当然的，心里很坦然。 __________
【2】选择：文中划线的句子意思是说（ ）
A．亲人之间，也不能心安理得地享受照料而不感恩。
B．亲人之间，可以心安理得地享受照料，不必感恩。
【3】仔细阅读短文后填空。
（1）文中可以用来解释“感恩”意思的一句话是：“ _______________________。”
（2）短文写了侄儿向_____感恩，“我”向______和______感恩，“我”的女儿向_____ 感恩。
【4】读了这篇短文你一定有很多感想。请你以“感恩”为内容，设计一条公益用语。
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13、阅读理解
沙尘
沙尘等级 | 浮尘 | 扬沙 | 沙尘暴 | 强沙尘暴 |
水平能见度 | 小于10千米 | 1千米~10千米 | 小于1千米 | 小于500米 |
出行贴士 | 戴口罩，少出行 | 戴头罩，少出行 | 尽量避免出门 | 停车在低洼处 |
声音1：中国科学院研究员钱正安教授指出，土地荒漠化只是沙尘暴形成的一个重要因素，真正让沙尘天气增多或减少的决定因素是大气环流的变化。
声音2：在强大风力的作用下，广告牌或根基不稳的老树容易倒塌或断裂，危及行人的生命安全。在沙尘天气中，应多喝水，多吃清淡食物，及时关闭门窗。
声音3：据联合国公布的数字，不当的人类活动以及气候变化导致占全球41%的干旱地区土地不断退化，全球荒漠面积逐渐扩大。
【1】根据文本信息，判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）扬沙天气大家应多吃鱼肉，增加营养，提高身体抵抗力。（____）
（2）70岁的李爷爷坚持晨练，风雨无阻，如果遇到强沙尘暴，他就在老树下避风。（____）
（3）随着沙尘天气等级的增强，水平能见度越来越差。（____）
【2】填空。
形成沙尘天气的主要因素是______和______。全球荒漠面积逐渐扩大的原因是__。
面对不断恶劣的气候，你会这样向全世界呼吁：______
14、阅读
爱痕
记得一位伟人说过：母亲是女儿心中的太阳。
我是太阳底下最幸福的人。
我母亲是普通工人，长年患病，病史几乎与我同龄。她身材瘦小，性格温柔倔强。年近四十，看起来比实际年龄略显苍老。憔悴的面容，记录了母亲的坎坷经历。为了排除母亲久病卧床的孤寂，为了回报圣洁的母爱，在春暖花开的日子里，我用“小飞鸽”自行车驮着母亲郊外散心。
郊外的景色真美啊！湛蓝的天空，像一池倒映的湖水；清新的空气，似醇酒的芳香，令人心旷神怡。我一边吃力地（蹬 踩）着车，一边当导游，向母亲介绍改革开放给农村带来的巨大变化。我的衬衫和后背贴在了一起，额头（沁 流）出一层汗珠。车爬上一道陡坡，准备跨越一条铁道。我弯腰弓背，（呼 喘）着粗气，小心翼翼地行驶。突然，车子在水泥的路基上颠簸了一下，我的身体失去了平衡。就在车倒人翻的一刹那，我（猛 突）然侧过头去，用自己的身体挡住了母亲。母亲安然无恙，我却觉得眼前一黑，下颌被坚硬的铁轨磕伤，殷红的鲜血顿时淌了下来。母亲潸然泪下：“好香香，妈难为你啦……”我用手帕擦去母亲腮边的泪水，打趣地说：“磕破点皮，没关系。这不正好多了个‘酒窝’吗？”母亲破涕为笑，笑声中包含着诚挚的母爱——至高无上的永恒之爱！
后来，我的下颌果然留下一道疤痕——充满人间亲情的爱痕。从这道值得自豪的爱痕上，我感悟到了做人的真正价值。
【1】在括号里圈出合适的词。
【2】联系上下文理解词语的意思。
潸然泪下：______
破涕为笑：______
【3】请摘录一句描写景色宜人的句子。
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【4】根据文章内容填空。
①“我”陪母亲到郊外散心，是为了______。
②当车倒人翻的一刹那，“我”用自己的身体挡住了母亲，是因为______。
③“爱痕”在文中指的是______，因为______，所以称它为“爱痕”。
【5】概括文章的主要内容。
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15、按要求写句子。
1．几场春雨过后，许多鲜嫩的笋从土里长了出来。（改为拟人句）
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2．海上日出的景象很美。（改为感叹句）
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3．恐龙学会了飞翔。（扩句）
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4．《宿新市徐公店》的作者是杨万里写的。（修改病句）
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16、修改病句。
1．平静的海面上，船在温柔地航行着。
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2．到了镇上一看，街上几乎完全没有人。
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3．他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
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4．《宿新市徐公店》的作者是宋朝诗人杨万里写的。
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5．教室里传来美妙的歌声和舞蹈。
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17、用规范的修改符号修改下面一段话。
到了“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目，准备在文艺联欢会上大显身手。许多同学累坏了为了准备节目，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。表演那天，同学们唱起了优美的歌和舞蹈，观众的掌声经久不息。
18、修改下列句子中有毛病的句子。
①斯塔笛家并不丰富，卖不起多少书，可他把用心积累起来的每一个铜子儿，都花在了书店里。
________
②队员们使劲抓住绳子用力向后使劲拉着。
________
③同学们全都聚精会神全神贯注地注视着老师拿着手上的杯子。
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19、习作。
作文题目：我惹了祸
提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到了什么教训？
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