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1、下列不属于景物描写的一项是（ ）
A.它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟。
B.圆月逐渐升高，她那银盘似的脸，流露着温柔的光芒。
C.竞相开放的花儿，五彩缤纷的蝴蝶，富有生机的动物们，构成了一幅春景图。
D.夏天阵雨来了，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电。
2、下列词语书写正确的一组是（ ）。
A.成绩 拙地 一丝不局 B.慈爱 附近 大声叫嚣
C.牌气 敏捷 供养不周 D.窥视 忧虚 局促不安
3、下列句子使用的修辞与其他三句不一样的是（ ）
A．它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
B．它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千。
C．说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？
4、下列加点字的解释有误的一项是（ ）（2分）
A.最喜小儿亡赖（赖皮）
B.儿童急走追黄碟（跑）
C.太白感其意，还卒业。（完成）
D.欲将轻骑逐（骑兵）
5、下列运用了比喻的修辞手法的是（ ）
A.我好像不记得你是谁了。
B.山间的炊烟轻轻的飘荡着，像是在呼唤我。
C.我仿佛被带进了一个神话般的世界。
D.潮水犹如千军万马向岸边涌来。
6、《繁星》的作者是冰心，原名谢婉莹，她被称作“（ ）”
A.人民艺术家 B.泥土诗人 C.世纪老人 D.童话女王
7、下列加点字的读音全对的一组是（ ）
A．绮丽（qǐ） 一瞥（piě） 栖息（xī） 曝晒（bào）
B．桂冠（guān） 单于（chán） 屏气（bǐng） 供养不周（gōng）
C．可恶（wù） 扎针（zhā） 哇哇叫（wa） 吭声（kēng）
D．解剖（pōu） 澎湃（bài） 允许（yǔn） 锲而不舍（qì）
8、刘备三次到隆中去请诸葛亮，可以看出刘备很（______）人才，而且能看出刘备对诸葛亮很（______）。
9、 咏水仙
（英）华兹华斯
我好似一朵孤独的流云，
高高地飘游在山谷之上；
突然我看见一大片鲜花，
是金色的水仙遍地开放，
它们开在湖畔,开在树下，
它们随风嬉舞，随风波荡。
它们密集如银河的星星，
像群星在闪烁一片晶莹，
它们沿着海湾向前伸展，
通往远方仿佛无穷无尽，
一眼看去就有千朵万朵，
万花摇首舞得多么高兴。
粼粼湖波也在近旁欢跳，
却不如这水仙舞得轻俏；
诗人遇见这快乐的旅伴，
又怎能不感到欣喜雀跃;
我久久凝视——却未领悟
这景象所给我的精神至宝。
后来多少次我郁郁独卧，
感到百无聊赖心灵空漠；
这景象便在脑海中闪现，
多少次安慰过我的寂寞;
我的心又随水仙跳起舞来，
我的心又重新充满了欢乐。
【1】照样子，写一写。
无穷无尽（ABAC 式）：_________、________。
粼粼湖波（AABC 式）：_________、________。
【2】诗中画线的句子运用了_____修辞手法，这样写的好处是_____，此外文中还运用了_______修辞手法。
【3】文中破折号的作用是（ ）
A.表示对上文的解释说明或补充
B.表示意思的递进
C.表示意思的转换、跳跃或转折
【4】第一、二节通过诗人对水仙的描写，表达出作者怎样的心情？
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【5】请谈一谈你读了这首诗的感受吧。
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10、阅读短文，完成练习。
画眉和啄木鸟
茂密的森林，茫茫无边。各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿，简直是鸟类的王国。
在一棵白杨树上，画眉鸟遇到了啄木鸟。
“啄木鸟大姐，我们来比一下谁的歌声更美妙吧！”画眉鸟那富有音乐节奏的歌声的确悠扬悦耳，美妙动听。“对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。”啄木鸟说。“唱吧，友谊比赛嘛。”画眉鸟扬起漂亮的眉毛，十分自得。啄木鸟唱了，但是，她的歌声能与天才歌手画眉鸟相比吗？
“我们再来比比谁的衣服漂亮行吗？画眉鸟更加得意。自然，啄木鸟的衣服不如画眉鸟的艳丽。
“我们再来比赛……”这时，一直打盹的白杨树睁开眼，粗声粗气地说：“你们还是比比保护森林的贡献吧！”画眉鸟娇柔的声音戛然而止。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
悦耳——（ ） 奉献——（ ） 美丽——（ ） 茂盛——（ ）
【2】从文中摘录描写声音好听的词语，自己再试着写几个。
【3】把文中画横线的句子改成陈述句，保持意思不变，并仿写一句。
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【4】你喜欢文中的画眉鸟还是啄木鸟？为什么？
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11、 课外阅读。
一束白色的栀(zhī)子花
一束鲜花——一束白色的栀子花，总会在我的每个生日送到我家。花束里没有通常可见的留言卡；到花店老板那里也查不出赠花人的姓名，因为这花是现金零售的。白色的栀子花依偎在柔和的粉红色的包装纸中，纯洁无瑕，芬芳沁(qìn)人，为我带来了无尽的欣悦。
我没法查明送花人的身份，然而没有一天不在揣想这位匿(nì)名者的形象。每一次我想起这位也许是出于羞涩或是出于躲避而不愿意透露自己真名实姓的神秘人士的时候，都是我最为幸福的时刻。
妈妈也给我的想象推波助澜。她多次问我，是不是我曾为某人做过什么好事，而今他以这种方式向我表示他的谢意?会不会是那位我常常帮他卸(xiè)车的开杂货店的邻居?会不会是那位老人，在整个寒假里我都帮他取邮件，让他省去在冰地上滑倒的危险?会不会是哪位青年人，对我怀有浪漫之想?我实在没法知道。而栀子花的馥(fù)郁与温馨(xīn)却无时无刻不陪伴在我的身旁，让我真切地感觉到自己是可爱的，是值得别人关心与爱的。
我就是在这栀子花香中想象，在栀子花香中成长，一直到22岁。这一年，我妈妈过世了，生日里的栀子花也就是在这一年中断的。
1．写出下列词语的近义词。
依偎——( ) 芬芳沁人——( )
2．读画线句子，回答问题。
(1)本句运用了哪种修辞手法?
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(2)把“依偎”换成“躺”或“靠”，行不行?为什么?
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(3)“纯洁无瑕”、“芬芳沁人”分别指什么?
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3．作者猜想送花人时，为什么总会“真切地感觉到自己是可爱的，是值得别人关心与爱的”?
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4．读过文章，你觉得母亲送花的目的是什么?
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12、课外阅读。
熊猫与山民
四川崇州市西北的鸡冠山乡，重峦叠嶂，云雾缭绕，莽莽苍苍。离鸡冠山乡20多公里的一个村子，住着15户人家，周围箭竹丛生，是大小熊猫的天堂。
熊猫们自认是山民的老朋友，经常不请自来，到居民家里串门访问。因为“友谊深厚”，进得屋来就不讲客套，自己动“手”翻箱倒柜，看看主人给它们准备了些什么美味佳肴。有一回，一只熊猫在一个山民家“酒醉饭饱”之后，还美美地睡了一觉，然后顺“手”将一只小板凳带回山坡作纪念，为它的生活添上一点现代的文明。熊猫们也是炭夫、药夫的朋友，它们常光顾炭夫、药夫放在野地的炊锅，遇上可口食物，也帮忙吃一些。当然，对这样的“小愉”，山民们只好付之一笑！一天，两只熊猫突然朝正在玩要的孩子快步走去，小孩子吓得哇哇大哭，其实熊猫并无恶意。孩子走后，它们东张西望了一会儿，便大摇大摆地向树林中隐去，留下了一场虚惊。
浩瀚的鸡冠山乡的林海是宁静的，但又是十分热闹的。除大小熊猫外，金丝猴、扭角羚、豺狗等也出没无常，黄雀、杜鹃鸣奏不绝。每当弥猴桃挂满枝头的金秋时节，常可看见成群结队的金丝猴拖儿带女，或嬉戏于林间，或小憩于岩石上晒太阳，吃野果。但它们胆小羞涩，一遇见情况，便像荡秋千一样，眨眼工夫消失在茫茫林海之中，使你望树兴叹！
【1】第二自然段中“友谊深厚”引号的作用是（ ）
A．表示强调，指友谊非常深厚。
B．表示特殊的含义。
C．表示特定的称谓
【2】“对这样的‘小偷’，山民们只好付之一笑！”这是为什么？
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【3】你怎样理解画线句子中的“宁静”和“热闹”？
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【4】本文写了熊猫与山民之间的哪些事？填一填。
（1）__________________________________________
（2）酒足饭饱后睡一觉，顺“手”带走山民家的小板凳。
（3）___________________________________________
（4）吓哭小孩但无恶意。
【5】读了这篇短文，你有什么感想？
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13、阅读短文完成练习。
“明星”上的一粒“微尘”
那是在北京召开数学研究会的时候。
有一天，著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。信的大意是：我读了您写的《推垒素数论》，觉得这本书写得很好。可是经过反复核算，发现有一个问题计算错了，这好比是“明星”上蒙上了一粒“微尘”，希望您能更正。
华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错。他赞不绝口：“真是太好了。他的意见完全正确，有着很高的才华。”华罗庚在数学研究会上读了这封信，并把写信的青年请来参加会议。这个青年就是陈景润，后来他也成为一位有名的数学家。
就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。
【1】短文中的“明星”指的是什么？“微尘”又指的是什么？
________________________________
【2】华罗庚赞不绝口：“真是太好了。他的意见完全正确，有着很高的才华。”你知道好在哪里吗？
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【3】陈景润在信中写了三层意思，分别是：
（1）____________________________
（2）____________________________
（3）____________________________
【4】本文分别赞扬了华罗庚和陈景润的哪些品质？
_________________________________
14、阅读理解。
内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。
【1】用“ ”画出写内洞很黑的句子。
【2】内洞的特点是_____（填序号）
A．大 B．奇 C．黑 D．小 E．高
【3】用“﹏﹏”画出表明“双龙洞”名字来历的句子。
【4】石钟乳和石笋值得观赏的原因是____________。
【5】读下面的“驴友点评”，请根据信息向双龙洞景区提出一条合理化建议。
________________________。
15、扩句。（至少扩两处）
（1）风吹小树。
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（2）我们来到沙滩上。
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（3）同学们玩游戏。
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（4）叶子结成了帐篷。
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16、用修改符号改病句。
班长建议周末去敬老院看望老人，我不约而同地说：“赞成！”
17、修改句子。
（1）《绿》这首诗的作者是艾青写的。
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（2）这里有很多绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……等。
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18、修改下面这段话。
我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竞赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我果然获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。
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19、这学期我们学了（ ）首古诗词，把你最喜欢的一首写出来，试试吧！别忘了写作者哦（6分）
我喜欢这首诗是因为 ：
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