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邯郸2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 95
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。这句话中引号的作用( )

    A.表示特定称谓。 B.表示特殊含义。

    C.表示识和笑。 D.表示突出强调。

  • 2、与“这不是很伟大的奇观吗?”意思相同的一项是(  )

    A.这怎么会是很伟大的奇观呢?

    B.这是很伟大的奇观。

    C.这不可能是很伟大的奇观。

  • 3、请认真听录音两遍,然后完成下列单项选择题。

    【1】《我和我的祖国》是由( )位导演联合执导的。

    A.5

    B.6

    C.7

    【2】《前夜》单元主要讲述的是( )

    A.1949年开国大典升旗仪式背后的故事。

    B.1984年8月8日中国女排奥运会夺冠时上海弄堂里发生的故事。

    C.2008年8月8日北京奥运会开幕式前夕,一位北京出租车司机的故事。

    【3】主要讲述2015年9月3日纪念抗战胜利70周年阅兵式时我国空军女飞行员的故事的电影是( )

    A.《相遇》

    B.《护航》

    C.《北京你好》

    【4】《白昼流星》单元的导演是( )

    A.张一白

    B.宁浩

    C.陈凯歌

    【5】《我和我的祖国》上映时间是2019年( )

    A.9月29日

    B.9月30日

    C.10月1日

  • 4、下列不是唐代诗人的是(   )

    A.刘禹锡 B.范仲淹 C.孟浩然

  • 5、魔鬼的宫殿的意思是(   )

    A.恶棍的房子 B.魔鬼的住所 C.国民党反动政府。

     

  • 6、选择关联词填空。

    无论…………   虽然…………  ……因为…… 与其……不如……

    1 上班前她就感到身体疲倦不适, 还是坚持在科室里忙碌着,密切关注着每一个患者的病情

    2滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣,花儿低垂着头, 它娇嫩纤弱,毫无抵抗能力。

    3 刮风还是下雨, 准时到校上课.

    4下雪啦! 在家里隔窗欣赏, 去外面堆个雪人,打场雪仗!

     

  • 7、下面的句子出自《论语》的是( )

    A.天行健,君子以自强不息。

    B.不怨天,不尤人。

    C.胜人者有力,自胜者强。

    D.生于忧患而死于安乐。

二、填空题 (共1题,共 5分)
  • 8、 辨字组词。

      机(   )   虚(   )   埋(   )   屈(   )

      矶(   )   墟(   )   理(   )   掘(   )

      乐(   )   辟(   )   甚(   )   振(   )

      砾(   )   僻(   )   堪(   )   震(   )

     

     

三、古诗阅读 (共1题,共 5分)
  • 9、阅读古诗,回答问题 

    四时田园杂兴

    (宋)范成大

    土膏欲动雨频催,万草千花一晌开。

    舍后荒畦犹绿秀,邻家鞭笋过墙来。

    1给下列字词选择正确的解释。

    土膏:________A.膏药。  B.泥土滋润状。

    晌:________A.晌午。  B.不多时。

    2诗中描写的景物有________________________________等。

    3这首诗描写的是________季的景色,根据诗中的词语________可以看出。

    4用自己的话写出后两句诗的意思。  

    ____________________

    5你还知道哪些范成大的古诗,写一写吧。  

    ____________________

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 10、课内阅读

    在研究了大量恐龙和鸟类化石之后,科学家们提出,鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恶龙的后裔。根据这一假说,一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛,但相关化石一直没有被找到。20世纪末期,我国科学家们在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石,顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。

    【1】根据意思写词语。

    按照预先设定,对某种现象进行的解释。——________

    这个词语所指的是什么?____________________

    【2】文中最后一句中的“画卷”指:_______。这句话用了________的修辞手法。

    【3】为什么说我国科学家在辽西的发现是“点睛之笔”?

    _____________________________________

  • 11、课内阅读。

    猫(节选)

    它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。

    1根据解释从文中找出相应的词语。

    (1)形容声音变化丰富。______

    (2)形容变化的项目、样子极多。______

    2选文从两个方面写出了猫的性格古怪,分别是____时和____时的不同表现,表达了作者对猫的____之情。

    3仿写文中画“  ”的句子。 

    _______________________________________________

  • 12、阅读课外短文,完成练习。

    月夜的松泉

    ①我沿着幽幽的曲径往前走,不一会儿就走出了讳莫如深的松林,来到隐逸的松林中间一片狭窄(zǎi zhǎi)山坡的松泉。这泉没有悬崖挂瀑和起伏跌宕的雄姿,却显一派朴拙静穆、优娴贞清的风度。泉眼被水泥砌成的圆形泉井围护起来,泉水在山体深层的一股无比强烈的生命力推动下,无休止地从石缝(fèng féng)涌出来。经过千万重沙石的过滤,清澈得无一点儿杂质和尘屑。泉水夏日清凉,冬天温热,就是大早年景也“咕嘟咕嘟”地往外冒,无穷无尽。圆圆的泉井像一块明镜,映着月和树的影子。偶尔,一颗小小的松果被风吹落下来,打碎了井中银黄色的月影和婆娑的松影,细细碎碎的波动了一阵,又恢复了原形,泉更孤寂了。

    ②沁凉而宁馥的泉水是多情的。它在夜幕下悄悄地汇成淙淙(cóng zōng)的细流往山下淌,却曲曲折折地迂回着不愿直流而下,让更多的水渗(sèn shèn)入山体和植被,滋润着溪边的松树、野蒿草和紫的、黄的、白的小花。我觉得它的自然神韵里隐着一种灵性,泛出精诚的爱,闪着温柔的光。

    ③我在泉旁站得累了,就坐在一块阴凉的岩石上,沐浴着墨色的夜光,呼吸着树与花草融混在一起的芬芳空气,用宁静淡泊的心欣赏着夜空上的悬月和斑斑点点的银星,欣赏着朝朝暮暮奏鸣流韵的一池清纯泉水,人沉在澄明如水的气氛中,心也在泉水的流动中将尘世的万般积垢和一切烦扰洗涤得干干净净。此刻,我已溶入大自然中,产生了一种物我两忘淡泊超脱之感。

    1给文中加点的字选择正确读音,打“√”。

    2写出下列词语的反义词。

    狭窄_______   清澈_______

    偶尔_______   宁静_______

    3用“  ”面出第②自然段的中心句。作者说泉水“泛出精诚的爱”,是因为

    4作者笔下的松泉有什么特点?(至少写出三点)

    _________________________________________________________________________

  • 13、阅读理解

    我家书桌的一角摆着一盆文竹。它不像玫瑰那样绚丽多姿,也不像月季那样娇艳惹人,而是以它那绿色的美给人一种舒畅的感觉。

    文竹四季长绿。初春,它那油绿的枝条上抽出了几枝新芽,新芽上呈现出茸茸的绿叶。暮春时节,文竹的新枝上又伸出了许多嫩绿、纤细的新叶,显得郁郁葱葱。

    盛夏,微风偶尔从纱窗吹来,文竹轻拂绢袖,悄悄地婆娑起舞。刚浇过水的文竹,更是好看,晶莹的小水珠,含在茂密的绿叶中,阳光一照,像无数奇妙的珍珠在闪亮。

    秋天,百花开始落叶。可文竹还是那样绿茸茸的,那绿丝构成的叶子一片叠一片,形成了一块绿荫,让人感到清雅、文静。

    寒冬,许多花草都凋谢了,而文竹还像苍松、翠柏那样挺立着。它那每片苍郁伸展的绿叶上,似乎都显示着生命的活力,让人觉得它是温柔,又是那么坚强。

    每当我做在书桌前温习功课的时候都要看这盆文竹。它是我生活中的伙伴。

    1短文的题目可以是___________________________

    2 画出文中的比喻句,这句把 比作   ;用~~~~画出文中的拟人句。

    3在括号里填上合适的词。

      )的绿叶     )的小水珠     的珍珠

    一(   )文竹   一(   )绿荫   )地起舞

    4玫瑰的特点是   ;月季的特点是     ;而文竹,暮春显得 ,盛夏最美的是   ;秋天让人感到   ;冬天让人觉得   ,它那绿色的美给人一种感觉。短文是按   顺序写的,从文中       这些词语可以看出。

    5分层正确的一组是(

    A. ①②③//④⑤// B. //②③④⑤// C. ①②//③④//⑤⑥ D. ①②③//④⑤⑥

  • 14、阅读短文。

    回家

    有一天,闻名全球的大科学家爱因斯坦回家时,边走边想问题,不知不觉走到了一个陌生的地方。当他发现自己迷了路时,想问别人,却偏偏忘了自己家的住址。幸好他还记得他的办公室的电话号码,就往办公室打了一个电话。他怕秘书笑话,就假装别人询问:“请问,爱因斯坦的家住在哪里?”秘书没有听出是爱因斯坦的声音,就说:“对不起,爱因斯坦博士不愿别人打扰他,他的家庭地址是不能奉告的。”这时爱因斯坦不得不说:“我就是爱因斯坦呀。”他的话使秘书大吃一惊。

    无独有偶,法国大文豪巴尔扎克也发生过类似的事。

    巴尔扎克常常外出散步。有一次他怕有人找他,临出门时在大门上写上了几个字:“巴尔扎克先生不在家,请来访者下午来。”

    他一边散步一边构思小说。几个小时后他饿了,就开始往家里走。到了家门口,他看到大门上的字,十分遗憾地叹了一口气说:“原来巴尔扎克先生不在家呀。”说完他掉头又往回走,继续构思他的小说。

    一个是大科学家,一个是大文学家,为什么有时连自己家也想不起来呢?其实仔细分析一下,并不奇怪。从心理学的角度来看,当一个人极度迷恋于某件事时,在他的脑部神经中枢会产生一个极大的兴奋点,其他的一切都暂时被抑制住了。他此时已进入忘我的境地,除了他所思考的问题,世界上的一切都不存在了。他们暂时忘记自己的家庭住址是完全可能的。他们的这种“迷恋”状态,正是他们的创造精神达到高峰的体现

    【1】短文主要写了___________________这两个故事。

    【2】用“”画出文中的过渡句,这句话在文中起的作用。

    【3】为什么爱因斯坦和巴尔扎克会忘记了自己的家呢?把原因用“﹏﹏﹏”画出来。

    【4】对短文画“”的句子理解不正确的一项是 ( )

    A.“迷恋”通常表示对某一事物过度爱好而难以舍弃,在这里表示“专注”的意思,所以加了双引号,表示否定。

    B.这种“迷恋”状态指的是两位名人专心致志、物我两忘的伟大精神。

    C.告诉我们只要把自己的时间、精力和智慧凝聚到所要干的事情上,就有可能激发潜能,有所创造。

    【5】有人说爱因斯坦和巴尔扎克都有点傻,连自己的家也忘了。你是怎么看的?

    _____________________________

五、语言表达 (共1题,共 5分)
  • 15、按要求写句子。

    1.到了柜台前,他又嘱咐我一句:“你不要讲话啊!”(改为转述句)

    ___________________

    2.当他满两周岁的时候,我们把他送进托儿所。(改成“被”字句)

    ___________________

    3.示例:他买橘子水日益熟练起来,情绪日益高涨,最终变成了一种可怕的狂热。

    他学习的热情日益________日益____,最终成为班里进步最快的学生。

六、修改病句 (共3题,共 15分)
  • 16、修改下面这段话。(1处重复,1处搭配不当,2处错别字。)

    阅览室的书架上陈列着一排排崭新的新书,桌子上还摆放着《少年文艺》《西游记》和《中国少年报》等杂志。许多读者以经坐在里面津津有味的看书了。

    ___________________________________

  • 17、修改病句。

    1.妈妈还是死命追着不放,到底没追上。

    ___________________

    2.“他吃饭很爽朗。”带他的保姆这么说他。

    ___________________

    3.青铜一家,老老少少,将几乎所有空闲都用在了芦花鞋的编织上。

    ___________________

  • 18、修改下面这段话。

    到了“六一”儿童节前,我们班的同学准备了精美的节目,打算在文艺联欢会上大显身手。许多同学累坏许多同学累坏了为了准备节目,还好有李老师的鼓动,大家才坚持下来。表演那天,同学们唱起了优美的歌和舞蹈,可开心啦。

    __________________________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 19、习作百花园

    习作。

    “泪”,有幸福的泪,有伤心的泪,流泪的原因可能是被感动,可能是受了委屈,也可能因为惭愧、悔恨……请你想一想你曾经为什么而流过泪,选择你印象最深的一次经历写下来,题目自拟。

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得分 95
题数 19

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、古诗阅读
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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