1、把下面的汉字按音序排列,顺序正确的一项是( )
①飞 ②雪 ③迎 ④春 ⑤到
A.⑤④①②③ B.④⑤①②③ C.③④⑤①② D.⑤④③①②
2、“因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。”对这句话理解不正确的是( )
A.从这句话可以看出连附近的狗都了解鹅吃食的规律,可见它吃饭多么三眼一板。
B.作者把鹅称作“鹅老爷”,意在指鹅像老爷一般难伺候。
C.作者把鹅称作“鹅老爷”,明贬实褒,言语间流露出亲昵,表现出对鹅的爱意。
3、下列句子中属于神态描写的是( )
A.他吃得十分专心,以至前边的嘴唇都有些翘了起来。
B.他好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧。
C.他推开那些妨碍他的手,抓住一双最得力的,蹿进了车厢。
D.“不要,不要,我自己说。”他说。
4、请选出加点字读音正确的一组,将序号在括号里。( )
A.供养gōng徜徉 cháng澎湃bài
B.奢侈chǐ 慰藉jiè 脂肪zhī
C.窥伺kuì 挣扎zhā一瞥piē
5、下列每组中多音字的读音都相同的是( )
A.屏息 屏幕 屏障 屏风
B.折射 打折 折断 折本
C.厌恶 可恶 凶恶 恶劣
D.看护 看家 看门 看守
6、( )比喻一毛不拔、非常吝啬的人。
A.哈巴狗
B.千里马
C.应声虫
D.铁公鸡
7、如果你想在书房挂一幅书法作品,告诉自己“只有战胜自己才是真正的强者”。你会选择合适的一项是( )
A.胜人者有力,自胜者强 B.天行健,君子以自强不息
C.生于忧患而死于安乐 D.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
8、一字两词
撑( )( ) 绳( )( )
锦( )( ) 溜( )( )
眠( )( ) 割( )( )
9、阅读诗歌,完成练习。
在朦胧的(系 寂)静中
(玉 欲)立着这棵白桦,
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
白桦四周徜(洋 徉)着
姗姗来迟的朝霞,
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层银色的光华。
【1】选择括号内正确的汉字,用“√”标出。
【2】根据意思写词语。
(1)模糊不清。(______)
(2)晶莹明亮。(______)
(3)走路缓慢从容。(______)
(4)安闲自在地步行。(______)
10、阅读
孟母三迁
孟子的父亲去世很早,对孟子的教育,可费了他母亲不少心血。盂子五岁时,跟他母亲住在城外公墓的旁边。这里经常有人送葬、筑坟、祭吊、哭泣……孟子和他的小朋友也做起了送葬的游戏:用泥巴做棺材,再做个泥人放在里面……孟子的母亲看到他们的这种游戏,心里很发愁:这可怎么得了,将来能成个什么样的人哪!于是,她决定搬家。
孟子的家搬到城里来了,在一个市场的旁边。市场可热闹了,从早到晚,人来人往,孟子高兴极了,成天在人群里转来转去,骗人的、打架的、偷东西的、投机取巧的,什么样的 新鲜事他都看到了。没过几天,盂子对这一切就熟悉了。他母亲见此状况心里又很难过:孩子成天不学好、可怎么得了,将来会变坏的。于是,她决定再次搬家。
这次孟子的家搬到了学堂旁边,他渐渐地对学堂发生了兴趣。每天看到学生很 早就来上学,见了老师还鞠躬。有时,老师领着学生演习各种礼节和仪式,孟子看会了,也就跟着做起来,见了老师便鞠躬。学生演习礼节和仪式,他就模仿;学生唱歌,他也跟着唱……孟子成了一个彬(bīn)彬有礼的孩子了。 孟子的母亲看到儿子的进步,情不自禁地笑了。
【1】联系上下文解释下列词语。
情不自禁:__________________________________。
彬彬有礼:________________________________。
【2】填空。
2500年前,我国出现了一位被称为“圣人”的大思想家和大教育家,他就是( )。本名( )。之后又出现了一位“亚圣”,他就是( )本名( ) 孟子总共搬了三次家,第一次住在( ),第二次住在 ( ),第三次住在( )。
【3】对这篇文章主要内容的概括,下列哪个词语的表述最恰当?请在括号内打“√”。
事不过三( ) 知错就改( )
择邻而居 ( ) 知子莫如母( )
11、阅读习作,回答问题。
我的家乡青岛市的第一海水浴场因坐落在汇泉湾畔,也叫汇泉湾海水浴场。它北面是中山公园;东面是绿树成荫的避暑胜地——八大关;西面是鲁迅公园。
在第一海水浴场望远处,海和天都是蔚蓝色的,远处的几座小岛若隐若现,让人心胸感到开阔和舒服。在这一辽阔的区域中央,耸立着一座高大挺秀的钟表大楼。
大楼上方是观景的好地方——了望台,了望台下方是一座大钟表。在钟表大楼脚下有一片整齐华丽的更衣室。更衣室造型奇特,有尖顶的,有圆顶的,有平顶的,有一层的,有二层的。
夏天到来时,海中的人密密麻麻。有的人躺在橡皮床上飘荡;有的人借助橡皮圈学游泳;有的人在奋臂击水。小伙子常常三个一群、五个一群的撩水嬉戏。在海边,小娃娃在大人的带领下玩沙、玩水、捡贝壳。海滩上,有的人静静地躺在沙滩上享受日光浴;有的人正在太阳伞下喝饮料……凉爽的海风混合着涛声、击水声、欢呼声、嬉笑声,汇成了一曲美丽动人的乐曲,使人感到清爽、惬意、幸福!
我爱美丽的海水浴场,我爱可爱的家乡。
【1】给短文加个题目。
【2】短文中的更衣室有哪些形状的?你还可以想象出什么形状?开动脑筋认真想一想吧。
________________________________________
【3】夏天的浴场是怎样的景象?作者写了人们的哪些活动?
___________________________________________
【4】作者对第一海水浴场的感情是怎样的?从哪里能看出来?
____________________________________
【5】你的家乡有什么值得介绍的地方,简单说一说吧。
__________________________________________
12、开心阅读。
登山人
三个人同去攀登高山,第一个刚开始攀登几步,感到山陡难登,就退了下来,他说:“我是知难而退。”
第二个人登到半山,气喘吁吁,望着上面险恶高峻的山势,摇摇头说:“还是适可而止吧!”也退了下来。
只有第三个人,在撃登途中,知难而进,勇往直前,几次跌倒,都爬起来再上无所畏惧,毫不气馁,最后终于登上了峰顶。
过了见天,三个人又碰面了。
第一个人说:“登上了峰顶,也不过那么回事,还是我知难而退好,省了许多力气。”
第二个人说:“是呀!所以我适可而止,中途退下,还是很明智的。”
那登上峰顶的人笑了笑,说道:“不过,峰顶上的无限风光,你们是无法看到的。”
【1】在短文中找出下列词语的近义词。
害怕-------(_______) 聪明-------(_______)
【2】在短文中用“ ”画出表示三个人不同态度的成语。
【3】朗读短文中画横线的句子时,应用 的感情。
A. 傲慢、漫不经心 B. 生气、稍带讽刺 C. 自豪、喜悦
【4】本文说明了什么问题或赞扬了什么精神?( )
A. 说明登山的困难。 B. 赞扬不畏艰险、勇于攀登的精神。
C. 说明知难而退,能省力气。 D. 赞扬适可而止是明智的。
13、阅读理解
人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。指纹就是表皮上突起的纹线。由于人的遗传特性,虽然指纹人人皆有,但各不相同。伸出你的手,仔细观察,就可以发现小小的指纹也分好几种类型。有同心圆或螺旋形纹线,看上去像水中旋涡的,叫斗形纹;有的纹线是一边开口的,就像簸箕似的,叫箕形纹;有的纹线像弓一样,叫弓形纹。各人的指纹除了形状不同之外,纹线的多少、长短、粗细等也有差别。即使是父子、母女、孪生兄弟或姐妹,即使他们的相貌极为相似,但指纹也有明显不同。据说,全世界的众多人口中,还没有发现有两个指纹完全相同的人呢。
正因为指纹的这些特性,它很早就引起人们的兴趣。在古代,人们把指纹当作“图章”,印在公文上。据说,在一百多年前,警察就开始利用指纹破案。现在,随着科学技术的发展,指纹在医学上又有了新的用途,有的医生发现,通过检查人的指纹,能够查出某些疾病。近年来,指纹又和电子计算机成了好朋友。科学家已研制出一种“指纹锁”,这种锁的钥匙就是指纹。当人们开门时,只要用手按一下设在门上的电脑开关,电脑就能很快识别开门的人是不是主人,如果是的话,门马上就会自动打开了。
小小的指纹将来究竟还会有哪些新的用途?新的迷宫又摆在我们的面前,等待着我们去探索、去寻求。
(有删改)
【1】人的皮肤由三部分组成,其中不包括( )
A.表皮 B.真皮 C.指纹 D.皮下组织
【2】“有的纹线是一边开口的,就像簸箕似的,叫箕形纹。”读完这句话之后,乐乐仍不明白箕形纹的样子。要解开这个疑惑,乐乐可尝试的方法是( )
①请教老师或同学。②上网查找“箕形纹”的图片。③结合生活中看到的簸箕的形状进行推测。④伸出手指,对照文字描述,看看能否找到与文字描述相近的指纹。
A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③④
【3】根据材料,下列说法正确的一项是( )
A.人们的指纹,纹线的多少、长短、粗细等都会不相同。
B.容貌相同的孪生兄弟或姐妹,指纹一定相同。
C.科学证实,全世界所有人中,没有发现指纹相同的人。
D.所有的医生都认为,可通过检查人的指纹查出某些疾病。
【4】人们利用指纹做了哪些事?按时间顺序排列正确的一项是( )
A.当“图章”、检查疾病、用于破案、发明“指纹锁”
B.当“图章”、用于破案、检查疾病、发明“指纹锁”
C.用于破案、检查疾病、当“图章”、发明“指纹锁”
D.用于破案、当“图章”、检查疾病、发明“指纹锁”
【5】下列选项用作选文的题目最合适的一项是( )
A.指纹的过去 B.指纹的用途 C.指纹的将来 D.指纹的奥秘
【6】除了材料里所提到的,现在的生活中,小小的指纹还有哪些用途呢?请你举出一个具体的事例说明。
_________________________________
14、阅读。
小鸟和守林老人
吴然
①起初,鸟儿们非常惊诧:怎么来了个白胡子老头?是捕鸟的吧?是打猎的吧?不像,带了一条黑狗,可没带猎枪。老人在树林里盖了一间小屋,在树林里住了下来。
②奇怪,鸟儿们彼此用晶亮的小眼晴询问着,用它们鸟国的语言争论着。
③不过,很快,鸟儿们就发现,他是个好老头,是它们天堂里的保护神。
④那天,来了一伙偷砍树木的人。老人带着黑狗,叫喊着去阻拦利斧的挥舞。在激烈的争吵、黑狗的狂吠(fèi)中,老人展开了一张布告。那伙人虽然还在吼叫,但他们终于发现老人是一尊真正的山神。他们低下了头。
⑤那伙人走了。老人轻轻地抚摸受伤的树干千,抚摸流出树汁的伤痕。他又拾起从树枝上震落的鸟窝,四只雏鸟在老人手里颤抖着。轻轻地,老人把鸟窝安放在树枝上,又捉来几条树虫,安慰受惊的雏鸟……
⑥老人取得了鸟儿们的信任,鸟儿们认定他是一个好人!
⑦老人走动在浓密的树荫里,满头白发,像一朵硕(shuò)大的蒲公英,又像一盏明亮的神灯。
⑧鸟儿们开始拜访老人的小屋,叽叽喳喳,翻译出来就是:“您好!您好!”
⑨老人呵呵笑着,用饭粒和爱抚招呼他的客人。一只大胆的黄色小鸟,衔着一颗草莓停落在老人的肩上。老人伸手接受了这珍贵的礼物。接着又是一颗,又是一颗……这一夜,老人睡得很好。
⑩时间在树叶上写了许多故事,许多故事深深地嵌(qiàn)进树的年轮。
⑪老人老了,他要和每一只鸟、每一棵树告别了。
⑫林中小屋没有升起炊烟的那天,鸟儿们知道老人走了。这是树林里既静寂又暗淡的一天!
⑬谁也没有邀约谁,鸟儿们都来了。成百上千的鸟儿,在小屋的上空盘旋。
⑭鸟儿们衔着无数的花瓣,无数的绿叶。伴着阳光,树林里下了一场花瓣雨、绿叶雨。飘落的花和绿叶啊,掩盖了林中的小屋……
【1】第④自然段写的是________________。从“利斧的挥舞”“激烈的争吵”“黑狗的狂吠”中可以看出__________。我觉得“布告”上是这样写的:_________________。
【2】朗读第⑤自然段时,我们要把哪些词语读出感情?请你说说从这些词语中感受到了什么。
_______________________________
【3】阅读第④自然段,用“______”画出表现老人爱护小鸟的句子。
【4】阅读第⑨自然段,用“~~~~~”画出表现小鸟依恋老人的句子。
【5】文中说“老人是一尊真正的山神”,意思是说老人是____________,是_______。我觉得老人是一位________,因为__________________。
15、口语交际与习作。
将下面的通知转述给家长。
通知
学校将于3月27日下午3:00在学校的大礼堂召开全体学生家长会,请家长们准时参加。因为学校停车不方便,建议家长们选择公共交通工具出行。
______________________________
16、修改下面段中的两个错别字和一个病句
到下蛋的时候,它差不多是发了狂,很不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋人也会被它吵得受不了。不论是在院里,还是在院外,它但是挺着脖儿,表示世界上并没有可怕的东西。在夜间若有什么动静,它便放声蹄叫,顶尖锐,顶凄惨。
____________________________________
17、病句门诊。
【1】如果不是我们,这些海龟所以不会受到伤害。
________________________________________________________________________________
【2】《记金华的双龙洞》的作者是叶圣陶先生写的。
________________________________________________________________________________
【3】下面句子语言不得体的是( )。
A.我自信,我出色;我拼搏,我成功。(学校标语)
B.高高兴兴上班来,平平安安回家去。(安全标语)
C.欢迎各界人士光临本院。(医院门口标语)
D.实践“八荣八辱”,从自己做起,从小事做起(街道标语)
18、修改病句。
1.春天的北京是一年中最美丽的季节。
_______________________________________________________
2.足球比赛时,队员们提出“胜不骄,败不馁”。
_______________________________________________________
3.我国有世界上所没有的万里长城。
_______________________________________________________
4.下课铃响了,同学们有秩序地蜂拥而出。
_______________________________________________________
5.在联欢会上,同学们唱起了动听的歌声和快乐的舞蹈。
_______________________________________________________
19、写作。
你最喜欢哪种植物?你熟悉它的形状和生长习性吗?请以“我最喜爱的植物”为题,写一篇作文,不少于300字。