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1、给加点字选择正确的解释。
【1】枝折花落（ ）
A.断，弄断 B.损失 C.姓
【2】粗细各异（ ）
A.分开 B.有分别，不相同 C.奇异，特别 D.惊奇，奇怪
2、遇到不懂的问题，应该怎样解决？下列说法不正确的一项是（ ）
A．查资料
B．联系上下文，并结合生活经验来解决问题
C．发挥奇思妙想
D．请教别人
3、《繁星》的作者是冰心，原名谢婉莹，她被称作“（ ）”
A.人民艺术家 B.泥土诗人 C.世纪老人 D.童话女王
4、选择恰当的关联词语填在括号中。（5分）
因为……所以…… 如果……就……
只有……才…… 虽然……就……
不但……而且……
(1)( )像年轻人哈默那样,做人有尊严,( )可以赢得别人的尊重。
（2）（ ）我们没有得到汽车,( )我们还是很高兴,因为我们觉得中彩那天父亲打电话的时候,是我家最富有的时刻。
（3）（ ）父亲蘸的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，（ ）叫“万年牢”。
（4）父亲（ ）蘸的糖葫芦是“万年牢”，（ ）做生意走正道，也是“万年牢”。
（5）我们在日常生活中能将心比心，（ ）会使人与人之间多一些宽容和理解。
5、下列不属于现代诗特点的一项是（ ）
A．读起来朗朗上口，很有节奏感。
B．每一句的字数都相等。
C．常常蕴含着丰富的想象。
D．往往饱含着真挚的情感。
6、下面每道小题中，哪一个词语或成语填入画线处最恰当？请你把它找出来，并把这个答案写在括号里。
【1】周总理一生严格要求自己，生活十分 。（ ）
A.简单 B.简洁 C.朴素 D.简朴
【2】面对神奇的金华双龙洞，游客的心灵受到极大的 。（ ）
A.震惊 B.震动 C.震撼 D.震颤
【3】傍晚，天边的云儿在夕阳的 下显得格外灿烂。（ ）
A.映照 B.倒映 C.烘托 D.衬托
【4】一次 的机会，我感受到了乡村的乐趣。（ ）
A.竟然 B.忽然 C.果然 D.偶然
【5】这件事太难了，我感到 。（ ）
A.不知所措 B.无能为力 C.不以为然 D.不自量力
7、下面句子中加点字读音相同的一项是( )
A. 北京是祖国的心脏，我们不要把她弄脏了。
B. 自从上次我考得比小明好，他对我总是恶狠狠的，真可恶！
C. 渔民撒网与农民播撒种子都是为了收获。
D. 渔夫打开瓶塞一看，里面塞满了东西。
8、回忆课文内容。
1．《芙蓉楼送辛渐》这首诗不像一般的__________那样，努力抒发对友人的深深眷恋之情，而是着重讲述自己的__________________________。
2．《塞下曲》这首诗情景交融。展现了边塞的艰苦环境和将士们______________精神风貌。
3．《墨梅》借________自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。
4．《挑山工》通过详细描写挑山工登山告诉我们一个意味深长的哲理：
__________________________________________________________。
5．《“诺曼底号”遇难记》让我们认识了灾难面前____________、____________的____________。
6．《黄继光》记叙的故事发生在抗美援朝战争中的__________战役中，黄继光令人敬佩的事迹是
______________________________________。
9、课外阅读。
雾
林焕彰
妈说我最好玩，其实雾才更好玩呢！
他一大早就跑出来，
一看到人，就塞（sài sāi）给一条手帕，
不分（fēn fèn）大人和小孩，通通蒙住眼睛，
然后把你推开，又团团把你围住，
叫你跟他玩捉迷藏（zànɡ cánɡ）。
可是，你要是捉住了他，
他还会耍赖，叫你不可以把手帕拿开，
要你继续当鬼，继续跟他玩儿；
你要是说，不玩啦！
他还是会缠着你，把你团团围住；
直到太阳公公出来了，
拿着金色的拐杖，敲敲他的头，
他才会乖乖地背（bēi bèi）着书包上学去。
（有删改）
【1】给诗中加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
【2】根据诗的内容选择正确的解释。
（1）“拿着金色的拐杖”中“金色的拐杖”指（______）
A．金黄色的树枝。
B．太阳的光芒。
C．老人走路拄的拐杖。
（2）“他才会乖乖地背着书包上学去”诗句中的“背着书包上学去”指（______）
A．雾藏起来了。
B．雾越来越浓。
C．雾渐渐消散。
【3】“他一大早就跑出来，一看到人，就塞给一条手帕，不分大人和小孩，通通蒙住眼睛……”这里的雾还是一种自然现象吗？作者将雾写成了什么？表达了作者怎样的思想感情？
_____________________________
【4】在雾中，作者想到雾在跟人们玩捉迷藏，那么你在雾中又会想到什么呢？
__________________________________
10、阅读短文，完成练习。
狗
巴金
小时候我害怕狗。记得有一回在新年里，我到二伯家去玩。在他那个花园里，一条大黑狗追赶我，跑过几块花圃。后来我上了洋楼，才躲过一场灾难，没有让狗嘴咬坏我的腿。
以后见着狗，我总是逃，它也总是追，而且屡屡望着我的影子狂吠。我愈怕，狗愈凶。
怕狗成了我的一种病。
我渐渐地长大起来。有一天不知道因为什么，我忽然觉得怕狗是很可耻的事情。看见狗我便站住，不再逃避。
我站住，狗也就站住。它望着我狂吠，它张大嘴，它做出要扑过来的样子，但是它并不朝着我前进一步。
它用怒目看我，我便也用怒目看它。它始终保持着我和它中间的距离。
这样过了一阵子，我便转身走了。狗立刻追上来。
我回过头，狗马上站住了。它望着我恶叫，却不敢朝我扑过来。
“你的本事不过这一点点。”我这样想着，觉得胆子更大了。我用轻蔑的眼光看它我顿脚，我对它吐出骂语。
它后退两步，这次倒是它露出了害怕的表情。它仍然汪汪地叫，可是叫声却不像先前那样地“恶”了。
我讨厌这种纠缠不清的叫声。我在地上拾起一块石子，就对准狗打过去。
石子打在狗的身上，狗哀叫一声，似乎什么地方痛了。它马上掉转身子夹着尾巴就跑，并不等我的第二块石子落到它的头上。
我望着逃去了的狗影，轻蔑地冷笑两声。
从此狗碰到我的石子就逃。
【1】简单概括“我”小时候怕狗的原因：_______________________
【2】用“ ”画出最能表现“我”怕狗的语句；用波浪线画出一个表明“我”不怕狗了的语句；用“～～”画出一个表明狗怕“我”的语句。
【3】读短文，把正确答案填到括号里。
（1）短文是按________的顺序叙述“我”对待狗的态度变化的。
A．看狗 怕狗 打狗 笑狗 B．怕狗 看狗 打狗 笑狗
C．打狗 看狗 怕狗 笑狗 D．怕狗 看狗 笑狗 打狗
（2）“我”长大后为什么不怕狗了？原因是________和________。
A．“我”的个子渐渐长大了 B．狗不再咬“我”了
C．“我”觉得怕狗是一件可耻的事 D．“我”找到了对付狗的办法
【4】文中重点描写的狗是一只什么样的狗？这篇短文表达了作者怎样的思想感情？
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【5】如果“狗”就是我们要面对的困难，或者是我们的敌人，那么作者对待狗的做法给了你什么启示？
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11、阅读理解。
我挤过去一看，原本是那位青年在静静地画画。他有时（ ），把金鱼的每个部位（ ）地画下来，像姑娘绣花那样（ ）；有时又（ ），很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在（ ）。
1、根据课文填空。
2、用“ ”画出一个比喻句。
3、用一个成语来形容青年画画时的态度： 。
4、文中“鱼游到了我的心里”的意思是： 。它和“游到了纸上”之间的关系是： 。
5、文中着重抓住那位青年的外貌和他看鱼、画鱼的样子来写，你能把有关句子摘抄下来吗？
12、阅读说明性文本，完成练习.
“微信控”们请抬抬头
①不管是亲戚吃饭还是朋友聚会，常常是几个人围坐在一张桌子旁，但彼此之间都不说话，只自顾自地低着头摆弄手机，不停地发微信、发语音、自拍、刷屏。越来越多的人使用微信与其他人进行沟通交流，微信像一块吸引力巨大的免费蛋糕，吸引了众多勤劳的“低头族”。控，出自日语，指极度喜欢某样东西的人。“微信控”，就是有微信情结的人。
②微信作为一种网络社交工具，刚一问世就得到了广泛应用。人们利用手机上安装的微信，可以做到及时沟通、聊天、随时发布自己的状态。每天到“朋友圈”里逛一逛，不仅能了解亲朋好友的资讯，还能看到各种信息，给生活带来了便利。微信更满足了人们深层次的心理需求——关注与被关注。按照马斯洛的“需求层次理论”，当生存的需要获得满足时，就需要满足更高层次的要求。而归属感、认同和自我实现都是较高层次的需求。“微信控”正是通过“晒”来让朋友们找到谈资、了解近况，得到朋友的认同和关注，从而满足自身的高层次需求。
③但是，任何事物都有其两面性。有些人过度依赖微信，每天沉迷于“刷朋友圈”“点赞”，熬夜玩微信，甚至一天不玩微信就会出现烦躁、空虚等反应。这样，在一定程度上削弱了这些人在现实生活中的人际交往能力，成为网络中的社交高手，现实社交的“低能儿”。
④另外，经常长时间盯着手机屏幕，对视力也会造成损害。调查显示，青少年出现近视的原因中85%到90%是用眼过度。近视的患者，绝大部分天天接触电子产品，而且每天玩半个小时以上。眼睛的泪膜层遭到破坏，导致泪液分泌减少，从而出现干眼症。长时间低头玩手机还会出现颈椎间盘突出、后颈部肌筋膜炎等病症，导致颈后部肌肉和韧带牵拉劳损。
⑤如何才能降低对微信的依赖度呢？首先，要认识到这些网络工具之所以被研发出来，是为了更好地服务人类，而不是用来控制人类；其次，应强制自己合理有度地使用网络工具，将更多的时间用在与周围人面对面的交流上；另外，加强体育锻炼也可帮助减弱对微信的依赖。
【1】根据文意，下列哪一项的做法不能有效降低人们对微信的依赖度？（ ）
A.加强体育锻炼
B.多尝试其他网络工具
C.将更多的时间用在与周围人的面对面交流上
D.从思想上认识到微信是为了更好地服务人类，而不是用来控制人类
【2】联系短文，下列说法不正确的一项是（ ）
A.微信给人们的生活带来了便利
B.简单地说，“微信控”是指有微信情结的人
C.过度依赖微信会带来很多危害
D.微信是人们实现关注和被关注需求的唯一途径
【3】第⑤段中加点的“减弱”能否换成“消除”？为什么？
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【4】第①段中，画“__________”的部分运用了什么写法？有什么作用？
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【5】近期，姐姐成了“微信控”，“晒”“刷”不断。她说：“手头工作不忙的时候就会拿出手机浏览一下微信，如果不看一眼，总觉得少点什么。”请你运用文中的知识，告诉姐姐“微信控”的主要危害有哪些。
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13、阅读短文，完成练习。
我的祖国（节选）
张海迪
有一天，父亲和母亲带我去看电影《上甘岭》，一位美丽的志愿军护士唱了一首歌，那优美的旋律深深打动了我幼小的心，祖国就是城市宽阔的马路，高高的楼房，美丽的公园，来来往往的人们，他们都像我的爷爷奶奶，父亲母亲，叔叔姑姑，就像很多我在书中和电影里认识的人。他们勤劳善良，热情真诚，他们爱亲人，爱朋友，爱邻居，爱同事，也爱工作，爱和平……
有一天，母亲带着我坐火车去远行。当火车隆隆地驶过黄河大铁桥，我看见黄河像一条金色的巨龙，波涛滚滚，真的仿佛从天而降，一刻不停地向远方奔去……再看看，大地是那样辽阔，天空是那样高远，村庄，森林，山脉，都在远方的地平线上旋转。白云在蓝天上悠悠飘荡，鸟儿自由自在地在天地间飞翔，风把人们的歌声和鸟儿的鸣唱传播到更加遥远的地方……
后来我当了作家，我用自己的笔写我少女时代生活的故事，也写壮丽的雪山，浩瀚的沙漠，神奇缥缈的的星空。我渐渐懂得了，祖国不仅是我生长的土地，不仅是我感受温暖亲情的家园，祖国也是亿万人民的共同体，我是其中之一。我为她学习，为她工作，为她创造。
【1】文中作者对祖国的认识有一个过程，请选出理解错误一项。（ ）
A．从小就知道祖国的深刻含意。
B．看电影，打动了幼小的心。
C．坐火车，知道了黄河。
D．当了作家，懂得了祖国的内涵。
【2】判断正误。对的打“√”，错的打“×”。
①“祖国也是亿万人民的共同体”的含义是祖国是我们共同的母亲，是伟大的。_____
②一开始我理解祖国就是生我养我的地方。_____
14、课内阅读。
你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰…总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。
发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活波会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实!
【1】选文中“________、________”这两个词写出了夜的特点。
【2】在孩子们的想象中，云像________，像________，像_________。在你的想象中，云像________，像________，还像________。
【3】从小玻璃上面掠过的黑影，孩子们会想象到________、________和_________，你会想象成__________、_________和__________。
【4】结合课文，说说孩子们是怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”的。
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15、按要求完成句子练习。
1．____再粗的铁杵，____能磨成针。（在括号内填上合适的关联词，并用这个关联词写一句话）
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2．还卒业。（翻译句子）
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3．老婆婆磨针的情景感动了李白。（改为“被”字句）
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4．你要想学会一项本领，就应该下功夫练习。（用加点词写句子）
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16、在原句上修改病句。
（1）他的意见基本是完全正确的。
（2）稻子成熟了，一望无际的田野像铺上了碧绿的绒地毯。
17、修改病句。
（1）《中彩那天》这篇课文写得太迷人了。
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（2）父亲的教导使我终身受到教育和益处。
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18、用修改符号修改病句。
出金华城大约五公里到，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上映山红开满了，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，特别多，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明亮。
19、习作。
在你的成长过程中，你学习某项新技能时遇到了哪些困难？你又是怎样面对的？最后结果怎样呢？请你选择一件亲身经历的事，写一篇文章，把学习这一技能的经过写清楚，要有真情实感，350字以上。
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