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随时随地学习
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1、下面词语分别指的是一类人，其中错误的一项是（ ）
A．千里马——有才干的人。
B．应声虫——随声附和的人。
C．纸老虎——外强中干的人。
D．哈巴狗——没有主见的人。
2、选择正确的读音
惩罚（chéng chěng） 哟（yuē yō）
嗯（ēn g） 兢兢业业（jīng jìng）
3、文中的“绿”指的是（ ）
A.红、绿、蓝中的绿颜色 B.绿色的墨水瓶 C.生命的颜色，生命的象征
4、下列说法不正确的一项是（ ）
A．纳米是非常小的质量单位。
B．《清平乐·村居》抒发了词人喜爱、向往农村平静、恬淡美好生活的思想感情。
C．“双龙洞”这一风景名胜位于浙江省。
5、下列句子不是比喻句的一项是（ ）
A．沉沉夜雾中冒出一枚黑点，好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。
B．人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着船长这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
C．火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。
D．整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的。
6、将正确的答案写在括号里。
【1】下面汉字中笔画数最多的是( ).
A. 健 B. 避 C. 滩
【2】“姨”的第六笔是 ( )
A. 横折 B. 横 C. 横折折钩
【3】“同学之间应该友善相处。”中“善”的意思是( )
A. 友好 B. 善良 C. 容易
7、（运用）把关联词填入句子中，最恰当的一项是（ ）
三明市__________重视生态保护，精准治理，科学管理，_______林海莽莽，绿浪滚滚，溪流清清，处处风景如画。
A.不论……都…… B.因为……所以……
C.一面……一面… D.不是……就是……
8、照样子，写出几个带有动物的成语。
马到成功 _________ _________
龙飞凤舞 _________ _________
9、课内阅读。
墨梅
[元]王冕
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
【1】诗中的梅花的特点是___________________。
【2】诗人借墨梅要表达_________________的思想品格。
【3】诗中后两句用了____修辞手法。
【4】诗人借墨梅表现了自己怎样的志趣？
____________________________
10、课内阅读。
高鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前（ ）着身子，（ ）出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，（ ）着雨来的两只耳朵，向两边（ ）。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个翅趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。
雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金星，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”
鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”
扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！”
【1】在括号内填上恰当的动词。
【2】雨来受到的折磨是________、_________、__________、________等；这些都说明了鬼子______________的特点。
【3】雨来还是咬着牙说没看见，表现了他_____________。
【4】“我们是中国人，我们爱自己的祖国”在文中再次出现的作用是什么？
__________________________
【5】选文主要描写了什么？
____________________________
11、课内阅读：
“蚁国英雄”
有一天，由于游客的不慎，使临河的一片草丛起火了。顺着风势走着的火舌活像一串红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。这时，一位明眼的巴西向导忽然叫道：“一群蚂蚁被火包围了！”我们随着他指点的方向看去，可不是，被火舌缩小的包围圈里已是黑压压的一片。“这群可怜的蚂蚁肯定要葬身火海了！”我心里惋惜地想着。火神肆虐的热浪中夹杂着蚂蚁被焚烧而发出的焦臭气味。可万万没有想到，这区区弱者并没有束手待毙，竟开始迅速地扭成一团，突然向着河岸的方向突围。蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后爆裂的声响，但是蚁团却不见缩小。显然，这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。一会儿，蚁团冲进了河流里，随着向对岸的滚动，河面上升腾起一层薄薄的烟雾……
【1】解释词语。
束手待毙：______________________________________
敬慕：__________________________________________
【2】蚂蚁遇到了危险情景，我们可以用什么词来形容？
_______________________________________________
【3】蚂蚁脱离危险的情形，我们可以用什么词来形容？
_______________________________________________
12、阅读短文，完成练习。
雀尾上的盐
①从前有个叫奥勒的小男孩，他总是渴望得到自己没有的东西。
②“只要有一把闪亮亮的小刀，我就可以给自己刻玩具啦！”奥勒这样念叨着，“只要有一辆马车，我就可以拉着我的玩具到处跑了；只要有一批小马……”
③有一天，他看到一只喜鹊站在树枝上，他曾听人说过，如果谁能把盐放在喜鹊的尾羽上，那么它就会满足他的愿望。整个下午他一直追着喜鹊跑，直到他累得跑不动了才停下来，这时喜鹊飞下来冲他说话。“你是在找我吗？”喜鹊问道，“你不知道，我实际上是一个会魔法的公主。我可以让你把盐放在我的尾巴上，然后满足你的愿望。可是你得先为我做点事情。”“什么都行！”奥勒干脆地回答。“那就给我弄一把亮闪闪的小刀来，这样我就能修理我的爪子。我是公主，外表必须整洁。”于是奥勒就忙着从森林里采摘浆果拿到市场上去卖。不久他就挣够了钱去买了一把小刀。他拿了些盐放在兜里，然后就去找喜鹊。
④但是喜鹊不满意小刀，又要一辆马车。奥勒就用小刀给镇上的孩子们雕刻玩具。很快奥勒就挣够了钱去给喜鹊买马车。但当喜鹊看到马车时，不满意马车，又要一匹小马。于是奧勒用马车为镇上的人们运东西。很快他便挣够了钱，买了一匹漂亮的小黑马。但喜鹊又说它喜欢棕色的小马。
⑤男孩生气地坐到地上，“让你高兴可真难，你要小刀，我给你拿来小刀。你要马车，我给你送来马车。你要小马，我也给你牵来了。如果你还不高兴，那我就永远不能把盐放到你的尾巴上去许什么愿了！”喜鹊说道：“讨我高兴是很难。但既然你已经这么努力了，现在你可以许愿了。”喜鹊伸出了尾巴，奥勒捏了些盐放在上面。“好，现在告诉我你想要什么？”喜鹊说。奥勒迫不及待地说：“我想要一把……不，那个我有了。那我要一辆……不，那个我也有了。”“快点儿！”喜鹊催促着，“你的时间快到了！”
⑥奥勒突然明白了一些很重要的东西。“我不再需要你了！”他喊道，“现在我知道怎样不用许愿就得到我想要的东西了。”
⑦喜鹊笑了。“好妤想吧！”它说道，然后飞走了。
【1】读故事，填一填，画一画。
（1）“迫不及待”的意思是
（2）奥勒最初的愿望是什么？请用“ ”画出来。
（3）喜鹊向奥勒要了什么？
【2】奥勒追赶喜鹊的目的是（ ）
A.抓一只喜鹊养在家里
B.帮助喜鹊做事情
C.让喜鹊满足他的愿望
【3】“现在我知道怎样不用许愿就得到我想要的东西了。”这句话中的“怎样”是指通过（ ）得到想要的东西。
A.对喜鹊许愿 B.自己辛勤的劳动 C.村民的帮助
【4】有人说文中的喜鹊太挑剔了，令人讨厌；也有人说文中的喜鹊就像一位智慧长者，令人尊敬。你同意哪种说法呢？为什么？
________________________________
13、阅读短文，完成练习。
神奇的纳米纸
①纳米纸实际上是一个笼统的概念，泛指用纳米材料制作的纸，或者是采用纳米技术对纸张的某种性能进行改善而制造出来的纸张。
②“以后要捅破一张纸就没那么容易了。”这句话说的是一些高强度、超韧性纳米纸。这些纳米纸的共同特点是柔韧性极强，虽轻却具有超出钢铁的强度。
③2008年6月，瑞士科学家宣布成功研制出了一种高强度的纳米纸。该纸的发明人伯格伦德博士表示，这种纳米纸韧性极佳，很硬，是利用传统纸张中发现的生物材料——纤维素制作而成。机械测试显示，该纸的强度比普通纸整整高出200倍，达到了目前建筑用钢的水平。
④不要认为这就是目前世界上强度最高的纳米纸了。2008年10月，有报道称，美国佛罗里达州立大学的科研人员开发了一种神奇的纳米纸；它看上去像复写纸，比重是钢的1/10，强度却达到了钢的500倍。这种纸是由一种被称作“纳米碳管”的碳分子制成的。这种神奇的纳米纸中的纳米碳管的直径仅有十几纳米，约为人头发直径的五万分之一。
⑤除了上述的纤维素、纳米碳管纸外，2007年7月，英国《自然》杂志还报道了石墨微粒制成的纳米纸。这也是一种比钢铁还硬但极其柔韧的超级纸张。该种新型纸张由美国西北大学的一个研究小组制造成功。研究人员在经特殊处理过的水中将碳纳米膜氧化物微粒驱散，然后用滤膜过滤。他们发现，水能够使这种微粒在过滤器表面形成一种纸状薄层；该纳米纸比由碳纳米管制成的纸张还要强韧，并能加工成各种尺寸。然而遗憾的是，这种纳米纸怕水，浸泡在水中会慢慢分解。
⑥既然这些纳米纸的重量很轻，韧性优越，强度又高得出奇，那么，它们自然会有广阔的应用前景。从目前的技术发展趋势来看，防弹衣、太空服，还有汽车、飞机以及航天器的结构材料，都必将成为这种纳米纸的用武之地。
【1】下列不属于纳米纸神奇之处的一项是（ ）
A．重量很轻
B．韧性优越
C．保存时间长
D．强度高得出奇
【2】读第⑥段，“用武之地”在文中指____________。
【3】画“ ”的句子采用了列具体数字和把不同事物进行比较的写法，准确生动地说明了____________。
【4】画“﹏﹏﹏”的句子中的“整整”能否去掉？为什么？
__________________________________________
【5】根据文章内容提出一个自己不懂的问题，并说说准备用什么方法来解决。
提出问题：_________________________
解决方法：_________________________
【6】第③~⑤段的顺序能否调换？为什么？
_______________________________
14、阅读
生活指南——未成年人怎么办理银行卡
很多孩子过年的压岁钱不让爸爸妈妈收了，但又不方便拿着，于是就想让爸爸妈妈帮着去银行存起来。那么未成年人怎么办理银行卡呢？
如果未成年人未满16周岁想办理储蓄卡，需要由监护人代为办理。在监护人的陪同下到银行网点申请办卡，提供监护人的有效身份证件、监护人与未成年人的关系证明或户口本即可办理。如果未成年人已满16周岁，可以自行凭借有效身份证件，独自到银行网点申请办理储蓄卡，填写并提交申请表格后即可办理。但是按照规定，未成年人不能开通网银。
如果未成年人想办理信用卡，只能让自己的父母给你办理一张信用卡附属卡，信用卡主卡由父母本人持有。因为信用卡属于贷记卡，按照规定，信用卡主卡持卡人需要具备完全民事行为能力，未成年人不满足该条件，只能申请附属卡。
【1】根据材料内容判断对错，正确的打“√”，错的打“×”。
（1）未成年人办理储蓄卡要分两类：已满16周岁和未满16周岁。( )
（2）16周岁以下的未成年人办理储蓄卡，只要带户口本就可独自去银行申请办理。( )
（3）未成年人可以开通网银。( )
【2】根据材料内容填空。
（1）未成年人想办理信用卡，只能______。
（2）监护人为未满16周岁的未成年人代为办理储蓄卡，必须携带______和______。
15、回答问题。
文章最后一节中所说的“贫穷”与“富有”是否矛盾?为什么?
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16、下列句子正确的打“√” ，是病句的在原句上改正。
1.我估计这道题他一定不会做。 ( )
2.皎洁的月光洒满大地，满天的繁星眨着眼睛。 ( )
3.王老师被评为全国优秀班主任。 ( )
17、修改下面这段话。
本学期已经即将结束了。在这学期里，我们班同学经长阅读《小学生语文学习》、《中国少年报》等报刊。大量的课外阅读，使我们增长了认识。我们班还被评为“读书活动先进集体”，这多么值得我们自满啊！
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18、修改病句。
1.运河之间的绿色的一条条低地上花牛在低头吃草。
2.牛群吃草时非常专注好像仿佛在思考着什么。
3.装满奶桶的船只在舒缓平稳。
19、作文。
大自然是人类的故乡，是我们心灵的家园。大自然的美丽，让人心荡神驰；大自然的神奇，令人叹为观止。请你选取自己游览过的美景，按照一定的顺序描写下来。语句通顺，适当地运用一些修辞手法，题目自拟，350字左右。
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