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宁波2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 95
题号
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、加点字解释不正确的一项是(  )

    A.巴巴(怜悯) B.绿树成(树荫)

    C.手不卷(释放) D.狂风大(兴起)

  • 2、下列词语书写完全正确的一组是(   )

    A.脂肪  减脂  挣扎  挣脱

    B.详细  详和  毫放  毫米

    C.未期  未来  鸟翼  机翼

    D.健康  健壮  木碳  低碳

  • 3、下列关于《十万个为什么》一书的说法,不正确的一项是( )

    A.这本书不仅内容有趣,语言也非常生动。

    B.这是一部科普作品。

    C.作者是美国作家米•伊林。

  • 4、让皮皮、阿尼卡、杜米长不大的药片是(  )

    A.天空药片 B.天书药片

  • 5、下列句子中标点使用有误的一项是(  )

    A.母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里,心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。

    B.它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!

    C.在古代就有“嫦娥奔月”的神话。

    D.妈妈从超市买了许多水果,有苹果、香蕉、水蜜桃……

  • 6、下列词语中颜色最深的是(  

    A.墨绿

    B.嫩绿

    C.翠绿

  • 7、下面词语书写完全正确的一项是(   

    A.腔调  促近  掘地  孵化  细声细气

    B.贪玩  尽职  搞纸  疙瘩  如怨如诉

    C.提供  譬如  侍候  奢侈  空空如也

    D.据目  脾气  敏捷 姿态  不盛其烦

二、填空题 (共1题,共 5分)
  • 8、照样子,写词语。

    平平安安(AABB)  ___________  ___________  ___________

    得意洋洋(ABCC)  ___________  ___________  ___________

    勃勃生机(AABC)  ___________  ___________  ___________

    南征北战(含反义词)  ___________  ___________  ___________

    千姿百态(含数字)  ___________  ___________  ___________

三、古诗阅读 (共1题,共 5分)
  • 9、阅读诗歌,回答问题。 

    四时田园杂兴

    范成大

    土膏欲动雨频催,

    万草千花一饷开。

    舍后荒畦犹绿秀,

    邻家鞭笋过墙来。

    1给下列字注音。 

    ________

    ________

    ________

    ________

    ________

    ________

     

     

    2诗中描写的景物有________________________________等。

    3本诗描写的是________季的景色,它和本课所学的《四时田园杂兴》两首诗都表现了________

    4试着用自己的话写出本诗的意思。

    ____________________________________________

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 10、生命

    假如生命是花。花开时是美好的,花落时也是美好的,我要把生命的花瓣,一瓣一瓣撒在人生的旅途上…… 

    假如生命是草。决不因此①(自弃  自卑)!要联合起所有的同类,毫不吝惜地向世界奉献出属于自己的一星浅绿。大地将因此而充满青春的活力。

    假如生命是树,要一心一意把根扎向大地深处。哪怕脚下是一片坚硬的岩石,也要锲而不舍地将根须钻进石缝,②(汲取  吸取)生命的源泉。在森林和沃野做一棵参天大树当然很美妙,在戈壁沙漠和荒山秃岭中做一棵孤独的小树,给迷路的跋涉者以希望,那就更为光荣。

    假如生命是船。不要停泊,也不要随波逐流!我将高高地升起风帆,向着未有人到达过的海域……

    假如生命是水。要成为一股奔腾的活水呵!哪怕是一眼清泉,哪怕是一条小溪,也要日夜不停地、顽强地流,去冲开拦路的高山,去投③奔(bēn  bèn)江河……

    假如生命是云。决不在天空里④炫(xuàn  xuán)耀自己的姿色,也不只作放浪的飘游。要化成雨,无声地洒向大地。

    假如生命是一段原木。做一座朴实无华的桥吧,让那些被流水和深壑阻隔的道路重新畅通!

    假如生命只是一根枯枝。那就不必做绿色的美梦了,变成一支火炬吧,在黑夜中毕毕剥剥从头燃到脚……

    1用“/”划去括号里不恰当的词或读音。

    2联系上下文,理解下列词语的意思。

    锲而不舍:_____________________________________

    随波逐流:_____________________________________

    3这篇短文通篇运用____________________的修辞手法,具体阐述了生命的真意。

    4作者把生命看作世间万物,你最喜欢哪种说法,为什么?

    ________________________________________________

    5你对短文的最后一段是如何理解的?谈谈自己的看法。

    ___________________________________________________

  • 11、课外阅读。

    峨眉山的铺路人

    ①前面没有平坦的路了。所谓路,就是用一块块两尺见方的石板接连起来的阶梯。我们一步一步向上爬,非常吃力。停步仰望,只见石阶像一架天梯,竖在前面树木葱茏的陡坡上。我们的旅程,就是要攀登这架长长的天梯。

    ②在途中,我们遇到了十几个背竹篓的人。他们把竹篓靠在路旁岩石上,站在那儿歇息。走近了才发现,每个背篓里都装着一块大石板。背着石板攀登天梯,可真了不起。

    ③我问他们,往山上背石板做什么。一位长者指了指脚下的石阶,操着浓重的四川口音回答说:干这个!

    铺路?

    ⑤他点了点头,告诉我说:去洪椿坪的那段路被山洪冲毁了。他们在十多里外开山取石,凿成了石板,背上山去重铺冲毁的路。

    ⑥他们是给峨眉山铺路的人啊!

    ⑦峨眉山光是游览路线就有200多里。铺这么长的路要多少块石板呢?几万,几十万,还是几百万?这数不清的石板,不都是这样一块一块背上山来的吗?山路这样狭窄,不能用机械,只有靠人工。想到这里,我内心感到一阵愧疚。我们走在别人铺的道路上还嫌吃力,而铺路的人,把一块块石板背上山,铺成路。这样日复一日,年复一年,他们默默地吃了多少苦,流了多少汗,全是为了别人的方便。如果没有他们的辛劳,没有他们的牺牲,就没有这用石板砌成的阶梯,就没有脚下的路,也就没有游人的欢乐。

    ⑧啊,默默地付出辛劳的铺路人啊,你们是真正的无名英雄。

    【1】“光”的意思有: A、光线 B、仅仅 C、景物、风光

    文中“峨眉山光是游览路线就有二百多里。”里的“光”意思应选( )

    【2】文章一连用了三个“?”是为了_______________

    【3】“想到这里,我的内心感到一阵愧疚。”作者想到了_______________,内心愧疚是因为_______________

    【4】为什么说铺路人是真正的无名英雄?

    ___________________________________

    【5】你还能想到我们生活中哪些无名英雄?给我们简单介绍一下。可以用上文中的句式,如“没有……没有……就没有……”

    ___________________________________

  • 12、阅读芳草地。

    老屋祭

    记忆里老屋比我的年纪还大。

    因为久经风雨,红色的瓦砾上稀稀疏疏地长了些茅草,微风一吹,草绿色的种子四处飘散,来年的时候,又会是芳草萋萋。

    春天的时候,院子里的那棵老枣树,长出嫩嫩的细芽,一场春雨过后,便长出椭圆形的叶子;夏天的时候,黄绿色的小花簇满了枝头,浓郁的芳香引来成群的蜜蜂,嗡嗡地穿梭于细密的小花间。花谢后,便结出青绿的小枣子,起初还不如绿豆大,后来竟长成如大拇指肚大小的椭圆形枣子。秋天,枣子渐渐地由青变白,由白再变红,到了金秋八九月间,红彤彤的枣子便挂满了树梢,犹如一颗颗光彩夺目的红宝石镶嵌在硕大的树冠上。每年这个季节,便是我们兄妺三个最快乐的日子。每天放学回家,我就噌噌地爬上树,站在树杈上,抓一把红枣塞进嘴里,醉人的香甜嗖地一下从嘴里甜到心里,继而传遍整个神经末梢。妺妹够不着,便仰着脖子在树底下等我晃一下枝头,然后噼里啪啦地下起枣子雨,妹妹提着小竹篮,一边吃,一边捡。那种情形至今回想起来,心里还有说不出的兴奋和感动。

    老屋院子很小,小得养上牛、猪、狗、鸡等家畜以后就挤得满满的。来人的时候,鸡犬相鸣,其乐融融。东边的院墙很矮,隔壁院子里长着一棵老槐树,夏天的时候,槐花穿过矮矮的院墙,小小的院落里便飘满了槐花的香味,抓一把槐花放在嘴里,又香又甜,回味无穷直到现在,那些甜和香还一直让我陶醉不已

    【1】联系短文内容,说说下面词语的意思。

    其乐融融:_________________________

    回味无穷:______________________________

    【2】短文主要写了老屋留给“我”的印象,重点介绍了自家院子里的___________和隔壁院子里的__________,表达了作者对儿时乡村生活的__________之情。

    【3】对画“______”的句子的理解,不正确的是( )

    A.“兴奋和感动”直接表达出了作者对乡村生活的赞美与留恋之情

    B.“那种情形”指的是作者兄妹三个爬树、摘枣、吃枣的情景

    C.作者至今回想起来还会兴奋,表现出了儿时生活的快乐

    D.作者“兴奋和感动”是因为兄妹三个都很勤奋,收枣工作很顺利

    【4】读文中画“﹏﹏”的句子,抓住“陶醉”一词说说你对这个句子的体会。

    _________________________________

  • 13、阅读

    天空还是一片浅蓝;颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞;慢慢地在扩大它的范围;加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了;便不转眼地望着那里。

    果然;过了一会儿;在那个地方出现了太阳的小半边脸;红是真红;却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步;慢慢地努力上升;到了最后;终于冲破了云霞;完全跳出了海面;颜色红得非常可爱。一刹那间;这深红的圆东西;忽然发出夺目的亮光;射得人眼睛发痛;它旁边的云片也突然有了光彩。

    【1】这两段选自《________》;作者是( );文章是按照( )的顺序写的。

    【2】用“——”画出文中表示颜色的词语。

    【3】用“﹏﹏﹏”画出文中具体描写太阳升起的过程的句子;并说说从作者这样细致的描写中你可以体会到什么。

  • 14、万年牢

    做大买卖的老板都有一套生意经,变着法儿多赚钱,父亲对老板的定价太高心里不满意,对老板的行为也看不下去。他还像过去那样认真选料,一点儿也不马虎。老板嫌他扔得太多,让他少扔点儿、掺点假,他不听。

    1从这段话中找出反义词。

    ____________________

    2文中的一点儿也不马虎说明了什么?

    ________________________________________________________________________

五、语言表达 (共1题,共 5分)
  • 15、按要求写句子。

    1.这位年轻人的脑海里形成了一个崭新的思想。(缩句)

    _____________________________

    2.即使有骤雨,这里不会被淹没。(用加点的关联词造句)

    ___________________________

    3.柔教的柳枝在微风中动着。(改为拟人句)

    _______________________

    4.书是打开知识宝库的金钥。(仿写句子)

    因特网_____________________

六、修改病句 (共3题,共 15分)
  • 16、按要求完成练习。

    雾越来越浓了,轮船驶出南安普敦河后,来到茫茫大海上,距离埃居伊山脉估计大概有十五海里。(修改病句)

    ____________________

  • 17、啄木鸟门诊(修改病句)

    (1)四(1)班学习成绩是李红。

    _______________________

    (2)我虚心听取了同学们的意见,克服了错误。

    _______________________

    (3)联欢会上,我们班表演了许多一个个精致的节目。

    _______________________

  • 18、修改语段。

    “十万个为什么”这本书不仅内容有趣,语言也非常深动,我很早就想看了。今天终于借到了,我非常高兴极了。放学一回到家,我就迫不急待地读起来。读了这本书,我为科学世界里有那么多的奥秘而奇怪。

    1.第一句中,把_________改为_________,把“_________”改为“_________

    2.第二句中,删去“_________”或“_________”。

    3.第三句中,把“__________”改为“_________”。

    4.第四句中,把“_________”改为“__________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 19、习作。

    短文《少年梅兰芳》让我们了解了京剧大师梅兰芳成功背后的故事,请你回忆自已的生活,想一想:你有没有过成功的经历?是学会了一项本领?是解决了生活中的一个难题?是改正了一个错误?还是……选择一个内容写下来,题目自己定。

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得分 95
题数 19

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、古诗阅读
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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