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随时随地学习
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1、《江畔独步寻花》中，表现诗人欣赏桃花争奇斗艳的诗句是（ ）
A．黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
B．桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？
2、词语理解
【1】最喜小儿亡赖。（ ）
A.没有出息 B.顽皮、淘气 C.耍赖
【2】率领（ ）
A.脖子 B.带，引 C.事物的纲要
【3】慰藉（ ）
A.垫在下面的东西 B.安慰 C.垫、衬
【4】应和（ ）
A.和睦、和谐 B.跟着唱 C.平和，缓和
3、下列加点的字读音有错误的一组是（ ）
A.挣扎（zhá） 应和（ hè） B.隧道 （suí） 乒乓（bīng）
C.膝盖 （xī） 胆怯（qiè）
4、我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，（ ）的样儿，比谁的也比不上。
A．尖嘴猴腮
B．一声不吭
C．局促不安
D．可怜巴巴
5、下面字形完全正确的一组是（ ）
A．不可胜数金壁辉煌形象各异清爽
B．变化多端温揉可亲枝折花落淘气
C．慕色降临相依为命长年累月报酬
D．朴素大方稀世之宝柔和安详观赏
6、给加点的字选择正确的解释。
饰：①扮演。 ②装饰。 ③装饰品。
（1）在他的精心装饰下，这幅作品更加漂亮了。( )
（2）这件首饰十分昂贵，他根本买不起。( )
（3）在这部剧中，她饰演一位农村妇女。( )
负：①背弃；辜负。 ②失败(跟“胜”相对)。 ③担负。 ④遭受。 ⑤背。
（4）这个老兵的胳膊在战斗中负过重伤。( )
（5）四年级两个班的队员踢足球水平相当，很难分出胜负。( )
（6）王燕果然得了全区英语竞赛第一名，她没有辜负老师们的期望。( )
（7）班主任把打扫卫生的任务交给我负责。( )
7、下列哪句诗不是描写春天景色的：（ ）
A．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
B．篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
C．桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？
D．我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
8、填写恰当的关联词语。
1.（________）一根极细的电线,它（________）能灵巧地避开
2.（________）驾驶员从雷达的荧光屏上,能够看清楚前方有没有障碍物,（______）飞机在夜里飞行也十分安全。
3.蝙蝠（_______）怎么飞行,（_______）不会跟什么东西相撞。
9、句子训练营。
在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。
①从“在我的窗前，有一棵白桦”中，可以感受到作者与白桦之间___________的关系。
②诗句中“________”一词写出雪中白桦的颜色美，“_________”字把树当作人来写，把白桦落满雪花的样子写活了。如果用一个词来形容诗句中的白桦，最恰当的是（_______）。
A．高洁 B．高傲 C．孤独 D．挺拔
10、阅读短文，回答问题。
超山赏梅记
初春，正是赏梅的大好时节，素有“雪梅十里香”之称的超山，吸引了成千上万的游客。
公园大门前的小山坡上，有一片梅林。朵朵白梅绽开枝头，如片片白雪。白梅有五片花瓣，洁白无瑕，给人一种纯洁高尚的感觉。
进门不远，便是明堂。门外草坪上，有一株宋梅，四周用石栏围着，饱经风霜，树皮已成了铁黑色，树枝苍硬弯曲，枯枝不少，但枝头却稀稀落落地开着一些梅花，看来它还不服老，像要显示出自己生命不息的顽强意志。
穿过大明堂，在浮香阁前的庭院里，有几株红梅．开得特别艳丽。花瓣层层登登，非常饱满，看了使人精神振奋。
踏上山路，经过十八个“香蕉弯”，登上“起山峰”。举目远望，田野像绿色的地毯，河流像白色的飘带，远处的青山连绵蜿蜒。往远处看，山脚下、山腰间梅林像浮着的云雾，围绕着青山。
超山的梅是美丽的、诱人的，祖国的河山是壮丽的。
【1】作者是按照__________顺序记叙游览经过的：小山坡上、____、____、____。
【2】短文着重写了_________种梅花，它们的特点分别是什么？
____________________________________
【3】短文表达了作者怎样的思想感情？
____________________________________
11、阅读
今天栽下绿色的希望，
明天长成参天大树。
叫风沙乖乖低头，
让百鸟翩翩起舞。
森林是人类的朋友，
建设“四化“离不开绿色宝库。
亲爱的少先队员们，
走，我们一起去植树！
【1】用波浪线标出上面两节诗中出现的叠词，它们是_____式词语，我还能写出两个来：__________、__________。
【2】用“/”划去括号里不恰当的读音。
参( cān shēn cēn ) 森（sēn sēng ）
【3】文中“绿色的希望”既指________________也指___________________ 。
“乖乖低头”的意思是_______________。
【4】学习“叫风沙乖乖低头，让百鸟翩翩起舞”这句话的表达方式写一句话。（提示：把事物当作人来写。）
___________________
【5】你知道哪些树？把树的名称写一写。
___________________
【6】发挥想象，用加点字词再仿写一节小诗。
___________________
12、课内阅读。
太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。
芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：
“雨来是个好孩子！死得可惜！”
“有志不在年高。”
芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。
【1】（1）文中的“红绸子”指的是__________，“鸡冠花”指的是_____________。
（2）给这部分内容加个小标题：________________________
（3）为什么说“雨来是个好孩子”？
______________________________
【2】文中写还乡河的景色有什么作用？
_____________________________
13、快乐阅读。
两个铁球同时着地（节选）
消息很快传开了。到了那一天，很多人来到斜塔周围，都要看看在这个问题上谁是胜利者，是古代的哲学家亚里士多德呢，还是这位年轻的数学教授伽利略？有的说：“这个青年真是胆大妄为，竟想找亚里士多德的错处!”有的说：“等会儿他就固执不了啦，事实是无情的，会让他丢尽了脸!”
伽利略在斜塔顶上出现了。他右手拿着一个10磅重的铁球，左手拿着一个1磅重的铁球。两个铁球同时脱手，从空中落下来。一会儿，斜塔周围的人都忍不住惊讶地呼喊起来，因为大家看见两个铁球同时着（zhe zháo）地了，正跟伽利略说的一个样。这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都（dōu dū）对的。
【1】给文中的多音字选择正确的读音画“√”。
【2】消息很快传开了。“很快”说明_________________。
【3】对画“ ”的句子理解不正确的一项是（ ）
A．这两句话通过写人们对伽利略的嘲讽，衬托出了伽利略追求真理的执着精神。
B．透过语言描写，可以感受到人们对伽利略敢于挑战权威的支持和赞赏。
C．当时研究科学的人们对亚里士多德的每一句话都深信不疑。
D．这说明在当时的社会环境下，伽利略挑战权威要冒很大的风险。
【4】公开试验的结果怎么样？_______________。
【5】这时围观的人又会说些什么？
______________________
【6】谈谈你对选文最后一句话的理解。
___________________
14、课外阅读（14分）
美丽的吻
几年前，在西雅图残疾人运动会上，九名身体或智力方面有缺陷的孩子整齐地排在百米速跑线上。
枪声一响，所有的人跑了起来。确切地讲他们并不是在速跑，可是他们都满心欢喜要跑完全程并争取胜利。突然，一个男孩子在跑道上跌到了，他坚强地爬起来，再次跌倒，他又坚强地爬起来……连续好几次，男孩子终于哭了。其他八个孩子听到男孩子，放慢速度停下来。然后转身回跑，无一例外。
这时，一个患有“恐低综合症”的小男孩弯下腰，在那个男孩的脸上轻轻吻了一下说：“这会让你好些的。”
然后，九个孩子手挽着手走向终点。
体育馆的所有观众都站起来，掌声和欢呼声一浪高过一浪，持续了将近十分钟。
我们不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，（ ）心中有爱，（ ）会在人生的跑道上赢得精彩。
（1）从文中找出下列词语的近义词。（4分）
准确——（ ） 成功——— （ ）
连续——（ ） 大约——— （ ）
（2）在文中括号里填上合适的关联词，并仿照该句写一句话。（2分）
_________________________________________________ _____。
（3）“体育馆的所有观众都站起来，掌声和欢呼声一浪高过一浪，持续了将近十分钟。”想象当时的画面，你想到了哪些词语？写一写。（4分）
_____________、_____________、______________、______________
（4）患有“恐低综合症”的小孩为什么要在那个男孩的脸上轻轻吻了一下？他当时心里是怎么想的？（2分）
_____________________________________________________________________
___________________________________________________________________。
（5）“掌声和欢呼声一浪高过一浪，持续了将近十分钟。”这掌声是给谁的？为什么会如此热烈而持久？（2分）
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15、按照要求写句子。
1．朋友家的鹅大模大样地走来。（缩句）
___________________
2．望着窗外那凄凉的花园。（修改病句，把正确的句子写在横线上）
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3．他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（仿照这句话，写一组连续的动作，至少用上三个表示动作的词）
妈妈下班回到家，_______________
4．这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句）
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16、修改病句。
（1）五颜六色的红旗在空中迎风飘动。
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（2）听了金奎叔的话，使我受到了很大的教育。
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（3）千千万万数不清的小学生参加了“关爱生命，预防溺水”征文比赛。
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（4）我们不但要改造世界，而且要认识世界。
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（5）王阿姨从超市买回了芹菜、菠菜、莴苣、菠萝、茄子……等蔬菜。
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17、下列句子正确的打“√” ，是病句的在原句上改正。
1.我估计这道题他一定不会做。 ( )
2.皎洁的月光洒满大地，满天的繁星眨着眼睛。 ( )
3.王老师被评为全国优秀班主任。 ( )
18、用修改符号修改病句。
（1）发明这天窗的大人们，应得是感谢的。
（2）地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前左右。
19、题目：嘿，这就是我
每一个人都是这世间最独特的个体，你是一个拥有怎样个性的人呢？终于有机会向大家介绍一下你自己了，请以《嘿，这就是我》为题写一篇作文。要注意语句通顺、条理清楚哦！
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