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随时随地学习
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1、下列没有运用比喻修辞手法的是哪一项？（ ）
A．那双手就像鹰的爪子。
B．雨来长得像他的爸爸一样。
C．雨来像小鸭子一样抖着头上的水。
D．雨来浑身光溜溜的像条小泥纵。
2、下列童话不是安徒生写的一项是（ ）
A．《海的女儿》 《拇指姑娘》
B．《卖火柴的小女孩》 《丑小鸭》
C．《快乐王子》 《巨人的花园》
D．《皇帝的新装》 《坚定的锡兵》
3、下面加点字读音完全正确的一组是（ ）。
A．凉爽（shǎng） 温柔（róu）
B．炫耀（xuán） 阴霾（mái）
C．胆怯（qiè） 尘垢（gòu）
D．闲游（xián） 赤脚（cì）
4、选择正确的读音（6分）
⑴湍急（chuǎn tuān）， 漂（piào piāo）， 身系（xì jì）
⑵踪迹（zhōng zōng ），竹篙(hāo gāo )，小艇(tǐng tǐn)
5、下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A．奢侈 捆绑 遗憾 兴喜若狂
B．琥珀 澎湃 污垢 屏息凝神
C．慷概 蜿蜒 烦燥 彬彬有礼
6、下列词语的书写全部正确的一项是（ ）
A．响午 蝙蝠 和谐 焦躁不安
B．窟窿 破损 行驶 生气渤渤
C．杜鹃 慰籍 秩序 惊慌失措
D．敏捷 昂首 健康 一丝不苟
7、《战国故事》战国时期主张合纵抗秦的人是谁？（ ）
A. 张仪 B. 苏秦 C. 靳尚
8、把词语补充完整
________不安 失________落________
________不休 牵________挂________
________灵________巧 对________如________
________头________尾 滔滔________
________心________血 得意________
________耳________聋 兴________采________
9、古诗阅读
江畔独步寻花
黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
桃花一簇________，____________？
【1】补全古诗。
【2】这首诗的作者是________代诗人__________。从诗句中我感受到桃花开得_________________，作者赏花时的心情是__________的。
10、读下面的简讯，完成后面的题目。
2013年9月和10月中华人民共和国国家主席习近平提出建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的合作倡议。它将充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系。
2015年，中国企业共对“一带一路”相关的49个国家进行了直接投资，投资额同比增长18.2%。
2016年6月底，中欧班列累计开行1881列，其中回程502列，实现进出口贸易总额170亿美元。
2019年3月23日，中意签署“一带一路”备忘录。
【1】用简洁的语言谈一谈你读后的感受。
____________________
【2】“一带一路”是指__________和__________。
11、类文阅读
寻找四翼恐龙（节选）
徐星
发现问题并解决问题，这是每个科学家矢志不渝地在做的事情。现在，就有很多科学家在想办法探索恐龙怎么飞向蓝天这样的问题。对此，他们提出了许多假说。有人认为恐龙生活在地面上，很可能就像今天的飞机一样，通过奔跑，慢慢演化出飞行结构进而翱翔蓝天。另外一种假说认为会飞的动物会借助重力学会飞行，恐龙也是如此。从力学角度来解释这种说法自然是容易的。此外还有假说认为一些早期的恐龙在奔跑爬坡的过程中慢慢演化出了翅膀，然后学会了飞行。
提出假说只是第一步，对古生物学家来说，关键是找到证据，而这个证据就是化石。古生物学家们踏遍了祖国的山川湖泊，在许多适合保存化石标本的区域寻找化石。终于，一块化石标本让他们有机会回答恐龙是怎样飞向蓝天的问题。这个化石看起来也不是特别漂亮，但是，经过研究，发现它的前肢有了可以用来飞翔的羽毛，已经可以像现在的鸟类一样进行拍打。更重要的是，它非常小，只有火鸡大小，如果把它整个身体复原出来，它甚至可以站在你的手掌上。这个特点非常重要，因为我们难以想象一只几十吨重的恐龙是怎么飞向蓝天的。
此外，古生物学家们还在这只恐龙的后腿上发现了非常粗大的羽毛。那么这种粗大的羽毛意味着什么呢？在今天，除了鸟类以外的所有会飞的动物都有这样一个倾向，它们会把自己身体体表所有部分尽量扩展出来帮助自己飞行。例如，蝙蝠不光像鸟类一样在前肢上有翼，它的翼还延伸到后肢上，这种现象叫作四翼状态。而鸟类用前肢飞行，后肢奔走。不过，鸟类可能也曾经有过这样的四翼状态，只是从来没有化石或其他证据能证明这个猜想。这只恐龙代表着演化过程的一个缺失环节，即四翼状态，古生物学家们把它命名为中国鸟龙。此后，他们又发现了一系列的带羽毛长四个翅膀的恐龙化石，还在山东天宇自然博物馆找到了一些更有意思的化石，这些化石显示早期鸟类不仅腿上有羽毛存在，脚上也有。早期鸟类跟恐龙一样也长四个翅膀。也许恐龙变成鸟类就经历了这样一个过程：它们早期生活在地面，慢慢地上树了，随着前肢越来越强，后肢的翅膀就渐渐退化了。
（选自《中国科普博览》，有删改）
【1】（词语理解）下面能够替换句子中加点词语“矢志不渝”的一项是（ ）
发现问题并解决问题，这是每个科学家矢志不渝地在做的事情。
A.舍生忘死 B.大公无私 C.奋发图强 D.坚持不懈
【2】（整体感知）根据课文的描写顺序，试着给科学家们的论证过程排排序吧！
①形成证据链 ②寻找证据 ③提出假说 ④得出结论
（______）→（______）→（______）→（______）
【3】（思考质疑）默读课文，提出不懂的问题，并试着解决。
阅读问题清单 |
（1）什么是“四翼恐龙”？ |
（2）科学家们为什么要寻找恐龙化石？ |
（3）_____________________________ |
我的思考：（1）___________________
（2）___________________________
（3）___________________________
【4】（体会方法）读下面的句子，注意加点的部分，完成练习。再照样子运用其中一种说明方法介绍一个事物。
（1）例如，蝙蝠不光像鸟类一样在前肢上有翼，它的翼还延伸到后肢上，这种现象叫作四翼状态。
作者运用了________的说明方法来说明_____________________。
（2）更重要的是，它非常小，只有火鸡大小，如果把它整个身体复原出来，它甚至可以站在你的手掌上。
作者运用了________的说明方法来告诉我们某种恐龙________的特点。
（3）__________________________________
【5】（迁移运用）联系选文第1自然段，通过分析、概括的方法把下面的句子补充完整。
对于恐龙怎么飞向蓝天这样的问题，科学家们提出了许多假说。有的假说认为___________________；有的假说认为___________________；有的假说认为_______________________。
【6】（拓展表达）假如你是博物馆的解说员，你会怎样向游客们介绍中国鸟龙化石，突出这块化石在古生物学方面的重要地位？请简要写一写。
___________________________________________
12、想想学过的课文内容，根据自己的理解与感悟填空：
（1）普罗米修斯因为（ ），受到人们的敬佩。
（2）填写人物所做的事情：罗丹（ ）；一个中国孩子呼吁：（ ）。
（3）通过学习，我们知道了蝙蝠夜里飞行，靠的不是（ ），而是靠（ ）和（ ）来探路的。
（4）在《夜莺的歌声》中我们认识了一个（ ）的小男孩子，在《永生的眼睛》中我们了解到温迪是一个（ ）的女孩。
（5）《生命 生命》这篇课文让我懂得了（ ）。
（6）《扁鹊治病》告诉我们：（ ）。
13、阅读短文，回答问题。
聪明的蜗牛
马儿看到蜗牛在路边慢慢地爬行，觉得很可笑，就挖苦它说：“那么了不起的赛跑健将，你爬一百年也爬不了一百步路呢！”
蜗牛为了教训骄傲的马儿，故意说：“别看我爬得慢，要是和你比赛，保证不会落在你后面一百步以外！”
“啊，蜗牛！”马儿喊叫起来。
蜗牛接着说：“明天大清早，咱们来比一比。要是我输了，我愿意让你的蹄子踩得粉身碎骨！”
马儿立即同意了。
当天，蜗牛召集了它的家庭成员，来了足足有一万只；蜗牛把想好的巧计告诉大家，大家决心团结一致，战胜马儿。
第二天黎明时分，马儿来了。
“好吧，蜗牛，你决心在我蹄下送命吗？奉劝你，现以取消比赛还来得及。”马儿傲慢地对蜗牛说。
蜗牛却说：“要是你不敢比赛，那就取消吧！”
马儿火了，大叫一声：“赶上来吧！”说罢就飞奔起来。它跑了一百步，扭回头看看，发现蜗牛就在后面一百步的地方。它继续向前跑，跑了二百步，头也不回，嘲笑地问道：“嗨！蜗牛老弟，你在哪儿爬呢？”
“我就在你脚后没几步的地方呀！”
马儿回头一看，真的，蜗牛正在离它不远的地方爬着，马儿慌了，又一口气跑了好几百步，朝后看看，蜗牛还是离它不远。它不敢停留，又拼命地跑去。
马儿吃力地喷着气，边跑边回头看看，每次都看蜗牛总是在它脚后不远的地方爬着。最后，马儿终于精疲力竭，瘫倒在路上，这时，蜗牛爬到它跟前，笑着说：“你呀，太骄傲了！想胜过别人，光凭腿快不行，还得有一个脑袋！”原来，蜗牛让它的同胞沿着比赛路线，每隔一百步远就藏着一只蜗牛。
【1】在文中找出三组近义词。
（_______）——（_______） （_______）——（_______） （_______）——（_______）
【2】短文是按( )顺序写的一篇童话。
A.时间 B.空间 C.逻辑 D.事情发展
【3】画线的句子使用的修辞手法是( )。
A.比喻 B.拟人 C.借代 D.夸张
【4】蜗牛为什么要和马儿比赛，它的巧计是什么？
____________________________________
【5】根据童话内容判断对错。
（1）蜗牛召集了很多自己的同胞一起对付马儿，这说明人多势众才能胜利。（_____）
（2）蜗牛运用欺骗的手段获胜，说明必要的欺骗是可取的。（_____）
（3）蜗牛凭自己的智慧教训了骄傲的马儿，说明只要善于动脑，就能战胜对手。（_____）
（4）马儿太骄傲，以为凭借腿快就能成功，忽视了对手的智慧。（_____）
14、课外阅读.
花坛
一走进我们学校的大门，你就可以看见一个大花坛。
花坛当中有一棵广玉兰，高大、粗壮、挺拔，枝叶繁茂。花坛左前方有两盆西洋杜鹃，一盆是红的，另一盆是白的。红的那盆最显眼，在茂密的绿叶中探出一束束的大红花，远远望去像一片火红的朝霞。花坛正前方有一棵黄杨球，大大的，圆圆的，活像一只绿色的大皮球。花坛右前方有一盆蟹爪兰，是嫁接在仙人掌上的，它的茎片扁扁的，长长的，边上长满了小刺，很像螃蟹的爪子。茎片末端倒垂着一朵朵鲜红的小花，就像一串串小铃铛，在微风中晃晃悠悠，好看极了。蟹爪兰旁边还有一盆君子兰，叶片都是左右对称的，从上到下，左边有一片，右边也有一片，大概有十几片，又长又宽，就像十几把刺向蓝天的宝剑。叶子中间矗立着两根粗壮的花茎，一根长满了嫩黄色的花蕾，另一根已有了初绽的橘黄色的花朵，很迷人。
啊，大花坛真是美丽无比呀！
【1】花坛左前方有（ ）
A．广玉兰
B．西洋杜鹃
C．蟹爪兰
D．黄杨球
【2】用“ ”从文中画出一个打比方的句子。
【3】短文是按_____顺序写的，标志性词语有_____、_____、_____、_____。
15、找找课文哪一句话概括了乡下人家的特点，表达了作者怎样的思想感情？
_____________________________________________________
16、在原句上修改病句。
（1）他的意见基本是完全正确的。
（2）稻子成熟了，一望无际的田野像铺上了碧绿的绒地毯。
17、用修政符号修改下面这段话。
暑假里的一天，气候闷热。一会儿，天空乌云蜜布，刮起了大风，雷电紧跟着的闪电，震的窗户直响。雨下起来哗哗地，越下越大，向窗外去，远处的景物看不见了，近处的景物也看不清了。
18、修改语段。
“十万个为什么”这本书不仅内容有趣，语言也非常深动，我很早就想看了。今天终于借到了，我非常高兴极了。放学一回到家，我就迫不急待地读起来。读了这本书，我为科学世界里有那么多的奥秘而奇怪。
1．第一句中，把_________改为_________，把“_________”改为“_________”
2．第二句中，删去“_________”或“_________”。
3．第三句中，把“__________”改为“_________”。
4．第四句中，把“_________”改为“__________”
19、习作交流。
慢慢长大的你，在成长的过程中，一定学会了很多事，如：做饭、洗碗、打扫卫生等等。请你以“我学会了________”为题写一篇作文，注意做到内容具体，语句通顺，书写正确规范，字数在350个左右。
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