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随时随地学习
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1、下列句子与“这不是很伟大的奇观吗？”意思相同的一项是（ ）
A．这难道是伟大的奇观吗？
B．这个奇观不伟大。
C．这是很伟大的奇观。
D．这可能是伟大的奇观。
2、下列词语中带点的字，注音正确的一组是（ ）
A.重荷（hè） 浙（zhé）江 沮（jǔ）丧 单（chán）于
B.吃荤（hūn） 倔（juè）强 卒（zú）业 欺侮（wǔ）
C.祈（qǐ）祷 蜿蜒（wán） 乾坤（qián） 折（zhé）断
D.剖（pōu）析 悲戚（qī） 嘹亮（liáo） 可恶（wù）
3、吟老先生卧室中第一个跟乌丢丢说话的是（ ）。
A．木雕
B．木头小姑娘
C．诗篓子
4、下列词语中，和古人读书求学无关的是（ ）
A．手不释卷
B．囊萤夜读
C．程门立雪
D．屏息凝视
5、下列说法不正确的一项是（ ）
A．从“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”中我们能体会到作者对农村生活的喜爱之情。
B．从“小小的天窗又是你唯一的慰藉”这句话中，我可以体会到天窗给孩子们带来了许多快乐。
C．“天上的风雨来了”与“心中的风雨来了”，这两句话中“风雨”的意思是一样的。
D．丰子恺在《白鹅》一文中，把鹅的步调和鸭的步调进行比较，是为了突出鹅的从容不迫。
6、下列选项错误的是（ ）
A．《白桦》是一首抒情诗，作者是苏联诗人叶赛宁。
B．《母鸡》和《白鹅》的作者都是老舍，写出了对动物的喜爱之情。
C．《繁星》的作者是冰心，诗歌表达了对母亲深深的依恋。
7、下列句子中不是比喻句的是（ ）
A.屋子里就黑得像地洞似的。
B.小小的天窗是你唯一的慰藉。
C.地上草如茵，两岸柳如眉。
D.三月的桃花水，是春天的明镜。
8、根据课文内容填空。
1.《夜莺的歌声》中的“夜莺”是一个 的孩子。
2.雨来之所以被称为“小英雄”,是因为他 。
“我们是中国人,我们爱自己的祖国”在课文中共出现了三次,作者强调这句话是说明 。
3.“雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。”这句话把 比作 ,表达了作者对雨来的 之情。
4.通过学习本组课文,我们了解到世界上还有不少地区存在着战争,战争给人们带来了深重的灾难。关于“世界和平”的问题,我最想说的是:
9、阅读古诗，回答问题
四时田园杂兴
（宋）范成大
土膏欲动雨频催，万草千花一晌开。
舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。
【1】给下列字词选择正确的解释。
土膏：________A．膏药。 B．泥土滋润状。
晌：________A．晌午。 B．不多时。
【2】诗中描写的景物有________、________、________和________等。
【3】这首诗描写的是________季的景色，根据诗中的词语________可以看出。
【4】用自己的话写出后两句诗的意思。
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【5】你还知道哪些范成大的古诗，写一写吧。
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10、阅读文段，完成练习。
我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。
不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。
后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？”
【1】宝葫芦的故事是_______讲给“我”听的，她给“我”讲故事是为了______________。
【2】“我”为什么也想得到一个宝葫芦？（ ）
A.张三、李四、王五、赵六都有宝葫芦。
B.得到宝葫芦就可以想要什么有什么。
C.“我”经常听宝葫芦的故事。
D.“我”也想要吃水蜜桃，想要大花狗。
【3】请你发挥想象，把画“ ”的故事编得更加具体、精彩。
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【4】如果你得到了一个宝葫芦，你想要用它来干什么？
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11、课内语段阅读。
消息很快传开了。到了那一天，很多人来到斜塔周围，都要看看在这个问题上谁是胜利者，( )古代的哲学家亚里士多德呢，( )这位年轻的数学教授伽利略？有的说：“这个青年真是胆大妄为，竟想找亚里士多德的错处！”有的说：“等会儿他就固执不了啦，事实是无情的，会让他丢尽了脸！”
1．在文中找出下列词语的近反义词。
执著( ) 迅速( )
失败( ) 小心谨慎( )
2．在文中括号里填上恰当的关联词。
3．文中画线的句子是信奉________的人嘲笑________时说的话。从侧面衬托出伽利略________的执著精神。
12、阅读短文完成练习。
四季之美
春天最美的是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的云。
夏天最美的是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，有无数的萤火虫翩翩起舞。即使蒙蒙细雨的夜晚，也有一两只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
秋天最美的是黄昏。夕阳照西山时，感人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去。成群结队的大雁，在空中比翼联飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神怡。
冬天最美的是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，在无雪无霜的凛（lǐn）冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和和的火盆穿过廊下时，那心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！
【1】照样子，分别写两个词语。
漆黑漆黑：________、________
翩翩起舞：________、________
【2】联系上下文理解下列词语。
朦胧：______________
凛冽：______________
【3】这篇短文是按________顺序来描写景物的。春天，最美的是__________；夏天，最美的是________；秋天，最美的是________；冬天，最美的是________。从中，我们可以体会到作者_________的感情。
13、课内阅读。
火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰電一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身力气，更加顽强地向前爬，还有ニ十米，十米…近了，更近了。
啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。
……
天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火カ点猛扑去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
【1】“还有二十米，十米…近了，更了。”这句话中的省略号的作用是_________。
【2】第2自然段中的两个感叹号的表达效果是（ ）
A.表达惊讶之情。
B.表达对黄继光的高度赞扬和对英雄的崇敬之情。
【3】第3自然段中“用自己的胸膛堵住了敌人的枪口”，表现了他___________。
14、课外阅读
细微之处的爱国精神
外语课又开始了。简短的开场白后，外籍教师想请一位同学到黑板上画中国地图。“唉呀，可千万别叫我，我肯定画不好！”我暗暗地捏了一把汗，再看看周围的人，个个也都把头埋得低低的，教室里静得连掉根针都听得见。终于，一位“不幸”的同学被叫了上去。他磨蹭着走上讲台，拿着粉笔的手好半天才按到黑板上，而粉笔就如同钉在那儿一样。幸亏台下的同学递给他一本地图册，他才草草地完成了这幅“杰作”，走下讲台，仍不住地抹着一脸虚汗。
乍一看，这算不了什么。但是，请你仔细想一想，作为一名中国人，连中国地图，并且只是一个轮廓都完成不了，这说明了什么呢？而我们的美籍老师在上课时随手就可以画出一幅美国地图，并在地图上熟练地标出一个个地名来辅助教课，这又说明了什么呢？这只能看出我们对自己的国家是多么的不了解。对此，难道我们不觉得脸红，不觉得惭愧吗？
我还清楚地记得，有一次，外籍教师向我们介绍自己，说到“USA”这个单词时，兴奋地挥动着手臂，几乎是喊出了“USA”，她的眼睛也仿佛射出一种异样的光彩，这种激动之情是难以用语言来表达的，但真切地表现在她的脸上。
中国和美国是两个不的国家，受着不同文化思想的浸染。一方面，我们津津乐道于自己的爱国思想比人家的要强，所受的爱国主义教育比人家的多得多。但另一方面，这些让人感到无奈感到尴尬的事情又屡屡在我们周围发生，我们能说什么呢？这就是一种区别，一种需要用心领悟，用心理解的区别。它使人明白细微之处见精神。
【1】画横线的句子运用了什么修辞手法？为什么大家都把头埋得低低的？
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【2】“她的眼睛也仿佛射出一种异样的光彩”这句话中的“异样”表明了什么？
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【3】“画地图”这一件小事说明了什么？
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15、按要求写句子
（1）不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。
这句话写出了母鸡的 ______________ ，请你用加点词语仿写句子。
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（2）用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
这句话中一个“蹭”字写出了______________。
我也会用这种写法写一种小动物：_______________________________________
（3）我语文考试得了90分。爸爸表扬我。（用关联词把两句话合并成一句话）
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（4）它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（用加点词语造句）
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（5）每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像装了一两个汤圆儿似的。（仿写比喻向）
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16、修改病句。
1．这段话在文中是很极其重要的。
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2．这节体育课上我们踢了足球和羽毛球。
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3．明天下雨决定了我们能不能去郊游。
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17、在原句上修改病句。
（1）他演讲得真好，同学们忍不住情不自禁地为他鼓掌。
（2）老师很耐心地我们。
18、用修改符号修改病句。
（1）发明这天窗的大人们，应得是感谢的。
（2）地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前左右。
19、快乐习作。
你最喜爱的是什么呢？是一个人一件事，一处景物还是一件物品呢？你最喜欢的他的原因是什么？请你以“我最喜爱的 ”为题，用具体的事例写一篇习作，要求把题目补充完整，做到重点突出，内容具体，语句通顺。
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