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1、判断下列句子使用的修辞手法，全部正确的一项是（ ）
（1）那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；那湖水的蓝，蓝得多么醉人啊！
（2）蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。
（3）小男孩儿正睡得香甜，圆圆的苹果似的脸上，那半开半合的小嘴儿像一颗含苞欲放的花蕾。
A.比喻 拟人 排比 B.排比 拟人 比喻 C.排比 比喻 拟人
2、下面表现手法不同的一句是（ ）
A.我们家那个淘气包不知道又跑到什么地方去玩了。
B.因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足。
C.它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。
D.他把所有人都给骗了，不得不说他挺厉害啊！
3、下列李白的诗句中，借眼前之景抒发孤独之情的一项是（ ）
A.众鸟高飞尽，孤云独去闲。 B.相看两不厌，只有敬亭山。
C.山青灭远树，水绿无寒烟。 D.来帆出江中，去鸟向日边。
4、下列诗句描写的季节与《清平乐•村居》相同的是（ ）
A．篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴
B．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
5、下列事情发生在第二次世界大战时期的是( )
A. 《万年牢》 B. 《中彩那天》
C. 《夜莺的歌声》 D. 《一个中国孩子的呼声》
6、下面语言表述不得体的一项是（ ）
A．医院门口——欢迎各界人士光临本院。
B．图书馆内——你轻轻地来，带走的是知识，留下的是文明！
C．花圃里——鲜花因为你的精心呵护才如此美丽。
D．道路旁边——为了您和家人的幸福，请注意安全。
7、“雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅。”一句的写法是（ ）。
A. 排比 B. 比喻 C. 拟人 D. 夸张
8、听短文《我家的小园》，完成练习。
1．夏天，成行的____长得很茁壮，一朵朵金色的花迎着朝阳怒放。
A．菊花 B．向日葵 C．喇叭花
2．冬天，一场大雪过后，园里的____披上了白雪。
A．荔枝树 B．苹果树 C．石榴树
3．判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
（1）我家的西南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。____
（2）“一群群蝴蝶翩翩起舞，纵情欢唱。”这句话运用了比喻的修辞方法。____
（3）《我家的小园》是按一年四季的时间顺序写的。____
9、课外阅读。
乡村四月
[宋]翁 卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
【1】“绿遍山原”的意思是___________________。
【2】本诗中写景的诗句是：_____________________。
【3】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“才”和“又”充分说明了劳动人民的繁忙，各种农活接连而来。（_____）
（2）“闲人少”说明农村的男女老少都必须参加劳动。（_____）
【4】下列对诗人表达的思想感情理解正确的一项是（ ）
A.表达了诗人对乡村风光的热爱和对劳动人民的赞美。
B.表达了诗人对乡村生活的向往和对劳动人民的同情。
C.表达了诗人对繁华都市生活的向往。
10、课外阅读。(19分)
奇 迹
法国著名作家雨果才华出众。他20岁开始发表作品，刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的长篇小说《巴黎圣母院》，之后又创作了一系列诗歌、剧本、小说。可是，正当他激情奔放的时候，恶性心脏病发作了，那年他才40岁。
雨果并不悲观。他在医生的指导下，开始进行体育锻炼。每天清晨外出散步、做操，接着跑步……“生命在于运动”，雨果的身体慢慢好转了，体质逐渐增强了。他又重新拿起笔写出了大量的文学作品。他60岁创作了《悲惨世界》这部世界文学名著。80岁那年，他写成了戏剧《笃尔克玛》。雨果逝世于1885年，活了83岁。
雨果40岁得了心脏病，最后却成了长寿者，人们惊叹不已：“这真是个奇迹！”
奇迹是怎么来的呢？体育锻炼！
（1）解释下列词语。(4分)
①才华出众：___________________________________________________________
②惊叹不已：___________________________________________________________
（2）文中最后一句话是________句。(3分)
（3）“那年他才40岁”一句中的“才”字能不能删掉？为什么？(4分)
________________________________________________________________________
（4）联系上下文想一想：人们为什么“惊叹不已”。(4分)
________________________________________________________________________
（5）短文中的“奇迹”指的是什么？“奇迹”又是怎么来的？(4分)
________________________________________________________________________
11、 《金字塔》
古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多要走一千米的路程。塔身由230万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨。有人估计，如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路，可绕地球一周；如果用火车装运，需要60万个车皮。这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。
【1】这段话主要从金字塔的_______和_____两方面来写的。
【2】金字塔是埃及的象征，你知道下列国家具有象征意义的建筑物是什么吗？
①中国：________ ③希腊：________
②美国：________ ④法国：________
【3】这段话采用了______ 和 _______的方法写出了金字塔的宏伟和精巧，请仿照上述写法写一段话，介绍某一事物________________________________________________________-
12、阅读短文《掏雀蛋》，完成短文后的题目。
掏雀蛋
我10岁那年，母亲得了一种病，发作起来头痛欲裂。但母亲还是咬着牙坚持五更天就起来磨豆浆、生炉子，然后挑着担子上街赶早市。因为要维持一家六口的温饱，要供我们姐弟四人上学，仅靠父亲那份微薄的工薪（xīn）显然是不行的。凌晨，我在熟悉的石磨声中醒来，看到母亲头上勒着毛巾，嘴里咬着衣襟，忍着头痛，奋力牵引沉重的石磨，就偷偷地哭泣。我恨自己太小，太没出息，连自己母亲的病痛也解救不了。
偶然地听到对门李四妈说，吃出壳前已长羽毛的麻雀能治头痛，我就牢牢记在心里。当时，正是春寒料峭时节，自然不会有什么麻雀蛋。眼巴巴地盼呀盼，盼到草绿了，花开了。‖
一天放学后，我扛上一大一小两张凳子，迂（yū）回到如松大爹的老屋后，垒起凳子爬上去，踮起脚掏麻雀蛋。刚掏到第二片瓦，就忍不住惊喜地叫起来，在一团软乎乎的乱草和羽毛中，有3只雀蛋！这时，估计如松大爹在屋里听到响动了吧，他大声斥骂：“哪家的小猴子，想拆房子啊！”我吓得腿一软，从两张垒起的凳子上直跌下来。万幸的是，后脑勺上虽多了个大包，3只雀蛋却丝毫无损。等如松大爹绕到屋后，我早就溜没影了。
当天晚上，外公带着表妹来了。晚饭后，我一头钻到床上，扯了块破棉絮（xù），将 3只粉红色花生米般大小的蛋捂在里面，弓着身子呵护着它们，早早睡了。‖
清早一睁眼，我被戳（chuō）了一刀似的叫了起来。原来小表妹和我一起睡觉，一个翻身把蛋都压碎了。我撕心裂肺、如遭雷劈般扑在床上大哭起来。那凄厉悲凉得像狼嚎似的声音吓得全家都跑了过来。母亲惊慌地问长问短，以为我中了邪（xié）或得了什么病，还将沾满豆浆沫的手贴上我额头试体温。
我软软地倒在母亲怀里泣不成声：“小丫头，……臭丫头，把蛋……压碎了！”家人如释重负。
外公忙说：“乖乖别哭，我叫大舅明年多掏点给你玩！”
我觉得更委屈了，拍着枕头哭着说：“不是我要玩，是等它长出毛来给妈吃的。李四妈说吃了不头痛。不是玩的，不是……”妈妈、姐姐一听都哭了。姐姐的泪滴在我脸上，凉凉的。
妈妈搂着我，轻轻地揉着我头上的包，心痛地说：“乖乖隆的冬，我说哪块来的这么大个瘤（liú）！有你这片孝心，妈的病不吃雀蛋也能好，有你这样懂事的儿子，一定好……”‖
后来，母亲的头果然不痛了。父亲说是天气暖和了的原因，母亲却固执地认定，是因为儿子的孝心感动了神灵。‖
【1】默读短文，思考问题：故事中有哪些人物？谁是主要人物？讲了这个主要人物的一个什么故事？然后用一句简单的话（不超过15个字），在横线上写出故事的大意。
故事讲了：___________________________________________
【2】短文已经用“‖”划分成四部分，请概括出第二部分的主要意思。
______________________________________________________
【3】联系上文，想一想，句子“家人如释重负。”中的“重负”指的是什么？
_______________________________________________________
【4】你认为故事中的“我”是一个什么样的孩子？请以文中的两个内容说明为什么你认为“我”是这样的孩子。
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13、非连续性文本阅读
年龄限制标识：这个标识几乎每个玩具包装或者说明书上都会印制，它的外围是一个红圈，红圈被斜杠分成两部分，上半部分是小孩的头像，下半部分是年龄限制的范围。如果标识上显示的是“0—6”，意思就是禁止6周岁以下的儿童接触、玩耍该玩具。
循环利用标识：现在很多玩具所使用的材料都是可循环利用的绿色环保材料，这种玩具的说明书或者包装上一般就有循环利用标识。如果选购玩具时没有发现这种标识，也就基本意味着这玩具所使用的材料是劣质材料，坚决不能购买。
【1】（提取信息）以上阅读材料中介绍的是（ ）
A．儿童玩具说明书上常见的几种标识。
B．儿童玩具必须具备的几种标识。
【2】（分析推理）根据材料内容，完成下列练习。
选择儿童玩具必须要看到的标识应该是____________和_____________，因为儿童包括不同的年龄段，___________________。没有循环利用标识的玩具__________，坚决不能购买。
【3】（发表看法）下图是亮亮新买的玩具“华容道”上面的标识，你认为亮亮能不能把这个玩具给4岁的表弟玩？
_____________________________________________
14、风筝
材料一：
风筝的发源地在中国至今已经有2000多年的历史了。风筝，古时候南方称“鹞（yào）”,北方称“鸢”。相传，在春秋战国时期，墨子曾研制3年而制成木鸟“鹞”， 据说是中国最早的风筝。直至东汉时，坊间才开始以纸做风筝，称为“纸鸢”。据记载，五代时期的李邺放，在纸鸢的头部以竹为笛，当风筝飞行的时候，它能发出像筝一样的声响，于是就有了“风筝”这一名称。
材料二：
简易风筝的制作 | ||
材料 | 竹条（30厘米50厘米各一根）、风筝面材料、绳子、剪刀、锯、浆糊等 | |
步骤 | 绑扎 | 1．测量出30厘米竹条中心，做个记号；在50厘米的竹条上，在离一端15厘米处做记号。2．把两根竹条按记号位置十字交叉，粘在一起。3．在每根竹条两端锯出一个缺口，沿着缺口，用绳子缠出风筝的外框。 |
裱糊 | 按风筝形状、大小剪好筝面，糊裱在骨架上。 | |
拴线 | 将一根绳子两端分别绑在30厘米竹条两端，再把一根长绳一端绑在这根绳子的中央。 | |
材料三：
风筝最适合在春秋两季放飞，于是清明、重阳就成了与风筝关系最密切的时节。过去有人把风筝放上蓝天后，便剪断牵绳，据说这样做能除病消灾，给自己带来好运。
在明媚的春光里踏青放风筝，可以舒展筋骨、活动四肢。同时尽情呼吸新鲜空气，能促进人体的新陈代谢，提高人体的免疫力。放风筝时仰望的蓝天，可以消除眼肌疲劳，调节和改善视力。此外，在放风筝的过程中，人们也会感到心胸开阔，心情愉悦。
放风筝也寄托了人们祈福的心愿。风筝、艺人和文人画师通过风筝图案的绘制，表达了人们幸福、长寿、吉祥等美好的愿望。
【1】阅读三则材料，判断下列说法是否正确，正确的打“√”。
（1）从材料一中，我知道了风筝最早是在东汉时才有的。( )
（2）从材料一中，可以知道“鹞”“纸鸢”“鸢”都指风筝的称呼。( )
（3）材料二的内容，让我们了解了简易风筝的制作方法。( )
（4）读材料三的内容，我们明白：放风筝一定要在清明节重阳节。( )
【2】根据材料内容，请用简洁语句给材料一和材料三分别取个小标题。
材料一 | 材料二 | 材料三 |
| 风筝的制作方法 |
|
【3】在春暖花开的季节，你想约爸爸妈妈一起去放风筝。请根据材料三的内容，写下你劝他们去放风筝的理由（至少两条）。
理由一：_________________________________________________________________
理由二：__________________________________________________________________
15、按要求写句子。
1、他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。（仿写句子）
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2、要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？（换一种说法，保持句意不变）
_________________________________________________
3、池塘里的荷叶在微风中摇动着。（改成拟人句）
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16、修改病句。
1．春天的北京是一年中最美丽的季节。
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2．足球比赛时，队员们提出“胜不骄，败不馁”。
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3．我国有世界上所没有的万里长城。
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4．下课铃响了，同学们有秩序地蜂拥而出。
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5．在联欢会上，同学们唱起了动听的歌声和快乐的舞蹈。
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17、改病句
（1）草原把夕阳照得五彩缤纷。
（2）小红和小莉是好朋友，她经常帮她复习功课。
（3）言行不一的人，是一种极坏的作风。
（4）春天的北京是一年中最美的季节。
18、修改病句。
（1）《中彩那天》这篇课文写得太迷人了。
______________________________________________
（2）父亲的教导使我终身受到教育和益处。
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19、作文。
书可以丰富知识、陶冶情操、启迪智慧，还可以教会我们怎样做人。你一定读过不少的书，请把你和书的故事写出来，要写出自己的真实感受。题目自拟，400字左右。
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