微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下列诗词句朗诵节奏划分不正确的一项是（ ）
A.醉里/吴音/相媚好 B.日长/篱落/无人过
C.大儿/锄豆/溪东 D.最/喜/小儿/亡赖
2、李四光在《穿过地平线》一书中写到，地形大概分为两种形式，即：（ ）
A.丘陵式和原野式 B.陆地和海洋 C.高原式和平原式
3、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A.慷慨（kǎi）屡次（nǚ） B.胸膛（tang）岗位（gāng）
C.摧毁（cuī）山脉（mài） D.单于（dān）战役（yì）
4、下面四组词语中的生字书写没有错误的是（ ）。
A. 勤俭 门锁 虚幻 寂寞 小心冀冀 置之不理
B. 坠落 诺言 恒心 门帘 神清气爽 风尘仆仆
C. 抚模 狂吠 翘起 踪迹 鱼贯而出 不卑不亢
D. 老莺 芦苇 山峦 障碍 若无其事 屏息凝视
5、下列不是说新闻的要求的是（ ）
A.要身穿正装 B.不能随意更改内容 C.言语要清晰 D.准确表达
6、下列句子不是比喻句的一项是（ ） 。
A.好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……
B.串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。
C.刺猬的身体如同一个长满钢针的小圆球。
D.锦绣谷仿佛巨型玻璃镶成的舞台。
7、根据所学课文，下列说法正确的是（ ）
A．《清平乐·村居》是宋代辛弃疾写的古诗。
B．《乡下人家》这篇课文作者按时间的顺序展现了乡下人家朴实、自然、和谐的生活。
C．《铁杵成针》本文选自宋代祝穆的《方舆胜览，眉州》。铁杵，用来春米或捣衣的铁棒。
D．《琥珀》的作者是徐星，课文将这块琥珀形成过程的推测自然地融入生动有趣的故事讲述中。
8、看拼音，写词语
chen zhui( ) gan le( ) mang mu( ) chang yang( )
9、阅读诗歌，完成练习。
我们去看海
走啊，一起走，我们去看海
海风已吹进我们的心中
耳边已响起潮声澎湃
走啊，去看海，海是我们的梦
海的胸怀如此地宽大
海的家园如此地富足
海是我们的另一个家
看见海，就像走进了宝库
我们在海的怀抱里跳跃
歌声笑声溅起鲜亮的花朵
海在我们的怀抱里欢笑
潮起潮落都有动听的歌
去看海，一路唱着热情的歌曲
去看海，有读不完的生命启迪
【1】文中画横线的句子写出了“我们”对大海的________。
【2】通过查词典，可知诗中最后一句下划线词“启迪”的意思是 。大海给我们的启迪有（ ）（多选）
A．海纳百川，胸怀宽广。
B．海蕴藏着财富，是取之不尽的宝库。
C．海跃动着鲜活的生命。
D．海是生命起源之地。
10、课外阅读。
大母鸡
我酷爱养鸡，家里养了六只母鸡，其中一只大母鸡又大又肥，全身披着黄羽毛，头上有一顶红色的小冠子，真神气。大母鸡吃食刁横又霸道。有一次，我拿了一把米来喂它们，大母鸡首先在我面前咕咕地叫，好像在说：“快来喂我吧！真把我饿死了。”我对它说：“就你贪吃！”我把米放进食槽里，大母鸡就张开它的大翅膀扑向食槽，还专门找大颗的米吃，其他的母鸡气得咕咕直叫，只好吃它刨出来的碎米。有一只黄母鸡不服气，就悄悄地来到食槽，和大母鸡抢着吃，刚抢一口，头部就被大母鸡狠狠地啄了一下，吓得那只黄母鸡赶紧躲到一边去了。其他母鸡再也不敢抢食槽里的米了。
大母鸡还喜欢打盹。它打盹时还很讲究，先用爪子“刷、刷”地在地上扒个坑，然后就蹲下来眯上眼睛，把头插进它那大翅膀下一动不动，你走过去，它也不怕，还是打自己的盹。
我们全家人都喜欢这只大母鸡，因为它每天下一个蛋，比其他鸡下得多。它下蛋时先吃得饱饱的，然后就安安稳稳地卧在窝里，忽然它浑身哆嗦起来，顿时羽毛也竖了起来，样子忐忑不安。不一会儿，它就站起来。我走近一看，鸡窝里已经有一个蛋了，一拿起来，热乎乎的，我把蛋取走后，赶紧抓一把米喂它。
【1】根据意思从文中找出恰当的四字词语。
（1）心里七上八下不得安定。( )
（2）一点也不动。指状态或位置始终不变。( )
【2】从画“ ”句子可以看出大母鸡的性格特点是（ ）
A．古怪
B．调皮
C．贪玩
D．蛮横
【3】用“﹏﹏”画出描写大母鸡外形的句子。
【4】读了选文后，我们可以体会到作者对大母鸡的怎样的感情？（ ）
A．责备
B．喜爱
C．抱怨
D．厌恶
11、课外阅读。
母鸡
门一开，她就脚爪并拢跳出鸡棚。
这是一只平常的母鸡，装饰朴素，从不下金蛋。
在眩目的亮光下，她犹豫不定地向院子里走了几步。
她首先看到的是灰堆，每天早晨，她都习惯在那儿嬉戏。
她在那里打滚，沾上满身灰烬。她羽毛鼓涨，双翅激烈振动着，抖掉昨夜的跳蚤。
然后，她走到被最近一场骤雨注满水的盘子前饮水。
她只是饮水。
她小口小口地饮，脖子举起时刚够着盘子的边缘。
然后，她寻找散食。
属于她的有嫩草，还有昆虫和遗落的谷粒。
她啄着、啄着，不知疲倦。
她时而停下来，挺立着，目光敏锐，嗉囔前凸、头冠有似当年共和党人的红便帽。
她在用这只和那只耳朵倾听。
而一旦确信并无什么新鲜事，她又开始寻食。
她像关节性痛风患者那样高高举起僵直的脚。
她张开爪子，小心地放下，没有声音。
她行走时多像光着脚丫子的人。
【1】按短文内容填空。
（1）母鸡首先在________，然后去________，再去_______。
（2）母鸡寻找的食物有_____、_____和遗落的谷粒。
【2】短文抓住了母鸡的哪些方面进行描写？
_______________________________
【3】用“ ”画出描写母鸡倾听的句子，她可能听到了什么？
【4】这篇短文表达了作者对母鸡的______之情。
12、课内语段阅读。
这时候渔夫想道：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。”于是对魔鬼说：“你决心要杀我吗？”
“不错。”
“凭着神的名字起誓，我要问你一件事，你必须说实话。”
可以 魔鬼说 问吧 要简短些
你不是住在这个胆瓶里吗 照道理说 这个胆瓶既容不下你一只手 更容不下你一条腿 怎么容得下你这样庞大的整个身体呀
（1）给短文后部分加标点。
（2）恰当解释我会选。
堂堂：①形容容貌庄严大方。②形容有志气或有气魄。③形容阵容或力量壮大。
1)我是个堂堂的人。( )
2)凭着这堂堂之阵，还能不取得胜利吗？( )
3)这个年青人仪表堂堂，真招人喜欢。( )
（3）文中画“____”的部分是对渔夫的________描写，此时渔夫非常______________。(A.慌张 B．镇定)
（4）渔夫问魔鬼什么问题？目的是什么？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
13、阅读课文片段，回答问题。
太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。
芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子！死得可惜！”
“有志不在年高。”芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。
【1】文中“AABB式”的词语是_________。
【2】用“ ”画出文中的比喻句，作者再次写还乡河的景色，目的是 。
【3】对文中画“﹏﹏”的句子理解正确的一项是（ ）
A.这是人们对雨来的赞扬。
B.年龄大了一定有志气。
C.雨来热爱祖国、勇敢机智的品质深深感动、激励着芦花村的人们。
【4】这一部分主要讲的是__________________。
14、课内阅读。
①有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，______中带着几分______ ，显出一派______的农家风光。②还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。③几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多______的笋，成群地从土里探出头来。
【1】把下面四个词分别填到语段的横线处。（填字母）
A.鲜嫩 B.独特 C.华丽 D.朴素
【2】语段第①②③句话分别描写了________________________。
【3】选一选，填一填。
这段话是按照______（时间 空间）顺序写的。第①句话描写了______（门前 屋后）的风光，第②③句话描写了______（门前 屋后）的景物。
【4】填一填。
第③句话运用了______的修辞手法，句中的“_____”字能让人感觉到春笋迅猛的长势和勃勃的生机。
15、根据要求答题。
①那个青年专心致志一丝不苟地画着。（修改病句）
________________________________________________________。
②清澈见底的玉泉池里有许多游来游去的金鱼。（缩句）
___________________________________________________。
③他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。（用“有时……有时……”写一句话）
_________________________________________________________________。
16、用学过的修改符号修改下面这段话。
他说话的表情，布满皱纹的脸，认真而诚恳，一幅完全信任我的样子，我对他说了声谢谢。心里想：一定得赶紧把这十元钱，他这么信服我。
17、修改病句。
1.古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，培养着故乡的儿女。
_______________________________________________________
2．李明学习很刻苦，因为成绩优良。
_______________________________________________________
3．教室里静悄悄的，没有一个人，只有小花在做作业。
_______________________________________________________
4．国庆节到了，大街小巷到处张贴了许多新的标语和口号。
_______________________________________________________
5．妈妈经常教导我做事要武断。
_______________________________________________________
18、修改病句。
（1）他飞似的慢慢走回实验室。
____________________
（2）街道静悄悄的，车辆行人来来往往。
____________________
（3）火药是我国的四大发明。
____________________
（4）一到夜晚，整个香港就成了海洋的灯。
____________________
（5）我虚心听取了同学们的意见，克服了错误。
____________________
19、选择一个情境，写一组连续的动作。
王红丽在教室打扫卫生。 王强在足球场上踢球。 李兰在黑板写字。
__________________________________
邮箱： 