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黔南州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 95
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、《宝葫芦的秘密(节选)》一课“这是我们的规矩”中“规矩”是指( )

    A.合乎标准或常理。

    B.规则,法则,标准。

    C.有规律。

    D.老实巴交。

  • 2、“多媒体”的意思是(   )

    A.可用计算机处理的多种信息载体的统称,包括文本、声音、图形、视频等。

    B.把电脑和智能手机连接起来,并形成信息互动的网络。

    C.人借助工具来传递信息与获取信息。

    D.能够为接受者提供方便带来价值的资料和讯息。

  • 3、下列说法中错误的一项是(     

    A.即使在寒冷的冬天,松树和柏树依然满树绿叶。

    B.人如果吃了发芽的土豆,会出现恶心、呕吐、头晕等症状,严重时会导致死亡。

    C.长期服用大蒜,能预防感冒及各种细菌感染。

    D.无花果树不开花,只结果。

  • 4、选择加点字正确的读音序号填空。

    huán há

    借了别人的东西要及时。( )

    上课了,他没有走进教室。( )

     

  • 5、下列句子中,与其他两句意思不同的一项是(   )

    A.这是伟大的奇观。 B.这不能不说是伟大的奇观。

    C.这难道是伟大的奇观吗?

  • 6、下列有一个词语含有错别字,选出来( )

    A.未期

    B.泥沙

    C.冰箱

    D.前肢

  • 7、读诗句,按要求完成练习。

    最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

    1“亡赖”同“无赖”,它在句中的意思是( )

    A.蛮不讲理 B.游手好闲、品行不端的人

    C.无可奈何 D.顽皮、淘气

    2从这两句中我们似乎看到了一个( )的孩童形象。

    A.担负着溪东豆地里锄豆重担 B.年纪尚小,只能做一些辅助性劳动

    C.不懂世事,只知玩耍 D.故意偷懒,不参与集体劳动

二、填空题 (共1题,共 5分)
  • 8、根据课文内容填空。

    1)这个学期你一定学了很多的古诗词吧!请你把其中的一句写下来:  

    。意思是:  

    2)这个学期我们一共学习了32课,你感受最深的一课是《   》,原因是:

     

三、古诗阅读 (共1题,共 5分)
  • 9、阅读理解。

    四时田园杂兴

    [] 范成大

    昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

    童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

    1解释下列词语。

    :____。  :____

    2我能从_________,_________两句诗中想象出小孩在树荫下学习种瓜的画面。

    3诗中塑造了农村儿童________的形象。

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 10、五月的田野

    麦子熟的时候,豆也长大了,麦子是黄黄的,豆荚是青青的。黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中,娴静地微笑。于是,空旷的田野里,洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。

    那时侯,麦子和豆荚诱感着我们,我们忙碌起来。湿湿的、长长的田埂上,通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。

    五月的风暖暖的,赤足走到油光光的泥土里,软软的,冷不丁地,泥土会从我们的脚趾缝里冒出来,真是舒服。折一根柔韧的柳条,削一节直直的竹管,柳条做鞭子,竹管做苗子。竹笛吹一声,鞭子挥一挥。鸭子蹒珊地迈着步子前进了,羊儿撒着欢儿向前走了……

    我们把鸭子赶到刚翻过的地里,把羊儿牵到河边去,我们也不闲着,家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢!我们小心翼翼地从麦田的田埂上,豆地里,扯一小嫩青草,放进竹篮里。累了,我们便往地上一躺,让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。当我们一觉醒来,映入眼帘的是一片麦子和豆荚,高的是麦子,矮的是豆荚……

    【1】根据下面的意思,从文中找出相应的四字词语。

    (1)没有能够比得上的。___________

    (2)形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。___________

    【2】用“ ”画出文中的一个拟人句,再仿写一句。

    【3】大自然就是一顿色香味俱全的丰盛午餐,文中描写的“色”有:黄黄的麦子、_________;描写的“香”有:熟了的麦子、____________。全文洋溢着作者对麦子和豆荚的______之情及______的心情。

    【4】在麦子熟了、豆英长大的时候,“我们”做的有趣的事有( )(多选)

    A.握着刀、挎着篮子收麦子、豆荚。

    B.赤着脚在软软的泥土上走,很舒服。

    C.柳条做鞭子,竹管做笛子。

    D.赶着鸭子,放着羊儿,扯嫩青草喂兔子。

    E.在田野里睡觉。

  • 11、阅读理解。

    家乡的小河

    在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。

    小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

    太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。

    傍晚的小河变化多端。夕阳西下,太阳把余辉洒在河面上,小河里这处是红,那处是绿。又一阵风来,倒映着两岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。

    小河的夜晚可静啦,喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一动也不动,清清的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。这时,寒风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵沙沙的声响。远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河更静、更清。

    家乡的小河啊,你真美!

    1根据文章内容填入恰当的词语。

    _______的羽纱   _______的脸庞   _______的明月

    2根据文章内容填空。

    文中画“   ”是一个比喻句,这句话把_______比作_______,把_______比作_______,把_______比作______________

    3傍晚的小河变化了哪些颜色?

    _____________________

    4本文具体描写了哪几个时间家乡小河的迷人景色?表达了作者怎样的感情?

    ___________________________

  • 12、阅读作品,完成练习。

     

    不知你是否听过这样一个故事,一个旅游团来到马来西亚的某个橡胶园。两个游客同时注意到一对割胶的母子,突然母亲对着儿子大叫,她在说什么啊?其中一个游客问。她在叫孩子注意割到手指。另一个回答。天哪,你懂马来语。游客惊呼。不,这是母性,人类与生俱来的情感。是的,这被我们忽略  省略)的轻轻叮咛,饱含  包含)着无尽的深情。

    1给短文加一个合适的题目。

    2在括号里选择合适的词语。

    3她在叫孩子注意割到手指。另一个回答。另一个游客是怎么知道母亲的意思的?

    _________________________________

    4你有过听到母亲呼唤时的甜蜜体验吗?说给大家听听。(不少于二百字)

    ____________________________

  • 13、课内阅读

    什么是纳米技术呢? 这得从纳米说起。纳米是非常非常小的长度单位,1纳米等于十亿分之一米。如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上,相当于把乒乓球放在地球上,可见纳米有多么小。纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间,不仅肉眼根本看不见,就是普通的光学显微镜也无能为力。这种纳米级的物质拥有许多新奇的特性,纳米技术就是研究并利用这些特性造福于人类的一门学问。

    【1】联系上下文解释词语。

    新奇:________________

    无能为力:_____________

    【2】这段话都运用了哪些说明方法?

    ________________________

    【3】请你写一个设问句。

    _________________________

  • 14、阅读短文,完成练习。

    小红船

    一天,一只小蚂蚁正在河边的红叶上爬上又爬下,玩得十分开心。

    “呼——”,一阵风吹来,把红叶和蚂蚁吹到了河里。红叶在河里漂来漂去,小蚂蚁吓得哇哇大哭。

    突然,红叶像一只船,慢慢地靠了岸。小蚂蚁马上爬到岸边,回头一看,原来是一条小红鱼帮的忙。小蚂蚁正要谢小红鱼,一个浪花溅起来,小红鱼不见了。

    1选择合适的量词填空。

         

    ____蚂蚁   ____   ____树叶   ____

    2这个故事共有____________个自然段。

    3小红鱼到底帮了小蚂蚁什么忙?

    ______________________

五、语言表达 (共1题,共 5分)
  • 15、在最后关头,董存瑞舍身炸掉了敌人的碉堡。 

    改为把字词:____________________

    改为被字句:____________________

六、修改病句 (共3题,共 15分)
  • 16、修改下面的病句。

    1.今天,我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了,我读了后忍不住情不自禁地留下了眼泪。

    ________________________

    2.王老师已经大约五十岁了。工作起来却向年轻人一样。最近,他编写了一本新书“我的教育理想”。他说:“我要把教育事业奉献给毕生的精力。”

    ____________________

    3.学校组织朗诵竟赛,这是我有生以来第一次当众朗读自己的作文。刚开始还含糊不清,渐渐地,声音越来越洪量,表情越来越丰富,口齿越来越清晰。我又惊讶又兴奋,没想到大声朗诵是这么喜欢我。都情不自禁地为我鼓掌,我以后肯定大概不会不敢上台表演了。

    ___________________

    4.一万米长跑比赛非常激动,二十几名运动健儿你追我赶在跑道上。观众不停地喊“加油”,都希望盼着本班运动员取得好成绩。

    ____________________

  • 17、修改病句。

    1.皎洁的月光洒满大地,满天的繁星调皮地眨着眼睛。

    _______________________________________________________

    2.老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。

    _______________________________________________________

    3.漫山遍野响起了激动人心的口令。

    _______________________________________________________

    4.这个深深有趣的想法印在我心里。

    _______________________________________________________

    5.我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。

    _______________________________________________________

  • 18、段落修改。

    爷爷家的东南边有一块长方形的小园,里面种着各种蔬菜、花草和树木。夏天的小园是一年中最美的季节。你看,一行行向日葵在茁状地成长,露出一张张笑脸迎着朝阳;一排排玉米在威武地挺立,结出一个个玉米棒子像是在比赛——辛勤劳动的小密蜂、翩翩起舞的蝴蝶,给小园又减少了几分生气。就连小花猫还是把这里当成新开辟的游戏场所。望着小园,不禁感叹道:“这里真是一个可爱的地方呀?”(标点符号2处,语病2处,词2处,字2处)

    _____________________________________________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 19、习作。

    题目:游

    要求:1.回想自己游览过的地方,把题目补充完整。2.按照游览的顺序写,把游览的过程写清楚,写出印象深刻的景物的特点。3.习作中至少要用上一个过渡句、一个歇后语(或一句古诗、俗语),都用“ ”在文中标出。4.习作要语句通顺,书写工整。字数在300字左右。5.习作中不要出现真实的人名、校名等真实信息。

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得分 95
题数 19

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、古诗阅读
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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