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1、下列加点字读音完全相同的一项是（ ）
A.树冠 冠军 B.效率 率领
C.剥削 剥落 D.和平 和面
2、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A.慷慨（kǎi） 山脉（mài ） 半裸（guǒ） 混乱（hùn）
B.胸膛（táng） 悲戚（qī） 机械（jiè） 遁逃（dùn）
C.推毁（cuī） 屡次（lǚ） 急躁（zào） 洗砚池（yàn）
D.单于（dān） 恐惧（jǜ） 战役（yì） 彬彬有礼（bīng）
3、下列选项中，画线字的读音完全不相同的一项是（ ）
A.吧嗒吧嗒——吧台——咱们走吧
B.塞进怀里——瓶塞——塞翁失马
C.引吭高歌——吭声——吭气
D.性格倔强——勉强——富国强兵
4、下面的词语中，与“绿”无关的是（ ）
A.花红柳绿 B.青枝绿叶 C.万紫千红
5、诸葛亮是我国哪部古典小说中的人物 ( )
A．《红楼梦》
B．《三国演义》
C．《西游记》
D．《水浒传》
6、牛奶中携带的主要细菌是（ ）
A．乳歧杆菌
B．乳酸杆菌
C．大肠杆菌
7、篱笆外有人走路，鹅也要 ，不亚于狗的狂吠。（ ）
A．厉声叫嚣
B．厉声呵斥
C．严肃郑重
D．引吭大叫
8、在括号里填上恰当的词语。
（ ）的毛毯 （ ）的原野 （ ）的荷兰 （ ）的草原
（ ）的低地 （ ）的光芒 （ ）的骏马 （ ）的绵羊
（ ）的运河 （ ）的夜晚
9、古诗词三首
乡村四月
绿遍山原白满川，
子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，
才了蚕桑又插田。
【1】这首诗的作者是 代诗人 。描写了江南农村 （时节）的景象，我能从“ ， ”想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。
【2】“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。”中的山原指的是 ，白满川的意思是 ，子规表示 鸟。
【3】“子规声里雨如烟”这句话运用的修辞手法是（ ）
A. 比喻 B. 拟人
10、课内阅读。
小人鱼知道，这是她能看到王子的最后一个夜晚——为了他，她离开了自己的族人和家庭，交出了她美妙的声音；为了他，每天受着没有止境的苦痛，他却一点儿也不知道。这是她能和他在一起，呼吸同样空气的最后一个夜晚，这是她能看到深沉的海和布满了星星的天空的最后一个夜晚。一个没有思想和梦境的永恒之夜，同时在等待着她。船上的欢歌乐舞一直持续到子夜之后。她笑着，舞着，但是死的念头一直在她心中。王子吻着美丽的新娘，抚弄着她乌黑的头发。他们手着手，走进了那华丽的帐蓬。
【1】选段中，破折号的作用是______________________。
【2】照样子，写一写。
手挽着手 肩____________肩 背_____________背
【3】为了王子，小人鱼的付出有哪些？请用“√”标出。
（1）离开了亲人和家庭。（ ）
（2）交出了她美妙的声音。（ ）
（3）忍受着没有止境的苦痛。（ ）
（4）呼吸同样的空气。（ ）
（5）死的念头一直在她心中。（ ）
【4】选文中写王子与公主手挽着手走进了华丽的帐篷，与小人鱼的______________形成对比，更衬托出小人鱼的_________________________。
【5】为什么说“永恒之夜”没有思想和梦境？
________________________________________
11、阅读短文，回答问题。
打翻的鱼缸
四年级的教室里， 同学们正在紧张地进行期中考试，监考老师也静静地守在这里。教室最后一排，一个小男孩的脸一阵红一阵白，这并不是因为试题太难，而是他太想上厕所。但是，腼腆的他想等考试结束后再冲向洗手间。可是漫长的等待还没有结束，小男孩憋得满头大汗。
忽然，最尴尬的事发生了，他尿裤子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：这下可完了，同学会笑死我的，再没人会和我一起玩了。怎么办呢？小男孩的眼中盈满了泪水。幸好同学们都在埋头做卷，没有人发现小男孩的异常。
细心的老师发现了小男孩的焦躁不安。他轻轻地走到小男孩身边，立刻就明白了一切。随后，老师不动声色地来到窗边，端着窗台上的金鱼缸走过来，经过小男孩身边时，他“一不小心”打翻了鱼缸，小男孩身上溅满了水。这突如其来的事故惊扰了其他同学，大家都回过头来看着老师和小男孩。老师连忙向男孩道歉，并示意其他同学继续考试。接着，他领着小男孩，来到自己的办公室，擦干男孩身上的水，并给他一条干净的裤子让男孩换上。
小男孩回到教室的时候，穿着一条极不合身的裤子，皮带都系在了胸口上，看上去滑稽极了，但是没有一个同学嘲笑他，而是对他报以友善和同情的眼神。男孩心里充满了对老师的感激。
考试结束了，同学们陆续离开了教室。小男孩最后走到老师身边，怯生生地对老师说道：“谢谢您，老师。”
“不要紧，我小时侯也弄湿过裤子。”老师拍拍男孩的头，微笑着说。
【1】写出下列词语的反义词。
紧张______ 结束______ 惊慌失措_________
【2】小男孩尿裤子后，他有哪些心理活动，用横线在文中画出来。
【3】老师为什么要把鱼缸打翻，把水溅到小男孩身上呢？
__________________________________
【4】读完短文后，请你回答下面的问题。
(1)如果你在考试的时候，很想上厕所，你会怎么做？
__________________________________
(2)如果你的同学尿裤子了，你会怎么做？
__________________________________
12、阅读课文节选，完成练习。
纳米技术与永磁体
提到永磁体，你大概会觉得mò shēng，其 实它就在我们身边。一辆普通的汽车的电动座椅、电动后视镜、电动天窗、雨刮、空调器等几十个部位，都要使用到各种永磁电机、永磁电动器件和永磁声响器件，这些都离不开永磁体。
永磁体是指能够长期保持吸引铁质物体的磁性材料。它们磁性的强弱取决于其最大磁能积，如果磁能积越大，那么实际应用需要的永磁体的体积将越小，用量和成本也将随之降低。
当前永磁体中磁性能最强、应用最广的是稀土永磁材料，主要为Nd——F——eB系永磁体。
Nd——F——eB系永磁体，是1983年由日本和美国学者发明的具有最高磁能积的新型稀土永磁材料，它的磁能积非常高。Nd——F——eB系永磁体的吸力可以达到自身的600倍，也就是说，一块60千克的永磁体可以吸起重达36吨的集装箱。它被称作当代“永磁之王”，是目前磁性最高的永磁材料，也是综合性能最高的一种永磁材料。“永磁之王”的研制成功，使各种永磁器件实现了超小型化。例如，美国通用汽车公司在1000cc汽车发动机上采用这种永磁体后，发动机重量减少近50%，体积也小了将近一半。
随着社会发展需要，我们对磁性要求越来越高。采用纳米技术来提高永磁体磁性是目前科学研究的主攻方向。
通过研究发现，只要在纳米尺度上将永磁材料和软磁材料复合在一起，就可以利用纳米技术制作出新型永磁体。这类磁体由于同时兼具了软磁材料的较高剩磁和永磁材料的较高矫顽力两大 yōu shì，新型永磁体就具有了前所未有的高磁能积，因而具有了超强的磁力。
【1】看拼音，写词语。
mò shēng__________ yōu shì__________
【2】文中画线句运用了哪些说明方法？有何作用？
______________________
【3】第四自然段中“它被称作当代“永磁之王’，是目前磁性最高的永磁材料，也是综合生能最高的一种永磁材料”，这句话中“目前”一词能否删去？为什么？
_______________________
【4】从选文内容看，为何新型永磁体会有超强的“磁力”？
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13、课外阅读，完成练习。
蜜蜂的欢叫
有一天，一个11岁的小女孩来到养蜂场玩，发现许多蜜蜂聚集在蜂箱上，翅膀没有扇动，却仍然嗡嗡地叫个不停。她想起《十万个为什么》上关于蜜蜂发声的原理：蜜蜂的嗡嗡声来自翅膀的振动，每秒达200次，如果翅膀停止振动，声音也就停止了。可现在蜜蜂的翅膀并没有振动，却仍然嗡嗡地叫个不停。这声音到底是从哪里发出的呢？
她去问老师，老师认为书上说的不会错。于是，她决定自己弄个明白。她把蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发出声音。她干脆用剪刀剪去它的翅膀，蜜蜂仍然嗡嗡直叫。就这样，两种方法交替进行了42次，每次用去48只蜜蜂，结果和书上的结论大相径庭。为了探求蜜蜂发声的秘密，她把蜜蜂粘在木板上，用放大镜仔细查找，观察了一个月，终于在蜜蜂双翅的根部发现了两粒比油菜子还小的小黑点。蜜蜂发声时，小黑点上下鼓动；她用大头针捅破小黑点，蜜蜂就不发声了。她又找来一些蜜蜂，不损伤它们的翅膀，只捅破小黑点，结果蜜蜂飞来飞去，居然没有一点儿声……
一年以后，这个11岁的小女孩撰写了一篇科学论文《蜜蜂不是靠翅膀振动发声》，并在第十八届全国青少年科技创新大赛上荣获优秀科技项目银奖和高士其科普专项奖。她，就是湖北省监利县黄歇口镇中心小学五年级学生聂利。
【1】根据意思，在短文中找出合适的词语写在括号里。
（1）集合，凑在一起。______
（2）探索追求。______
（3）表示彼此相差很远或矛盾很大。______
【2】读画横线的句子，联系上下文填空。
（1）“两种方法”中的一种是______________，另一种是____________________。
（2）《十万个为什么》一书上关于蜜蜂发声的原理：蜜蜂的嗡嗡声___________________。
【3】蜜蜂的发声部位到底在哪里？聂利是怎样发现的？
_____________________
【4】聂利最终获得实验成功，读了她的故事，你受到什么启发呢？请用几句话写一写。
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14、展厅讲解员给你们推荐了一篇关于螺的文章，请你阅读学习。
“建筑奇才”——螺
佚名
①螺是一位单身住宅建筑家。螺壳就是他精心设计的单身住房，我们知道，其他建筑师盖的房子都是固定在一个地方不能随意搬动的，但螺的住房不同，它既小又轻，负在房主人背上可以四处移动，十分方便。
②螺类动物的外壳虽然都呈螺旋状，但在外形上却有很大区别，有像宝塔的，有像圆锥的，有像陀螺的，还有像盘子的，更有像双锥的。
③螺壳的构造非常考究，分内、中、外三层。中层最厚，用方解石筑成，外层用薄薄的、比较粗糙的彩色角质层做壳面，并常常饰以花纹；内层也很薄，用文石做成，被“加工”得特别光洁，因为这层壳紧挨着主人柔软、稚嫩的肉体。
④螺壳的薄厚和坚固程度是根据所处的自然环境来进行“设计”和“施工”的。比如，在多石的水底，为避免磨损，壳就长得很厚实；有些螺是过漂浮生活的，这类螺的壳长得非常薄而轻巧；在多淤泥的水底，螺怕陷到泥里爬不出来，所以壳口和壳体长出许多刺，这样就万无一失了。
⑤有些螺的外壳还能帮助它们躲避敌害。它们在足的后端长着一个角质或钙质的壳盖，这是当门用的，当遇到不速之客侵扰时，螺立刻缩回身体，关起大门，给来客吃闭门羹。
⑥地球上螺类分布得很广泛，海洋、湖泊、河流、田间、高山、沙漠均能找到螺类的踪迹。螺类动物之所以能浪迹天涯，四海为家，显然跟它们惊人的适应各种生活环境的能力分不开。而这种能耐又与它们奇妙的螺壳有关。螺壳能御寒，能防热，还能避敌害，同时又能背着到处走，实在是一种建筑杰作。
（选文有删改）
圈点勾画读文章
——说明文
【1】请用不同的符号或不同颜色的“ ”画以下内容。
◎文章写了什么
【2】“ ”画出说明对象。
◎文章怎么写的
【3】画出介绍说明对象外形的句子。
【4】画出概括说明对象特征的句子。
【5】画出体现说明文语言的句子。
15、按要求答题。
①这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（改为陈述句）
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②一条清澈的小河缓缓地流向远方。（缩句）
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③黄河每年从中上游带16亿吨泥沙到下游。（改为“把”字句、“被”字句）
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16、用学过的修改符号，在原文上修改下面一段话。
西阳西下，晚霞应红了天边。我们科学兴趣小组的同学，高高兴兴愉快地返回学校，同学们的书包里都装满了各式各样的矿石标本。通过这次活动，我们因为增长了知识，所以锻炼了意志。
17、修改病句
中国最早的诗歌来自于两千多年的前《论语》。
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18、修改下面的病句。
（1）顺河公园的春天是一年四季中最美的地方。
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（2）小明端正了学习目的，成绩提高很快。
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（3）听了我的话，妹妹立即七嘴八舌地叫嚷起来。
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（4）我们一定能够实现学校交给的植树任务。
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19、作文。
以“感谢”为题目，写出一件具体事例，以表达你的感谢。
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