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随时随地学习
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1、下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.行驶 零晨 践行 失魂落魄 B.洛阳 唯持 秩序 小心翼翼
C.主宰 调遣 贤惠 腾云架雾 D.窟窿 芙蓉 岗位 心悦诚服
2、《沼泽里的故事》嘲笑小蝌蚪的比稗草怎么样呢？（ ）
A．被黑鱼吃了
B．被小鱼吃了
C．被人们连根拔掉
3、下列作品中，作者不是白居易的一项是 （ ）
A. 《池上》 B. 《小池》 C. 《忆江南》 D. 《赋得古原草送别》
4、下列词语书写无误的一项是（ ）
A．附近 扫荡 倘偌
B．蚊账 肥沃 顺序
C．踏步 闪烁 装饰
D．海滩 照列 构成
5、下列句子中，加点字词的解释完全正确的一项是（ ）
A.最喜小儿亡赖。（无赖、赖皮）
B.胤恭勤不倦，博学多通。（肃敬勤勉）
C.一片冰心在玉壶。（心形冰块）
D.过是溪，逢老媪方磨铁杵。（溪名）
6、下列句子没有语病的一项是（ ）
A．疫情期间，钟南山爷爷总是告诫我们。
B．诗歌常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。
C．这是有趣的一本故事书。
D．只要癌症很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就能发现的话，死亡率会大大降低。
7、下列选项中，画线字的读音完全不相同的一项是（ ）
A.吧嗒吧嗒——吧台——咱们走吧
B.塞进怀里——瓶塞——塞翁失马
C.引吭高歌——吭声——吭气
D.性格倔强——勉强——富国强兵
8、读拼音，写词语。
jì lǜ shěn yuè gōng diàn chén shè
（______） （______） （______） （______）
zhí bān sī suǒ zǒng lǐ yuán quān
（______） （______） （______） （______）
9、阅读芳草地。
太阳的话
艾青
①打开你们的窗子吧，
打开你们的板门吧，
让我进去，让我进去，
进到你们的小屋里。
②我带着金黄的花束，
我带着林间的香气，
我带着亮光和温暖，
我带着满身的露水。 ③快起来，快起来，
快从枕头上抬起头来，
睁开你的被睫毛盖着的眼，
让你的眼看见我的到来。
④让你们的心像小小的木板房，
打开它们关闭了很久的窗子，
让我把花束，把香气，把亮光，
把温暖和露水，撒满你们心的空间。
【1】诗中的“我”指的是___________，“你们”指的是__________。
【2】诗歌的第②节句式整齐，节奏明快，运用了__________的修辞手法，写出了太阳给予人类的美好事物。把这些事物用“______”画出来。
【3】关于这首诗，下列说法错误的一项是（ ）
A.“让我进去，让我进去”要读出命令的语气
B.现代诗歌按表达方式分为抒情诗和叙事诗，《太阳的话》是一首抒情诗
C.诗人运用了拟人的修辞手法，赋予了太阳人的语言和思想
D.本诗中，太阳代表了光明，表达了诗人对光明的追求和向往
10、快乐的杉树林
冬天来了，西北风hū xiào ér lái（ ），吹起地上的落叶，吹动了树枝上还悬挂着的残叶。有时天空还飞舞着雪花，被衫树叶铺盖着的地面上，树干上，远处近处的屋顶上，都蒙上一层白雪，大地变成了fěn zhuāng yù qì（ ）的世界。我们和往常一样来到杉树林，高兴的玩了起来，有的堆雪人，有的掷雪球，空中回荡着喊叫声、打闹声……
【1】给文中的多音字注音并组词。
铺（ ）盖，它的另一个音是（ ），组词：（ ）
树干（ ），它的另一个音是（ ），组词：（ ）
【2】缩句：树干上和远处近处的屋顶上都蒙上一层白雪。
11、课外阅读。
_____________________
我家窗外有一条小溪，无论在哪一个季节都美丽无比。
春天，清晨的时候，小溪多美啊！溪水被晨雾笼罩着，显得十分神秘。我喜欢在溪边散步，流水伴随着我的脚步，使我感到自己也成了大自然乐队的一员。
夏天时，溪水涨满，溢上岸边的草地，阳光照射在溪水上，特别耀眼。孩子们三五成群，光着身子在溪水中尽情地打闹、嬉戏。他们一会儿潜入水中，一会儿露出水面，激烈地打起水仗。这时，喊声、笑声连成一片。
秋天到了，小溪显得特别恬静，好似一个害羞的小姑娘，只溅起一点点水花，但依然是静静的、绿绿的。
冬天到了，寒风中，小溪消瘦了许多，它只好默默地裹紧了身子将冰层作为它御寒的冬衣。
这窗前的小溪美吧？欢迎你来我们这儿玩，我可以免费当你的向导哦！
1、 写出下列词语的近义词。
神秘（ ） 激烈（ ）
美丽（ ） 害羞（ ）
2、 给短文加个题目，写在文前横线上。
3、 文中画线部分运用了__________的修辞手法，请再仿写一个句子。
4、本文的写作结构是（ ）
A、总 分
B、总 分 总
C、分 总
5、你认为本文中的小溪美在哪里？请将你认为美的地方写下来。
12、阅读提升。
《巨人的花园》选段
巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。
他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们飞来歌唱。小男孩伸手接住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他全出一把大斧子，拆除了围墙。
【1】“现在我明白为什么春天不肯到这儿来了”这句话的意思是：_____________________ 。
【2】巨人为什么后悔自己先前的举动？
_____________________
【3】找出本段的拟人句，并分析其作用。
____________________
【4】这个童话故事告诉我们这样一个道理。（ ）
A.巨人对自己的行为感到深深的悔恨。
B.不要自私，要学会爱，能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。
C.春天是一个鲜花盛开的季节。
13、阅读《纪昌学射》后回答问题。（12分）
飞卫是一名射箭能手。有个纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。
开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！”纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。两年以后，纪昌的本领练习得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。
纪昌对自己的成绩感到很满意，以为学得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”纪昌记住了飞卫的话。回到家里，又开始练习起来，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。
取得了这样的进步，纪昌赶紧跑到飞卫那里，报告了这个好消息。飞卫高兴地拍拍他的肩头，说：“你就要成功了！”于是，飞卫开始教他怎样开弓，怎样放箭。
后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。
（1）依照词语“百发百中”的结构形式，写出两个词语。（2分）
（2）划线句子可以用文中的一个词语来形容纪昌学射的过程，这个词语是（ ），跟这个词意相反的词语是（ ）。（2分）
（3）“纪昌的本领练得相当到家了”中，纪昌是这样练眼力的： ；
纪昌的眼力练得相当到家体现在： 。（4分）
（4）我认为纪昌能成为百发百中的射箭能手的最根本原因是：
（2分）
（5）这则寓言给我们的启发是：
（2分）
14、课外阅读。
神奇的机器
机器人是具有一定智能的机器，它能模仿人的眼、耳、口、鼻、手等器官，按照人的指令做出各种各样的动作。
世界上最早的实用机器人叫尤尼梅特，又叫“万能生产者”，是美国人在1961年研制成功的。以后，随着科学技术的不断发展，各种型号、各种功能的机器人在世界各地相继“出生”了。在茫茫宇宙，机器人作为人类航天活动的先驱，第一个登上月球，揭开了月亮神秘的面纱，继而又飞上火星，探测火火星上是否有生命迹象存在。从此，机人在太空中游弋（yì）翱翔，大显身手。
在浩瀚的海洋，机器人寻宝藏、擒油龙，驰鹏万里，上下求索，成为人类开发海洋的生力军。
在工厂，机器人有着极为广阔的用武之地。电焊、油漆、电视装配、飞机钻孔、采煤、搬运，到处都有它们勤劳的身影。
在农村，机器人种植庄稼、灌溉田地、植树造林、采摘水果、挤牛奶、剪羊毛、喂牲高……它们披星戴月，耕云播雨，成为第一代“铁农民”。
机器人还走向社会，加入人群。它们才华横溢，机灵精巧，能歌善舞，能说会道。有的成为棋坛怪杰、书画大师、体育能人，有的成为医学博士、手术专家、护士小姐。
随着科学技术的进步，机器人将越来越多地走向太空，走向社会，走进家庭，来到我们身边，成为我们生活、工作和学习的助手。
【1】联系上下文解释词语。
大显身手：_______
才华横溢：_______
【2】什么是“机器人”？在文中用“——”画出来。
【3】“擒油龙”的意思是______
15、附加题
1. 六谷指的是：
____________________
2. 请写出一句赠言：
____________________
16、改病句
（1）草原把夕阳照得五彩缤纷。
（2）小红和小莉是好朋友，她经常帮她复习功课。
（3）言行不一的人，是一种极坏的作风。
（4）春天的北京是一年中最美的季节。
17、下面这段话中有六处错误，请修改。
周六下午，华华和星星在一起看电视节目。演员们精致的表演，使他们不禁忍不住笑起来。他俩边看边谈。他对他说：“不讲诚信的人，是种极坏的作风。”华华听了，不住得点头。
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18、用学过的修改符号修改下面这段话。（修改5处即得满分）
到了“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目，打算在文艺联欢会上大显身手。许多同学累坏了为了准备节目，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。表演那天，同学们唱起了优美的歌和舞蹈，可开心啦。
19、小试身手
根据要求，动笔写一写。
假如你是图中的小男孩你所在的这个地方就是你的乐园，围绕“我的乐园”简单写一段话。介绍一下乐园是哪里，乐园里都有什么，你经常在乐园里做什么。
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