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随时随地学习
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1、下列书写没有错误的一组是（ ）
A．阅读 携带 保存 创造
B．丝帛 薄片 比较 蔡轮
C．检验 欧州 社会 伟大
2、下面词语中加点多音字的读音完全正确的一项是（ ）
A.裂缝（fènɡ） 模糊（mó）
B.出差（chā） 溜冰（liū）
C.和面（hé） 折射（zhé）
D.涨潮（zhànɡ） 爪牙（zhǎo）
3、《清明上河图》的作者是（ ）
A．北宋的张择端
B．北宋的滕明道
C．唐代的张择端
4、下面哪首诗是苏轼所写的题画诗？（ ）
A．《惠崇春江晚景》
B．《元日》
C．《九月九日忆山东兄弟》
D．《饮湖上初晴后雨》
5、读拼音,写汉字
kuā chèn shān
1.大家（ ）我穿的新（ ）真好看。
zéi lǘ lì
2.一个（ ）偷走了穷人赖以生存的（ ）,他将受到严（ ）的惩罚。
lòu jiāo zhān
3.衣柜上的缝隙容易（ ）东西,他用双面（ ）（ ）住了裂缝。
fù zé qǔ huò
4.快递员非常（ ）,熟练快速地（ ）走了厂家的（ ）物。
6、九月九日是我国的_______节，诗中提到的节日习俗有_____和______。
7、看拼音，写词语
zhù hè | fán nǎo | yǎn gài | zhōu wéi |
________ | ________ | ________ | ________ |
tuò mò | xīn xiān | qīng róu | jiàn yì |
________ | ________ | ________ | ________ |
8、看拼音，写词语。
yuān yāng róng huà lú yá jù jí
ǒu ěr xiān xì fǎng fú zī shì
9、课外阅读。
永远不满
寺院里的师傅教了很多弟子，每天讲经习武，操练十八般武艺。
有一天，一位弟子认为自己所有的武艺都学会了，就提出要别师下山。
师傳问他：“你什么都学会了吗？
弟子很 地回答：“我什么都学会了。”
这时，师傳就对他说：请你把厨房里那个最大的木桶提出来，然后装满石头。”弟子很快把桶提出来装满了石头。
师傅问他：“装满了吗？”
他自信地说：“装满了。”
师傳用手一指说：“请你把桶拿到外面的一堆沙子前，看能不能再往桶里装一些沙子？”沙子从石头缝隙里漏下去了很多。弟子把桶又提到师傳張前说：“这次真的装满了。”
师傅问：“是不是桶里面不能再放东西了？”
弟子 地说：“桶已经这么满了，怎么能再装东西呢？”
师傳没有言语，走到厨房里舀了一碗水，说：“那就请你把这一碗水倒进去吧。”
弟子接过那碗水，对着桶慢慢地倒，一碗水很快渗了下去。这时，师傅对弟子说：“现在你可以下山了。”弟子 地说：“师傅，我还有许多东西没有学，我现在不想下山了。”
人生也是一只“桶”，你永运装不满它。
【1】选择合适的词语，将序号填入文中的横线上。
①疑惑 ②满脸愧色 ③坦诚
【2】弟子提出要别师下山是因为____________________，后来又不想下山是因为___________________________。
【3】为了让弟子明白道理，师傅是怎么做的？用“先……再……然后…”的句式写一写。___________________________________________
【4】对文中画线句理解最恰当的是（ ）
A. 做人要勤劳。 B. 做人要谦虚。 C. 要算师长。
【5】你觉得这是一位什么样的师傅？用一两句话写写你对他的评价。
___________________________________
10、我忽然觉得自己仿佛就是一朵( )，穿着( )，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，( )随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。( )飞过来，告诉我( )。( )在脚下游过，告诉我( )……
(1)按原文填空。
(2)从文中找出一个AABC式的词语，并照样子写几个。
_________―→_________ _________ _________
(3)用“ ”画出文中的一个拟人句。
(4)想象一下，如果自己也是池中的一朵荷花，会听到、想到些什么？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
11、阅读下面的短文，并完成问题。
有一种鸟，长得并不美丽，飞翔的本领也并不高超，但它有一种特殊的本领，就是会啄食躲在树干里的害虫，这种鸟叫啄木鸟。
啄木鸟能啄食躲在树干里的害虫，主要靠它有一张长长的大嘴。这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。它又有一个长长的舌头，特别是舌头的尖端有一个倒钩，舌头伸出去能将隐蔽在树干深处的虫儿钩出来。除了这张嘴外，啄木鸟还有另外一些特点：它的脚有四个足趾，能前后分开，容易攀牢在树上；它的尾巴很坚硬，它在树上凿孔时，就利用这坚硬的尾巴撑住树干，像坐在椅子上一样平稳。
啄木鸟正是因为有这样特殊的身体结构，所以啄虫的本领很大。
（1）给短文加一个恰当的题目，写在上面的横线上。
（2）从短文中找出下列词语的近义词。
特别（ ） 顽强（ ） 隐蔽（ ） 锐利（ ）
（3）我知道“这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。”这句话是 句，把 比作 。
（4）找出能概括这篇短文意思的一个句子（文章的中心句），用“ ”画出来。
（5）我能根据要求填表。
名称 | 特点 | 作用 |
嘴 |
|
|
舌 |
|
|
脚 |
|
|
尾 |
|
|
12、阅读短文，思考后面的问题，并在答题纸的相应位置写上答案。
①这时，她已经走进了一间整洁的小房间，靠窗子有张桌子，桌子上正像她希望的那样，有一把扇子和两三双很小的白羊羔皮手套，她拿起扇子和一双手套。
②正当她要离开房间的时候，她的眼光落在镜子旁边的一个小瓶上。这一次，瓶上没有“喝我”的字样。但她却拔开瓶塞就往嘴里倒。她想：我每次吃或喝一点东西，总会发生一些有趣的事，所以我要看看这一瓶能把我怎么样。我真希望它会让我长大。说真的，做我现在这样丁点儿大的小东西厌烦极了。
③小瓶真的照办了，而且比她期望的还快，她还没有喝到一半，头已经碰到了天花板。因此，必须立即停止，不能再喝了！否则脖子要给折断了。
【1】上面这个片段选自________，作者是________国________。
【2】________让她进房子拿________。
【3】用横线画出她心心理描写的句子，从句子中你体会到她是一个怎样的人？
【4】请用简洁的语言概括片段内容：________。
【5】她为什么喝小瓶里的东西： ________。
13、课内阅读（19分）
昆虫备忘录（节选）
花大姐
①瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
②北京人把瓢虫叫做“花大姐”，好名字！
③瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫做“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫，是害虫。有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？
独角仙
①吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。它摔得很重，摔晕了。轻轻一捏，就捏住了。
②独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。这家伙，是昆虫里的霸王。。
③独角仙的力气很大。北京隆福寺过去有独角仙卖。据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。
【1】读《花大姐》短文时，当我读到“款款”一词，仿佛看到瓢虫像________一样________________________地飞下来。
【2】认真阅读以上两则选文，选用关键词，完成图表。
【3】我也能从“名字、样子和动作”等方面给一种小动物做备忘录。
小动物的名字：________ 样子：_______________________________ 动作：________________________________ |
【4】判断下面的语句，对的打“√”，错的打“×”。
（1）从“顺顺溜溜”可以看出，瓢虫收翅的动作很熟练，干脆利落，顺顺当当。 ______
（2）吃马铃薯嫩叶的瓢虫虽然是害虫，但作者依然喜欢它们。 ______
（3）从“这家伙，是昆虫里的霸王。”可以看出，作者讨厌独角仙。 ______
（4）作者的语言非常生动优美，读着读着，昆虫们的样子仿佛出现在我眼前。 ______
14、课外阅读。
快乐的泉水
从前有一个名叫顾自家的财主，他从来只关心自己，不关心别人，所以没有一个朋友，日子过得很不快乐。他想得到快乐，于是决心去找“快乐的泉水”。
走了好几天，他在茂密的森林里遇到了一个白发苍苍的老人。顾自家说：“老人家，您知道‘快乐的泉水’在哪里吗？”老人家说：“我可以告诉你，但你能答应我一个条件吗？”顾自家一听，心中暗自高兴，说：“可以。”于是老人说：“找到泉水以后，必须分给村子里的每一个人喝，使别人也得到快乐。”为了得到泉水，顾自家只好答应了。
顾自家按照老人指引的方向终于找到了“仙泉洞”。他走进去，看见洞里果然有一股清清的泉水，泉水旁坐着一个人，就是在森林里過见的那位老人。白发老人装了满满一大瓶“快乐的泉水”交给顾自家，再三叮嘱他：“你带回村去，一定要分给每个人，千万不能独自享用啊！”
顾自家捧着瓶子往回走。他一边走，一边想：“我好不容易找到的泉水，那老头却要我分给大家喝，真是岂有此理！我要把它世世代代传下去，让我的子孙也能永远快乐！”
顾自家高兴地回到家里，关上了门窗，把妻子叫到跟前说：“我找到‘快乐的泉水’了！千万别让人知道。”说完，就把瓶盖打开了。可倒出来的却是大大小小的毒蛇，吓得他立刻昏死过去。
他的妻子捡起瓶子，只见里面有张纸条，上面写着：“只顾自己快乐的人，永远得不到快乐。”
【1】为了寻找泉水，财主走了好几天，他在森林里遇到了________。
【2】想一想，为什么顾自家的日子过得很不快乐？
_____________________________
【3】“为了得到泉水，顾自家只好答应了。”“只好”写出了什么？
_____________________________
【4】“只顾自己快乐的人，永远得不到快乐。”你认为这句话对吗？为什么？
_______________________________
15、课外阅读
诚实的孩子
一天，德米特里耶夫来屠格涅夫家做客。
屠格涅夫的妈妈为了在客人面前显示一下自己儿子的才能就对儿子说：“快朗诵一首先生的寓言给先生听。”
屠格涅夫朗读的寓言故事很优美，很动听，客人和母亲都很高兴。
这时，德米待里耶夫亲切地问：“我的寓言故事你喜欢吗？”
屠格涅夫认真地回答说：“喜欢。但是我更喜欢克雷洛夫的寓言。他写的比你写的更好！”
德米特里耶夫听了一点也没生气，心里倒特别佩服这个诚实大胆的孩子。
可是，屠格涅夫却把他母亲给气坏了，她狠狠地瞪了儿子一眼。
客人刚走，屠格涅夫的妈妈把儿子打了一顿。她气呼呼地说：“你这个十足的小笨蛋，怎么能在刚才这位大作家面前不说他好，而说别人好呢？”
（ ）屠格涅夫挨了打，（ ）他一点也不害怕。他大声说：“克雷洛夫的寓言就是好！我怎么想就怎么说，你难道叫我做一个说谎的孩子吗？我才不呢，我要做一个诚实的人！妈妈，这不对吗？”
屠格涅夫的母亲被自己的儿子问得一句话也说不出来，顿时气消了，高兴地说：“你真是一个诚实好孩子啊！”
【1】从文中找出下列词语的反义词。
讨厌——( ) 丑恶——( )
轻视——( ) 说谎——( )
【2】在文中的括号里填入合适的关联词。
【3】下面哪句话是这篇短文的主要内容,在括号里打“√”，错的打“×”。
（1）屠格涅夫小时候敢说实话，做诚实的孩子。( )
（2）屠格涅夫的妈妈教育孩子要诚实。( )
【4】你跟屠格涅夫比较一下，自己该向他学习什么呢？
______________________________________________________________________
16、照样子，补充句子。（注意加点字哟！）
例：父亲皱起了眉，摇了摇头：“小圆，你不能这么做。”
（1）老师____________________________________：“你这次考试进步非常大，要继续加油！”
例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
（2）“爸爸给我买的新铅笔不见了。”妹妹___________________________________________。
17、体会“味道”在不同句子中的意思，请你再各仿写一句。
（1）我很喜欢苹果的味道。_____________________________________________
（2）这本书越看越有味道。_____________________________________________
18、按要求完成句子练习。
1.这座桥不但坚固,而且美观。(用加点词语写句子)
______________________________________________________
2.在我国古代灿烂的艺术宝库中,《清明上河图》是一颗璀璨的明珠。 (换一种说法)
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3.用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要。
这种造纸方法就传承下来了。(用关联词连成一句话)
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19、修改病句。
1．今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。
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2．这个问题引起来大家的沉醉。
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3．听了这个故事，我不约而同地笑了。
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4．故事读完后，大家热闹地鼓掌。
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5．秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。
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20、修改病句。
1．听了他的妙计，我不约而同地说：“好！”
_____________________________________________________________
2．练武术和舞蹈动作要领有点截然不同。
_____________________________________________________________
3．我敢肯定今天可能会下雨。
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4．她迟了大约整整一刻钟。
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5．同学们的作业本，基本上都交齐了。
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21、习作。
以《我喜爱的×××》为题，介绍自己喜爱的一种小动物。注意写出它的外形特点、生活习性等。字数400左右。
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