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1、下面说法有错的是（ ）
A. 《石头书》和《恐龙》都是科学小品文。
B. “翼龙身体两侧长着翅膀，展翅高飞时，如同一架在天空中翱翔的轻型飞机。”这句话运用了打比方的说明方法。
C. “他把零钱用光了。”与“教室光线充足。”中的“光”字意思不一样。
D. “小伞兵”和“小刺猬”》中的“小伞兵”是指蒲公英。
2、重阳节是农历________，这一天有________等习俗。（ ）
A．正月十五 吃元宵
B．九月初九 登高、插茱萸
C．八月十五 吃月饼
D．五月初五 赛龙舟
3、我能填上合适的关联词语。
（1）太阳公公( )能把小树往高处拔，( )能陪着小朋友在海边戏水。
（2）太阳( )属于我们中国小朋友，( )属于全世界的小朋友。
4、表弟很调皮，在我家沙发上跳上跳下。我劝他：（ ）
A．弟弟，你这样很容易摔倒，还会把你摔疼，下来吧！
B．弟弟，跳上跳下会把沙发跳破的，破了让你妈妈赔啊！
C．弟弟，你怎么回事？一刻也静不下来，看着就很烦！
5、按课文内容填空。
（1）“一身______的羽毛。一对______的翅膀，加上______似的尾巴，这就是______的小燕子。”这句话是按照从______到______的观察顺序来写的，突出了燕子_______的特点。
（2）“电线之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。”这句话中将______比作_____，将_____比作_____。
6、读准拼音，写对词语。
jiǎn zhī huī wǔ duó zǒu fǎng fú
（ ） （ ） （ ） （ ）
liǎn dàn bù jīn fǔ mō dào lǐ
（ ） （ ） （ ） （ ）
7、看拼音，写词语
yàn zi cuì niǎo lóng zhòng xiàn mù
（ ）（ ）（ ）（ ）
yuán gù zì zhǐ tàn suǒ chén liè
（ ）（ ）（ ）（ ）
8、读拼音，写词语。
láng zi féi zào chóu rén
xí guàn qīng qīng shuǎng shuǎng
9、阅读乐园。
海底世界（节选）
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。
【1】用“ ”分别画出选文两个自然段的中心句。
【2】“有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米”运用的说明方法是________________。
【3】“还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。”这句话中的“免费的长途旅行”写得好吗？为什么？
______________________________
【4】选文第2自然段主要从哪两个方面写了海底植物的差异？_____________________________
10、阅读《这不仅仅是个人修养》片段，回答问题。
要怎样节约呢？
节约不是要降低我们的生活水准，而是有节制地使用，节约不必要的开支，不铺张，不浪费。节约在很多时候只是举手之劳。比如洗手的时候把水流拧小，节约用水；夏天适当调高空调的温度，减少用电。现代社会还倡导“绿色出行”，尽量乘坐公共交通工具，或是骑自行车、步行，以节省燃料，减少废气排放。这也是一种健康、环保的生活方式。
【1】我会写出下面词语的反义词。
降低——（ ） 节约——（ ） 减少——（ ）
【2】这段话围绕哪句话来写的？
____________________________________________________________________________________
【3】什么是“绿色出行”？
_____________________________________________________________________________________
【4】关于“节约”，你在生活中是怎么做的？请举例说明。
____________________________________________________________________________________
11、阅读理解
怎么去奶奶家
我们怎么去奶奶家？
是骑自行车
还是坐火车
或者乘公交车
还是坐飞机？
当然了，要是我们生活在很久很久以前，
我们就会骑着驴或者马
去看望奶奶
要是我们生活在未来
我们就可以坐火箭去
顺便在我们的太空服口袋里
装一颗星星送给奶奶
怎么去奶奶家？
我们还可以坐轿车去
不过我们还是走着去吧
奶奶就住在
马路那头的
另一个街区里
【1】奶奶家离“我们”（远 不远），你是从哪里看出来的？用“ ”画出来。
【2】“我”想了哪些去奶奶家的方法？请用自己的话概括出来。
_____________________________________________
【3】你觉得“我”是个怎样的孩子？
__________________________________________
12、课内阅读。
一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大__概 这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
【1】“我”捉到蜜蜂后，做了哪些事？在“（ ） ”里打“√”。
（ ）把蜜蜂放进纸袋里
（ ）让小女儿带走蜜蜂
（ ）给蜜蜂做了白色记号
（ ）记录飞回的蜜蜂
（ ）在四公里外放蜜蜂
（ ）让女儿在蜂窝旁等着
【2】“我”为什么要把蜜蜂装在纸袋里带走？（ ）
A.因为“我”害怕蜜蜂。
B.因为“我”不想把蜜蜂弄丢。
C.这样做是为了不让蜜蜂看到和记住回家的路。
【3】画线的句子中，“大概”这个词语可以去掉吗？为什么？
_________________________________________________________________
【4】请仿照短文最后两句话，写一写自己观察到的现象和思考的问题。
_________________________________________________________________
13、阅读短文，回答问题。
可爱的小溪
清晨，小溪多美啊。溪水映照着灿烂的朝霞，像浮动的彩色绸带。我喜欢在溪边
读书，清新湿润的空气滋润着我的喉咙，淙淙流水伴随着我的琅琅读书声。
中午，我也要到溪边站上一会儿。微风吹来，水面上泛起层层鱼鳞波纹。倒映在溪中的景物，一会儿聚拢，一会儿散开，又聚拢，又散开……等到水波平静时， 树儿、草儿的倒影更绿更新了。
晚上，月影静静地躺在水底，星星也在水底眨着眼睛，云彩也高兴地跑到水里来了，给溪水增添了银色。小溪好像把我带进了一个神话世界里。
【1】根据短文内容把下列词语补充完整。
（__________）的朝霞 （_________________）的空气
【2】根据短文内容填空。
清晨“我”喜欢在小溪边________做什么，中午“我”也要______________。
【3】这篇短文是按什么顺序来写的，找出有关词语用“▲”标出。
【4】为什么说晚上的小溪好像把我带进了一个神话世界里呢？___
14、阅读课内文段，完成练习。
借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
【1】从文段中可以看出，“我”最爱玩吹肥皂泡的游戏的原因是什么？
____________________________
【2】文段是按（ ）的顺序写的。
A．空间位置的变换
B．事情发展（事情的起因、经过、结果）
15、提高题
课外阅读
春的消息
风，摇绿了树的枝条，
水，漂白了鸭的羽毛，
盼望了整整一个冬天，
你看，春天已经来到！
让我们换上春装，
像小鸟换上新的羽毛，
飞过树林，飞上山冈，
到处有春天的欢笑。
看到第一只蝴蝶飞，
它牵引着我的双脚；
我高兴地捉住它，
又爱怜地把它放掉。
看到第一朵迎春花开放，
我禁不住欣喜又雀跃，
小花朵，你还认得我吗？
你看我又长高了多少！
（1）给加点字注音。
漂白（ ）禁不住（ ）
（2）用“—”划出文中比喻句。
（3）诗歌中的哪些景物表明春天已经来临了？
（4）是个表达了作者怎样的感情？
16、按要求改写句子。
（1）池水清清的，像一面镜子。（仿写句子）
_______________________
（2）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（改为陈述句）
______________________
17、按要求完成句子练习。
细雨打湿了达丽玛的头发。
改为“把”字句：_______________________________
改为“被”字句：____________________________
18、下面的比喻句不完整，请在括号中填上合适的词语。
（1）中秋节的晚上，一轮明月就像（___）。
（2）秋天，柿子树上挂满了熟透的果实，多像（___）。
（3）拉萨的天空总是那么湛蓝、透亮，好像（___）一样。
（4）远远望去，长城宛如（___），穿行在大地上。
（5）岸边的花灯倒映在湖中，宛如（___）在游动。
19、修改病句。
1．小男孩长着一头茂密的头发。
______________
2．我们要做到讲卫生的习惯。
______________
3．他热烈地和我握手。
______________
4．老师和同学之间建立了深刻的友谊。
______________
5．老师应该严肃地要求学生。
______________
20、用修改符号修改下面的一段话。
有一天上课时。我忽然觉得肚子痛。老师问明了情况，背我立即到医院；晚上，老师又冒雨敢到我家来。我怕当误了学习，急得哭了。老师又亲切地安慰我，“别着急，等你身体好了，我会给你补上的。”
21、写作
10月11日上午，三（2）班的王宏伟同学在学校弄丢了一个红色书包，请你帮他在当天写一个寻物启事。
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