微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下列加点的汉字读音全部正确的一项是( )
A. 伶俐(líng) 闲散(sàn) 木杆(gān) 挨挨挤挤(āi)
B. 称心(chēng) 懦弱(nuò) 希冀(jì) 花骨朵儿(gū duǒ’r)
C. 作坊(zuō) 莲蓬(peng) 遵循(xún) 间隙(xì)
D. 不禁(jīn) 撒谎(sǎ) 累计(lěi) 摊贩(fàn)
2、我们生活在一个奇妙的世界里，没有体现在（ ）
A.春种秋收 B.海底世界的景色奇异
C.晚饭后天空中会有变化多端的火烧云 D.“我”能变成一棵树
3、第一只真正的鸟出现在什么时候？_____
A. 二叠纪 B. 寒武纪 C. 白垩纪 D. 侏罗纪
4、下列各组词语中，有错别字的一项是（ ）
A.洒席 记录 牧童 阿拉伯 B.历史 智慧 大约 社会
C.断魂 创举 冲击 半岛 D.节省 保存 手册 而且
5、比一比，再组词。
牧( ) 拱( ) 横( ) 欲( )
枚( ) 供( ) 黄( ) 浴( )
论( ) 佳( ) 酒( ) 设( )
伦( ) 挂( ) 洒( ) 投( )
6、多音字组词。
圈 quān（________） juàn（________） 粘 nián（_______） zhān（_______）
倒 dǎo（________） dào（________）
7、为下面的句子加上标点符号。
晚上 秘书告诉高尔基说 外面来了一位摄影师
风车为什么会转 你能讲出道理吗
这是一头多么乖巧的小象啊
护士望着睡衣上又匀又细的针脚 眼睛湿润了
8、我会看拼音写词语。
“六一”国际儿童节是少年儿童的节日，少先队员dài biǎo
纷纷向“大朋友”习近平爷爷说出心里话，习爷爷不时露出xiào liǎn，并寄予期望：“xī wànɡ你们用实际行动把红色基因一代代传下去。”习爷爷温暖的话语sǎ luò在孩子们的心田。少先队员们也表示要jì xù努力，争取更大的jìn bù。
9、阅读选文，回答问题。
有一个人率先把蛇画好了，拿了酒正要喝。他看看身边的人都还没有完成，心里好一阵得意，便想让大家再瞧瞧他的本领。于是，他左手拿着酒壶，右手拿起树枝又开始在地上作画，还得意洋洋地说：“你们看，我还会给蛇画上脚呢。”
他说这句话的时候，旁边已经有人把蛇画好了。那人从他手里一把夺过酒壶，说道：“你倒好笑！蛇本来是没有脚的，你怎么能给它添上脚呢？第一个画好的人应该是我，而不是你。”说罢，他拿起酒，咕噜咕噜就把酒喝完了。而给蛇添上脚的那个人，终究没能喝上一口酒。
【1】选文选自寓言故事_____________。
【2】我会仿写词语。
得意洋洋
【3】率先把蛇画好的人为什么没有喝到酒？
_____________________________________
【4】这则寓言故事，告诉我们一个什么道理？
____________________________________
10、阅读短文，完成练习。
苹果里的五角星(节选)
第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜为人知的图象竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。
【1】“鲜为人知”的“鲜”读音是_____，另一个读音可以组词：_______。
【2】联系上下文理解“魅力”一词的意思，再造句。
意思：_______________________________
造句：__________________________________
【3】“鲜为人知的图案”指的是_____________________________________
【4】这鲜为人知的图案具有很大魅力的原因是(填序号)( )
A. 邻居家的小男孩又学会了一种新本领。
B. 这使“我”懂得了苹果还可以横着切。
C. 这使“我”知道了应当如何培养我们的创造力。
D. “我”对苹果里的“五角星”感到惊奇。
11、阅读
炮手（节选）
①炮手的脸色更加惨白了。这时，裹着大衣的军官们在凛冽的寒风中打颤，可炮手的前额上却滚下了大粒的汗珠。他服从了命令，仔细瞄准目标，开了一炮。
②硝烟过后，军官们纷纷拿起望远镜。
③“干得好，伙计！这座农舍看来不太结实，它全垮了！”将军连声喝彩，回头微笑着看看炮手。
④可是，他吃了一惊：炮手的脸颊上流下了两行热泪。
⑤□你怎么啦□炮手□将军不解地问□
⑥“请您原谅，将军。”炮手低沉地说，“那是我家的房子。在这个世界上，它是我家仅有的一点财产。”
【1】给下列带点多音字的另一个读音组词。
打颤（________） 喝彩（________） 两行（________）
【2】给⑤自然段的句子加上恰当的标点符号。
【3】仿照第①自然段中画横线的句子写句话：注意对比着写，突出心情。
____________________________________
【4】选文主要运用了________描写和________描写，表现了炮手________的心情，赞扬了他________的可贵品质。
【5】具有炮手这样可贵品质的人还有很多，比如亲口尝药的李时珍，________的________，________的________。（举出两人）
12、阅读短文，完成练习。
骆驼与狼
茫茫的沙漠上，骆驼的天敌只有狼。
骆驼肯定不是狼的对手，不过，骆驼却另有绝招，它的生存手段不是进攻而是逃跑。
每当骆驼与狼相遇，狼总是急切地发起进攻，企图速战速决，而骆驼从不仓促应战，常常是怒吼几声，便撒蹄狂奔。狼哪里肯放弃就要到嘴的美味，拼命追赶，它没有料到，这一追恰巧中了骆驼的计策。
一开始奔跑的速度，骆驼当然不如狼，但跑着跑着，狼就慢下来，骆驼见状也放慢速度,给狼一点儿（盼望 希望）。狼果然中计，（连续 继续）用力追赶，骆驼就继续逃跑，一副精疲力竭的样子，实际上真正精疲力竭的是狼。
骆驼一点儿一点儿地把狼引向无食无水的大漠深处，狼用完最后的力气，口吐白沫，很快呜呼了。而此刻，骆驼的力气还足着呢。就这样，骆驼打败了自己的天敌。
其实，骆驼不是把狼打垮的，而是用耐力和智慧把狼拖垮的。狼的贪婪本性害了自己，而骆驼正是利用狼的贪婪救了自己。
【1】选择文中括号里最恰当的词语，用“√”标出。
【2】“呜呼”在文中的意思是（ ）
A．死亡。
B．叹息。
C．摔倒。
D．呜咽。
【3】根据短文内容，完成下面填空。
文中多次写了骆驼和狼，但它们每次的表现不同：骆驼与狼相遇，开始狼急切地发起进攻，骆驼______；接着，狼拼命追赶，骆驼__________；最后，狼用完最后的力气，骆驼___________。
【4】你认为是谁打垮了狼？这个故事告诉我们一个什么道理？
______________________
13、阅读理解
材料一
①千万经典，孝义为先。②父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。
③时时体贴爹娘意，莫教爹娘心挂牵。④好饭先尽爹娘用，好衣先尽爹娘穿。
（摘自《经典圉学》，有改动）
材料二
小学生与父母关系调查表
【1】从材料二可以看出，知道父母生日的小学生占调查人数的（ ）
A.65% B.40% C.35% D.30%
【2】从材料二可以看出．小学生做得最好的是（ ）
A.知道家庭收入 B.不与父母顶嘴
C.知道父母生日 D.外出和父母打招呼
【3】请你结合材料一，就如何改善与父母的关系提出两点意见。
_________________________
14、 含羞草为什么会“害羞”
从街上买来一盆含羞草。曾经听别人说，只要用手碰一下，它的枝叶就会马上合拢，随后又会慢慢还原。当时我听了半信半疑，现在家里有了一盆含羞草，便马上用手指碰了它一下，果然含羞草合拢起来，几次下来都是如此……，含羞草为什么会“含羞”呢？
下雨的时候，你也可以发现，含羞草在雨水的冲击下，枝叶垂了下来，像躺着似的。原来含羞草的叶柄下有一个鼓囊囊的包，叫“叶枕”，里面含有充足的水份，它有敏锐的感觉。当你用手触摸它的叶子时，叶枕中的水马上流向两边，叶枕瘪了，叶子就垂了下来。含羞草不只是被手摸时才垂下叶子的，遇到雨天与强风时，它的叶子也会垂下；而当风雨过后，水份慢慢恢复时，叶子也就恢复原形了。
其实含羞草并不是真的会“害羞”，它只是一种善于自我保护的现象。
【1】联系上下文理解词语。
半信半疑：_____________________________
敏锐：________________________________
【2】原来含羞草的叶柄下 ，叫 ，里面含有 ，它有 。
【3】第一、二自然段中有一组近义词，你能找出来吗？
_______________________________________
【4】含羞草不只是被手摸时才垂下叶子的，还在哪些情况下也会垂下叶子呢？
_________________________________________
15、课外阅读。
拒绝洗衣服
“你已经上三年级了，要学着自己洗衣服。”妈妈没有接儿子递过来的脏衣服，“你是小男子汉了，要自立！”
“我们班上的同学都是妈妈给洗衣服。”儿子噘(juē)着嘴说，“为什么你不给我洗？”
“因为你已经是一个小男子汉了！”妈妈依然没有接。
“哼！”儿子气愤地把衣服扔在地板上。
儿子的衣服每脏一件，就让妈妈给他洗一件。每次，妈妈总拒绝给他洗衣服。直到有一天，儿子将所有的衣服都穿脏了。
“妈妈，给我洗洗衣服吧！”儿子眼巴巴地望着妈妈。
“孩子，”妈妈双手轻轻地摩(mó)挲(suō)着他圆圆的脑袋，“你已经是一个小男子汉了，要学会自立！懂吗？”
儿子撇(piě)着嘴去洗衣服，泪水顺着他胖乎乎的小脸滑落下来，一阵手忙脚乱后，脸盆中洗衣服的水依然很脏。这时，母亲从儿子手里接过衣服，挂在衣架上。
第二天早上，儿子发现自己洗的衣服竟然非常干净。
从此，儿子所有的衣服都是自己洗，他在学校经常对小伙伴们说：“看，我自己洗的衣服多么干净！我自立了！”
一天深夜，儿子起来去卫生间。他发现卫生间里的灯亮着，而且有洗衣服的声音传来。他轻轻地走进卫生间，原来母亲在洗衣服，洗的正是今天自己刚刚洗过的衣服！
【1】在括号里填上合适的词语。
（_____）的脑袋 （_____）的小脸
（_____）地扔 （_____）地望着
【2】用下列词语造句。
依然——________________________________________________
竟然——________________________________________________
【3】当儿子递过来脏衣服时，文中的妈妈是怎样做的？她为什么这样做？
______________________________________________________
【4】你觉得文中的妈妈是一个怎样的妈妈？
________________________________________________________
【5】当儿子看到妈妈洗自己已经洗过的衣服时，会想些什么，又会对妈妈说些什么呢？发挥想象写一写。
___________________________________________________
16、按要求写句子。
（1）飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句）
__________________________________________________________________
（2）我把蜜蜂放在纸袋里。（改为被字句）
___________________________________________________________________
（3）花园里开满了五颜六色的红花。（修改病句）
___________________________________________________________________
（4）这座桥不但坚固，而且美观。（用加点词造句）
___________________________________________________________________
（5）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐；小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦；
_________________,告诉我_________________。（仿写句子）
17、根据要求完成下面各题。
1．照样子，描写景物。
《花钟》一课用不同的方式来描写开花，比如“欣然怒放”“在暮色中苏醒”“含笑一现”等等。请你也仿照这种形式，写一写果子的“成熟”吧！
秋天来了，果园里硕果累累。苹果____________，石榴____________，柿子树上_____________。
2．转述下面的话。
鹿叹着气说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
____________________________________
3．修改下面四处错误。
我们校园的围墙边，有一根美丽的梧桐树。夏天，当太阳似火的时候，长满了密密麻麻的绿叶。绿叶透过，阳光变得斑斑点点，，像闪烁在夜空中的星星。
_______________________________
18、口语交际。
现在，许多步行或者骑自行车的人不遵守交通规则，经常闯红灯。根据这一现象，回答下面的问题。
1．如果你遇到闯红灯的人，你会对他（她）说些什么呢？
__________________
2．你想对管理交通的警察提些什么建议，来制止这种现象？
_____________________
19、修改病句。
①夜深了，老师仍然在灯下。
_____________________________
②大家排着队争先恐后地进入电影院。
_____________________________
③我一定要发挥优点。
_____________________________
20、修改下面的语段。（1个错别字，2处语病）
“钉零零……”上课铃响了。我立刻走进教室，一边看书，一边在书上圈画重点词用红笔。王老师看到后露出了笑容，满意地笑了。
______________________________
21、习作。
仔细观察图画，想想发生了一件什么事，图中的小朋友是想什么办法解决的？最后怎样了？发挥想象，编一个有趣的故事。题目自拟。
邮箱： 