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随时随地学习
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1、孟母为选择良好的环境教育孩子，三次迁居，下面和“孟母三迁”一样强调环境的重要性的选项是（ ）
A．不入虎穴，焉得虎子。
B．兵来将挡，水来土掩。
C．近朱者赤，近墨者黑。
2、下列词语替换句子中加点的词语，最恰当的一项是（ ）
哪怕我们出一点动静，也逃不过它那灵敏的耳朵。
A.敏锐 B.伶俐 C.聪明 D.迅速
3、一锤定音（在带点字的正确读音下面画“√”）。
葱翠（cōnɡ chōnɡ） 旅行（hánɡ xínɡ） 凭借（pín píng）
车辙（chè zhé） 拎起（līnɡ līn） 瀑布（pù bào）
眺望（tào tiào） 眨眼（zhǎ zǎ） 着急（zhuó zháo）
4、下列不是《伊索寓言》中的故事的一项是（ ）
A．《狼来了》
B．《知了和蚂蚁》
C．《牛和蛙》
D．《农夫和蛇》
5、比一比，组词语。
龄（______） 花（______） 歉（______） 盼（______）
铃（______） 华（______） 谦（______） 扮（______）
坚（______） 熟（______） 珍（______） 仰（______）
竖（______） 塾（______） 诊（______） 抑（______）
6、形近字组词。
晰（__________） 浆（_________） 桑（__________） 炊（__________）
淅（__________） 桨（_________） 嗓（__________） 吹（__________）
据（__________） 历（_________） 袖（__________） 峡（__________）
锯（__________） 沥（_________） 油（__________） 陕（__________）
7、加标点。
1.一些游人经过果园时（ ）觉得奇怪（ ）这些柿子又大又红（ ）不摘岂不可惜（ ）
2.一个日本兵说着（ ）掏出一把糖在强子眼前晃着（ ）强子眼珠一转（ ）心想（ ）俺不能让鬼子骗了（ ）他便装出喜欢的样子接过糖来（ ）
3.敌人一看有门儿（ ）忙说（ ）（ ）小孩（ ）你带我们去找吧（ ）（ ）
4.强子趁机说（ ）（ ）你们钻不进去（ ）八路军也钻不进去（ ）怎么放东西啊（ ）（ ）
5.这样的桥总得给个响亮的名儿吧（ ）可人们还叫它的老名字（ ）皮巧根桥（ ）
6.噼里啪啦城里的居民总是大叫大嚷（ ）他们关门的声音是全世界最响的（ ）警察吹起哨子来（ ）是全世界最刺耳的（ ）连城里的鸭子也是全世界叫得最响的（ ）
7.在高高的阳台上（ ）喧闹王子正高兴地等待着那世界上最响的声音（ ）只剩下 15 秒（ ）10 秒（ ）5秒（ ）到了（ ）
8.他有生以来第一次听到了大自然的声音（ ）意外地得到了（ ）安静（ ）这个礼物
8、看拼音，写字词。
新xíng
冠状病毒引发的肺炎xiōng měnɡ如虎，武汉疫情严重。广大医wù工作者坚守在工作岗位上。他们为病人jiǎn chá病情,安抚情xù。持xù工作后摘下口罩和护目镜时,脸上满是深深的勒hén和juàn容。同时，全国各地zǔ织有经yàn的医务工作者 支援武汉。而武汉用十天时间jiàn造了火神山医院，用以救治更多的病人,令全国人民赞tàn不已。
9、阅读理解
囚（qiú）蚁
大约是五岁的时候，有一天我和妹妹突发奇想:为什么不能把蚂蚁养起来呢?它们一定会长大，长得比蟋蟀和蝈蝈还要大。
这件事情并不复杂。我找来一个火柴盒子,准备为蚂蚁做一个新居。我命令妹妹用大头针在火柴盒上扎出一些小洞眼透气。妹妹担忧蚂蚁被冻死，我想到了一个好办法:用剪刀将稻草剪碎后装到火柴盒里,这样,我们的蚂蚁客人就有了一个又透气又暖和的新窝了。我和妹妹又抓来一些蚂蚁放进火柴盒里，还放进些饼干屑，我们相信蚂蚁会喜欢这个新家的。我们把火柴盒贴在耳朵边，以听见它们的脚步声，这些寒宰的声音极其轻微,必须在夜深人静时听，而且要平心静气地听。在这若有若无的微响中，我曾经有过不少奇妙的遐想,我仿佛已看见那些快乐的小蚂蚁正在长大,它们长出了美丽的翅膀,像一群威风凛凛的大蟋蟀……
然而，不到两天时间，火柴盒里的蚂蚁全都逃得无影无踪。我也终于明白,蚂蚁是不愿意被关起来的，它们宁可在墙根、路边和野地里辛辛苦苦地忙碌搏斗，也不愿意在人们为它们设置的安乐窝里享福。
【1】根据所给的解释，从短文中找出合适的词语填写到下面的括号里。
①心态平和，态度冷静。（___________）
②没有一点踪影，形容完全消失，不知去向。（_________）
【2】“我们”是怎样制作蚂蚁的新居的？把过程补充完整。
找来一个火柴盒子——___________——_________——放进蚂蚁和饼干屑
【3】画线的句子比较难懂，你是根据_____________（理解方法）来理解的，这句话的含义是（______）讲序号填写在括号里。
A．蚂蚁有追求自由的天性和品质。
B．蚂蚁不适合养在盒子里。
C．蚂蚁很勤劳很辛苦。
【4】听着蚂蚁的脚步声，你会想到什么？请写出来。
_____________________________________
10、课内阅读。
蜜蜂（节选）
听说蜜蜂有（辨 辩）认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处我想做个实验。
一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少（阻 组）力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
【1】用“√”选择括号内正确的汉字。
【2】想一想，连一连，再将下面的实验排序。
①叫小女儿在蜂窝旁等 | A．便于观察 |
②捉自家草料棚的蜜蜂 | B．与其他的蜜蜂区别开来 |
③给蜜蜂做上记号 | C．路远，使实验更准确 |
④在四公里外放飞 | D．掌握蜜蜂飞回来的时间 |
正确的实验经过是： 。（写序号）
【3】通过学习文段，作者在什么方面令你佩服？
_____________________________
11、课外阅读
会飞的蒲公英
童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡．山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹏、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满着一朵朵白色的小花．花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花．
妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡．”
“真奇妙！”我赞叹着说，“我也要去！”
妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象．晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飞呀，飞呀……
【1】文中写颜色的词语有_________________。
【2】填空。
广阔的（________） 圆圆的（________） 幼稚的（________）
【3】你最喜欢文中的哪一种花？说明理由。
_________________________________________。
12、课内阅读在线。
邮票齿孔的故事
阿切尔被那个人的举动吸引住了。他想：要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？阿切尔开始了研究工作。很快，邮票打孔机造出来了，用它打过孔的整张邮票，很容易一枚枚地撕开，使用的时候非常方便。英国邮政部门立即采用了这种机器。直到现在，世界各地仍然在使用邮票打孔机。
1.连一连。
yóu piào róng yì xiǎo dāo jī qì
机 器 邮 票 容 易 小 刀
2.选择合适的量词填空。
台 把 枚 幅
一（ ）小刀 一（ ）油画 一（ ）机器 一（ ）邮票
3.请用“立即”造句。
立即：________________________________________________________________________
13、阅读训练
父亲的爱
爹不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班，而妈则把我们做过的错事开列清单，然后由他来责骂我们。
有一次我偷了一块糖果，他要我把它送回去，告诉卖糖的说是我偷来的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。
我在运动场打秋千跌断了腿，在前往医院途中一直抱着我的，是我妈。爹把汽车停在急诊室门口，他们叫他驶开，说那空位是留给紧急车辆停放的。爹听了便叫嚷道：“你以为这是什么车？旅游车？”
在我生日会上，爹总是显得有些不大相称，他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的，是我妈。
我翻阅照相册时，人们总是问：“你爸爸是什么样子的？”天晓得！他老是忙着替别人拍照。妈和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可胜数。
我记得妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手，但他却说是应该放手的时候了。我摔倒之后，妈跑过来扶我，爹却挥手要她走开。我当时生气极了，决心要给他点颜色看。于是我马上爬上自行车，而且自己骑给他看。他只是微笑。
我念大学时，所有的家信都是妈写的。他除了寄支票外，还寄过一封短柬给我，说因为我没有在草坪上踢足球了，所以他的草坪长得很美。
每次我打电话回家，他似乎都想跟我说话，但结果总是说：“我叫你妈来接。”
我结婚时，掉眼泪的是我妈。他只是大声擤了一下鼻子，便走出房间。
我从小到大都听他说：“你到哪里去？什么时候回家？汽车有没有汽油？不，不准去。”爹完全不知道怎样表达爱。除非……
会不会是他已经表达了而我却未能感觉？
【1】全文一共选取了几件小事？请把它们一一概括出来。从这些小事中你觉得文中的父亲是怎样的一个人？
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【2】父亲听从妈妈的吩咐，照着妈妈开的清单责骂我们，这样做意味着什么？
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【3】父亲在医院急诊室门口叫嚷：“你以为这是什么车？旅游车？”父亲这句话的言外之意是什么？他是不是真的很粗暴？
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【4】在照相册里，找不到父亲的相片，而“他老忙着替别人拍照”，这表现了父亲怎样的品性？
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14、阅读课文片段，完成练习。
他们一下车，就迅速投入救援工作。有的队员用声波探测仪仔细地搜（sōu）索着每一条缝隙（xì），细心地捕捉着废墟里发出的声音；有的队员操作液压钳，剪断纵（zòng）横交错的一根根钢筋，搜寻着压在废（fèi）墟（xū）下的幸存者……当时气温高达34摄氏度，队员们穿着厚厚的防护服，汗水把衣服浸透了，队员们仍然坚持战斗。
1.请从上文中找出几个表示动作的词语。
2.写出下列词语的近义词。
迅速—— 细心——
3.用﹏﹏画出队员们进行救援工作的具体表现。
4.改写句子。
汗水把衣服浸透了。（改为被字句）
。
5.从这段话中你感受到了什么？
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15、课内阅读。
赵州桥（节选）
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行年马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
【1】选段围绕“___________”这句话来写的，分别从__________、__________、__________、__________四个方面介绍了赵州桥。
【2】画“______”的句子运用了_____________的说明方法，其作用___________________。
【3】“这种设计，在建桥史上是一个创举”中“这种设计”指的是（ ）
A.这么长的桥，全部用石头砌成。
B.桥下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞。
C.只有一个拱形的大桥洞，大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
【4】用“______”画出选文中点明这种设计优点的句子。
【5】请你根据选文，简单画出赵州桥的结构示意图。
16、按要求写句子。
1．请用“有的……有的……有的……”的句式写一写秋天的菊花，展现菊花不同的姿态。
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2．清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。（用加点词语造句。）
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3．蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。 （仿写拟人句）
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17、按要求完成句子练习。
1．荷时挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
（1）写出与加点词语结构相同的词语：_____、_____
（2）根据这个句子特点，写一句话。
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2．我说，吃马铃嫩叶的新虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？（给句子换个说法，意思不变）
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3．春天来了，同学们去郊游，山野中沐浴着春光的景物秀丽无比，春风送来花草的芳香，陈洁不禁吟诵起杜甫《绝句》中的诗句：____________，____________。
4．《惠崇春江晚景》中描写诗人联想的诗句是：蒌蒿满地___________，正是河豚___________。
18、按要求写句子。
（1）裁缝对顾客说：“您的布还在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。”（改为转述句）
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（1）“漏”又来了，这下我可活不成了。（改为反问句）
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（3）石头梆的一声落在地上。 （仿写）
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（4）正确的意见，我们应该坚定。（修改病句）
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19、修改句子。
（1）我们能看到各种水果诱人的颜色，圆闰的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨，金黄色的面包。
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（2）小虾的搏斗很热烈，蹦出水面是长有的事。
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（3）这肥皂泡若是扇得好，一个大球会分成小球两三个。若是扇得太急了，这薄脆的球，会扯成长圆的形势，颤巍巍的，光影零乱。
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20、用修改符号修改病句。（共五处）
我家有两条小金鱼美丽的。它们，都有两只宝石般的眼睛，亮闪闪的。嘴巴张开时，就像一条圆圆的“零”。最美丽、漂亮的要数金鱼的尾巴，长长的尾巴像透明的纱裙，不停地摇摆左右。
21、习作。
爱因斯坦说“想象力比知识更重要。”本单元所学习的课文都有丰富的想象力，请你发挥自己的奇思妙想创造自己的想象世界写一篇带有想象力的作文。
要求：题目自拟，语句通顺，不少于300字。
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