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随时随地学习
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1、下面多音字的注音有误的一项是（ ）。
A.称呼（chēng） 旗杆（gān） 挣脱（zhèng）
B.模型（mó） 劳累（lèi） 爪牙（zhuǎ）
C.鸡笼（lóng） 撒谎（sā） 积累（lěi）
D.缝补（fénɡ） 挨打（ái） 禁止（jìn）
2、下列对划线词语的解释不正确的一项是（ ）
A．我找不到一个安心睡觉的地方。（心情安定）
B．你这是给我设了一个圈套啊！（用绳子做的套子）
C．这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。（结实；坚固）
3、明明的妈妈经常看明明的日记，下面对她的劝说得体的一项是( )。
A.阿姨，您要学会尊重孩子的隐私。
B.阿姨，您不知道侵犯别人的隐私是犯法的吗？
C.阿姨，我知道您这样做是出于对明明的关心，但是明明长大了，请您对明明多些尊重与信任吧！
D.阿姨，偷看日记的感觉是不是很好啊？您怎么能这样做呢？
4、“海底是否没有一点儿声音呢？不是的。”这句话运用了( )的修辞手法。
A．反问
B．拟人
C．设问
D．比喻
5、回忆课文内容，按要求填空。
1．来到文化园，看到湖边杨柳依依，你不禁吟诵起唐朝_____的诗句“_________，_________ 。”
2．“嫦娥应悔偷灵药，_______。”是唐代诗人李商隐 《______》中的诗句。
3．本学期，你和同学们一起分享了很多课外阅读的神话、传说，如《_____》，故事的主人公是__________。
6、为加点的多音字注音。
作为（ ） 强大（ ） 传说（ ） 重复（ ） 睡觉（ ）
为了（ ） 勉强（ ） 传记（ ） 体重（ ） 觉醒（ ）
7、课文围绕燕子写了______、______、______、______四个方面的内容。
8、看拼音写词语。
xián sǎn zī shì jīng yà zhì zuò yún chèn
fēn fāng jǐn guǎn má fan mó xíng chèn shān
9、类文阅读
驴小弟变石头（节选）
驴小弟跟爸妈住在燕麦谷的松果路。他有一个嗜（shì）好，就是收集形状和颜色都很特别的小石子。
在一个下雨的星期六，他找到一颗非常特别的小石子。这颗小石子红得像火，闪闪发亮，圆溜溜的像弹珠儿。也许是他太兴奋的缘故吧，他在端详这颗小石子时，竟然全身颤抖了起来，而且落到背上的雨水也让他觉得凉飕（sōu）飕的。“真希望雨不要下了。”他说。
结果雨真的停了，他大吃一惊。“今天的运气真不错！”驴小弟想，“从现在起，我要什么就会有什么了。爸妈也可以想要什么就有什么。我的亲戚、朋友，以及所有的人都可以想要什么就有什么啦！”
就在他走过草莓山，心里想着有好多好多的愿望都可以实现的时候，竟然碰见了一只狮子。那只狮子既狡诈又饥饿，正在一堆高高的牧草后面瞪着他。他吓坏了；要是他没被吓坏的话，他就会想到要这头狮子消失，或者希望自己平安地跟爸妈在家里。
他可以希望狮子变成蝴蝶、小菊花，或者蚊子。他可以想到好多好多办法。可是他吓坏了，吓得没有办法用心想。
“我希望变成石头。”他一说完，就变成了一块岩石。
狮子跳过岩石，对着它闻了一百遍，绕着它走了一圈又一圈，最后迷迷糊糊，带着一肚子的疑惑走开了。“我明明看见那只小驴子的，也许是我饿疯了。”他喃喃地说。
变成岩石的驴小弟，就这样待在草莓山上，那颗神奇的小石子还在他身边，但是他没有办法去拿。“噢，我好希望再变成我自己。”他想，可是根本没有用。他必须碰到那颗小石子才能产生法力，但是他根本没有办法做到。
最后，驴小弟睡着了。随着星星的出现，夜，来了。
晚上过了，又是白天；白天过了，又是晚上。驴小弟在山上醒着的时候越来越少。他醒着的时候，只有不快乐和失望。
他觉得他会永远变成岩石。他想要习惯这件事，于是他不想醒了。天气渐渐变凉，秋天来了，树叶都变了颜色。接着，树叶掉了，牧草也弯到了地面。
随后冬天来了，风刮过来又刮过去。
五月里，有一天，驴爸爸一定要驴妈妈跟他去野餐。“我们要打起精神来。”他说，“虽然我们的宝贝儿子不在了，我们还是要像从前一样好好地过下去。”于是他们就到草莓山上去。
驴爸爸没有目的地四处走动，驴妈妈把野餐摆在岩石上。他们的野餐有很多食物。突然间，驴爸爸看到了那颗红石子。“这一颗石子真好看！”他说，“小宝见了，一定会把它收藏起来。”他把这颗石子放到岩石上。
【1】驴小弟的嗜好是（ ）
A.搜集形状和颜色都很普通的小石子 B.喜欢变成各种各样的事物
C.搜集形状和颜色都很特别的小石子 D.喜欢把自己变成石头
【2】驴小弟找到了一块特别的小石子，这块小石子有什么神奇之处呢？下列说法正确的是（________）。（填序号）
①可以让自己变成石头 ②红得像火，闪闪发亮
③可以让大雨突然停下 ④要什么就会有什么
【3】当遇到狮子时，驴小弟让自己变成一块岩石的原因是（ ）
A.他喜欢让自己变成岩石 B.他因紧张害怕而让自己变成了岩石
C.他觉得岩石很厉害，可以打败狮子 D.他觉得岩石能让狮子消失
【4】驴小弟还会再变回来吗？请你发挥想象，续写故事。
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10、短文
冒险
春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。
第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。
第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉。我若开花结果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”
于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。
【1】在括号里填上合适的词。
（ ）的泥土 （ ）的茎叶 （ ）的春天
【2】写出下列词语的反义词。
脆弱——（ ） 危险——（ ） 胆怯——（ ）
【3】用“______”划出文中的一组排比句。
【4】文中谁冒险？它为什么要冒险？
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【5】第二颗种子为什么不敢冒险？结果怎样？
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11、课内阅读。
老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快（断 段）了，颠得贼骨头架都快散了。跑着跑着，雨大了起来。前边有（颗 棵）歪脖老树，老虎想：“‘漏’真厉害，像胶一样，粘住我了。到树跟前，得把它（蹭 曾）下来，好逃命。”
贼也想：“‘漏’真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。到树跟前，得想法（窜 蹿）上去，好逃命。”
【1】用“/”划去括号里不正确的字。
【2】根据文段内容填空。
（1）老虎以为骑在它身上的___________就是“漏”，像___________一样粘住它。贼以为驮着他的___________是“漏”，像___________一样停都不停，其实他俩的判断都是___________的。
（2）读到“跑哇，跑哇”时，我感受到老虎和贼___________。读到“雨大了起来”时，我想到了描写雨大的四字词语：__________、______________。
【3】假如老虎和贼知道“漏”是什么，还会害怕吗？为什么？
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12、阅读课内片段，完成练习。
老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”
老虎趴在驴圈里想：“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”
贼蹲在屋顶上想：“走南闯北我什么都听说过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”
老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来，心想：“坏事，漏’捉我来了！”撒腿就往外跑。
【1】用下面的词语写句子
莫非：_______________________________________________________________
【2】听了老婆婆的话，老虎和贼分别是怎样想的？用“____”画出来。
【3】老虎和贼的表现分别是怎样的？
老虎：_______________________ 贼_______________________________
【4】有一个成语能够准确地概括老虎和贼的行为，这个成语是（ ）。
A. 贼喊捉贼 B. 做贼心虚 C. 明知山有虎，偏向虎山行
13、课外阅读
鱼 目 混 珠
古时候,有个名叫满愿的人,收藏着一棵极为罕见的大珍珠。许多人好奇地想见识一下这颗珍珠的模样,可是满愿从来不肯让人看。
每当人们对满愿表示羡慕时 满愿的邻居寿量总是轻蔑地对人们说 有颗珍珠算什么 我也有 而且比满愿那颗还要好 于是,他也像满愿一样,从来不肯让别人看他的珍珠。人们虽然从来也没见过他们珍藏的珠宝,但对此都深信不疑。于是,大家对两位珍珠的主人羡慕不已。
后来,他俩忽然同时患病。医生看过他们的病后,告诉他们说,他们得的是一种病。治这种病需要用珍珠的粉末配制一种药。两人听了,救病心切,都把自己深藏不露的珍珠拿了出来。人们听说他们拿出了珍珠,当然不肯放过这个一饱眼福的机会,纷纷赶来观看。只见满愿那颗珍珠晶莹圆润,十分迷人。而寿量那颗呢,原来不过一颗稍大些的鱼眼睛!
【1】给画“ ”的句子加上标点符号。
【2】根据解释在文中找出对应的词语。
(1)觉得新奇而感兴趣。( )
(2)非常稀少,难得遇见。( )
(3)丝毫不怀疑。( )
(4)认为有价值而妥善收藏。( )
【3】故事中 和 两人的“珍珠”,一颗是 的真珍珠,另一颗只是 的鱼眼睛。
【4】在正确说法后面的括号里画“√”。
《鱼目混珠》这则成语故事告诉我们:
(1)鱼目与珍珠很像,不容易区别。( )
(2)不能把鱼目当成珍珠去骗人。( )
(3)拿鱼目当成珍珠,比喻以次充好,以假乱真。( )
14、花钟
鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开放了;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……
【1】联系上下文解释词语。
争奇斗艳:_______________________
欣然怒放:_______________________
【2】这段话是围绕哪句话写的?用“ ”画出来。
【3】作者是按照什么顺序写花开的时间的?这样写有什么好处?
_________________________________
【4】你还能写出一种花开的时间吗?
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15、课内阅读。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
【1】用“仿佛”写一个比喻句。
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【2】为什么“我”会突然觉得自己仿佛就是一朵荷花呢？你能说说你的看法吗？
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【3】如果你也变成一朵荷花，会有哪些动物来告诉你些什么呢？请你想象一下，把它们写下来。
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16、按要求写句子。
1．你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？（改为陈述句）
_____________
2．植物学家把花圃修建得像钟面一样。（改为“被”字句）
______________
3．《蜜蜂》的作者是法国昆虫学家法布尔写的。（修改病句）
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4．例：昙花在九点左右开放。
昙花在九点左右含笑一现。
小草在微风中轻轻摇摆。（照样子，改写句子）
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17、口语交际。
你的好朋友明明经常违反交通规则，过马路时不看红绿灯，横冲直撞，你会怎么劝说他？
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18、按要求完成句子练习。
1．“麻烦”的意思：①使人费事或增加负担。②烦琐，费事。用“麻烦”的不同意思分别写两个句子。
（1）________________________________
（2）________________________________
2．难道只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？
仿写句子：难道只能是____________，不能是_____________？
3．风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
用加点词语写句子：_________________________
19、修改病句。
1．小男孩长着一头茂密的头发。
______________
2．我们要做到讲卫生的习惯。
______________
3．他热烈地和我握手。
______________
4．老师和同学之间建立了深刻的友谊。
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5．老师应该严肃地要求学生。
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20、修改病句。
(1)星期天,经常去图书馆看书。
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(2)我们从小就要养成懂文明、讲礼貌。
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21、看图作文。
请仔细观察下面的四幅画，展开你丰富的想象，自拟题目，写一篇习作。字数300字左右。
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