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1、“曲直”由“曲”和“直”这对反义词组成，下列词语的构词方式与它不同的一项是（ ）
A．是非
B．思考
C．异同
D．古今
2、下列作品不是冰心写的有（ ）。
A. 《寄小读者》 B. 《茶馆》 C. 《繁星》
3、《小飞侠彼得·潘》是（ ）作家杰姆·巴里的作品。
A．英国
B．法国
C．德国
4、乌丢丢在珍儿生日的（ ）不辞而别，离开了珍儿的家。
A. 这一天 B. 后一天 C. 前一天
5、反义词。
立即——( ) 猛烈——( )
危险——( ) 雪白——( )
6、我会写出下面缺少的量词。
一（ ）菜地 一（ ）巨响 一（ ）毛巾 一（ ）酒
一（ ）蛇 一（ ）阳光 一（ ）老爷爷 一（ ）房屋
7、写出下列加点词的近义词。
（1）这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。( )
（2）我赶紧往荷花池边跑去。( )
8、读句子，看拼音，写字词。
1．小鹿对着池水xīn shǎng
自己美丽的身影，不禁感tàn
：我的身段多么yún chèn，我的角多么别zhì，好像两束美丽的珊瑚。
2．火烧云变幻出了一头xiōng měng的大狮子，跟庙门前的石头狮子一个模样，wēi wǔ地蹲着，一转眼却又不见了。
3．只要我们仔细地观察、寻找，就能从极pǔ tōng的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模xíng
，颜色各yì的羽毛。
9、课内阅读。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
【1】解释下面的词语。
赶集：_______________________
生趣：_______________________
【2】词语仿写。
如毛的细雨 如( )的白花 如发的( )
如( )的( )
【3】根据自己的理解写描写春天的四字词语。
写春风：______________ 写春雨：______________
写柔柳：______________ 写花：______________
写春天色彩丰富：______________
写春天充满生机：______________
【4】请概括这一自然段的段意。
_________________________________
10、阅读短文，完成练习。
塞翁失马
战国时期，靠近北部边城有一户人家，家里有一位老人和他年轻的儿子。这位老人养了许多匹马。有一天，老人的一匹马突然跑丢了，邻居们都替他惋（wǎn）惜，纷纷来安慰他们。老人却说：“丢了一匹马________可惜，________怎么见得这不是件好事呢？”
过了几个月，那匹马突然跑回来了，而且是带着一匹胡人的骏马一起回来的。大伙儿很为老人一家高兴，纷纷前来祝贺，羡慕他们因祸得福。这时，老人又对大家说：“大伙儿先别忙着祝贺，很难说这不是一件坏事。”果然，老人的儿子因为有了骏马，每天都要骑上跑一圈，不料，有一次不慎（shèn）从马上摔下来，结果摔断了腿。邻居们关心地前来探望，有的劝老人的儿子安心养伤，有的对老人表示同情。老人还是那句话：“不见得这不是一件好事。”大伙将信将疑。
不久，边关起了战争，附近的青壮年都应征入伍，上了战场。等到战争结束了，活着回到家乡的只是极少数人。绝大多数人都战死了。老人的儿子因为摔断了腿，没有入伍，所以保全了性命。
【1】文中画横线的句子，合适的关键词是（ ）
A．无论 都
B．虽然 但是
C．因为 所以
【2】“疑”字用音序查字法查字典先查音序________，再查音节________；“疑”共________画，第10画是________。“疑”在字典里的解释有：①不信，因不信而猜测；②不能解决的，不能断定的。“半信半疑”中的“疑”应选择解释________。
【3】联系上下文解释下列词语的意思。
（1）不慎：_________________________
（2）惋惜：_________________________
【4】读读画波浪线的句子，句子中“因祸得福”中的“祸”是指_____________，“福”是指________________。
11、阅读理解题。
“太好啦！大好啦！”听妈妈说，我家的电脑可以上网了。我情不自禁地欢呼起来。
电脑网络这个新鲜玩意儿，到底是怎样的呢？爸爸告诉我，电脑网络如同一个遍布全球的蜘蛛网，把每个国家、每座城市甚至每个家庭都连在了一起。进入网络，就好像跨上了信息高速路。可以迅速找到所需要的各种信息，可以用电子信箱和全世界的小朋友建立联系，还可以进行网上购物。有了网络，五湖四海的人随时可以交流，咱们的地球就变成了一个小村庄。
网络真的这么神奇？我带着好奇心，迫不及待地叫妈妈打开电脑，进入一个卡通网站，不一会儿，孙悟空出现在电脑屏幕上。我目不转睛地盯着屏幕，米老鼠、唐老鸭、花木兰、黑猫警长，都笑眯眯地看着我，还伴着音乐做着各种有趣的动作。“真神了！”我不由得赞叹起来。
妈妈还带我访问了其他一些网站，里面的内容太丰富了：有体育新闻，有动物天地，有科技博览，还有音乐欣赏……真是应有尽有。我感到地球一下子变小了，知识的大门向我敞开了。
妈妈还教我发电子邮件。我试着给远在国外的表姐发了一个贺卡。站在一旁的爸爸对我说：“过去寄一封信，对方要好几天才能收到，多慢啊！现在发一个电子邮件，对方几秒钟就能收到，真快啊！”妈妈说：“是呀，发电子邮件还能节约纸张、保护环境呢！”
我恋恋不舍地下了网，心思还在那新奇的网络世界里！爸爸说：“今天用到的，只是网络功能的一点点，网络还有很多很多用处呢！”我听了更加喜欢这个新朋友了。
1. 将成语补充完整。
情不自( ) 迫不( )待
目不转( ) ( )( )不舍
2. 我会给多音字组词
便：pián（ ） 鲜：xiān（ ） 更：gēng（ ）
biàn（ ） xiǎn（ ） gèng（ ）
3．“我家的电脑跨上了信息高速路”中的“信息高速路”指什么？
___________________________________________
4．“我感到地球一下子变小了，知识的大门一下子敞开了。”为什么说地球变小了？
___________________________________________
12、阅读短文，回答问题。
还童石
还童山下，有条清澈见底的溪流，溪底布满了大大小小的鹅卵石。传说有一种七彩鹅卵石，谁捡到它，谁就能返老还童变成一个小孩。然而，从来没人找到过这种“还童石”。
有一天，又有不少人到小溪中寻找“还童石”，他们当中有一位白发苍苍的老爷爷，也想返老还童变成一个小孩。老爷爷不是为了乐一乐，而是为了实现埋在心里很久很久的一个愿望。原来，在他还是小孩的时候，有一天在学校偷摘了一朵十分美丽的花，可他对老师撒了谎，没承认是他摘的。这件事，他后悔了一辈子，因为他一生中，就撒了这么一次谎啊！现在，他站在溪水中，默默地向溪流诉说着自己的心愿……
溪流明白了老爷爷的心事，悄悄地把一颗七彩鹅卵石送到了他的脚边。老爷爷捡起了鹅卵石，果然变成了一个小孩。他又惊又喜，跨出小溪飞奔起来。他直奔一家花店，买了一株特别美丽的鲜花，又一口气奔进从前上过学的小学，把鲜花栽到花坛里。当他心满意足地跨出学校的大门时，身子忽然变得又高又大，一下子恢复到了原来的模样，又成了个老爷爷。那颗“还童石”呢，也就没了踪影。
【1】本文是一篇（ ）
A.寓言
B.童话故事
C.神话故事
【2】给加下划线的汉字加上正确的拼音。
承认________ 跨出________ 恢复________ 踪影________
【3】那么多人寻找“还童石”，为什么只有老爷爷找到了？
____________________
【4】老爷爷拿到“还童石”后做了什么？
____________________
【5】读了本文，你获得了哪些启示？
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13、阅读《燕子》片段，回答问题。
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。
【1】解释短文中加点字的意思。
掠：_________________________________________
偶尔：_______________________________________
【2】“一转眼”表示时间很短，你还能写出这样的词语吗？
____________ ___________ ____________
【3】燕子飞行的姿势是（ ）。
A. 直着身子 B. 斜着身子
【4】“五线谱”指__________和_________组成的画面。把“燕子”比作________，使人感受燕子的_________。
【5】“春天的赞歌”是指什么？由燕子写到春天，表达了作者什么样的思想感情？
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14、阅读课文片段，完成练习。
“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐__________地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐__________地回答。
“我就知道你不敢懦弱的东西！”铁罐说，带着更加__________的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
“住嘴！”铁罐__________了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
【1】选择正确的词语填在文中横线上。（只填序号）
A．谦虚 B．恼怒 C．傲慢 D．轻蔑
【2】“你怎么敢和我相提并论！”中“相提并论”指（ ）
A.相处平安，不吵架 B.把陶罐和铁罐放在一起比较
【3】铁罐认为自己__________，陶罐一碰就会__________，所以觉得陶罐不能和自已“相提并论”；而陶罐则认为它们生来就是__________的，并不是来__________的，所以不想与铁罐争吵。
【4】你想对傲慢的铁罐说些什么呢？
_____________________________
15、根据课文内容完成练习。
他小心翼翼地把甲虫拾起来,放进一个蜗牛壳里,打算回家再好好欣赏这珍珠一般的“宝贝”。
【1】句中的“他”指_____。
【2】把“小心翼翼”换成“小心”好吗?为什么?
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【3】请用“小心翼翼”写一个句子。
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16、句子乐园。
1．体会句子运用的修辞手法，然后仿写。
（1）这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。
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（2）垂柳把溪水当作梳妆的镜子。
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2．用加点词语造句。
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
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3．照例句，根据提示，围绕一个意思写一写。
例：他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。
集市上真热闹，_________________
17、按要求完成句子练习。
(1)梧桐树在摇晃着。(改为拟人句)
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(2)荷叶又大又绿。(改为比喻句)
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(3)把眼前的一池荷花看作一大幅活的画。 画家的本领真了不起。(用关联词把两句话连成一句话)
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(4)春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。(根据描述写诗句)
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18、我的构思
1．我做的小实验的名称：
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2．实验前的准备：
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3．实验的过程(用上“先……接着……然后……最后……”的句式写出来)：
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4．实验的结果：
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5．分析或查找资料了解产生实验结果的原因：
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19、修改病句。
1．晚饭后，爸爸妈妈经常常常一起到公园去散步。
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2．昨天的语文课上，我首先第一个举手回答了问题。
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3．爸爸多次反复地讲这个故事，我都快背下来了。
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4．周末，我在家里写了一篇习作和一幅画。
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20、用修改符号修改病句。
有趣的故事，不仅留下的是开心的笑声，还有更多的思考。
21、 你去过海边吗?你在海边玩过什么?是不是有趣、快乐？
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