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湖州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
题号
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、选择正确的读音

    开(dèng  dēng 利(shuì  ruì)   (zhè shè)    (bīn pín) (chàn  zhàn) (lù  lòu) (qiè  xiē )    (zhú  zhuó   (liè     luè)    蝶(jiá xiá)   褐色( chì  shì)   白雪皑皑(ǎi  ái)

     

  • 2、找出不是同类的词,并画上____

    1.法国  中国  国家  德国

    2.白墙  红瓦  惨白  绿草

    3.将军  士兵  炮手  军队

    4.飞机  轮船  机器  汽车

     

  • 3、下列句子与“牵牛花吹起了紫色的小喇叭”这句话的写法相似的一项是(   

    A.有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

    B.夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

    C.街上的人形态各异:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴……

  • 4、下列关于“关键语句”的说法有误的一项是(  )

    A.关键语句总是一段话的第一句话。

    B.关键语句可能位于一段话的不同位置。

    C.有时候,一段话的大意需要根据关键语句的提示进行概括。

    D.利用关键语句不需要做任何修改就能概括出一段话的意思。

二、填空题 (共3题,共 15分)
  • 5、我会写出下面词语的反义词。

    乌黑——(   悠闲——(  

    绽放——(     灵敏——(  

    活泼——(   热闹——(  

    干燥——(     圆满——(  

  • 6、按课文内容填空。

    (1)一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳_____________。不光是我一朵,一池的荷花都在_________________。(《荷花》)

    (2)清明时节雨纷纷,____________。(《清明》)

    (3)人影给溪水__________,钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然__________一声人影__________,草地上蹦跳着鱼儿和笑声。(《童年的水墨画》)

    (4)接着又来了一头大狮子,跟_____的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很______很镇静地蹲着。(《火烧云》)

  • 7、根据积累填空。

    1.垂柳把溪水当作_________________一样平静,人影给溪水_________________立着__________

    2.忽然__________,草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

    3.《剃头大师》里的剃头大师是_______,害人精是_____,称害人精的原因是是_________

    4.人都会犯错误,如果错了,那么就__________,有过则改。如果朋友犯错了,要学会宽容的对待,___________ 。如果我们做错了,别人给我们提正确的意见,我们要___________,从善如流。

    5.《肥皂泡》的作者是__________,《我不能失信》的作者是__________

三、书写 (共1题,共 5分)
  • 8、看拼音,写词语。

    bǐ  shǒu yá  chǐ   qīnɡ  xínɡ mí  tuán

    (   )   (   ) (   )   ( )

    mào  mì   xiōnɡ  měnɡ   shānɡ  lianɡ mì fēnɡ

    (   ) ( ) (   ) (   )

    shēn  suō   pá xínɡ   jī ròu   wēi  xiǎn

    (   ) (   ) (   )   (   )

     

四、现代文阅读 (共7题,共 35分)
  • 9、阅读课外短文,完成练习。

    有趣的小刺猬

    刺猬是一种有(趣 趋)的小动物。它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四肢很短,跑起来却很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。刺猬的背部长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体quán juǎn)成一团,缩成一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅能用硬刺(保护 保卫)自己,还可以用它来搬东西呢!

    夏天,当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就bēi bèi)着瓜溜走了。

    【1】用“√”选择括号里的正确读音或字词。

    【2】短文是围绕哪句话来写的?

    ______________________

    【3】根据短文填空。

    刺猬的头_____,眼睛和耳朵______,牙齿____,门牙_____。它的四肢______,跑起来却很快。它的爪子像老鹰的爪子______________________。它的背部长满了像钢针一样的硬刺,________

    【4】下列句子中哪一句运用了打比方的说明方法?在括号里画“√”。

    (1)刺猬的背部长满了像钢针一样的硬刺。( )

    (2)刺猬的四肢很短,跑起来却很快。( )

  • 10、阅读

    __________

    春雨过后,竹林里,尖尖的竹笋纷纷破土而出,一夜之间,新竹遍地。

    竹子是怎样长成的呢?它是一年成材的植物。冬天,竹根在土壤里吸饱了养分,气候转暖开始发芽。春季,是竹子生长的旺期,可这时候,常常因为土壤比较干燥(zào),水分不够,笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来,春笋吸足了水分,就破土而出,一天能长一、二尺,有时还能长高一米。春笋成竹,不到一年时间,就能长成竹林。

    竹子的作用可大啦!它能做成笛、箩(luó)筐,能制成扁担、竹杠(gàng)、脚手架,为人民盖房作梁,它默默无言,心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚,也能除污()去尘;甚至它的落叶,也要和大地拥抱在一起,腐()烂成肥料。它,从根到梢,从竿到叶,把一切都献给了人类。

    【1】请选择一个题目写在文章上面的横线上。

    ①竹笋 ②竹子 ③竹子的作用

    【2】联系上下文,理解文中加点的词语。

    “破土而出”指尖尖的竹笋_____

    “默默无言”指竹子成材后_____

    【3】用“﹏﹏”画出竹子长得快的语句。

    【4】第二、三自然段分别围绕哪句话来写的?请用“ ”画出来。

    【5】本文主要赞扬了竹子_____的精神。

    【6】读了本文,你想到了什么?

    _____________

  • 11、阅读提升。

    听春

    暖洋洋的春风一吹,大地犹如一幅生机勃勃的图画

    动物也从酣睡中苏醒了。催春的布谷鸟从田野掠过,我分明看到它翅膀上写着艰辛与沧桑。小燕子拖着剪刀似的尾巴,衔着春光,呢喃(nán)着返回家乡,有的衔泥筑巢,有的嬉戏云间,舞姿翩跹(xiān)。河湖上的冰开始消融,在水底憋了一冬的鱼儿欢快地跃出水面。勤快的鸟儿吵醒花草憋闷了一冬的梦。

    山前屋后,迎春花、桃花、杏花、玉兰花、梨花摇曳一树树的金黄、粉红、雪白,引得蜂飞蝶舞:蜜蜂嗡嗡地忙碌着,蝴蝶俊美的翅羽扇动缕缕清香。知名和不知名的昆虫,弹奏此起彼伏、高低宏细、灵性各异的美妙乐章,成为春天开篇的序曲。

    鹅妈妈带着一群披着淡黄色绒毛外衣的小鹅在学游泳,稚嫩的叫声划碎盈盈的水面。

    1短文中描写各种花儿颜色的词语有:___________。我们可以用________这个成语来概括花朵色彩繁多而艳丽的景象。

    2短文中画线的句子运用了____________的修辞手法。

    3如果说短文的第2~4自然段分别描述的是春天的三幅图景,那么请你给这三幅图景取名。

    ________________________  ③____________

    4这篇文章的题目是《听春》,作者在春天里听到了哪些声音呢?照样子写一写。

    布谷鸟的叫声、小燕子的呢喃声、___________________________

  • 12、课外阅读。

    在法国南部偏僻的山村,有个小动物迷,名叫法布尔。

    父母起早摸黑地在田里干活,小法布尔没有人看管,只得让他跟来在田里玩耍。这样,倒给小法布尔一个机会,接触许多野生小动物,使他变成了小动物迷。

    一天,小法布尔听见花丛中传来动听的声音,就留心寻找,可一天都没找着。第二天再找,又没有找着。第三天又找,终于找到了。他高兴极了,对妈妈说:瞧,我抓到一只会唱歌的虫子!妈妈仔细一看,笑了,原来是一只纺织娘。

    小法布尔对家禽、家畜也产生了兴趣,那些鸡、鸭、牛、羊等,都成了他的好伙伴。有时,他会对着小狗说悄悄话,惹得小狗快乐地摇着尾巴,对他亲热;有时,他又会蹲在那里,专心地看着母鸡怎样照顾小鸡……

    后来上学了,小法布尔仍然喜欢跟动物打交道。

    有一天小法布尔发现一个鸟窝,里面有几个蓝色的蛋,就拿了一个带到学校,老师看见了,说:这是专吃害虫的益鸟下的蛋,你不该拿走。小法布尔从此懂得了,在生物界,跟人一样,也有好人和坏人。放学后,他把那个蛋放回去了。

    又有一天,小法布尔和小伙伴抓住了一只火鸡。他把火鸡的头塞进翅膀下面,然后使劲摇晃,火鸡就睡着了。这引起了他的兴趣。

    这样有趣的试验,使小法布尔对研究动物的兴趣更浓了。后来法布尔成为著名的昆虫学家。他的《昆虫记》荣获法国科学院的金质奖章。

    1根据文章内容,选择正确的说法:(  

    A. 生物跟人一样,也有好人和坏人。

    B. 法布尔的《昆虫记》荣获英国科学院的金质奖章。

    C. 小法布尔只对家禽、家畜有着浓厚的兴趣。

    2根据文章内容填空。

    小法布尔在花丛里寻找会唱歌的_____________,在家里对着小狗_____________

    蹲着看_____________,还把火鸡的头_____________,使火鸡睡着了。正是这样的细心观察与不断试验,使这个小动物迷最终成了__________________________

    3从文章中可以看出法布尔是一个(   )的人。(多选)

    A. 非常了解昆虫世界 B. 认定目标坚持到底

    C. 专心致志研究昆虫 D. 对昆虫具有浓厚兴趣

  • 13、课内阅读。

    ①孩子们慢慢地长大了,想出了许多帽子的式样,圆的、香蕉形的、圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的草帽,冬天戴圆筒形的呢绒帽,春天和秋天戴碗形的布帽。

    ②后来,方帽子店对面,又开了一家帽子店,橱窗里放着各式各样的帽子,却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着方方正正的帽子,却没有一顶是圆的,玻璃橱窗里还贴了一张广告:“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴了一张广告:“专卖各式各样的舒服的好帽子。”

    ③顾客们在方帽子店门前站一会儿,又到新帽子店门前站一会儿,不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久,最后还是进了新帽子店。

    【1】第①段中的省略号省略了____________,请继续补充相关内容:_________________

    【2】第②段中的两则广告,你认为哪一则更好?为什么?

    ________________________________________________

    【3】第③段中顾客们在两家的橱窗前“看了好久”,他们在思量什么?为什么“最后还是进了新帽子店”?说说你的想法。

    _________________________________________

  • 14、课外阅读。

    轰隆隆的雷声从天空滚过,震撼着山川大地,一条条耀眼的银蛇在天空飞舞,随之而来的是狂风暴雨。

    在我们现代人看来,这只不过是一种自然现象罢了,可我们的祖先却对此难以理解,他们想象天上一定有种神秘的力量支配着这一切。在希腊神话中,雷电就在万神之王宙斯的手中,他有无比大的威力,当他发怒时,就把雷电放出来震慑群神和人类。中国人传说这是雷公电母在惩治邪恶。

    随着人类的发展和进步,许多人都想用科学的方法揭开雷电的秘密。第一个做这种试验并取得成功的人是美国人富兰克林。

    17527月,富兰克林做了一次震惊世界的试验。他在大雷雨即将到来之前,把一只大风筝放到天空中,风筝越飞越高,肉眼几乎看不见了。这时大雨倾盆而下,富兰克林握风筝线的手突然感到一阵麻木。紧接着,挂在风筝线下端的铜铃晃动起来,伴随着阵阵声响冒出点点火花。“成功了!成功了!”富兰克林扔下风筝兴奋地大叫起来。他冒着生命危险终于揭开了雷电之谜。

    后来,富兰克林建议把铁杆装在屋顶,再用铁丝把铁杆同地面连接起来,这样就可以把天上的电引到地下,防止房屋遭到雷击。这就是富兰克林发明的避雷针。

    【1】根据故事内容,给短文加个题目:____________________

    【2】我们的祖先难以理解的问题是什么?请写出来。

    _______________________________

    【3】富兰克林用______揭开了雷电之谜,又发明了______。正确的选项是(  )

    A.铁丝 避雷针

    B.风筝 铁丝

    C.风筝 避雷针

    【4】读文中画“  ”的句子。这是一个比喻句,把________比作__________

    【5】用一句话简单地概括短文的内容。

    ________________________________

  • 15、细心读,认真想。

                                                                   蚂蚁的故事

    ①蚂蚁族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不

    到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序、有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

    ②当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。

    ③每当读起这段文字,我就泪眼模糊,深深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。如果没有抱成团的智慧,没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族就会全军覆灭。

    ④生命的微小、体力的单薄没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。

    ⑤敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?

    世上称得上伟大的东西,往往不在体积,在于精神。千里之堤,溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。

    【1】第②-③自然段中,蚂蚁家族为了避免全军覆没,“抱成团”逃离火海。这个场景让我感受到

    _____

    【2】以下两句话中,你更喜欢哪一句?请在括号里标上“★”,并说说原因。

    A.“我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。”(     

    B.一团黑色的蚂蚁团被火包围,烧焦声不断传出。(   

五、语言表达 (共3题,共 15分)
  • 16、句子模仿秀。

    (1)下列的例句是围绕一个意思来写的。读一读,选一个自己最喜欢的开头仿照例句写一句话。

    例1:我的表弟天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。

    例2:他们高兴极了,唱了一首又一首的歌,还围着一起跳舞。

    ①妹妹多才多艺……       ②昨晚的风吹得真大……

    ______________________________________________________

    (2)例:明明说:“我不能去了!我和王刚约好了今天一起打球。”(改为转述句)

    ______________________________________________________

    (3)例:鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”

    爸爸__________________说:“这次我一定要好好教训你!”

  • 17、口语交际

    下面的示意图是太原市某小学三(3)班的班规,请你以班级小小讲解员的身份,给来宾们介绍一下吧:

    1.这条班规突出了四个字:____________________

    2.这条班规里我最喜欢的一个字是“_______”,因为________________________

  • 18、按照要求完成句子练习。

    (1)这缸正好用来养小鱼小虾。(改为反问句)

    ______________

    (2)几只较大的虾的腹部藏有许多圆圆的卵。(缩写句子)

    ______________

    (3)它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴着缸壁。(用加下划线的字造句)

    ______________

    (4)藏在石块下面的一只小虾被我捉到了。(改为“把”字句)

    ______________

六、修改病句 (共2题,共 10分)
  • 19、用修改符号在原句上修改病句。

    1.下课后,飞快地跑出教室。

    2.有一次,我用一根小棍轻轻点了它一下,它立刻转动身体,向我高高举起那大

    钳子剪刀似的。

    3.李老师举起那根教鞭高高地,却又轻轻地放在讲桌上了。

  • 20、修改病句。

    1.温柔的海风猛烈地吹拂着。

    _____________________________________________________________

    2.昨天早晨,下了一整天大雨。

    _____________________________________________________________

    3.经过努力,我的错别字大大进步了。

    _____________________________________________________________

    4.你的意见我基本上同意,完全赞成。

    _____________________________________________________________

    5.《荷花》的作者是叶圣陶爷爷写的。

    _____________________________________________________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。

    你平时喜欢玩什么?有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻?回忆一下你当时是怎么玩的,当你玩的过程写清楚。请你以“那次玩得真高兴”为题,写一篇不少于300字的作文。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、书写
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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