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随时随地学习
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1、下列词语不是寓言故事的一项是（ ）
A.叶公好龙 B.南辕北辙 C.精卫填海 D.画蛇添足
2、选择关联词语填空。
因为……所以…… 一……就……
不是……是因为…… 只要……就……
1．那只孤单失群的大雁( )听到弦响，心里很害怕，( )拼命往高处飞。
2．( )它受过箭伤，( )飞得慢。
3．我不用箭，( )拉一下弓，这只大雁( )能掉下来。
4．( )我的本事大，( )我知道，这是一只受过箭伤的鸟。
3、根据课文《昆虫备忘录》内容判断对错。（ ）
蜻蜓和苍蝇都有复眼。
A．正确
B．错误
4、读下面一段话，最适合填在横线上的一项是（ ）
________________。每次放学回家，姐姐做的第一件事就是写作业。有一次，吃饭的时间到了，妈妈叫她：“先吃饭再写吧！”可她想写完作业再吃。过了半个小时，她还剩一道题算不出来。于是，妈妈教了她一下，直到弄懂了，她才去吃饭。
A.我的姐姐非常贪吃
B.我的姐姐非常贪玩
C.我的姐姐非常爱读课外书
D.我的姐姐非常爱学习
5、 给下面的词语分类。
子勇 语文 鲜花 老师 妈妈 杨树 数学
人物：____________________________________
植物：___________________________________
科目：___________________________________
6、根据提示写出相应的成语：
（1）靠近朱砂的变红，靠着墨的变黑，比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。
______________________________________________________
（2）不进老虎窝，怎能捉到小老虎？比喻不亲历险境就不能获得成功。
____________________________________________
7、按课文内容填空。
课文讲的是小男孩彼得给妈妈开了一份( )，索取他每天帮妈妈做事的( )；当小彼得在他的餐盘旁看到他想要的报酬时，同时也看到了妈妈给他的一份( )，这份账单让小彼得感受到了( )的无私与无价，他惭愧地把索取来的报酬塞进了( )。
8、多音字
挣zhēng（ ） 圈quān（ ）载zǎi（ ） 奔bēn（ ）
zhèng（ ） juàn（ ） zài（ ） bèn（ ）
禁jīn（ ） 模mó（ ） 屏 píng（ ） 冲chōng（ ）
jìn（ ） mú（ ） bǐng（ ） chòng（ ）
咽yān（ ） yàn（ ） yè（ ）
差chā（ ） chà（ ） chāi（ ） cī（ ）
9、阅读《黄山奇松》片段，回答问题。
黄山最妙的观松处，当然是曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼了。楼前悬崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。迎客松姿态优美，枝干遒劲，虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，在陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特，枝干蟠曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别。
【1】我能把词语补充完整。
姿态（ ）（ ） 饱经（ ）（ ） 郁郁（ ）（ ） （ ）（ ）不舍
【2】黄山最妙的观松处指的是___________________。
【3】给画横线的句子加上恰当的关联词语。
_________________________________________________________________________________
【4】在玉屏楼前，你看到了哪些奇松？它们各自有什么特点？
____________________________________________________________________________________
10、阅读短文，回答问题。
青年时期的毛泽东
毛泽东同志从青年时期就热爱学习。他顽强刻苦的学习精神远远超过一般人。
毛泽东同志酷爱学习，他充分利用一切机会学习。在湖南一师学习的时候，
他每天很早就起床，冷水浴后就到自修室去，对着窗前熹微的晨光，高声朗读英文或古典文学。等天大亮了，同学们都来了，他才回到自己的座位上。星期天，除了爬山游泳，就去听学术讲座，有时还到一些他敬仰的老师家离去请教作业。从不让时间白白度过。
一天六节课，他每天都抓紧时间把必须完成的作业做好，然后就到阅览室去看书或看报。晚上，学校规定的两个小时自习时间，他总是阅读图书馆借来的哲学、历史、社会科学等方面的书籍，边读边做笔记，从不浪费一分一秒。在一本只有十万字的书上，他就用工整的小楷写了一万二千字的批语和提纲。
毛泽东同志不但抓紧时间读书，而且读得特别认真。凡是他自己的书，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈加点，有时还在书页的空白处写上自己的看法。
毛泽东就是这样孜孜不倦地学习，寻求救国救民的真理，终于走上了革命道路。
【1】联系上下文，解释词语。
孜孜不倦：_____________________________
【2】用“——”画出文中一处承上启下的句子。
【3】请选择三个最能表现“毛泽东同志抓紧一切机会学习”这一点的句子，用“√”标出来。
（1）很早起床（ ） （2）不浪费一分一秒（ ）
（3）高声朗读（ ） （4）抓紧业余时间（ ）
（5）冷水浴后（ ） （6）边读边做笔记（ ）
【4】用简短的语言概括出本文的主要内容。
__________________________________
11、阅读短文，完成练习。
可爱的家乡
我的家乡大理是一个可爱的地方。这里物产丰富，山水秀丽，不仅在全州有名，而且在全省、全国甚至世界上都有一定名气。
大理的物产十分丰富。苍山上有数不清的树木，是优质的建筑材料；洱海里有各种各样的鱼虾，是广大群众喜爱的食品；坝子里良田千顷，盛产粮食、蔬菜和各类瓜果。家乡的特产大理石更是驰名中外。大理石用途很广，在建筑方面，可以做基石、铺地面、贴墙壁；在工艺方面，可以制成花瓶、屏风和各种精美的观赏品；在文化和生活方面，可以做笔架、砚台、杯盘、桌凳等等。大理石制品十分漂亮，白的如玉，洁净无瑕；彩的如霞，色泽斑斓；墨绿的、赭黄的、水纹的，无不晶莹光洁，令人赏心悦目。
大理的风景十分优美。苍山十九峰，白雪罩顶，彩云缠腰，山泉清冽，山花争艳，森林郁郁葱葱，峦崖千姿百态，吸引着无数的中外游客去攀登，去观赏。三百里洱海波光浩荡，蔚蓝的水衬着洁白的帆，如诗如画。夜晚，明月东升，光照洱海，海面上的白波闪闪烁烁，仿佛游龙的银鳞；近岸处渔火点点，笑语声声，真让人辨不清是在人间还是在仙境！
家乡的山山水水是如此富饶美丽，我怎能不热爱我的家乡？
【1】从题目中的“_________”一词能感受到作者对家乡的情感。
【2】文章共有_____个自然段，分别从__________和__________两方面介绍了家乡。
【3】第2自然段描述大理物产丰富，依次写了树木、________、________、________、________、_________，其中________写得最详细。在写大理石的用途时，分别从建筑、________、________等方面来介绍。
【4】第3自然段写了大理的_________和_________两处风景，运用了比喻和拟人的手法把景物写生动。请用横线画出一句比喻句，用波浪线画出一句拟人句。
12、课内语段阅读。
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着( )才展开带黄色的嫩叶的柳丝。( )的草，( )的叶，( )鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
（1）按课文内容填空。
（2）画“ ”的句子写到的具体事物有：__________、__________、__________，用来具体描绘“光彩夺目”的词语有：________、__________、___________。
（3）给带点的字选择恰当的解释，用“√”标出。
①赶集
A．集合；聚集。( ) B．集市。( )
C．集子。( )
②光彩夺目
A．强取；抢。( ) B．(光彩)耀眼。( )
C．争先取到。( )
（4）“像赶集似的聚拢来”写出了____________________________________________
________________________________________________________________________。
（5）这段选文表达的意思是( )
A．花、草、树木形成了光彩夺目的春天。
B．春天到了，小燕子从南方飞回来了。
C．小燕子为光彩夺目的春天增添了许多生机。
13、月亮，是什么味道呢？是甜的还是咸的？真想尝一小口啊！夜里，动物们望着月亮，总是这么想。可是呢，不管怎么伸长了脖子，伸长了手，伸长了腿，也够不着(zháo zhe)月亮。
有一天，一只小海龟决心去摸一摸月亮。它爬到山顶，月亮近多了。可是，小海龟还是够不着。小海龟叫来了大象。“大象，你到我背上来，说不定我们够得着呢！”月亮想：“这是在和我玩游戏吧！”大象的鼻子往上一伸，月亮轻轻地往上一跳。
大象够不着，它叫来了长颈鹿，然后长颈鹿叫来了斑马，斑马叫来了狮子，狮子叫来了猴子，猴子叫来了老鼠。月亮看着(zháo zhe)老鼠，心想：“这么个小不点儿，肯定捉不到我的。”月亮已经玩累了，这回它没有动。想不到，“咔嚓！”老鼠咬了一片月亮。它给动物们分别分了一口月亮，大家都觉得这是它们吃过的最好吃的东西。
一条小鱼看着这一切，怎么也弄不明白：“为什么它们要那么费力，到高高的天上去摘月亮？这不是还有一个嘛！喏，就在水里，在我旁边呀。”
【1】用“____”给加点字选择正确的读音。
【2】夜晚仰望月亮想品尝一口月亮的动物有____只，分别是__________________________________________________。
【3】给短文加个题目：__________________。
【4】找出第二自然段中表示动作的词，用“ ”画出来。
【5】小鱼不明白的问题是什么？你明白了吗？是怎么回事呢？
________________________________________________________
14、阅读快车。
国王的御厨里有两个罐子,一个是陶的,一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。
“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。
“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……”
“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。
“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”
“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”
【1】选文主要运用的描写方法有( )。(可多选)
A．语言描写
B．动作描写
C．神态描写
D．心理描写
【2】从选文中找出描写铁罐和陶罐神态的词语,写在横线上,并完成练习。
铁罐: ___________________________________
陶罐:____________________________________
从描写铁罐和陶罐神态的词语中,我体会到陶罐的____________,铁罐的____________。
【3】铁罐曾经那样看不起陶罐,可是当人们在土堆里找到陶罐的时候,陶罐最先想到的却是它的铁罐兄弟。如果铁罐仍然存在,它会和陶罐说些什么呢?抓住铁罐和陶罐的神态、语言,设计一段对话,写下来。
铁罐_______地说:“______________________________________________”
陶罐_______地说:“______________________________________________”
15、读下面的一段话，再回答问题。
他的妈妈去世了 ① 我心里仿佛被什么东西刺了一下 ② 随即 ③ 我缓缓掉转车头 ④ 将车开回了花店 ⑤ 找到老板 ⑥ 我问道 ⑦ 那束花你送走了吗 ⑧
⑨ 还没有 ⑩ 先生 ⑪ 花店老板答道 ⑫
⑬ 不麻烦你了 ⑭ 我说 ⑮ 我自己去送 ⑯
⑴给引文加上合适的标点。
⑵为什么说“我心里仿佛被什么东西刺了一下”？是什么触动了“我”？
⑶想像“我”拿着鲜花送给“妈妈”时会说些什么？写在下面横线上。
16、根据题意，改写句子。
1．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（换种说法，意思不变）
____________________________________________________
2．这个自然规律，难道你已经忘掉？（换种说法，意思不变）
____________________________________________________
3．才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭。（用加点的字仿写句子）
____________________________________________________
4．才能一旦让懒惰支配，它就一无所有。（用加点的字仿写句子）
___________________________________________________
5．你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏。（用加点的字仿写句子）
_____________________________________________________
17、照样子，写句子。
例：五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
（1）早上六点左右，美丽的龙葵_________________________
（2）早上七点，芍药花________________________________
18、句子游乐场。
（1）两只鹿角很美。（改比喻句）
_______________
（2）赵州桥坚固。赵州桥美观。（用关联词把两句话合并成一句话）
_______________
（3）我安闲地躺在柔软的泥土里。（缩句）
_______________
（4）亲爱的姐姐，你难道不会疲倦吗？（改陈述句）
_______________
（5）操场上真热闹啊！（把句子写具体）
_______________
19、修改下面的病句。
（1）我们上街买了许多东西，其中有铅笔、文具、笔记本和水彩笔。
___________________________________________
（2）在同学的帮助下，很快改正了错误。
___________________________________________
20、修改病句。
①佳佳能耐心接受同学的意见。
_____________________________
②植树的积极性很高。
_____________________________
21、习作。
世界上并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。生活中处处都是美景，有人说：田野最美；有人说：草原最美；有人说：自己的家乡最美。你觉得哪里的景色最美呢？请选一处你最喜欢的景色来写一写吧。
要求：1．题目自拟。 2．语句通顺，不少于300字。 3．按照一定的顺序，写出景物的特点。
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