1、 《清明上河图》具有较高的历史价值,是因为它描绘了哪些方面的内容( )。
A. 北宋的风俗人情、人际关系 B. 当时的桥梁建筑情况
C. 汴京的皇宫生活画面 D. 当时的道路交通状
2、评价的同学应该做到( )(多选)
A. 评价自己最喜欢的有趣的故事,要说出充分的理由。
B. 还可以对讲故事的同学的仪态和语气等方面进行评价。
C. 不是自己喜欢的故事,就给予不好的评价。
3、下列四组词语中与其他三组不属于同一类的是( )
A.丑陋—美丽
B.灵活—灵敏
C.轻巧—轻快
D.荡漾—漂荡
4、依次填入句子中的词语正确的一项是( )
夕阳西下,只留下一抹晚霞_________着绿水青山。一只鹿来到池塘边,它忽然发现了自己________在水中的影子,然后它摆摆身子,水中的________也跟着摆动起来。
A.倒映 映照 倒影 B.映照 倒映 倒影 C.倒影 映照 倒映
5、写近义词
本领—(_____) 姿势—(_____) 舒适—(_____) 始终—(_____)
6、填空题。
1、《小飞侠彼得·潘》的作者是______国的著名作家_______。
2、《小飞侠彼得·潘》中,长不大的孩子叫______________。
3、海盗船长叫________。
4、彼得·潘带着温迪和他的弟弟们到了_____岛。
7、填词组成四字词语。
( )喧( )嘶 ( )闻名 雄伟( )
訇然( ) 气势( ) ( )环抱
8、拼拼写写,我能行。
pǔ tōnɡ xiū jiàn jì xù pū tenɡ
nuò ruò xùn sù mó xínɡ wēi wǔ
9、课外阅读。
泉州大桥
①泉州大桥是福建省最长的城市公路大桥。从远处眺望,它似长虹卧波,又如巨龙横跨大江两岸。
②来到桥头,只见两旁各矗立着两座六角亭子,古色古香。亭子里立着一块石碑,上面刻着“泉州大桥”四个金字。桥面宽六十米,比南京长江大桥的公路桥还要宽。汽车、摩托车、自行车络绎不绝,人们川流不息。大桥两旁的栏杆精巧别致。每根栏杆上,间隔装上含苞欲放的莲花和形态逼真的青石狮子。这些狮子姿态各异,栩栩如生。有的睁眼远望;有的毛发皆坚,跃跃欲跳;有的口含石珠;有的侧耳倾听……这些狮子,不正象征着“东方睡狮”已经苏醒,正以崭新的姿态活跃在世界上吗?
③桥下流水哗哗,我仿佛听到大桥.上人民在前进的脚步声;我仿佛看到建桥工人的雄姿。多少个日子,他们顶酷暑,冒严寒;多少个日子,他们战洪水,抗台风;多少个日子,他们放弃休息,日夜苦战。
④宏伟的泉州大桥,是泉州人民的聪明才智和无穷力量的结晶。
【1】根据解释从文中找出对应的词。
①(行人、车马等)像水流一样连续不断。___________
②裹着花蕾,等待开放。___________
【2】泉州大桥的三个特点是:_______、_______、_______________。
【3】作者的观察点是先___________,再移到_______。
【4】用横线画出文中的一个比喻句,用波浪线画出文中的一个排比句。
10、课内阅读。
海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子每小时能游几十千米
攻击其他动物的时候
比普通的火车还快
乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
【1】这个片段选自课文___________。“旅”用部首查字法应查___________,除去部首有___________画;用音序查字法应查___________,音节为___________;第3笔是___________。
【2】在“”内加上合适的标点。
【3】用“ ”画出文段的中心句,作用是______________。
【4】仔细阅读义段,填写下表。
动物 | 活动方法 |
海参 | ___________ |
乌贼、章鱼 | ___________ |
有些贝类 | ___________ |
【5】我觉得最有趣的是___________,因为____________________。
11、阅读短文,回答问题。
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常(锋 峰)利,门牙特别长。刺猬的四肢很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷(quán juǎn)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺(保护 保卫)自己,还用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bēi bèi)着瓜溜走了。
【1】选择括号里正确的读音或字词,用“√”标出。
【2】文章是围绕哪句话来写的?用“___”画出来。
【3】文章写刺猬,依次写了它的身体、_______、_______、_______、_______、四肢、_______、_______等,写出了它的外形特点。
【4】刺猬身上的刺有哪些作用?
________________________________________________________
【5】试着写一种小动物的外形特点。
________________________________________________________
12、课内阅读。
老虎驮着贼,贼骑着老虎,跑哇,跑哇,累得老虎筋都快断了,颠得贼骨头架都快散了。跑着跑着,雨大了起来。前边有棵歪脖老树,老虎想:“‘漏’真厉害,像粘胶一样,贴住我了。到树跟前,得把它蹭下来,好逃命。”
贼也想:“‘漏’真厉害,旋风一样,停都不停,一定是驮到家再吃我。到树跟前,得想法蹿上去,好逃命。”
到了树跟前,老虎把身子一歪,贼顺势一纵,蹿到树上。老虎一边往前跑一边想:“终于甩掉‘漏’了!”贼一边往上爬一边想:“终于甩掉‘漏’了!”
【1】用“ ”画出老虎的想法,用“﹏﹏﹏”画出贼的想法。
【2】判断下列说法是否正确,对的打“√”。
(1)老虎以为像粘胶一样的“漏”其实是贼。( )
(2)“‘漏’真厉害,旋风一样,停都不停,一定是驮到家再吃我。到树跟前,得想法蹿上去,好逃命。”要读出贼的恐惧。( )
(3)“终于甩掉‘漏’了!”写出了甩掉“漏”很容易。( )
【3】这个片段写了_______________的情景。
13、阅读理解。
蚕和蜘蛛
蚕和蜘蛛都是纺织能手,她们俩决定比一比,看看到底谁的成绩更优秀。孔雀从她那扇子般的羽毛中,选出最漂亮的一根做成奖状,准备送给优秀者。
蜘蛛抢先爬上墙角,绕着圈儿不停地织着。不一会儿织成了一张网,一环套一环,又细又密。
织完了网,蜘蛛连忙向大家介绍:“我织的网非常结实,即使刮风下雨也能粘住许多飞虫。一日三餐,我每一顿都能吃个够。”
白胖胖的蚕爬上了草山,她织得那么快,那么好。左一下,右一下,一丝不苟,不一会儿就织成浑圆的茧子,雪白的茧子光溜溜的。
这时,蚕也向大家作了说明:“我吐出的丝( )很多,( )我一点不留,把它全送给人们,织成五光十色的彩绸。”
蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前 对孔雀说 听了蚕的介绍 这个光荣的奖状应当属于她
【1】选择加点字的正确义项,将序号填在括号里。
一丝不苟(_______)A.姑且 B.马虎,随便 C.假如 D.性
兴高采烈(_______)A.摘取 B.开采 C.选取,取 D.神采,神色
【2】在括号里填上合适的词语。
( )的羽毛 ( )的茧子
( )的彩绸 ( )的奖状
【3】在括号里填上一组关联词。
我吐出的丝(________)很多,(________)我一点不留,把它全送给人们,织成五光十色的彩绸。
【4】给最后一个自然段加上标点符号。
【5】蚕和蜘蛛都是 ,她们俩决定 。蜘蛛织成了 ,蚕织成了 。最后,蜘蛛认为奖状应当属于蚕。
【6】蜘蛛认为奖状应当属于蚕的理由是( )
A. 蚕织成的茧子很漂亮。 B. 蚕织茧子的速度很快。
C. 蚕把丝都送给了人们,无私奉献。
14、类文阅读
自然界的时钟
公鸡报晓,是人们所熟知的。其实,留心看看大自然里的生物活动,你会发现,自然界是一座奇妙的活时钟。
仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间,你就会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放,到八九点钟就凋谢了;牵牛花大约在清晨四点才打开喇叭,快中午时便收拢了;五点钟野蔷薇绽开笑脸;六点钟蒲公英和龙葵向你点头;七点钟芍药开始争妍斗丽;到了太阳当顶的中午,美丽的午时花才显示它的美貌;下午六点钟,丝瓜花悄悄地打开了;日落西山以后,夜来香不声不响地开始吐香;月光花在皎洁的月夜里,好像美女揭开了面纱……
植物知道时间,小动物也是这样。东方欲晓,百鸟就开始啼鸣了。日落西山,鸟入林,鸡进窝,躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细,它白天睡觉,夜间到田野中巡逻捕鼠,不用小闹钟,到时候它自然就醒了。
不仅如此,连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间:辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花,中午飞向午时花。至于夜蛾,它们是夜来香的客人,每天晚上总是准时去拜望它。
有人认为是太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时,但是这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构,生物用它计量着时间,这个神秘的生命之钟,就叫“生物钟”。正是靠着生物钟,花草才能感知时间,昆虫才能按时“赴约”。
【1】词语理解:文中比喻老鼠准备策划进攻或准备捣乱破坏的词语是( )
A.不声不响
B.巡逻
C.蠢蠢欲动
D.拜望
【2】分析理解:下列说法不正确的一项是( )
A.同一天中,各种花儿开放的时间不同。
B.动物和植物都有“生物钟”。
C.太阳的出没和潮汐的涨落是生物有规律活动的外在条件。
D.猫头鹰总是在听到老鼠的叫声后才醒。
【3】第2自然段中省略号的作用是( )
A.表示话被打断,没有说完。
B.表示列举的省略。
C.表示说话断断续续。
D.表示引文的省略。
【4】比较下面的句子,说说哪一句更好,好在哪里。
①正是靠着生物钟,花草才能按时开放,昆虫才能按时活动。
②正是靠着生物钟,花草才能感知时间,昆虫才能按时“赴约”。
_____________________________________
【5】全文都是围绕_____这句话来写的。( )
A.公鸡报晓,是人们所熟知的
B.正是靠着生物钟,花草才能感知时间,昆虫才能按时“赴约”
C.留心看看大自然里的生物活动,你会发现,自然界是一座奇妙的活时钟
D.这个神秘的生命之钟,就叫“生物钟”
【6】下列对第2自然段内容概括恰当的是( )
A.各种花儿开放和凋谢的时间不相同。
B.自然界中花儿的种类非常多。
C.各种花儿必须按顺序开放。
D.各种花儿都像人一样生活。
15、课外阅读。
掩(yǎn)耳盗(dào)铃
从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛(dāng),想把它偷(tōu)走。他明明知道,那个铃铛只要用手一碰(pèng),就会丁零丁零地响起来,被人发觉。可是他想:“如果把耳朵掩住,响声不就听不见了吗?”他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛,他就被人发觉了。
【1】文中哪句话写出了“掩耳盗铃”的意思?用“ ”画出来。
【2】《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们:( )
A.偷别人的东西时,光把耳朵掩起来是不够的。
B.自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。
C.放在外面的东西一定要防止人偷窃。
【3】“掩耳盗铃”的人为什么被人发现了?
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【4】你还知道哪些关于寓言故事的成语?(至少写两个)
_______________________________
16、照样子把句子换个说法。
例:马跑得越快,离楚国不就越远了吗?
马跑得越快,离楚国就越远了。
1、画画怎么能不相信自己的眼睛呢?
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2、楚国在南边,你怎么往北走呀?
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3、父母养育了我,我怎么能忘记他们的恩情呢?
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17、按要求写句子。
(1)这里出土了新的古代的陶罐。(修改病句)
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(2)两只美丽的角差点儿送了鹿的命。
改成“把”字句:_____________________________
改成“被”字句:_____________________________
(3)你怎么敢同我比?(改成陈述句)
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18、综合展示厅
丑小鸭一开始是不幸的,安徒生一开始也是不幸的,但是后来丑小鸭变成了白天鹅,安徒生成了童话作家。作为小学生的你,觉得应该怎样对待生活中的困难呢?
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19、修改病句。
(1)白求恩大夫在手术台旁,继续工作了六十九个小时。
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(2)盒子里装满了文具,有钢笔、铅笔、尺子、玻璃球和橡皮擦。
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20、修改病句。
1.他很早就养成了早起锻炼的好习气。
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2.他经常回想起过去的往事。
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3.我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。
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4.我们要运用和理解学过的词语。
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5.我们讨论了并且听了校长的报告。
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21、习作
在我们成长的过程中,曾经得到过许多人的关爱和帮助,为了表达感激之情,请你给对方写一封感谢信。注意书信的格式,把自己的心意说清楚。