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随时随地学习
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1、下列多音字读音完全相同的一组是（ ）
A.闲散 散文 散步 散心
B.木杆 旗杆 标杆 栏杆
C.挨打 挨近 挨挨挤挤 挨家挨户
2、下列句子没有语病的是（ ）
A.一条笔直的小路弯弯地通向远方。
B.造纸术是我国的四大发明。
C.山东潍（wéi）坊（fāng）是著名的风筝之都。
D.看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
3、下列词语完全正确的是哪一项（ ）
A．谦虚 欣赏
B．历害 道理
C．蜜蜂 玲声
D．舞导 懦弱
4、“我的角多么精美别致”中“致”的意思是（ ）
A．给予
B．达到
C．情趣
D．精密
5、给下面的句子在括号里加上正确的标点符号
（1）我们学校里组织了足球队（___）篮球队（___）排球队和乒乓球队（___）
（2）场里的蔬菜可真多：萝卜（___）土豆（___）芹菜（___）黄瓜（___）西红柿（___）应有尽有（___）
6、积累填空（11分）
(1)富兰克林告诉我们，珍惜时间就是热爱生命。请你写出陶渊明告诫我们珍惜时间的名句__________________________________ 。
(2)诗人李白对朋友的理解的名句是____________ ， ____________ 。他的意思是：__________________________________________________________
(3)华罗庚告诉我们帮助别人要：__________， 。别人帮我们要：
， 。
(4)莎士比亚说，有很多良友，________________________。
7、我会拼，我会写。（10分）
8、汉字书写
请把本课的生字写下来吧。
（____）（____）（____）（____）（____）（____）（____）（____）（____）（____）（____）（____）
9、阅读语段,完成练习。
送家里人出门后,庆龄一个人回到房间里,耐心地等待着。她一会儿拿起一本书看,一会儿又坐到琴凳上弹钢琴,平时很熟的曲子,今天却总是弹不准。可是,直到全家人吃过午饭回来,小珍也没有来。妈妈心疼地说:“我的女儿一个人在家,该多没意思啊!”庆龄仰起脸回答道:“一个人在家,是很没劲。可是,我并不后悔,因为我没有失信。”
【1】结合句子,给加点的字词选择正确的解释。(填序号)
平时很熟的曲子,今天却总是弹不准。( )
A. 成熟。 B. 程度深。 C. 熟练。
【2】我的女儿一个人在家,该多没意思啊!( )
A. 意义。 B. 趣味。 C. 心意:2
【3】读语段中画波浪线的句子,可以用哪个词语来形容庆龄的表现? ( )
A. 惴惴不安 B. 心神不宁 C. 忧心忡忡
【4】联系生活实际,说说你对下面句子的理解。
“一个人在家,是很没劲。可是,我并不后悔,因为我没有失信。”
____________________________
【5】读了这个故事,我知道了小庆龄是一个( )的
A. 执着 B. 守信 C. 善良 D. 真诚
【6】宋庆龄等了一天,小珍也没有来。你是怎么看待这件事的?
_________________________________________
10、自主实践：
蜘蛛
蜘蛛的容貌虽然不美丽,但它却有一套为人们除害的本领。蜘蛛的体内有一种天生的黏液。它把黏液从尾部拉出来,黏液遇到空气就变成了有弹性的黏丝。利用这种优势,它经常在两棵大树之间来回移动,边拉丝边爬,在高空中架起桥来,一道又一道,一圈又一圈蜘蛛真的好似一个巧手姑娘在绣花,不久便织成了一张像八角风筝似的网。网织好了,它显然也累了,便躲在一旁,一边休息一边瞪大眼睛瞧着,等待蚊子、苍蝇们自投罗网。蜘蛛的本领可真大!
【1】这段话是围绕哪个重点句写的?在文中用“ ”画下来。
【2】认真读短文,填空。
蜘蛛的( )有一种天生的（ ）。它把（ ）从（ ）拉出来,（ ）遇到（ ）就变成了有弹性的（ ）。利用这种优势、它经常在两棵大树之间（ ），边（ ）边（ ），在高空中（ ）桥来。
【3】抄写文中一个比喻句。
________________________________________
【4】这段话的段式特点是什么？
_______________________________________
11、阅读语段，完成练习。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
【1】联系上下文，给划线字选择正确的解释。（填序号）
（1）回首遥望________
第一 ②头 ③首领
（2）双龙戏珠________
①戏剧，也指杂技 ②开玩笑，嘲笑 ③玩耍，游戏
【2】这段话主要是围绕赵州桥的________这一特点来写的。（ ）
A.坚固 B.美观 C.坚固、美观
【3】画横线的句子在全文中的作用是（ ）
A.画龙点睛 B.承上启下
【4】把文段中具体描写图案雕刻精美的句子画上“________”，并读一读。
【5】“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”这句话让我想起了成语：________。
12、阅读《大自然的语言》片段，回答问题。
树如果被砍倒，
你会把年轮发现——
一年只长一圈，
这也是大自然的语言。
你如果钓到大鱼，
鱼鳞上也有圆圈——
一圈就是一岁，
这又是大自然的语言。
大自然把“三叶虫”化石，
嵌在喜马拉雅山巅。
这是在告诉人们：
那儿曾是汪洋一片。
大自然的语言啊，
真是妙不可言。
爱学习的人从来看不懂，
只有勤于思考的人才能发现。
【1】解释词语。
嵌在—— ______________________________
妙不可言——__________________________
【2】根据课文内容填空。
蚂蚁搬家 →下雨
（ ） →（ ）
（ ） →（ ）
（ ）→（ ）
【3】从最后一段话中你体会到了什么？
_____________________________
【4】你觉得大自然还有哪些语言？写一写。
_____________________________________
13、阅读理解
能不能让机器人自己充电呢?科学家正在研究这样的机器人,它们只要“吃”树上掉下的水果就可以干活。这种机器人的肚子里,如果装了特殊的电池,就可以把吃进去的水果变成糖,再把糖变成电。在收获的季节里,这些机器人只要捡掉在地上的水果“吃”,就能不停地工作。
1.画线的句子中,“这样的机器人”指的是 。
2.这一段话主要解答了 的问题,方法是给机器人安装一个 ,让它把水果变成 ,再变成电。
3.你能设想一个给机器人充电的好方法吗?
14、快乐阅读
追赶风筝的孩子
一个风和日丽的日子，只见两个孩子在猛追着晴空中越飞越远的一只断线的风筝。
“你俩是带翅膀的小天使就好了！”
“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”
几个过路人见到这番情景，哈哈大笑着（挖苦 嘲笑）这两个孩子。
“对，我们为什么不能像鸟儿似的长上一双翅膀在空中飞翔？”一个飞向空中的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。
从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时翅膀的变化，并（精心 细心）制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然（连续 继续）研究飞行的原理。
科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成现实。1903年，世界上第一架飞机（降生 诞生）了。这架螺旋桨飞机的发明人，正是20多年前猛力追赶飘荡在高空中断线风筝的两个美国孩子—莱特兄弟。
（1）在文中的括号里为短文选择正确的词语。
（2）“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成现实。”这句话中的“科学的幻想”是指 （ ） ；“变成了现实”是指 （ ） 。
（3）读了这篇短文，你读懂了什么？
（4）如果你是当时的过路人，你会对兄弟俩说些什么？
15、阅读理解。
《我变成了一棵树》（节选）
我真（希望 愿望）变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，（发明 发现）许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
你猜，我变的树上会长什么？（当然 显然）不是苹果啦，梨也不对—对了，鸟窝！
我变的树上长满了各种形（状 壮）的乌窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。
你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。
【1】结合上下文从括号里选择正确的字词。（在正确答案下打“√”）
【2】“我”想变成一棵树的原因是（ ）
A．想变得更漂亮
B．不想吃饭，只想玩不被打扰
C．想让小鸟来住
【3】选段先写了“我”变成了___________，接着写树上长满了____________，然后写风一吹，_________。
【4】如果你也会变，你想变成什么？又会发生什么呢？
我变成了____________，_________________________
16、仿写句子。
①我想，今天不正是个好日子吗？_________不正是_____________？
②这个地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
___________，一会儿__________，一会儿_________，一会儿____________
17、句子游乐场。
用“先……再……然后……最后……”写一句话。
___________________________
18、读一读,注意加点的部分,照样子把句子补充完整。
（1）例:他叹了口气,说:“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”
弟弟__________:“不去,我不会游泳。”
（2）例:“哟,这里有一个罐子!”一个人惊讶地说。
“原来是这么一回事!”他________________说。
19、修改下面这段话。
吃晚饭的时候，呜——扑！飞来独角仙一只，摔在灯下。它摔得很，摔晕了。
__________________
20、修改病句。
（1）你是中队长，要严肃要求自己。
___________________
（2）我有漂亮的一条裙子。
___________________
（3）妈妈买了许多蔬菜，有茄子、西红柿、苹果、青椒等。
___________________
21、习作。
如果母鸡能在天空飞翔，如果老鹰变得胆小如鼠，如果蜗牛健步如飞，如果……这些动物的经历一定很奇特，它们的故事一定很有趣。一旦动物失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反，它们的生活会有什么变化？又会发生哪些奇异的事情呢？选一种动作为主角，大胆想象，编一个童话故事吧！
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