微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、什么时候昆虫也大量出现了？_____
A. 寒武纪 B. 石炭纪 C. 二叠纪 D. 侏罗纪
2、下列划线词语运用有误的一项是（ ）
A．他耀武扬威地露出了谦虚的笑容。
B．患难与共中结下的友谊必将长驻在你我的心间。
C．在一个风和日丽的下午，我和同学一起到郊外踏青。
3、下面哪首诗是苏轼所写的题画诗？（ ）
A．《惠崇春江晚景》
B．《元日》
C．《九月九日忆山东兄弟》
D．《饮湖上初晴后雨》
4、下面几首古诗中，不是描写春天的是（ ）
A．《三衢道中》
B．《忆江南》
C．《晓出净慈寺送林子方》
D．《绝句》（杜甫）
5、补充词语并选词填空。
走南( )( ) 人( )人( ) 晕( )转( )
( )( )麻麻 善罢( )( ) ( )( )大摆
（1）街上____，热闹极了。
（2）老虎顺着山坡往下滚，被摔得____。
（3）满堂的人慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核____地走了。
6、反义词对对碰。
弯曲—— 消失——
朴素—— 绽开——
7、把下列汉字抄写在方格里，做到正确、工整。
植 舞 悠 越 瓣 扁
8、读拼音，写词语。
xuàn fēng chèn shān xiāng jiāo
fù zé shàn bà gān xiū
9、乘坐地铁注意事项
①当屏蔽门正在开启、关闭，有警告声音提示时，严禁强行上下车！
②严禁向轨道交通区域抛掷杂物、垃圾。
③地铁车厢比站台略高10厘米左右，老年乘客下车时要特别注意脚下。
④乘坐地铁时，拍照不能使用闪光灯。因为有可能会让地铁工作人员误认为是站台发出的信号灯，从而干扰地铁的正常运行。
【1】判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）当屏蔽门正在开启、关闭，有警告声音提示时，不能上下车。（ ）
（2）在轨道交通区域，可以抛掷垃圾、杂物。 （ ）
（3）老年人在下车时，要特别注意脚下，防止摔倒。 （ ）
【2】地铁车厢比站台略高（ ）厘米左右。
A. 7 B. 8 C. 9 D. 10
【3】乘坐地铁时，为什么拍照不能使用闪光灯？用“______”在文中画出相关句子。
【4】结合生活实际说说，乘坐地铁时，我们还需要注意什么？（写一条或两条即可）
________________________________________________________________。
10、我会阅读短文，回答问题。（14分）
两个好朋友在森林里玩耍。突然，有一只熊向着他们走来。一个人连忙逃跑，爬到树上躲起来。另一个来不及跑，只好躲在地上装死。
熊走到他身边，用鼻子嗅他的脸。这时候，他屏住呼吸。熊以为他是个死人，就走开了。
等熊走了 那个朋友从树上下来 笑眯眯地说 喂 熊跟你咬耳朵说了些什么呀
“它告诉我，在危急的时候，那些撇下伙伴的，都不是好朋友。”
（1）这篇短文共有 个自然段。（2分）
（2）照样子写词语。（3分）
笑眯眯
（3）按短文内容填空。（4分）
两个好朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向着他们走来。一个人
。另一个人 。
（4）给短文第三自然段加上标点符号。（3分）
（5）这篇短文告诉我们什么道理，请你用“ ”在文中画出来。（2分）
11、拓展阅读。
一 碗 馄 饨
女孩和妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。
她走了很长时间，看见前面有个小吃店，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上所有的口袋，连一个硬币也没有。
小吃店的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃东西？”她有些不好意思的回答。“没关系，我请你吃。”
老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜 女孩刚吃了几口 泪就掉了下来 纷纷落在碗里 她说 我们不认识 而你却对我这么好 愿意煮馄饨给我吃 可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要回去！”
老婆婆听了，平静地说：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢？你怎么还要和她吵架？”
1、比一比，组词语
摸（ ） 馄（ ）
模（ ） 混（ ）
2、能在短文的第三自然段的空白处填上合适的标点吗？
3、根据原文，你能给故事写个结尾吗？
____________________________________________________
____________________________________________________
12、阅读选文，完成练习。
美丽的“金沙滩”
我们来到了“金沙滩”。展现在眼前的是茫茫的大海，海水汹涌，海浪拍打着礁石，发出“啪啪”的声音。（ ）的阳光洒在海面上，顿时海面上波光粼粼。（ ）的海鸥在天空中“嘎嘎”地叫着，一会儿仰飞蓝天，一会儿俯冲大海，活像银白色的小飞机。渔船升起了彩色风帆，如同碧空中的点点星星。蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁（piān）舟，构成了一幅色彩绚丽的画卷。
海边是沙滩。沙子金黄金黄的，踩上去又松又软，就像踩在地毯上，真舒服！阳光照在沙滩上，像铺上了一层（ ）的碎金。我想：这“金沙滩”的名字，大概就是这样得来的吧！
沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。我不停地捡呀，捡呀，不一会儿就捡了满满的一袋。我欣喜若狂，对着大海喊：“谢谢你，你送给了我（ ）的礼物！”
【1】在短文中找出合适的词语填在下面的括号里。
( )的大海 ( )的大海 ( )的大海
( )的贝壳 ( )的贝壳 ( )的沙子
【2】根据下列解释找出文中的词语，填写在后面的括号内。
（1）色彩鲜艳繁多。( )
（2）形容高兴到了极点。( )
（3）没有边际，看不清楚。( )
【3】联系上下文，在文中的括号内填入恰当的词语。
【4】请根据自己的理解，在横线上写出“金沙滩”这个名称的由来。
_______________________
【5】文章中，作者主要通过写_________、_________、_________和_________等多种海边独有的风景，生动地展现了大海的美丽景象。
【6】（选做）“金沙滩”真是一处迷人的地方，任何人都不能抵挡它的魅力。请你写几句优美的诗句来赞一赞“金沙滩”。
________________________
13、阅读课文片段，回答问题。
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐（ ）地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐（ ）地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加（ ）的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
“住嘴！”铁罐（ ）了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
【1】在括号里填上合适的词语。
【2】“你怎么敢和我相提并论”中的“相提并论”指（ ）
A．相处平安，不吵架。
B．把陶罐和铁罐放在一起比较。
【3】铁罐看不起陶罐的原因是什么？你从中体会到什么？
___________________________________
14、阅读《小蝴蝶花》，完成练习。
小蝴蝶花
小蝴蝶花生长在草丛里，紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡的清香，招惹着蝴蝶从远处飞来。它多么高兴啊！
它看看一左一右，不过是平凡的小草，有的不开花，有的开出一朵半朵的小花，也很不惹眼，更没有什么清香。小蝴蝶花一下子变得骄傲了，说：“看来，我是百花中最了不起的花了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花为伍。什么时候才有出头之日啊！”
不久，小蝴蝶花被花匠发现，被移植到一个万紫千红的花园里。它初到这里，有些耳目昏眩。它看着那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇;那正在怒放的碧桃，比朝霞还要鲜艳。数不尽的名花在争艳斗芳，说不清的花香在空气中迂回流淌。小蝴蝶花自馁（něi）了，说：“看来，我是百花中最寒碜（chěn）的花了，什么人也不会理睬我！”
小蝴蝶花正在愧疚的时候，想不到一群孩子在观看了牡丹、碧桃之后，又来访问它了。有一个孩子嚷道：“快来看哪，这是什么花呀？”
“它叫小蝴蝶花。”另一个孩子答道。
“多么好的小蝴蝶花呀！”孩子们都蹲在小蝴蝶花的跟前……
小蝴蝶花的心情平静了。它这才知道（ ）过去在小草小花中骄傲起来固然不对（ ）现在在牡丹（ ）碧桃中间感到自馁也是没有道理的（ ）
【1】文中的“（ ）”里应填入的标点符号，正确的一组是（ ）。
A.： ； 、 。 B.。 ， 、 。
C.： 。 ； 。 D.， ， 、 。
【2】小蝴蝶花自馁的原因是（ ）。
A.数不尽的名花在争艳斗芳 B.它被风吹折了腰
C.自己很骄傲 D.没有人理睬小蝴蝶花
【3】短文中小蝴蝶花的态度是这样变化的：
（高兴）——（_____）——（______）——（______）。
【4】读了这篇短文，你明白了什么道理呢？请写一写。
______________________________________
15、课内阅读。
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐 地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐 地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！＂铁罐说，带着更加 的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
“住嘴！”铁罐 了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
【1】在文中横线上填写神态描写的词语。
【2】铁罐认为自己 ，陶罐一碰就会 ，所以觉得陶罐不能和它相提并论；而陶罐則认为它们生来就是 ，并不是 ，所以不想与铁罐争吵。
【3】“我却永远在这里，什么也不怕。“事实真的像铁罐所预言的那样吗？如果当时你在场，你会对铁罐说些什么？
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
16、按要求改写句子。
①原句：桃林是一个朴实而又纯洁的地方。（改为感叹句）
___________________________________
②原句：一篮子桃子体现的难道只是一次金钱与物质的交易吗？（改为肯定句）
________________________________________
③每次去外婆家的路上，我总看见一块立在公路边用大红漆写在黄色板上的告示。（改变语序）
______________________________________
④原句：我把桃子装进汽车。（改为“被”句）
_____________________________
⑤原句：我提着篮子跟着小狗们往回走。（缩句）
____________________________________________
17、用带点的词说一句话。
1、我们争先恐后地游到对面，爬到一片被太阳晒得发烫的大石板上，翻扑着身子，让太阳晒够。
__________________________________________________________。
2、他像一条活蹦乱跳的小龙虾，玩了多久都不累。
__________________________________________________________。
3、秋天的枫叶,远远看上去像一团火焰，近看又像一只只金黄色的蝴蝶在树上翩翩起舞。
__________________________________________________________。
18、照样子，写句子。
1．牵牛花开出了紫色的花。牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
下午三点，万寿菊开放了。_________________________。
2．蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
__________不是_____________，而是_____________________。
3．吃饱了的小虾显得十分自在，有的独白游来游去有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。
___________，有的_____________，有的_______________，有的_________________。
4．修改病句（共四处）
秋天的早晨，当你来到我们学校时，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味，有桂花、月季花、冬青、菊花等。操场上空，五星红旗迎风漂扬；教室里，窗明几净，同学们朗读着大声地课文。我们的校园真美丽啊！
__________________________________
19、修改病句。
（1）今天的作业我基本上全都做完了。
_______________________________________
（2）放学后，在操场踢足球。
_______________________________________
（3）他经常回想过去的往事。
_______________________________________
20、用修改符号修改病句。
有趣的故事，不仅留下的是开心的笑声，还有更多的思考。
21、习作。
题目：我学会了
要求：1．把题目补充完整；2．把学习过程写具体；3．表达出自己的真情实感。
邮箱： 