1、下列一组句子,排序最恰当的选项是( )
①当把小纸马放到斜放的木板上,还会哒哒地走呢。
②然后笔杆卷出马尾巴,折出小马头。最后组装起来。
③首先我们绘制一个长方形,每隔1.5厘米画一道线,再剪下来。
④一天晚上,爸爸和我一起制作小纸马。
⑤接着剪出小马的四条腿,在腿的下方剪出斜口。
A.③⑤①②④
B.④③⑤①②
C.③②⑤④①
D.④③⑤②①
2、填入下列句子空白处能构成贴切比喻的一项是( )。
核桃林散发出苹果般的清香,油润的叶子上,反射出点点灯光。警戒的战士游动着,刺刀尖上一明一暗的亮光,________________。
A、就像一只追绕他的萤火虫 B、正像他那双明亮的眼睛
C、仿佛是天上闪烁的星星 D、好像黑色幕上缀着的宝石
3、畅游书海。(选择3个正确答案的序号填空)
下面寓言中选自《中国古代寓言》(曹文轩、陈先云主编)一书的有( )
A.《叶公好龙》
B.《狼和小羊》
C.《望洋兴叹》
D.《画蛇添足》
4、下列节日中,不是中国传统节日的是( )
A. 七夕节 B. 重阳节 C. 感恩节
5、比一比,再组词。
干(________) 针(________) 葫(________) 黑(________)
竿(________) 什(________) 胡(________) 墨(________)
6、把下面的词语补充完整。
(1)揠苗( ) 杯弓( ) 叶公( ) 黔驴( )
不以( ) 振振( ) ( )勃勃 ( )喜地
(2)( )的桃子 ( )的蜜蜂 ( )的目光
(3)匆匆地( ) 专心地( ) 惊喜地( )
7、看拼音,写词语。
dèng zi pánɡ xiè xuān nào
( ) ( ) ( )
shēn zhǎn jīng yíng wēi xiǎn
( ) ( ) ( )
pǔ tōng fēng fù
( ) ( )
8、读拼音,写词语。
kān shǒu jiě shì gēng yún
jiāo ào qiān xū nǎo nù
dài jià xióng lù shī zi
guì fù zūn xún yìng yàn
9、课外阅读。
快乐王子
在一座城市里,有一座快乐王子塑像。这位快乐王子,身上镶满了薄薄的黄金叶片,明亮的蓝宝石做成他的双眼,剑柄上还镶着一颗硕大的灿灿发光的红色宝石。他很漂亮,人人都称赞他。一天晚上,有只掉队的燕子路过这里,准备在快乐王子两脚之间过夜。突然,空中接连掉下几滴水来。啊!那是快乐王子的眼泪。
“你为什么哭呢?”燕子问。王子说:“我看到远处的一条小街上住着一户穷人。里面有一女裁缝,正在为皇后最喜爱的宫女赶制舞会衣服,她累极了。她生病的孩子躺在床上,嚷着要吃橘子。可她买不起。你把我剑柄上的红宝石取下来送给她吧,行吗?”燕子要去追赶自己的朋友们,起先不愿答应这个请求,可王子是那么的忧愁,燕子答应了他。
第二天,燕子去跟王子告别,王子说:“我看见远处阁楼中,有一个年轻的男子正为剧院经理写剧本,但是他又冷又饿,连一个字都写不了。送一颗我的蓝宝石去吧,行吗?”燕子又答应了。
第三天晚上,燕子去跟王子告别,王子说:“在下面的广场上,有一个卖火柴的小女孩。她的火柴都掉在阴沟里了,她回家后,父亲会打她的,你把我的另一只眼睛取下来,给她送去,好吗?”“不。”燕子说,“这样你就成瞎子了。”“就照我说的话做吧。”王子说。燕子又答应了。
燕子决定永远陪伴着瞎王子。王子说:“你到城市上空去飞一圈吧,告诉我你在上面都看见了什么。”燕子飞到空中,看到了富人们在自己漂亮的洋楼里寻欢作乐,看到了桥洞里挨冻的穷孩子。他飞了回去告诉了王子。王子说:“你把我身上的金片全拿去送给那些穷人吧。”
这下,王子变得非常难看了。
在一个可怕的冷天,燕子死了。王子雕像的内部响起一声奇特的爆炸声,原来,王子的心裂成了两半。
上帝对他的一位天使说:“把城市里两件最珍贵的东西送到天堂里来。”天使把死燕子和快乐王子的心送到了天堂里。上帝高兴地说:“你的选择对极了。”
【1】用“——”画出快乐王子漂亮外貌的句子。
【2】“啊,那是快乐王子的眼泪。”快乐王子掉眼泪的是因为什么?
__________________
【3】“这下,王子变得非常难看了。”王子变得难看,是因为什么?
__________________
【4】天使认为燕子和快乐王子的心最珍贵,这是为什么?
__________________
10、课外阅读。
东方破晓,晨光熹(xī)微。黎明女神飘然下凡,从娇艳欲滴的红玫瑰近旁走过,看见花瓣上有三滴晶莹的水珠在向她招手,请她留步。
“熠(yì)熠闪光的水珠,你们有何贵干?”女神驻足问道。
“有劳大驾,请你为我们当裁判。”
“噢,什么事啊?”
“我们同属于水珠,可是来源出身各异。请问哪颗水珠更珍贵呢?”
女神指着其中一颗水珠说:“那你就先来自我介绍一下吧。”
雨珠听到要她先说,十分得意地晃了晃身子:“我呀,来自高空的云层,是大海的女儿,象征着波涛汹涌的海洋。”
“我是黎明之前凝(níng)成的露珠。”另一颗水珠急不可待地抢着说,“人们称赞我为五彩朝霞的伴娘,奇花异草的美容师。”
第三颗水珠迟迟不肯开口,黎明女神和颜悦色地问道:“那么你呢,我亲爱的小姑娘?”
“我算不得什么。”她忸(niǔ)怩(ní)地回答,“我来自一位姑娘的明眸(móu)。起初像是微笑,尔后又称友情,现在被叫作眼泪。”
头两颗水珠听她这么说,不约而同地撇撇嘴,露岀轻蔑的笑容。黎明女神小心翼翼地将泪珠置于手中,连声称赞道:“还是你有自知之明,丝毫也不炫(xuàn)耀(yào),显然比她们俩更纯洁,也更珍贵!”
“可我是大海的女儿呀!”雨珠急得叫起来。
“我是辽阔苍穹的女儿!”露珠很不服气。
“是的,一点不错。”黎明女神郑重地说,“而她呢,是人类内心纯真感情的升华,而后凝结成夺眶而出的泪珠。”
言罢,女神吮吸了泪珠,顿时消失得无影无踪。
【1】短文中雨珠说自己珍贵的原因是__________;露珠说自己珍贵的原因是____________;最终,黎明女神裁定_______________更珍贵,因为她认为___________________。
【2】请读一读文中画线的句子,想象一下,前两颗水珠的心里是怎么想的?
雨珠:___________________________
露珠:___________________________
【3】根据短文内容判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)泪珠“迟迟不肯开口”,是因为她不知道该说什么。(______)
(2)“不约而同地撇撇嘴,露岀轻蔑的笑容”,说明雨珠和露珠很看不起泪珠。(______)
(3)“还是你有自知之明,丝毫也不炫耀”,这既是黎明女神对泪珠的称赞,也是对雨珠和露珠的批评。(______)
11、阅读短文,完成练习。
小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨,像巨人一样守卫着小院,院子南面是一片碧绿的小菜,地里种着黄瓜 茄子 西红柿 还种着绿油油的青菜 一眼看去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。
【1】这段话是按__________顺序写的。先写小院西面是__________,北面有个_________,院子东面种着________,南面是________。其中写得最多、最详细的是__________,主要写了_________季和_________季的景色。
【2】读句子,带点词的意思正确的一项是( )。
“一大串一大串的葡挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。”这句话写了:
A. 葡萄长得多,有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。
B. 葡萄不但长得多,而且香味使人陶醉。
C. 葡萄成熟了,很可爱。
【3】用“ ”画出文中的比喻句。
【4】给文中画横线的地方加上标点。
12、 课内阅读。
我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树:三角形、正方形长方形、圆形、楠国形、菱形……“风一吹,它们就在枝头跳起了舞。
我会请小兔、小刺、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面,如果你喜欢也可以住进来。
你怎么住进来?别担心,我会弯下腰,让鸟窝离你很近很近,你只需轻轻一跳或者轻轻一爬,就像平时上你的小床那么容易。
【1】我变的树上会长满 ,它们的形状有 、 、 、 、 和 。
【2】画“ ”的句子中,“它们”指的是___________ 。
【3】我会请哪些小动物住进我变成的树上?_________________
【4】树那么高,别人要怎么住进来呢?(原用文中的语句回答)_________________
13、课内阅读。
后来,方帽子店对面,又开了一家帽子店,橱窗里放着各式各样的帽子,却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着方方正正的帽子,却没有一顶是圆的,玻璃橱窗里还贴了一张广告:“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴了一张广告:“专卖各式各样的舒服的好帽子。”
顾客们在方帽子店门前站一会儿,又到新帽子店门前站一会儿,不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久,最后还是进了新帽子店。
【1】方帽子店和新帽子店的广告分别是什么?这两家店的区别在哪儿?
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【2】顾客在两家店的门前都站了一会儿,最后进了哪家帽子店?为什么?
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【3】从这个故事中,你明白了什么道理?
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14、阅读与感悟。
燕子
一对黑色的燕子,撞在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开,这一对小客人,却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天……
我在窗口等着,等待这春天的使者,这幸福的使者。我的心也在发芽,也像迎着春风的嫩叶,在枝头上(看望 眺望)。
燕子终于又回来了,衔着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上,造起一个白色的小房子。一会儿,它们又出去了,又回来了,并且吱吱地叫着,仿佛它们在这新地方发现了工厂,找到了工作,在向我(报道 报告)它们的快乐。
接着,它们又出去了。不知道从什么地方衔来了一条又肥又绿的虫子,它们就饱饱地吃了一顿。
吃完了,它们在窗外唱了一会儿歌,又到它们的工厂去了。这中间它们也回来过一两次,不是衔着泥沙,就是抬着树枝……
燕子,燕子,我知道你是在劳动中,才变得如此矫捷的。也知道你是在劳动中,吸取了太阳的光亮,才使你的黑色羽毛变得如此闪亮的。甚至你那火红的嘴唇,也是涂上了太阳的颜色,才变得如此艳丽的。啊,你是春天的使者,劳动的使者!
【1】用“√”选出文中括号里使用恰当的词语。
【2】第一自然段中加点的“小客人”指_____,从这一称呼可体会到作者_____之情。
【3】文中画“ ”的这句话运用了____的修辞手法,读到这句话时,我们文能体会到此刻小燕子______的心情。
【4】读完全文请说说作者为什么把燕子称为“春天的使者”“劳动的使者”。
___________________________
15、阅读综合训练。
云朵面包
清晨,我从梦中醒来。睁眼一看,窗外正下着雨。雨点打在窗户上,吧嗒吧嗒地响,我再也睡不着了,爸爸和弟弟依然甜甜地睡着,而我身边的被子已经被掀开了一角。
“快起床,外面下雨了!”我叫醒弟弟,穿上黄色的雨衣,一起走到屋外。我们仰头望着天空,看了好久好久……我们想,今天,会发生一些奇妙的事情吧!
“咦,这是什么呀?”树枝上挂着一朵小小的云。于是,我把弟弟架在肩膀上,我们把白云拿了下来。回到家,我和弟弟小心翼翼地把云朵捧在手上,递给妈妈。
妈妈将云朵放进大碗,倒入热牛奶和水,放入酵母、盐和糖,先轻轻地揉成大面团,再揉成小小的,圆圆的,放进烤箱。“再等45分钟就烤好了,这是今天的早餐哟!”
啊,这甜甜的云朵面包就要烤好了!一家人围在餐桌前品尝美味的云朵面包,那该多幸福啊!可是,糟糕!爸爸起晚了!下雨天会堵车的!爸爸来不及等面包烤好,就急匆匆地拿起公文包和雨伞,慌慌张张地奔向公司去了。
就在这时,45分钟过去了,厨房里飘来阵阵清香。妈妈轻轻地打开烤箱。啊!香气腾腾的云朵面包,忽忽悠悠地飘了出来!云朵面包飘飘悠悠地飞过猫弟弟的嘴边,猫弟弟张大嘴巴咬住了一个,三口两口就吃完了。
吃了云朵面包,我们竟然也忽忽悠悠地飘了起来。“爸爸一定很饿了。”弟弟说,“我们给他送面包去吧。”打开窗户,我和弟弟一起飞了出去。“爸爸在哪儿呢?他已经到公司了吗?”“不会的,怎么可能呢?看,车都塞在路上了!”是啊,你看,马路上密密麻麻地塞满了车,要在这么多车里找到爸爸可不太容易啊!我们找了好久好久,忽然,弟弟叫起来:“瞧!爸爸在那儿!”我们终于在密密麻麻塞满了车的马路上找到了爸爸。
我和弟弟把云朵面包递给了爸爸,看到我们递进来的面包,乘客们都惊讶得张着大嘴巴说不出话来。爸爸拿着面包,看了又看……哇,吃了云朵面包的爸爸竟然也忽忽悠悠地飞了起来。爸爸飞得好高好高哟!总算飞进了办公室。“啊,真是万幸!”看着爸爸轻松地开始了一天的工作,我们好开心呀!
我们又一次飞到了高楼的上面,胆战心惊地避开电线,轻轻地落在屋顶上,雨刚停,天上的白云就一片一片地飘了起来。弟弟说:“好饿呀。”“这是因为在空中飞累了,我们再吃一个云朵面包,好不好?”弟弟和我又吃了一个云朵面包。谢谢小云朵,云朵面包真好吃!
【1】短文中的“我”是谁?( )
A.一位男孩 B.一位女孩 C.一只小猫
【2】读画“______”的句子,猜猜看,已经起床了的是__________(填人物)。
【3】“我”和弟弟发现了挂在树枝上的__________,妈妈用它做成了云朵面包。吃了云朵面包的我们竟然__________。这些奇妙的事情说明本文的想象__________,这也是本文吸引人的地方。
【4】在等待妈妈烤云朵面包的漫长的45分钟里,“我”会做什么?“我”的心情怎样?请发挥想象写一写。
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【5】短文的最后写“我们”又吃了一个云朵面包,想一想,吃了云朵面包的“我们”还会有哪些奇妙的经历呢?用一两句话写下来。
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16、为了更好地了解大熊猫,你打算通过哪些方式搜集资料?请写出几种。
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17、看图并做题。
【1】这幅图是_________比赛的场景,这个活动是在农历________月________进行的。这一天是________节,据说是为了纪念爱国诗人________。
【2】下列诗句是描写图上节日的哪种习俗的?选一选。(填序号)
A.喝菖蒲酒 B.编五色丝线 C.吃粽子、插艾蒿
(1)彩线轻缠红玉臂,小符斜挂绿云鬟。——苏东坡( )
(2)粽包分两髻,艾束著危冠。——陆游( )
(3)正是浴兰时节动,菖蒲酒美清尊共。——欧阳修( )
18、按要求完成句子练习。
1.这座桥不但坚固,而且美观。(用加点词语造句)
_______________________________
2.我把蜜蜂放在纸袋里。(改为“被”字句)
_______________________________
3.从鹿身后追来的不正是一头凶猛的狮子吗?(改为陈述句)
_______________________________
4.我们要认真解决并善于发现学习上的问题。(修改病句)
_______________________________
5.飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。(缩句)
_______________________________
6.小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很激动。(照样子,添加动作、神态)
妈妈___________,看上去很生气。
7.因释其耒而守株,冀复得兔。(用“/”给句子断句)
______________________________
19、修改下面的一段话。(每句话有一处错误)
①铃响了上课。②我们每个同学都赶快走进教室。③已经笑容满面地站在教室里面李老师。④她虽然有病,可课还是上得那样好,每个同学都很专心地听讲。
_____________________
20、修改下列病句。
(1)语文对我很感兴趣。
________________
(2)星期天,我在家里写了一篇文章和一幅图画。
________________
(3)商场里有各种各样种类繁多的玩具。
________________
(4)每天早上去公园锻炼身体。
________________
21、写通知,请根据以下信息替王老师写一则通知。
时间:本周日下午两点 地点:音乐教室 参加人:合唱团的同学
事情:排练 通知人:王老师 通知时间:6月20日