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1、有关复述故事，下列说法错误的是（ ）
A．可以抓关键词复述故事。
B．复述故事就是首先把课文背过。
C．复述故事是用自己的话把故事内容讲出来。
D．我们可以借助表格、示意图等，梳理故事主要内容。
2、把不正确的读音用斜线画掉。
蓬（péng pén ） 荷（hé huó） 翩（ biān piān ）
昨（zuó zhuó ） 裂（liè lié） 幅（fú fù）
3、爱丽丝和小动物们怎样把衣服弄干？（ ）
A．晒干
B．奔跑
C．讲故事
4、给句中划线字选择正确读音
①大家都在努力学习，谁也不愿意落________（luò là）在后面。
②爷爷挑________（tiāo tiǎo）着满满的一担________（dàn dān）水，向山坡上走去。
③好不容易挨________（āi ái）到了放学，我心情沉重地走出了教室。
④这的________（dí de）确是我的________（dí de）错。
⑤在国外读书的第一个假________（jià jiǎ）日，我决定做一次漂________（piào piāo）流旅行。
5、把词语补充完整。
窃窃（____）（____） 物（____）丰（____）
人（____）人（____） 大（____）一（____）
（____）（____）闯北 大（____）大（____）
6、指出下面句子中破折号的用法。
（1）今天好热啊！——你什么时候去上海？( )
（2）（瓢虫）折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜。( )
（3）吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙。( )
7、将词语补充完整，并选择正确词语填写在下列句子的括号中。
守（______）待兔 相（______）并论 （______）中无人 狼（______）虎咽
马（______）成功 无（______）无虑 惊（______）动地 饿虎扑（______）
1．社会发展了，人民富裕了，我们都过着（__________）的生活。
2．一个人既要有雄心壮志，又不能自高自大（__________），自立自强是生活的基本原则。
8、看拼音写词语。
tú sū mù tóng líng hún jiā bèi fú hé
tān yù jiǔ jiā gū dú hé chù jiā jié
9、阅读课文片段，完成练习。
大约在一千九百年前的（西汉 东汉）时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的（经验 教训），改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种（即 既）轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料（简单 容易）得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
【1】用“／”画去括号里不正确的词语。
【2】给文中加点字选择正确的读音，打“√”
累（lěi lèi） 浸（jìn qìn） 浆（jiāng jiàng） 便（biàn pián）
【3】用波浪线画出蔡伦的造纸过程的句子。
【4】蔡伦的造纸术被传承下来的原因是什么？
_________________________________
【5】用“既……又……”造句子。
_________________________________
10、蒲公英
有一次，我有了一个新发现。
那天，我起得很早去钓鱼，发现草地上并不是金色的，而是绿色的。快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。于是我走近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。第二天，太阳升起来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色。
从那时起。我不再随意揪它，蒲公英成了我最喜爱的一种花，因为它和我一起睡觉，也和我一起起床。
【1】写出下面词语的反义词。
张开—（________） 仔细—（________） 美丽—（________）
升起—（________） 随意—（________） 喜爱—（________）
【2】图示蒲公英的变化。
时 间：早晨→中午→傍晚→第二天早上
草地颜色：（_______）→（_______）→（______）→（________）
花的形状：（_______）→（_______）→（______）→（________）
【3】这篇短文主要讲了_____________________________。
11、街心公园的鱼池
街心公园的鱼池造型别致。鱼池是由一大一小两个圆形水池组成的，中间由汉白玉石桥连接，远远望去很像一个葫芦。大池的正中还有一座石雕（di1o），一条鲤鱼昂首翘尾，口中喷出美丽的水花。
池里的鱼真多，有戴帽的，有大眼泡的，有双尾巴的，真是形态万千。池里的鱼真活泼，它们一会儿水底游动，一会儿水面追逐，拨动鱼尾，吹起水泡，真招人喜爱。池里的鱼真美，色彩明丽，千姿百态，披着绸子般的外衣，跳着优美的舞蹈。
（1）第一自然段是围绕哪句话写的，用"_____"画出来。
（2）哪些语句描写了鱼池的样子。用"~~~~~"画出来。
（3）从第二自然段中找出描写鱼动作的4个词语，写在下边的"____"上。
________________________________________
（4）填空。
这篇文章的第一自然段描写了__________的样子，第二自然段描写了__________的特点。池里的鱼有三个特点：__________、__________、__________。
（5）这座街心公园的鱼池为周围的居民增添了欢乐，每当茶余饭后，人们就会围在鱼池周围欣赏这里的鱼。现在，街心公园的管理人员要请你为这个鱼池设计一个宣传广告牌挂在鱼池边，你打算在牌子上写些什么内容呢？
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12、阅读短文，回答问题。
家乡的特产——臭豆腐
在我美丽的家乡-----绍兴，有许许多多好吃的特产。今天就由我来为大家做一个介绍吧！
首先我要介绍的第一样特产是小小的、臭臭的，有人喜欢有人怕。不用我说，你也应该知道了吧！对了，那就是“臭名远扬”的臭豆腐。这个臭豆腐啊，无论清蒸还是油炸，吃起来总是让人回味无穷。外地的游客来绍兴旅游，总要买几盒臭豆腐回去尝尝鲜。
接着要给大家介绍的第二样特产看上去清澄透明、闻上去却是香甜醉人的。怎么样？不说你当然也猜到了！那就是闻名中外的绍兴黄酒。黄酒已经有五千年的历史了，是用清清的鉴湖水精心酿制而成，芬芳醇厚，色香味俱佳，还被誉为“东方名酒之冠”呢！
现在我又要介绍第三种特产了。那就是家家户户都少不的，黑黑的、鲜鲜的霉干菜了。夏日里的饭桌上，总少不了一碗用霉干菜做成的汤，不仅解渴，还能防暑呢！
家乡的特产还有很多，比如茴香豆、香糕、腐乳……怎么样，流口水了吧？那就快来我的家乡来尝一尝吧！保准你来了就不肯走了！
【1】我的家乡是__________，主要介绍了____________、____________、____________特产。
【2】绍兴黄酒的特点是_______________________，被誉为___________________。
【3】霉干菜的作用是_________________________。
【4】为什么人们都喜欢吃臭豆腐？
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13、阅读。
我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。
很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。
“哎呀!”我叫起来，“坏了!”
小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
【1】查字典：“摸”音序是______，音节是______。“摸”在字典里的解释有：①用手接触轻轻移动；②探取；③试着了解；④在黑暗里行动。“摸黑儿”的“摸”应选______。
“摸耳朵”的“摸”应选______；“摸鱼”的“摸”应选______。
【2】“剃头大师”指谁？为什么课文以此为题目？
___________________
【3】“我”为什么说“世界上再也没有比他更优秀的顾客了”？
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14、阅读加油站
每天放学以后，看见母亲在灶前汗流满面地烧饭，朱德总是悄悄地把书包一放，就默默地挑水或放牛去了。一到农忙，他就整日在田里帮着母亲劳动。母亲看到朱德小小年纪，样样都和自己抢着做，非常心疼，常常拉着他的手，责怪地说：“你上学已经很累了，小孩子家，出去和同学一起玩玩吧。别替我干活了，当心累着！”朱德总是笑，继续帮着母亲忙这忙那，硬是抢在母亲前头把事情干完。村里人知道了，都夸朱德是个勤劳孝顺的好孩子。
1.读语段，体会下列词语蕴含的思想感情。
(1) 从“汗流满面”体会到母亲 。
从“拉”“责怪”体会到母亲。
(2) 从“悄悄” “默默”“整日”体会到朱德尽力帮，是个既
又的孩子。
(3) “朱德总是笑笑”，表情中蕴涵着朱德对妈妈的。他用
忙这忙那的行动继续帮妈妈做事，因为他认为
。
2.用“一……就……”造句。
15、阅读下面的语段，联系课文，完成练习。
海底世界
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
【1】这段话是围绕哪个句子来进行描述的？又是怎样把所围绕的这句话的意思写清楚的？
________________________
【2】“有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。”这句话在写法上有什么特点？
________________
【3】“还有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。”句子中加点的部分这样写有什么好处？句子中的“巴”字是什么意思？
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16、按要求写句子。
1．喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪。（缩句）
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2．火烧云很神奇。（改为感叹句）
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3．天空出现了一匹马。（扩句）
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17、按要求完成句子练习。
1．小燕子飞来飞去。（把句子写具体）
_______________小燕子________________飞来飞去。
2．清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。（用加点词语造句。）
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3．瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅 ，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。（仿写拟人句）
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4．独角仙的力气一定似乎很大。（修改病句）
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5．这一幅图画很有趣。（改为反问句）
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18、主持人：这首诗第一句的划分节奏应为：
独在异乡为异客。（用“/”在此处划分）
19、用修改符号修改病句。
（1）湖面上有几只数不清的白鹅在戏水。
（2）40个三（1）班的同学都到美术教室去上课了。
（3）下午放学后，拿起笤帚开始扫地。
20、下面这段话不通顺，读一读，看看有什么问题，修改后抄写下来。
小华养了鹦鹉一只，它有着眼睛大大的，羽毛五彩缤纷的。它非常的聪明，因为它会学小华说话，所以小华很喜欢它。有一次小华在看书，突然鹦鹉唱起了小华最喜欢的那首歌。它的声线悦耳特别的。这让小华喜爱更它了。
21、习作。
题目:我心目中的英雄
要求:选择一个你认为是“英雄”的人物,通过他(她)的具体事例,表现你对他(她)的敬仰之情。300字左右。
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