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1、下列各项词语中加点字读音完全正确的一项是( )
A. 缺少(qüē) 超市(chāo) 瓦砾(lì) 鱼鳞(lín)
B. 劈柴(pǐ) 装订(dīnɡ) 煤油(méi) 富饶(ráo)
C. 矿石(kuàng) 获得(huò) 车辆(liǎng) 烘焙(hōnɡ)
D. 书籍(jí) 垫子(diàn) 棉袄(ǎo) 优雅(yǎ)
2、给下列加点字选择正确的读音。（填序号）
【1】宋代（ ）
A.sōng B.sòng
【2】谦虚（ ）
A.qiān B.jiān
【3】忙碌（ ）
A.lù B.lǜ
【4】皱纹（ ）
A.zhòu B.zhuò
【5】撒谎（ ）
A.sǎ B.sā
【6】遵守（ ）
A.zuī B.zūn
3、填一填。
“振”在字典中有两种解释：A 精神旺盛，情绪高涨；B 摇动，挥动
（1）蝴蝶振动着翅膀在花丛中采蜜呢！（ ）
（2）听说比赛开始，观众精神振奋。 （ ）
（3）演讲到激动处，他便振臂高呼。 （ ）
4、下列名言与改过无关的是（ ）
A.人谁无过？过而能改，善莫大焉。 B.人而无信，不知其可也。
C.见善则迁，有过则改。 D.改过不吝，从善如流。
5、将下列成语补充完整，任选一个造句。
烟雾（_____）（_____） 繁（_____）似（_____） 依依（_____）（_____）
（_____）（_____）难分 （_____）（_____）之交 推（_____）（_____）人
_______________________________________
6、换部首写新字，再组词。
例：红
江 长江
持
___ ___ 泼
___ ___ 玲
__ ___
7、根据课文内容填空。
（1）《海底世界》这篇课文写出了海底______和_______特点，表达了作者对________。
（2）《火烧云》本文以形象生动的语言描写了火烧云的_________、_________和________，表达了作者对自然景观的_________，激发我们__________、__________的情趣。
8、看拼音，写词语。
chù jiǎo shì fàng jiāo ào qiān xū
nuò ruò dài jià xīn shǎng chí táng
9、课外阅读。
在日常生活中，你只要稍微留意就会发现有许多很有趣味的科学。如果你不信的话，那就请看：
咦，糟糕，生鸡蛋和熟鸡蛋混在一起了。这种情况，在日常生活中常常可以碰到。那该怎么办呢？
别急，你只要拿起鸡蛋的一头，在桌上一转，如果它能直着“身子”，在桌上滴溜溜地转上几圈，那它就是熟鸡蛋。否则就肯定是生的。你把全部鸡蛋一个一个地转上一遍后，就可以把它们分开了。这是为什么呢？因为熟鸡蛋里面的蛋白、蛋黄和蛋壳形成了一个整体，因此它就能旋转了；而那些生鸡蛋呢，内部像小孩子闹矛盾一样，不肯团结，那它肯定不能旋转。你看，这里不是有着很有趣味的科学吗？
又比如，在夏天，人们都喜欢穿浅色衣服，而到了冬天，人们又改为穿深色衣服了。这又是为什么呢？难道里面也有科学？当然有。因为浅色衣服所含的白色素较多，而白色素可以把所得到的热量散发出去，因此浅色衣服穿起来凉快。所以，人们都喜欢在炎热的夏天穿浅色衣服。而深色衣服呢，里面含有较多能够吸热的黑色素，穿起来比浅色衣服暖和多了。所以，人们都喜欢在寒冷的冬天里穿上深色衣服。你看，在这平凡的小事中，也有科学呢！
再看，哎呀，背着一个大书包，肩头真疼。有什么办法使肩头不疼呢？当然有。这就是加大书包带的面积，即加大受力面积。因为压力一定时，如果加大受力面积，就可以减小压强。压强减小了，肩头自然就不感到那么疼了。你看，这件事不是很平凡吗？但它里面也有科学。
像这样的例子，在日常生活中并不少。比如说腈纶衣服能“放电”啦，鸡蛋放在醋里会变软啦，箱子里的樟脑丸失踪啦，等等，真是无穷无尽。还有许多未被发现的科学，正等待你们去发现，去探索呢！
【1】文中一共举了______个例子来说明日常生活中的科学。
【2】第四自然段主要写的是( )
A. 夏天，人们喜欢穿浅色的衣服。
B. 冬天，人们喜欢穿深色的衣服。
C. 人们在不同季节穿不同颜色衣服的原因。
【3】如何辨别生鸡蛋和熟鸡蛋？用横线在文中画出相关语句。
【4】背着大书包，要减轻肩头疼痛的办法是________________。
【5】下列选项中，比较适合作为短文题目的是( )
A. 生活的乐趣 B. 趣味大揭秘
C. 日常生活的乐趣 D. 趣味科学大揭秘
10、现代文阅读
最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中消失了。有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊！
【1】文中“多像一串串彩色的珍珠啊”中“彩色的珍珠”指的是什么？
【2】文中的省略号省略了________。
【3】这段写的是珍珠泉的_____
A. 泉水。 B. 潭底冒出的水泡。 C. 潭底的石头。
【4】水泡的特点是_____
A. 晶亮、饱满、调皮、冒不完和色彩繁多。
B. 晶亮、饱满、又绿又深。
C. 晶亮、饱满、清可见底。
【5】找出文中的拟人句。
________________________
11、课内阅读。
漏（节选）
老虎趴在驴圈里想：“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”
贼蹲在屋顶上想：“走南闯北我什么都听说过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”
老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来，心想：“①坏事，‘漏’捉我来了！”撒腿就往外跑。
贼栽得晕头转向，一摸是个毛乎乎的东西，心想：“②坏事，‘漏’等着吃我哩！”拼命抱住虎脖子不敢松手。
【1】用“ ”在文中画出一个“ABB式”的词语，再仿写两个。
【2】选文中，老虎和贼的心情发生了怎样的变化？（ ）
A．高兴→疑惑
B．疑惑→害怕
C．害怕→高兴
【3】画“ ”的句子中，①句中的“漏”其实是___________，②句中的“漏”其实是___________。
【4】在课文中老婆婆口中的“漏”指的是什么？
________________________________
12、课内阅读。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的______：有的刻着两条______缠绕的龙，嘴里吐出_________；有的刻着两条______，前爪相互抵着，各自________遥望；还有的刻着______。所有的龙似乎都在______，真像活了一样。
【1】按原文填空。
【2】写出下列词语的近义词。
坚固—（______） 精美—（______）
似乎—（______） 遥望—（______）
【3】选段写了哪几种不同形态的龙？把有关句子画上“_____”。
【4】这段话主要介绍了赵州桥_______的特点，第1句话在文段中的作用是______。
13、课内阅读。
捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，它还是那样光洁，朴素，美观。
（ ）多美的陶罐（ ）（ ）一个人说（ ）（ ）小心点儿（ ）千万别把它碰坏了（ ）这是古代的东西（ ）很有价值的（ ）（ ）
【1】给第二自然段加上标点。
【2】用“____”画出第一段中表示动作的词语。
【3】从文中哪句话可以看出陶罐的价值？
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【4】想一想，如果铁罐见到了现在仍然光洁、美观的陶罐，会说些什么？
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14、阅读理解
苹果里的五角星(片段)
第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜(xiān xiǎn)为( wéi wèi)人知的图案竞有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。
【1】在括号里给加点字选择正确的读音，打上“√”。
【2】“鲜为人知”的“鲜”是_______________的意思。根据这个意思还可以组成下列词语：_____________、_____________
【3】“这鲜为人知的图案”指的是_______________________________。
【4】什么是创造力?往小处说，就是_____________________________________。往大处说，就是___________________________。
15、阅读短文，回答问题。
时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问 你是谁 为什么哭 我少年时代玩玻璃球 青年时代玩电子游戏 中年时代打麻将 家产都败光啦 如今我一无所有 我真后悔呀 流浪汉说 时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”
“返老还童？”流浪汉抬头将老人（打量 观察）一番，“扑通”一声跪下，苦苦（请求 哀求），“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（ qǐ ）求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢( chǔn )事！”时光老人（冷笑 嘲笑）着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”
【1】给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。
【2】划去括号里不正确的词语。
【3】时光老人说的“真正的生命”指的是什么？
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【4】读完这篇短文后，你想对时光老人和流浪汉说些什么呢？
我想对时光老人说：___________
我想对流浪汉说：_____________
16、（写法训练）经过了认真的观察，相信你现在对你的植物朋友很了解了，那么你准备怎么向同学介绍你的植物朋友呢？请学一学下面的写法，再练习一下。
（1）读一读下面的优美片段及赏析，体会作者是怎样把植物写生动的。
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（2）下面是王小明根据自己的观察记录卡完成的习作片段，请你用上在第（1）题中学到的写法，把句子写得更加生动、具体。
片段：我最喜欢茉莉花了。一朵茉莉花的花瓣大约有7到21片。花瓣是在绿叶丛中的。
改写：______________________________________________________________
17、请你围绕第一句话的意思，发挥想象，写一段话。
一阵风吹来，蒲公英的种子乘着降落伞离开了妈妈。__________________
18、按要求写句子。
(1)很小的时候，我就十分喜欢下雨。(调换语序，不改变句子意思)
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(2)不知不觉中，我正做着外公过去当年做过的事。(修改病句)
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(3)因为搭石一到汛期就被冲走了，所以人们不愿付出太大的代价。(用加点词语造句)
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19、修改病句。
1．苹果、葡萄和丝瓜都是很有营养的水果。
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2．我的书包里有语文、外语、数学等课外书。
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3．妈妈买了西红柿、黄瓜、青椒和蔬菜。
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4．中国的人口是世界上最多的国家。
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5．人参是东北的三大特产。
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20、修改病句。
（1）独角仙，在甲虫里可能也许算是最大的。
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（2）花园里开着五颜六色的红花，真美呀！
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21、按要求写作文。
在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。你看，母鸡能在天空飞翔，蚂蚁个头儿比树还大，老鹰变得胆小如鼠，蜗牛健步如飞，老虎爱上了吃草……它们的生活发生了哪些变化？发生了哪些奇异、有趣的事情呢？你可以从下面的题目中选一个写一个想象故事，也可以选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。
会飞的母鸡 大个头儿的蚂蚁 胆小的老鹰
健步如飞的蜗牛 爱吃草的老虎
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