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随时随地学习
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1、下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（ ）。
A．小燕子加入了这个光彩夺目的图画中。
B．看他没精打采的样子，就知道他一定遇到烦心事了。
C．同学们在学习上争奇斗艳，谁也不愿意落后。
D．在我们学校里，没有人在书法方面能与他相提并论。
2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．翅膀 朝湿 雾蒙蒙
B．刺猬 聪名 忽然
C．跌倒 或者 摇晃
D．交外 城实 不肯
3、下列词语书写不完全正确的一项是（ ）
A．泼墨 蘑菇 腾云驾雾
B．双倍 钓杆 理屈词穷
C．长廊 仰望 夺门而出
D．拉扯 破碎 若有似无
4、下面每组里有一句是正确的，请把它找出来，填在括号里。
【1】（ ）
A. 他没有被困难吓倒，继续顽强地工作。
B. 他没有被危险吓倒，连续顽强地工作。
C. 他没有被危险吓倒，陆续顽强地工作。
【2】（ ）
A. 把这道难题不做出来，我决不去玩儿。
B. 我把这道难题不做出来，决不去玩儿。
C. 不把这道难题做出来，我决不去玩儿。
5、看拼音，根据语境写字词。
1．上课línɡ（____）响了，我赶紧朝楼tī（____）走去。
2．经过一段时间的学习，李红的chénɡ fǎ（______）运算能力yuè（____）来yuè（____）强，她非常开心。
6、反义词。
纤细——（________） 展开——（________） 雪白——（________）
走近——（________） 朴素——（________） 灵敏——（________）
讨厌——（________）
7、读音节，写词语。
yuān yang méi zi pěng qǐ nuò ruò
________ ________ ________ ________
8、书法展示台。抄写下面的句于，要注意书写工整，书面整洁。
一个革命者不应该让害怕把自己压倒。我们得每时每刻，随时随地锻炼自己的意志。
_______________________
9、阅读理解题。
小彼得是一个商人的儿子。有时他得到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。商店里每天都有一些收款和付款的账单要经办，彼得经常被派去把这些账单送往邮局寄走。他渐渐觉得自己似乎也成了一个小商人。
有一次，他忽然想出一个主意：也开一张收款账单寄给他妈妈，索取他每天帮妈妈做事的报酬。
一天，妈妈发现她的餐盘旁边放着一份账单，上面写着：
母亲欠她儿子彼得如下款项：
取回生活用品 20芬尼
把挂号件送往邮局 10芬尼
在花园帮助大人干活 20芬尼
彼得一直是个听话的好孩子 10芬尼
共计： 60 芬尼
彼得的母亲仔细地读了一遍，然后收下了这份账单，什么话也没有说。
晚上，小彼得在他的餐盘旁边找到了他想要的报酬。正当小彼得如愿以偿，要把这笔钱收进自己的口袋里时，突然发现餐盘旁边还放着一份给他的账单。
他把账单展开读了起来：
彼得欠她的母亲如下款项：
为在她家里过的十年幸福生活 0芬尼
为他十年中的吃喝 0芬尼
为在他生病时的护理 0芬尼
为他一直有一个慈爱的母亲 0芬尼
共计： 0芬尼。
小彼得读着读着，感到羞愧万分。过了一会儿，他怀着一颗怦怦直跳的心，蹑手蹑脚地走近母亲，将小脸蛋藏进了妈妈的怀里，小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的上衣口袋。
1. 给加点字注音。
（ ） （ ） （ ） （ ）
慈爱 怀里 款项 塞进
2. 联系课文，想一想妈妈给小彼得开账单的目的是（ ）
A、妈妈不想让小彼得浪费这些钱，她很节俭。
B、妈妈想跟小彼得要报酬。
C、妈妈想教育小彼得，让小彼得知道他做的事都是他应尽的职责，不该索取报酬。
3. 小彼得在看到妈妈给自己的账单后，是怎么想的呢?
4. 如果你是小彼得，在今后的生活中，你会怎么做呢?
10、阅读短文，完成练习。
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
【1】上面的语段选自课文《____________》。
【2】用原文中的词语填空。
语段中写牵牛花颜色的词语是_______________，写牵牛花的样子像_______________。写昙花开放的四字词语是_______________。
【3】判断下面的说法是否正确，用“√”或“×”表示。
（1）这段话是围绕着第1句话写的。（______）
（2）“怒放”的意思是愤怒地开放。（______）
（3）“紫茉莉苏醒过来”，使用了拟人的修辞方法。（______）
【4】用不同的说法表达下面的花的开放。
午时花___________________ 向日葵__________________
蒲公英__________________
11、阅读短文，回答问题。
鱼目混珠
古时候，有个名叫满愿的人，收藏了一颗极为罕见的大珍珠。许多人好奇地想见识一下这颗珍珠的模样，可是满愿从来不肯让人看。
每当人们对满愿表示美慕时，满愿的邻居寿量总是轻蔑的对人们说：“有颗珍珠算什么？我也有，而且比满愿那颗还要好。”可是，他也像满愿一样，从来不肯让别人看他的珍珠。人们虽然从来也没见过他们珍藏的珍珠，但对此都深信不疑。于是，大家对两位珍珠的主人羡慕不已。
后来，他俩忽然同时患病。医生看过他们的病后，告诉他们说，他们得的是同一种病。治这种病需要用珍珠的粉末配制一种药。两人听了，救病心切，都把自己深藏不露的珍珠拿了出来。人们听说他们拿出了珍珠，当然不肯放过这个一饱眼福的机会，纷纷赶来观看。只见满愿那颗珍珠晶莹圆润，十分迷人。而寿量那颗呢，原来不过是一颗稍大些的鱼眼睛！
【1】根据解释在文中找出合适的词。
（1）非常相信，没有一点怀疑。______
（2）看到珍奇美好或惊奇的事物，精神上得到很大的满足。______
（3）隐藏的很深，不爱在别人面前卖弄。______
【2】故事中满愿和___________两人的“珍珠”，一颗是晶莹圆润的真珍珠，另一颗只是稍大些的___________。
【3】在正确的解释后打“√”。
《鱼目混珠》这则成语故事告诉我们：
（1）不能把鱼目当成珍珠去骗人。（ ）
（2）拿价目当成珍珠，比喻以次充好，以假乱真，终究会被人耻笑。（ ）
12、阅读下面一篇文章，然后按要求做。
猩猩
大森林里住着很多猩（x9ng）猩，常常成群结队地出来玩。它们顶喜欢喝酒了。猎人就根据猩猩的爱好，设法捕捉它们。
有一天，一大群猩猩从森林里走出来，忽然闻到一股酒香。"哈！好酒！"走在前面的那只大猩猩流着口水指着路旁的酒坛说，"你们知道吗，这是该死的猎人放在这儿骗我们的！"另一只猩猩说："我们不能上当，虽然酒很好喝，但我们一定要想到，酒喝多了会给我们带来不幸。"
猩猩们实在太喜欢喝酒了。它们围着酒坛子馋得直流口水，其中一只猩猩再也忍不住了，舔了一下嘴唇说："我们不喝醉，只用舌头舔一舔总可以吧！"猩猩们立刻同意了，它们一拥而上，掀开了酒坛子的盖儿。"哎呀，好香！""好酒！好酒！"起初，猩猩们的确只用舌头舔酒，可是后来，再也忍不住了，就大口大口地喝起来……
过了一会儿，森林里一声枪响，猎人冲出来，把醉得东倒西歪的猩猩们一个个都捉住了。
"我们真倒霉！"一只猩猩垂头丧气地说。
另一只猩猩说："因为我们没有下决心改掉坏习惯，所以落得这个下场！"
（1）给下面句子中带点的字选择正确的字义，用"√"表示。
它们顶喜欢喝酒了。
①顶撞。 ②人体或物体的最高最上的部分。③最、极。④量词。
（2）仿照例子造句。
例：大森林里住着很多猩猩，常常成群结队地出来玩。
成群结队：____________________________
（3）阅读第三自然段，想想这段话是围绕哪句话写的。请你用"___"画出。
（4）猩猩明知是圈套，可为什么还是上当，让猎人捉住了呢？答案就在文中，请你用"~~~~~"画出。
（5）读了这个故事，你想到什么呢？
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
13、阅读语段，回答问题。
这时，沙滩上已经有好多人了，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，有的 捡贝壳……我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小海星被我抓住了！哎，那边 一个小伙伴，正低着头寻找着什么。我走过去想看个究竟，小伙伴只努 努嘴儿，不作声，原来是一只螃蟹不甘束手就擒，正东逃西窜哩。突然， 小伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是螃蟹用大螯夹住了他的手。咦，怎么 我的脚也痒痒的？低头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着 两条长须，活像戏台上的一员武将。我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏，再也神气不起来了。
【1】语段主要写的是（ ）
A. 海边有许许多多小鱼小虾。
B. 赶海有许许多多乐趣。
C. 海边有许许多多小伙伴。
【2】在括号里用“ ”画出句子中所表达的情感。
(1) 嘿，一只小海星被我抓住了！(兴奋 惊奇)
(2) 咦，怎么我的脚也痒痒的？(愉快 惊慌)
(3) 哦，原来是一只大虾在逗我呢！(愉悦 惊奇)
【3】海边沙滩上人们都在干什么？
______________________________________
【4】大虾逗“我”的时候，我是怎样对付它的？
____________________
14、阅读课文片段，完成练习。
“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐__________地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐__________地回答。
“我就知道你不敢懦弱的东西！”铁罐说，带着更加__________的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
“住嘴！”铁罐__________了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
【1】选择正确的词语填在文中横线上。（只填序号）
A．谦虚 B．恼怒 C．傲慢 D．轻蔑
【2】“你怎么敢和我相提并论！”中“相提并论”指（ ）
A.相处平安，不吵架 B.把陶罐和铁罐放在一起比较
【3】铁罐认为自己__________，陶罐一碰就会__________，所以觉得陶罐不能和自已“相提并论”；而陶罐则认为它们生来就是__________的，并不是来__________的，所以不想与铁罐争吵。
【4】你想对傲慢的铁罐说些什么呢？
_____________________________
15、课外阅读
东汉时期,有一位杰出的科学家名叫张衡。发明了一种测定地震方位的仪器——地动仪。
地动仪用铜铸成,形状像大酒坛。顶上有凸起的盖。四周铸有八条龙,龙头对准八个方向,每条龙的嘴里含着一颗小铜球。龙头下面,蹲着八只铜铸的蛤蟆,仰着头,张着嘴,对准上面的龙嘴。要是哪个地区发生了地震,朝着那个方向的龙就会张开嘴巴,吐出铜球。铜球当啷一声,正好落在蛤蟆的嘴里。人们听了,就知道哪个方向发生了地震。
公元138年2月的一天,地动仪正对西方的那个龙嘴突然张开,吐出了铜球。按照张衡的设计,这就说明京城西部发生了地震。
······
过了两天,有人骑着快马来向朝廷报告,说离洛阳一千多里的金城、陇西一带发生了大地震,还发生了山崩。大伙儿这才信服了。
张衡发明的地动仪,是世界上最早测定地震方位的仪器。他的发明创造,为我国的科学事业做出了卓越的贡献。
【1】根据上面课文回答下面问题。
(1)张衡是一位杰出的科学家,“杰出”的意思是什么?
___________________________________________
(2)张衡发明的地动仪有什么作用呢?用下面这样的句式说一说。
如果__________(什么方向)发生地震,地动仪的_____________________________
【2】你觉得张衡是怎样的人?( )。
A. 张衡研究出了地动仪,为我国的科学事业做出了卓越的贡献和无私奉献的精神
B. 张衡是一个自以为是,只根据自己想法做事的人。
C. 张衡是著名的科学家,发明了地球仪。
D. 张衡和李时珍都是科学家。
16、按要求完成句子练习。
（1）您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。（改成肯定句）
_______________________________
（2）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（改为转述句）
_______________________________
17、仿写拟人句。
例：早上我背着书包去上学，看到路边的小草在微风中向我点头致意。
①__________________。
②__________________。
18、从法布尔的实验获得成功的过程看，要想实验成功需要做好哪些工作？
_______________________________________________
19、判断下列句子的病因并修改句子。
A．成分残缺 B．搭配不当 C．语义重复
D．前后矛盾 E．用词不当 F．语序不当
1．在两千多年前的西汉时代，考古学家发现人们已经懂得了用麻来造纸。
句子病因：（____）
修改：______________________________________
2．通过《清明上河图》，使我们看到了八九百年以前的古都
风貌。
句子病因：（____）
修改：_________________________________
3．在它们身上做了白色记号，然后放了出来。
句子病因：（____）
修改：_______________________________
4．我们的庆龄是个守信用说话算数的孩子。
句子病因：（____）
修改：__________________________
20、修改病句。
1．花坛里盛开着五颜六色的红花。
___________________
2．小燕子赶来参加春天的盛会从南方。
_________________
21、习作。
你一定熟悉你的家乡吧！请留意观察，并选择一处春天的景物向大家介绍一下，题目自拟。写的时候要按一定的顺序来写，写出春天景物的特点。字数250字左右。
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