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随时随地学习
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1、下面词语全对的一组是_____。
A．游手好闲、落荒而逃、鱼贯而入、满不在乎
B．天崖海角、闻所未闻、与世隔绝、诚心诚意
C．欣喜若狂、撒腿就跑、衣杉褴褛、若无其是
2、与“珍惜”意思相近的词语是（ ）。
A. 珍贵 B. 爱惜 C. 爱护
3、下列词语中，加点字的读音都正确的一项是（ ）
A．浪花（làng） 若是（luò）
B．干爽（shuǎng） 颤抖（zhàn）
C．破碎（shuì） 剃头（tì）
D．固执（zhi） 受刑（xíng）
4、根据意思选择正确的词语填空
捡（ jiǎn ）：拾起，拿起。
拣（ jiǎn ）：挑选，拿起。
我（ ）最大的苹果给了奶奶。
我（ ）到一个钱包，把它交给了老师
5、我知道要先比一比，再组词，千万别弄错哟。
忧（______） 继（______） 皮（______）
犹（______） 断（______） 疲（______）
6、给多音字注音并组词。
7、把下面的名言佳句填写完整。
1、日日行，不怕千万里，_____________ 。
2、_______________，报得三春晖。
3、_______________，鸟笼里飞不出雄鹰。
4、海上生明月， ____________ 。
5、八仙过海，________________。
8、看拼音，写词语。
tì tóu jiān dū shī fu yuān jiā guī guī jǔ jǔ
xí guàn gěng gěng yú huái fā shì chǔ zhì suǒ wèi
9、课内阅读。
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
【1】这段话选自课文《______________》，作者是________________。
【2】文中的省略号省略的是______________________。
【3】作者心里的“快乐”“骄傲”“希望”各指什么？
快乐：__________________________
骄傲：_________________________
希望：___________________________
10、课外阅读
攻城
①玩攻城多在月夜。
②月很明，夜很深。我们约了十多个伙伴，去打麦场上攻城。
③十多个人分成两组，两组的人手拉着手，各站在打麦场的一端，这就是两座城了。一座城上的人齐声喊：“月亮明，攻老城。”就是宣布攻城开始。另一座城上的人接着应：“老城开，哪个来？”意思是说你们要点哪个人的名呢？那边立即答道“叫你铁蛋上城来！"叫铁蛋的听到自己的名字，很兴奋，很激动，大喊一声：“来了！"喊声落时，拔腿就向对方的城堡跑去，用很大的力量去冲由人的手臂连起来的城墙。冲断了，说明城已攻破，便抓了俘虏回来，加固自己的城堡；冲不破，便被人家扣留，做了俘虏。
④攻城虽是游戏，却能激起我们的真情。月很明，夜很静，我们玩起来个个激情高涨，深深地感到每次冲或被冲，都关系重大，决定着城堡的安危，所以每个人都有一股与城共存亡的精神，竭力地呐喊，拼命地跑，直到夜深了，麦场上仍响彻着我们攻城的号令：
⑤“月亮明，攻老城。”
⑥“老城开，哪个来？”
⑧“叫你大虎上城来！”
【1】玩“攻城”游戏的时间大多在___，地点在___，攻城时的心情是__________
【2】文章第③自然段主要介绍游戏的玩法。请按照玩攻城游戏的顺序，排列下面的句子。
（____）拔腿就跑，大力冲城。
（____）发出号令，宣布攻城。
（____）冲断得胜，不破为败。
（____）分成两组，各站一端。
【3】用“ ”画出描写铁蛋攻城的句子。
【4】根据短文内容进行判断。（以下说法正确的打“√”，错误的打“×”）
（1）攻城这个游戏一个人也可以玩。 （____）
（2）攻城游戏是力量的对抗，不需要团队的合作。 （____）
（3）这篇文章富有情趣，表现了作者对童年生活的喜爱。 （____）
【5】仔细读读画线的句子，注意带点的字，你读出了什么？
________________________________________
【6】这个游戏什么地方吸引你，简单说说理由。
__________________________________________
11、阅读短文，回答问题。
“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”
爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”
“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理！
【1】根据意思，从文中找出相应的四字词语，并填在括号里。
（1）心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。( )
（2）一下子明白过来。( )
（3）心里不明白，不理解。( )
【2】用“____”画出怎样“煮书”的句子，用“～～”画出写“煮书”好处的句子。
【3】读了这篇短文，你觉得怎样才能学好语文？
____________________________________
12、课外阅读。
春的精灵
春天到了，碧绿多姿的柳树正是茂盛的时期。在那纤细摇曳的万缕柳条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个白色的“小绒球”，它们有的好似雪花，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵……
风渐渐小了，柳絮便轻轻地落在地上，一簇簇、一团团拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘，时而又被吹来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嬉戏、追逐的小孩子。又一阵微风吹来，它们翩翩起舞，变成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑，有时它们会扑在人们的脸上，有时落在人的头发上，转眼间会使人变得“白发苍苍”。我有时伸手抓这些可爱的“小精灵”，可不知为什么，一抓它，它们就跑开，大概在跟我捉迷藏吧！
我喜欢柳絮，因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑，它们给人们的童年带来无限遐想。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
飘扬（_____） 似乎（_____） 快活（_____） 大约（_____）
【2】“白发苍苍”的本义是_____________________；在文中指的是___________________。
【3】文中的“小精灵”指的是什么？作者把它当作精灵，表达了怎样的思想感情？
________________________________________________________
【4】春天柳絮的特点是_________________________________。
【5】用文中的话来回答“我”为什么喜欢春天的柳絮。
________________________________________________________
13、课外阅读。
南辕北辙
从前有一个人，要从魏国到楚国去。楚国明明是在魏国的南方，可这个人却乘着车一直向北走。
路人有人告诉他说：“到楚国去，要向南走。你这样走，方向不对。”
那人回答说：“不要紧，我的马好。”
“不管你的马多好，朝着这个方向走，是到不了楚国的！”
“没关系，我带的路费很多。”
“路费再多，也到不了楚国呀！”
“那也不碍事，我的车夫赶车的本领高。”
那个要到楚国去的人，依仗自己条件优越，始终认识不到错误，还是坚持错误的方向，继续向北走去。其实，照这样走下去，他的条件越好，就会离他要去的楚国越远。
【1】这个人要从_______到________去，楚国在魏国的______，他却一直向_____走。
【2】这个人始终不肯改变方向的原因是什么？
_____________________。
【3】这则寓言故事告诉我们的道理是（ ）
A.无论做什么事情，都要虚心听取别人的意见。
B.无论做什么事情，都要想清楚以后再去做。
C.无论做什么事情，都不要自以为是。
D.无论做什么事情，首先要选择正确的方向和路线，方向正确，才能充分发挥有利的条件。
【4】你还积累了哪些寓言故事？请把题目写在下面的横线上。
____________________________。
14、阅读文章，回答问题。
齐白石临摹学生的画
那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。
齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。
一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？”
谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感慨老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。
【1】文中“临摹”一词中的“临”是什么意思（ ）
A．从高处往下看
B．靠近，对着
C．到达，来到
D．照着字画模仿
【2】齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是（ ）
A．梅花艳丽俊秀。
B．公鸡画得漂亮。
C．想临摹《梅鸡图》。
D．整个《梅鸡图》太有味道。（有改动）
【3】“这画太有味道了”中“味道”的意思是（ ）
A．酸甜苦辣等味
B．香、臭等味
C．趣味，情趣
D．意思
【4】为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑（ ）
A．齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。
B．齐白石说话时的神情不够严肃。
C．齐白石经常跟学生开玩笑。
D．谢时尼觉得自己的画不够好。
15、阅读下面的短文，回答问题。
______
下午两点钟，登山活动开始了。我来到山脚下，向上张望，只见玉峰山像一个高大的巨人，好像在说：“你们这些小不点儿，难道想征服我？”我想：我一定要到达目的地。
于是我迅速向上走去，只见青青的草晃动着叶子在向我们招手，还有些不知名的小虫在草丛里叫个不停，好像在说：“小朋友，快往上爬吧！”
没多少时间，我们到了半山腰的柑橘林。柑橘已经成熟了，有的就像一个个怕羞的小姑娘藏在绿叶后面；有的像一群小孩在捉迷藏；有的像一个个小胖子正望着我们傻笑。柑橘树上，果实累累压弯了树枝，如果躺在地上，一张口便会咬到。
不一会儿，我们到了山顶上，大家热烈地欢呼着：“到了！到了！”
我站在一块大石头上向下俯视，真是一片美景，一条柏油公路穿过全城：一条大沟把城分成两半。在山脚，千里长江如一条玉带似的向东飘去。那寺庙和参天古树，这会儿看来像点缀盆的工艺品。
【1】给短文加个合适的题目。
【2】短文一共有（______）个自然段。
【3】短文中的“目的地”是指（ ）。
A．玉峰山
B．玉峰山山顶
C．柑橘园
【4】“你们这些小不点儿，难道想征服我？”这句话的意思是（ ）
A．你们年纪小，害怕难走的山路。
B．你们年纪这么小，别想爬上山顶。
C．你们年纪虽小，要爬到山顶并不难。
【5】“青青的草晃动着叶子在向我们招手。”这句话属于（ ）。
A．拟人句
B．比喻句
C．夸张句
【6】用“____”画出第3自然段的一个比喻句，作者把成熟的柑橘比作（ ）、（ ）和（ ）。
16、按要求写句子。
（1）蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。
改成“把”字句：__________________________________
（2）小样在湖边的草地上玩耍尽情地。（修改病句）
____________________________________________
（3）给下面的句子加上合适的词语，描写人物说话时的神情和语气。
小女儿________________喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！”
（4）照样子，用加点的词语写句子。
例：赵州桥不但坚固，而且美观。
__________________________________________________
17、用下列词语造句。
1．突然：_________________________________
2．吹拂：_________________________________
3．偶尔：_________________________________
4．高兴：_________________________________
5．悄悄：_________________________________
6．遵守：_________________________________
18、读一读，细细体会下面的句子，在横线上写出你喜欢的句子的序号，并说明理由。
①有的还是花骨朵儿，马上就要开放了。
②有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
__________________________________
③瓢虫落下来，收好了它的翅膀。
④瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝
__________________________________
19、修改病句。(在原句上修改)
瑞恩的募捐活动还在陆续。
20、修改病句。
1．《牧童》这首诗的作者是吕岩写的。
______________________
2．李军知道自己错了，心情很繁重。
___________________
21、习作百花园
写一种你喜欢的动物，留心观察，抓住动物的外形、动作、性情等方面的特点来写。
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