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随时随地学习
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1、下列句子中，标点符号的使用完全正确的一项是（ ）
A．一个人惊讶地说，“哟，这里有一个罐子！”
B．“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
C．“多美的陶罐！”一个人说：“小心点儿，千万别把它碰坏了。”
2、以“奇松、怪石、云海、温泉”著称的是( )。
A. 黄山 B. 泰山 C. 华山
3、联系课文内容作答。
【1】《漏》是一篇（ ）。
A. 童话故事 B. 民间故事 C. 寓言故事
【2】小胖驴最后没有被偷走的原因是（ ）
A. 老虎和贼被发现了。
B. 老虎和贼都以为对方是“漏”而感到害怕。
【3】本文告诉我们的道理是（ ）
A. 老虎和贼都很愚笨。 B. 在危险面前要沉着冷静。
4、____是家里的爸爸的密友。（ ）
A．邢老师
B．徐老师
C．查老师
5、补充下列词语，并完成练习。
( )然开( ) ( )心( )手 全力( )( )
( )( )以求 将( )将( ) ( )规蹈( )
( )( )而至 ( )( )不解 ( )牛一( )
(1)照样子写词语。
将( )将( )(ABAC式)： ____________ ____________
( )牛一( )(含数字): ____________ ____________
(2)根据意思选合适的词语填空。
①从狭窄黑暗变得开阔明亮，比喻突然明白或领悟过来。 ( )
②很多人像一窝蜂似的朝一个地方聚拢。 ( )
③因怀疑、困惑不能理解。 ( )
(3)“( )然开( )”的反义词是________，“( )规蹈( )”的反义词是_________。
6、比一比，再组词。
站（_____）沾（_____）
逢（_____）蓬（_____）
姿（_____）资（_____）
7、积累运用
1．形容池塘里的荷叶多，我们可以用“AABB式”词语：_________________________；我还能写几个“AABB式”词语：_________________________、_________________________、_________________________。
2．形容蝴蝶在花丛中跳舞的姿态，我们可以用“AABC式”词语：_________________________；这种形式的词语我还能再写几个：_________________________、_________________________。
8、看拼音写词语。
ǒu ěr gēng tián ōu zhōu sū xǐng
jì xù mó gu wēi wǔ chèn shān
9、阅读短文《<窗边的小豆豆>节选—新学校》一文，完成习题。
①已经可以清楚地看到校门了，小豆豆停了下来。小豆豆以前的学校，大门是用气派的混凝土柱子做成的，上面醒目地写着学校的名字。可是，这个新学校的大门却是用矮矮的树做成的，而且树上还长着绿色的叶子！“从地里面长出来的门呀。”小豆豆这样对妈妈说。然后，又加上了一句:“肯定会越长越高，不久就比电线杆高啦！”
②的确，校门是两棵活的树。小豆豆靠近大门，马上把头歪到一边。原来，大门上挂着写着学校名字的牌子，可能是被风吹的吧，已经歪到了一边。“巴一学一园。”小豆豆歪着头，念着牌子上的字，然后问妈妈:“‘巴’是什么意思?”
③正在这时，小豆豆的眼前出现了一幅只有在梦里才能见到的景象。她弯下腰，把头钻进大门旁边树木枝叶的空隙里，向大门里面张望。“妈妈！那是真的电车吗?停在校园里面呢！”的的确确，那是真正的电车，一共有六辆，但已经不再跑了，停在那里当作教室。小豆豆觉得真像在梦里一样。
④电车的玻璃窗反射着清晨的阳光，闪闪发亮。小豆豆的眼睛不由得一亮，脸颊上也焕发出快乐的光彩。
【1】仔细阅读第①小节，找出一对反义词和一对近义词。
（1）反义词：（_______）—（______） （2）近义词：（__________）—（__________）
【2】仔细观察下列汉字的构字特点，分别写出它们的意思。
歪：________ 甭：________ 嫑：________
【3】照样子，写词语。
的确—的的确确 （_______）—（____________） （_______）—（____________）
【4】第③小节第二句话写了小豆豆三个连续的动作，分别是（_________）——（________）——（_________），写出了他十分（___________）的心情。
【5】第③小节中，第一句话和最后一句话都提到了小豆豆像“在梦里”，这样的写法叫（ ）
A.承上启下 B.概括全段 C.小结全段 D.前后呼应
【6】这篇文章重点写了学校的两个地方，一个是（_______），一个是（______）。文章最后一小节出现了两个“亮”，第一个“闪闪发亮”写出了__________；第二个“不由得一亮”写出了_________________。
10、课外阅读。
水牛与货车
从前有一只猫,一条狗和一头水牛,它们共同决定要从某地搬运三辆货车到某地。它们约好各人拉一辆,同时动身,谁先到达目的地就算谁赢。
不用说,对于一只猫,要拉动一辆货车,并且要拉那么长的路程,不过是一句很动听的空话罢了,所以猫并不去拉车,只是拔脚就跑,一口气就跑到目的地了,立刻宣布自己的胜利,叫道:“我第一个到达了!”
狗勉强地拉了一两步路,可是一则实在重不过,二则猫已经抢先跑前面去了,它很不甘心,所以它也就抛下了货车,飞步向前面跑去了。
水牛远远地落在后面,拉着笨重的货车,喘着气一步一步地走。等到它到达目的地,老实说,是已经很迟了:不但最先到达的猫已经等得不耐烦,自己跑开不见啦,就是晚一步到达的狗也已经等得无聊起来,自己跑开和别的狗打架去了;水牛看看那里什么也没有,就说:“( )它们很早就到过这里,( )它们是空手来的,后来又耐不住寂寞,空手回去了,这算得什么呢?那么,运了实在的货车到达这里来的,还得算我是第一个哩!”
( )跟说漂亮话的人竞赛,( )向老实工作的人学习。
【1】选择恰当的词语填在短文括号中。
因为 所以 不要 而要 虽然 但是
【2】猫、狗和水牛约定的比赛内容是_____________。
【3】下列说法正确的是( )
A. 猫第一个到达目的地,所以猫是冠军。
B. 狗抛下货车的原因只有一个,那就是货车太重了。
C. 老牛虽然第三个到达目的的,但它是冠军。
【4】在这个故事 中,“说漂亮话的人”指________;“老实工作的人”指_____。
【5】读了这个故事,你想对猫和狗说些什么呢?
______________________________________________
11、微群阅读
文段（一）：
“压岁钱”的传说
除夕之夜，每个孩子都能够得到压岁钱。
最早的压岁钱出现于汉代，又叫压胜钱，并不在市面上流通，而是铸成钱币形式的玩赏物，有辟邪的功能。钱币正面一般铸有“万岁千秋”“去殃除凶”等吉祥话和龙凤、龟蛇、双鱼等吉祥图案。
关于压岁钱，有一个故事。传说古代有一个叫“祟”的小妖，黑身白手，他每年在大年三十夜里出来，专门摸睡熟的小孩的脑门。小孩被摸过后就会发高烧说梦话，退烧后就会变成痴呆疯癫的傻子。人们怕“祟”来伤害孩子，整夜点灯不睡，就叫“守祟”。
据说嘉兴府有一户姓管的人家，夫妻老年得子，十分珍爱。在大年三十晚上，为防止“祟”来侵扰，一直逗孩子玩，小孩用红纸包了八枚铜钱，包了又拆，拆了又包，睡下以后，包着的八枚铜钱就放在枕边。半夜里，一阵阴风吹过，黑矮的小人正要用他的白手摸孩子的头，突然孩子枕边迸出一道金光，“祟”就尖叫着逃跑了。于是这件事传扬开来，大家纷纷效仿，在大年夜用红纸包上钱给孩子，“祟”就不敢再来侵扰了。因而人们把这种钱叫“压祟钱”，因“祟”与“岁”发音相同，日久天长，就被称为“压岁钱”了。
文段（二）：
关于“年”的传说
传说，中国古时候有一种名叫“年”的怪兽，头长尖角，凶猛异常。“年”长年深居海底，每到除夕，就爬上岸来吞食牲畜，伤害人命。因此每到除夕，村村寨寨的人们扶老携幼，逃往深山，以躲避“年”的伤害。
又到了一年的除夕，乡亲们像往年一样，都忙着收拾东西准备逃往深山。这时候村东头来了一个白发老人，白发老人对一户老婆婆说只要让他在她家住一晚，他定能
将“年”驱赶走。众人不信，老婆婆劝他还是上山躲避的好，但老人坚持留下，众人见劝他不住，便纷纷上山躲避去了。当“年”像往年一样准备闯进村子肆虐的时候，突然传来爆竹声。“年”浑身战栗，再也不敢向前了。原来“年”最怕红色、火光和炸响。这时大门大开，只见院内一位身披红袍的老人哈哈大笑，“年”大惊失色，仓惶而逃。
第二天，当人们从深山回到村里时，发现村里竟然安然无恙，这才恍然大悟，原来白发老人是来帮助大家驱逐“年”的。从此，每年的除夕，家家都贴红对联，燃放爆竹，户户灯火通明，守更待岁。这风俗越传越广，后来就成了中国汉族民间最隆重的传统节日“过年”。
春节是我国的传统佳节，它象征着团圆、兴旺。人们对新的一年也寄托着希望。后来，人们为了庆祝过年，并且防止“年”再出来伤人，在每年的腊月三十放鞭炮、穿红衣服、贴红对联、敲锣打鼓。这种习俗一直延续下来，成为全世界庆祝人数最多、最热闹的节日之一。
【1】【理解词语】根据意思，在括号中填写故事里出现的词语。
（1）原指人平安没有疾病，现泛指平平安安、没有受到任何损伤。( )
（2）指忽然明白，醒悟过来。( )
【2】【梳理故事】品读故事，做一做。
（1）两则民间故事都与中国传统节日______有关系。小妖“祟”和怪兽“年”都出现在________。“祟”专门伤害________，而“年”每到除夕就___________________________________。
（2）在大年夜用红纸包上钱给孩子，“祟”就不敢再来侵扰了，因而人们把这种钱叫“_________”。白发老人抓住“年”______________________的弱点将“年”驱逐。从此，每年的除夕，家家都贴红对联，燃放爆竹，户户灯火通明，守更待岁；这风俗越传越广，后来就成了中国汉族民间最隆重的传统节日“________”。
【3】【积累句子】两则故事中有许多生动有趣的句子，将故事中这样的句子摘抄到卡片里。
12、阅读理解。
我爱家乡的秋夜
家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。
月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。
柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。
家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰……
夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。
【1】在括号里填上恰当的修饰词语。
（ ）的月光 （ ）的翡翠 （ ）的交响曲
（ ）的山野 （ ）的柿子 （ ）的水墨画
【2】根据下列解释，从文中找出相对应的词语。
（1）不愿意显得比别人差。（ ）
（2）馋得口水都快要流下来。形容非常馋或眼红。（ ）
（3）指边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。（ ）
（4）一眼望不到边。形容十分辽阔。（ ）
【3】按要求从文中摘抄句子。（各一句）
比喻句：__________________________
拟人句：__________________________
排比句：__________________________
【4】缩写下面的句子。
柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠。
______________________________________
【5】作者说：“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。”请简要说说这首交响曲是由哪些曲声构成的？
______________________________________
【6】作者在文中表达了一种什么样的感情？
______________________________________
13、课外阅读。
布娜、云娜和其其格（提 拿）着小篮子，拿着小刀去村南挖野菜。这里的野菜又大又新鲜，大人们可爱吃了。
呀！好大的一片野菜。孩子们一会儿就挖了好多野菜。布娜挖着，挖着，刀尖突然（遇 碰）到了一个硬东西。她用刀一（挑 挖），从松软的土中跳出了一个黄澄澄、亮晶晶的小圆片。“哎，这是什么呀？”布娜叫起来。“这是不是金子？”云娜把小圆片掂了掂说:“我看肯定是金子！”
孩子们的眼睛都（瞪 睁）得大大的，心突突地跳着，她们觉得这件事是可以震动全村老少。于是，她们急忙向村里跑去。
孩子们飞快地进了村，把捡到的东西交给了正在开会的村长，抢着说捡金子的经过。老村长带着微笑看了看孩子们，又笑着把圆片（交 递）给了身边的干部看。干部们谁也不说话，只是笑着。孩子们（惊呆 愣住）了，为什么干部们只是傻笑？
这时，一位干部拿起那块小圆片，（琢磨 端详）了一下，笑着说：“这难道是金子吗？这是黄铜呀，是装饰马鞍用的铜顶帽。”孩子们后悔极了，个个难为情得低下了头，像一棵棵霜打过的小草。老村长弯下腰，抚摸着孩子们的头，意味深长地说：“你们虽然没有捡到金子，可是你们却拥有更珍贵的，闪闪发亮的金子啊！”
【1】细读句子，划去括号里不恰当的词语。
【2】请写出下列词语的反义词或反义词
近义词：装饰—( ) 震动－( )
反义词：松软—( ) 飞快—( )
【3】把文中画有“____”的句子改成陈述句。
______________________________________
【4】填空
布娜、云娜和其其格到村南去________________，她们发现了一块东西，以为是_________________，她们把东西交给了______________。那东西事实上是__________________________
【5】本文这篇短文赞扬的是（ ）
A．本文赞扬了布娜、云娜和其其格三人勤劳、善良的美好品格。
B．本文赞扬了布娜、云娜和其其格三人诚实、拾金不昧的美好品格。
C．本文赞扬了布娜、云娜和其其格三人热爱集体、关心他人的美好品格。
14、阅读理解。
惹事的嘴巴
①穿山甲躺在山坡上晒太阳。他跷着二郎腿，边看蓝天下飘过的白云，边大声说：“真稀奇，河马不是马，犀（xī）牛不是牛，豪猪不是猪！”
②路过的犀牛听见了，好奇地拐过来，问：“你从哪听来的？我们犀牛怎么不是牛了？”
③穿山甲猛地看到大块头犀牛走过来，吓得“噌”一下站起来，满脸堆笑着说：“我是听猩猩博士说的。它说犀牛和牛没关系，却和马是亲戚。我也说不明白原因。要想弄明白，你还是亲自去问猩猩博士吧！”
④犀牛转身就走，边走边“呼哧、呼哧”地说：“等着，我这就去问猩猩博士。要是你造谣，我一定回来找你算账。”
⑤穿山甲盯着犀牛撅（juē）着肥屁股走远，打了一下自己的嘴，说：“臭嘴巴，惹事了吧？我得赶紧搬家，要是大块头回来可就糟了！”
⑥建新家对善于土中作业的穿山甲来说不是难事。选好新址后，只一会功夫，他就钻入土中了。他先用两只前肢的硬爪挖松泥土，然后，把全身的鳞片都竖起来，像装了无数个簸箕（bò ji）。最后，他好似一台推土机，推着土向后退，将土全部推出来，新家就建成了。
⑦虽然建新家不难，但还是有些累的，穿山甲刚想在家门外的树下休息，就听见一声“穿山甲老弟——”从远处传来，是豪猪“驾到”。穿山甲猜到是自己惹事的嘴巴找来的祸，马上爬到树上躲了起来。
⑧豪猪披着带刺的铠甲径直走到树下，说：“穿山甲老弟，藏什么呀？我早就看到你了。听犀牛说，他找猩猩博士问过了，犀牛确实不是牛。我也想问问，我们豪猪不是猪，那是什么？”
⑨“你也去问猩猩博士吧！”穿山甲很希望豪猪快点走。
⑩“博士不在家，我来就想问问你，没别的意思。”豪猪很客气。
⑪穿山甲从树上掉下来。吓得藏在树洞里的一只小老鼠“吱吱”叫着逃跑了。豪猪也吓了一跳，_____问：“你怎么掉下来了？没摔坏吧？”
⑫穿山甲在地上打了几个滚，站起来，笑嘻嘻地说：“没事，我就是这样下树的。”豪猪说：“我见过小松鼠脑袋朝下下树，你这样下树法还真很新奇，怪不得猩猩博士会把知道的都告诉你。”
⑬“我听猩猩博士说，你们豪猪和猪没任何关系，却和他们是亲戚（qi）。”穿山甲指着那只逃跑的老鼠说。
⑭“什么？老鼠？”豪猪瞪大了眼睛，这真是不可思议！
⑮“河马也不是马，反而同牛是亲戚。我也就知道这些，如果你想了解详细的依据，那只有等猩猩博士给你讲解了。”
⑥这时，一只老虎突然从旁边蹿出来，“嗷”的一声，把穿山甲吓得“刺溜”一下钻回了家。豪猪躲闪不及，只好张开全身的尖刺，与老虎对峙。老虎用嘴巴咬，嘴巴被刺得鲜血直流；用尾巴扫，尾巴像被无数根针扎了一般，疼极了。吃不到豪猪，老虎只好走了。
⑰见老虎走远，豪猪大声说：“出来吧，没事了！”穿山甲没料到豪猪会毫发无损，由衷地夸赞：“你可真了不起！”
⑱豪猪_________说：“没什么了不起的，都说我们与老鼠是亲戚……”穿山甲挠了挠头，也不知道该说什么好。
【1】联系上下文解释词语。
不可思议：____________________________
毫发无损：____________________________
【2】联系短文内容，按要求写句子。
（1）穿山甲________从树上掉下来。（加上拟声词，让句子更形象）
（2）豪猪躲闪不及，只好张开全身的尖刺，像___________。（用上比喻的修辞手法）
（3）穿山甲打了一下自己的嘴，说：“臭嘴巴，惹事了吧？我得赶紧搬家，要是大块头回来可就糟了！”（转述穿山甲的话）
_________________________________
【3】用一句话概括第⑥段的大意：___________。用心品读其中画横线的句子，写下你的体会：________________
【4】想象人物的动作或神态，在⑪⑱段的横线上填上合适的内容。
【5】你觉得短文以《惹事的嘴巴》为题有趣吗？谈谈你的想法。
__________________________________
15、阅读检阅台
恐龙(节选)
恐龙的种类很多，(形 型)态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物，身体比六头大象还要重。它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。(梁__粱)龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长——这样的脸型，让任何动物都望而生畏。
【1】在选文中括号内用“√”选择正确的字形。
【2】选文是围绕哪句话写的？用“ ”画出来。
【3】选文中“liáng龙”的特点是______________，“三角龙”的特点是__________________。
【4】选文中画横线的句子把__________比作____________，运用了__________的说明方法。这句话中还运用了__________的说明方法。
【5】选文运用了________的构段方法。请你也试着用这样的构段方法描写春天的公园。
________________________________
16、按要求完成句子练习。
1．用加点的词语写句子。
蜜蜂无论飞到哪里，总是可以回到原处。
___________________________
2．照样子，仿写句子。
例：这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？
__________________________
3．修改病句。
（1）姐姐亮晶晶的大眼睛有一双。
______________________
（2）读了《纸的发明》一文后，对中国传统文化产生了浓厚的兴趣。
_________________________
17、按要求写句子。
（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（写一个打比方的句子）
___________________________
（2）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（写一个拟人句）
___________________________
（3）有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（用“有的……有的……有的……”写一个句子）
___________________________
（4）我不会忘记自己是在看荷花。（改为反问句）
___________________________
18、出下面词语的近义词。
凝望——（ ） 痛恨——（ ） 徘徊——（ ） 乱糟糟——（ ）
麻烦——（ ） 奚落——（ ） 愤怒——（ ） 轻蔑——（ ）
19、修改病句。
1．我家养了小虾几只，可爱极了。
_________________________________
2．它们的小脚不停地划动着像船桨一样。
_________________________________
3．依依大约五点钟左右到学校。
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4．造纸术是我国古代四大发明。
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20、常见的病句原因有：①缺少主语；②词序混乱；③前后矛盾；④用词不当；⑤搭配不当；⑥意思重复；⑦成分残缺。以下的句子的病因是什么？应该怎样改？
1.他那优秀的品质，时常出现在我的脑海里。（ ）
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2.傍晚，朝霞映红了西边的天空。（ ）
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3.冬天，雪花。（ ）
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4.他渐渐觉得自己好像似乎也成了一位老师。（ ）
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5.印刷术是中国古代的四大发明。（ ）
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6.听了这件事情很开心。（ ）
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21、交流与表达。
三年级（3）班王小明同学昨天下午上体育课时，把一副红色的兵乓球拍落在了操场，请你替他写一则寻物启事，注意格式。
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