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随时随地学习
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1、下列句子中，关联词语使用不正确的一项是（ ）
A．我之所以希望变成一棵树，是因为这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。
B．我从出生开始，就拥有这只猫，无论它干什么，都听我的话。
C．如果他天天坚持体育锻炼，所以身体一直很健康。
D．音乐不但能给人美的享受，而且能陶冶人的性情。
2、下面的名言警句与作者对应错误的是（ ）
A. 书是人类进步的阶梯。---(俄)高尔基
B. 读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。-----(法)笛卡尔
C. 与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。——《孟子》
D. 仁者爱人，有礼者敬人。——《孔子》
3、下列词语中没有错别字的一项是( )。
A.扑腾 拔动 葫芦 B.松针 蘑菇 清除
C.戏要 垂柳 欢迎 D.婴儿 竹杆 形式
4、下面的诗句中， 启示我们只有站得高、才能望得远？（ ）
A. 欲穷千里目，更上一层楼。
B. 野火烧不尽，春风吹又生。
C. 不识庐山真面目，只缘身在此山中。
5、我能仿照例子填
例：河水（清澈） 例：承认（错误）
空气（ ） 祝贺（ ）
天空（ ） 开凿（ ）
人烟（ ） 搜集（ ）
6、加偏旁组字填进括号里，与后边的字组成词语。
(1)隹 ：（_____） 备 （_____）刻 （_____）动
(2)莫 ：（_____）样 （_____）爬 沙（_____）
(3)佥 ：危（_____） （_____）蛋 刀（_____）
(4)申 ：（_____）仙 （_____）手 （_____）吟
7、根据要求写词语。
（1）由“枫叶、红花”想到的诗句：
（2）北大荒的秋天如此美丽，我想到了这些词语： 、 、 。
（3）每年冬季是我国的火灾多发季节，我们要时刻牢记火警电话： 。
（4）读一读，再用带点的词语造句。
例：一个人如果有了疾病，他的内脏运动就会出现异常。
（5）把下面句子补充完整，写具体。
拉萨的天空是那样的湛蓝、透亮，好像 。
8、读一读，写一写。
9、阅读文段，完成文后练习。
花钟（节选）
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
【1】用“ ”标出能提示段落主要意思的句子。
请用简练的话概括出本段的段意：
【2】连一连。
牵牛花 蔷薇 紫茉莉 万寿菊
绽开了笑脸 欣然怒放 苏醒 吹起了小喇叭
【3】关于植物“开花”，文段中用了“吹起了紫色的小喇叭”“欣然怒放”“含笑一现”等不同的方式来描写，请你试着用这种方式，写一写下列植物。
春天的校园里，杨树________，柳树________；秋天的果园里，梨子________，苹果________。
【4】结尾使用了省略号，表示_____________________。
10、读文答题。
你从桃林主人的哪些做法中感受到他对顾客的信任？
11、阅读下面的文章，完成各题。
颐和园
佚名
①作为我国的四大名园之一，颐和园有着别样的风采。它是以昆明湖、万寿山为基址，以杭州西湖为蓝本，汲取江南园林的设计手法而建成的一座大型山水园林，也是保存最完整的一座皇家行宫御苑，被誉为“皇家园林博物馆”。
②走进颐和园，首先映入眼帘的就是以佛香阁为中心的建筑群。建筑犹如众星环绕四散开来，规整严谨，气势宏伟。佛香阁是万寿山的主体建筑，位于山腰，呈居高临下之势，8面3层4檐的外观设计营造了一种体宽量大的视觉效果。因此佛香阁的建筑风格更好地体现了皇家风范，是一座古典建筑的精品。
③佛香阁的南边就是横贯整个山麓的长廊，它依山傍水，如同一条彩带把各处的风景连接起来。4座八角攒尖亭象征着春夏秋冬点缀在两侧。它还是一座丰富多彩的画廊，环顾四周每根房梁上都绘有彩图，内容丰富，有山水花鸟，有亭台楼榭，还有古典名著《红楼梦》《三国演义》等故事情节……一幅幅色彩斑斓的彩绘，跃然廊上，绚丽迷人，没有任何一幅是相同的，这真不愧为世界上最长的画廊。
④沿着长廊走至西端，是一座大理石雕刻而成的石舫。两层的船舫上设置有大镜，若是恰逢烟雨朦胧之时，坐于镜前，茗茶、书籍相伴，抬眼便可观雨景，别有一，番趣味。
⑤昆明湖上如一道彩虹横跨于东堤和南湖岛之间的便是著名的十七孔桥。桥如其名共由17个券洞组成，长有150米，宽8米，是颐和园中最大的一座桥。惟妙惟肖的石狮刻于望柱之上，或嬉戏打闹，或母子相拥，精美传神。从不同角度观看，十七孔桥皆有不同。于桥上观望，万寿山如同蓬莱仙山，碧波、绿树、楼阁、远山、蓝天、白云，天地风景浑然一体；于山上眺望，此时的十七孔桥优雅宁静，更加赏心悦目。
【1】联系上下文，解释下列词语。
（1）惟妙惟肖：___________
（2）赏心悦目：______________
【2】佛香阁的建筑风格体现了皇家风范，是一座_________；长廊是世界上________；石舫抬眼_______；十七孔桥是颐和园中______。文章是从这四个方面将颐和园“别样的风采”写清楚的。
【3】（说明文语言）第⑤自然段画线句子列举了_________、__________、_________三个具体的数字，这样写的好处是________。
【4】下面关于“佛香阁的建筑风格更好地体现了皇家风范”的原因分析不正确的一项是（ ）
A．因为佛香阁是颐和园建筑群的中心。
B．因为佛香阁位于山腰，呈居高临下之势。
C．因为佛香阁是古代皇帝的住所，地位很高。
D．因为佛香阁外观设计营造了一种体宽量大的视觉效果。
【5】请你用下面的词语，为颐和园写一则介绍语。
气势宏伟 丰富多彩 精美传神
__________
12、快乐阅读。
春雨
刚下过几阵蒙蒙的细雨。这场春雨，就像春姑娘派来的使者，带着春天，来到了人间。
春雨落在了麦田里，绿油油的麦苗经过一个冬天的休养，它们揉开了惺松的睡眼，在微风中，细雨中，尽情的舒展着自己矮小的身躯。
春雨落在了池塘里，池塘里的冰已经融化了，鱼儿在池塘里自由地翻转着自己的身体，它们纷纷游到水面上，跳跃着，享受着春雨的沐浴。池塘里面的青蛙，从水里一跳一跳的蹦上岸来，让春雨淋在自己的身子上。它们一会儿从岸上跳进水里，一会儿又从水里跳到岸上。不时还高兴地叫着：“咕儿呱、咕儿呱”。春雨为池塘增添了不少的生机。
春雨落在了树林里。经过了一个冬天的树林里荡满了黄色的土，树木也光秃秃的。一场春过后，它好像一支染色剂。树林好像脱去冬天的寒衣，换上了春姑娘为它们制作的春装。
啊！春雨，你是春姑娘派来的使者，为我们的大地带来了无限的生机！
【1】“惺”这个字我们不认识，应该使用_______查字法，先查________，再查___________。如果试读的话，你会读作__________。
【2】找出文中表示青蛙叫声的词语，并仿写一个。
摘抄：____________ 仿写：_____________
【3】短文运用了_____________的构篇方式，先总写_________，再详细描写________________，最后总结_________。
13、阅读片段，完成练习。
春雨的色彩
春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地落到地上，沙沙沙，沙沙沙......
一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。“
小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了。春雨淋在柳树上，柳树绿了。”
麻雀说：“不，不!春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。“
小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。你们瞧，春雨落在油菜地里，油菜花黄了。它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”
春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面，我本身是无色的，但我带给春天的大地万紫千红。”
【1】写出下列词语的近义词。
瞧——（__________） 争论——（__________） 万紫千红——（________）
【2】小鸟们在争论一个什么问题？请用“_______”在文中画出来。
【3】文中描写春雨落下时的动词有_______、_______、_______、_______、_______
【4】你觉得春雨是什么颜色的？请仿照文中的写法写一写。
春雨是______________，你们瞧，________________________
14、阅读理解题。
我读小学四年级的时候，父亲开始教我画画。他对我要求很严，经常叮嘱我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。”
有一次学校上图画课，老师把两个杨桃摆在讲桌上，要同学们画。我的座位在前排靠边的地方。讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。
当我把这幅画交出去的时候，有几个同学看见了，却哈哈大笑起来。
“杨桃是这个样子的吗？”
“倒不如说是五角星吧！”
老师看了看这幅画，到我的座位上坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲台前，举起我的画问大家：
“这幅画画得像不像？”
“不像！”
“它像什么？”
“像五角星！”
老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道：“画杨桃画成了五角星，好笑么？”
“好——笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。
于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？”21教育网
“不……像。”
“那么，像什么呢？”
“像……五……五角星。”
“好，下一个。”
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”
这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。
1. 给加点字注音。
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
审视 半晌 严肃 教诲 熟悉
2.我会写反义词。
熟悉（ ） 相信（ ） 开始（ ）
3. 我为什么看到的杨桃和其他同学的不一样？？
4. 老师和父亲的道理对我们的生活有什么启发？
15、阅读理解
河蚌与珍珠
清亮的河水里，一群小河蚌正在老河蚌的带领下欢快地“散步”。
忽然，老河蚌停了下来，语重心长地对小河蚌们说：“孩子们，你们不能光顾着玩，应该去捡一粒沙子。”小河蚌们按照老河蚌的要求，（你追我赶、争先恐后）地去捡了沙子，埋进了身体里，就像种下了一粒种子，耐心地等待发芽、开花、结果。
可是，有一只贪玩的河蚌，没有把老河蚌的话当成一回事，在大家捡沙子的时候，它偷懒没有去捡，蒙混过了关。
岁月像河水一样，在不知不觉中悄悄地流走了。
小河蚌们长大了，它们纷纷打开自己的蚌壳，惊喜的是，在蚌壳里面，竟然藏着一颗颗（晶莹剔透、灿烂辉煌）的珍珠。原来，那一粒粒小小的沙子，经过时光的洗涤，长年累月的心血和汗水的浇灌，竟然变成了现在的珍珠！河蚌们互相拥抱着，庆贺自己的成果。
就在大家（流连忘返、欢呼雀跃）之际，那只曾因为贪玩而没有去捡沙子的河蚌悄悄地溜走了，没有沙子，它的壳中就没有珍珠，它用什么庆贺呢？它流泪了，很后悔，可此时衰老已经爬上了它的额头，想回头重新来过但为时已晚。
【1】选择短文中括号里恰当的词语，用横线标出。
【2】那只贪玩的小河蚌最终后悔了，它后悔的是（ ）。
A. 它没有东西来庆贺 B. 它的壳中没有珍珠
C. 它因贪玩没有捡沙粒 D. 它已经老了
【3】在学习中，你有没有遇到过和没有珍珠的河蚌一样的事情？是什么事？你现在明白应该怎样做呢？
________________________________________________
16、在下面的句子中补表示声音的词语。
①小孩子们一个个( )地跳下水去。
②门( )一声开了。
17、句子训练场。
1.这缸不正好用来养小鱼小虾吗？ （改成陈述句）
_______________________________________
2.写比喻句：从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像_____________。
树叶在风中飘落，像____________________。
3.圣诞树被一闪一闪的彩灯装扮得格外迷人。（改成“把”字句）
___________________________
4.图书室里收藏着许多数不清的书。 （修改病句）
___________________________
5.一个裹着红头巾的妇女从汽车里走出来。 （缩句）
___________________________
18、照样子把句子补充完整。
（1）鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
小童________：“你真是急死我了！
（2）“真的，明天去参观博博物馆！”同学们都高兴地叫起来。
“我终于会拼图啦！”弟弟_________。
19、修改病句。
1．《牧童》这首诗的作者是吕岩写的。
______________________
2．李军知道自己错了，心情很繁重。
___________________
20、修改病句。
1．同学们非常爱护时间。
______________
2．考试前，我已做好了充足的准备。
______________
3．我的学习成绩比过去增高了。
______________
4．老师带领我们去参加少儿书画展览。
______________
5．同学们的心都在热烈地跳动。
______________
21、人类的进步离不开想象与创造，在想象的世界里我们可以完成许多现实中不能实现的事情，请你以“假如我_____________”为题，写一篇想象作文，大胆想象，描绘出属于你的想象世界。
要求：注意语句通顺，用上学过的好词佳句，字数在300字以上。
邮箱： 