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1、下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．存在 画符 佳节 喝洒
B．手册 不旦 而且 捞起
C．姓赵 知县 借问 记录
D．匠心 经验 节省 传呈
2、下列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，正确的顺序是（ ）
（ ）太阳出来了，她仿佛知道睡莲的心愿，把第一束阳光洒在睡莲身上。
（ ）夕阳收起了最后一缕霞光。
（ ）湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方，欣喜地等待着。
（ ）中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。
（ ）湖里的睡莲慢吞吞地合了花瓣，似乎睡觉去了。
（ ）东方刚露出晨曦。
A．3 5 2 4 6 1
B．3 5 6 4 2 1
C．2 5 3 4 6 1
D．3 5 2 1 4 6
3、下面各项中，加点字读音有误的一项（ ）
A．纤（qiān）细 身材匀称（chèn）
B．鹰爪（zhǎo） 一模（mú）一样
C．便（pián）宜 涨（zhàng）红了脸
4、“欢迎光临”中“光”的意思是（ ）
A.光滑；光溜。
B.景物。
C.一点儿不剩；全没有了；完了。
D.表示光荣，用于对方来临。
5、把下面的词语补充完整，再完成练习。
（______）五车 （______）闻名 双龙（______）
名扬（______） 形态（______） 来来（______）
1．这些词语中的一对近义词是：（________）——（________）
2．选词填空。
（1）教育家孔子学问很高，人们常常称赞他（________）。
（2）池塘里的荷花（________），美丽极了。
6、解释诗句中加点字的意思
三月残花落更开______________________
子规夜半犹啼血______________________
7、读一读，在括号里填上恰当的量词。
清晨，一______蒙蒙的细雨飘飘洒洒，村头那______清泉显得更清澈了太阳升起来了，一___________金光透过树枝洒在清泉附近的草地上。微风吹过，一____________嫩绿的新叶在风中舒展着身子，抖落下几______晶莹的水珠。忽地，鸟儿欢快地鸣叫起来，仿佛是在演奏一______早晨的赞歌。
8、看拼音，写词语。
wěi dà jì lù bǎo cún
jīng yàn ōu zhōu shè huì
9、课外阅读。
心底盛开一朵花
匆匆上了公交车，我才发现没带公交卡。
司机倒是不错，可能是看我不像经常逃票的人，才没有把我撵下去，但让我在皮包里继续找零钱。
在车上，我觉得自己像个小偷，把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整钞，再也没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。面对车厢里几十人诧异的目光，我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。慌乱时，一个粗哑的声音从背后传来：“先生，我这里有一块钱，你拿去。”我回头一看，说话的是位七十岁左右的老太太，满脸黑色的皱纹，一套灰色的布衫，头上裹了条很旧的白毛巾，脚套一双褪了色的绣花鞋——一个典型的外地老太太。言语间，她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说：“那怎么可以，我怎么还您的钱呢？”
老太太笑了：“一块钱，还什么？又不是一万元。”这时，我发现车里的人都冲我和老太太笑了，这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。他们越是这样，我越不好意思，便迫不及待地说：“大娘，要不这样吧，我和您一道下车，您等我几分钟，我去买包香烟，换开零钱后给您。”老太太又笑了：“我下站就到了，下午回山东济宁老家。我儿子一家都在这里打工，我是专门来看孙子的。三年前，我第一次到城里坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子，是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还了一份情。下次，如果你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投一块钱，就算你还我了，我把这一块钱暂时保存在你那里。”
听了老太太的话，满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。
【1】“待”有三种解释，“迫不及待”的“待”意思是（ ）
A．等，等候
B．对待
C．将，要
【2】“我”有那种尴尬和狼狈是因为______________________
【3】本文实际写了三次投币，分别是谁为谁投币？
三年前_________________________
今天_______________________
将来___________________
【4】本文着重刻画了一位热心帮“我”投币的老太太，下面句子作者采用了哪些描写方法？请选择相应的选项。
A．语言描写 B．动作描写 C．心理描写 D．外貌描写
（1）一个粗哑的声音从背后传来：“先生，我这里有一块钱，你拿去。” _____
（2）我回头一看，说话的是位七十岁左右的老太太，满脸黑色的皱纹，一套灰色的布衫，头上裹了条很旧的白毛巾，脚套一双褪了色的绣花鞋——一个典型的外地老太太。_____
（3）言语间，她已经替我把一块钱投了进去。 ______
【5】你怎么理解文章题目“心底盛开一朵花”？
_______________________
10、读短文回答问题。
爱之歌
我看见春天的地锦，默默地伸出它的 ”手“， 开始往墙上攀援（yuán huǎn）。它要把绿色的爱送给这座房子。它没有说一句话，爱，就意味着攀援而上。
我看见啄木鸟，从这一棵树往另一棵树。它要给树去“叩（kòu kōu）诊”， 吃掉隐藏在树干里的蛀虫。它没有唱动听的歌，爱，就意味着飞翔与劳作。
比起花鸟虫鱼，我们人类有自己的语言。我们可以用语言来表达祝福之心、抚慰之情、关爱之意，但是，人类除了用语言表达作为爱的方式以外，还有另一种“无言”的方式。我们在获得别人的爱的同时，还要学会以爱来回报，用语言，更要用行动：
默默地为妈妈送上一杯热茶；
看望你病中的教师；
帮助有困难的同学；
为祖国种下一棵树苗……
爱，就意味着去做，它比语言更珍贵，更温暖，更持久。爱，有时候是无声的，心中却有一首歌。
你看那天上的太阳，它虽然是无声的，但是，它给了花微笑，给了鸟歌声，给了你我丰富多彩的生活。
——选自网络
【1】从文中找出下列词语的近义词。
攀爬——___劳动——___安慰——___
【2】用斜线划去括号内不正确的读音。
【3】按短文内容填空。
（1）春天的地锦的爱意味着___，啄木鸟的爱意味着___， 太阳的爱是无声的，它给了花___，给了鸟___，给了你我_____。
（2）作者告诉我们，表达爱的方式，除了______，更要______。
【4】读了这篇短文，你觉得还可以用什么行动表达你的爱意？（最少说两种）
____________________________
11、阅读下面的短文，完成练习。
蚂蚁
蚂蚁虽小，但你只要认真观察，就会发现它们身上有许多神奇的事情。
记得一个夏天的上午，天气晴朗，我和妈妈去公园玩。来到公园，我忽然发现一棵大树下，一片黑乎乎的东西在缓缓地移动。我走近一看，呀！原来是一群蚂蚁，我想：这些蚂蚁要干什么呢？在我百思不得其解时，刚刚还是风和日丽、万里无云的天空，顿时乌云密布，下起了倾盆大雨。我和妈妈三步并作两步，回到了家中，我俩都变成了“落汤鸡”。我顾不得去换衣服，直奔书房，拿起《十万个为什么》一丝不苟地看了起来，原来蚂蚁是天气预报的“专家”呀，蚂蚁搬家就表示快要下雨了。这是我发现的蚂蚁的第一个秘密。
别看蚂蚁小，但他们具有可贵的团结精神。一次，我闲得无聊，便拿起一块面包片，轻轻地撒落在一个蚁穴旁。不一会儿，一只瘦小的蚂蚁爬出洞来，它仿佛闻到了香味，又爬回洞里，去通知其它的蚂蚁。一会儿，几十只蚂蚁全军出动，准备向面包发起总攻。小蚂蚁爬上面包片，把面包片分成一小块一小块的，然后蚂蚁们便两个、三个、五个的抬一小块，很快面包片便消失得无影无踪。真是团结起来力量大！这是我发现蚂蚁的第二个秘密。在生活中，我们认真观察大自然的每一个事物，就会发现很多的奥妙，这真是一件愉快的事情。
【1】短文中的“我”发现了蚂蚁的哪些秘密？
________________________________
【2】蚂蚁们是怎样搬走面包片的呢？
_________________________________
【3】你还知道蚂蚁的哪些知识？写下来与大家分享。
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【4】这篇短文给你哪些启发？
（1）________________________________
（2）________________________________
12、根据课文内容填空。
（1）“( )( )有没有人看见，我们( )应该( )( )( )( )。”从爸爸的( )( )( )( )的口气中，汤姆知道已经没有( )( )( )( )的余地了。
（2）一百多年前，凯巴伯森林一片( )( )，( )( )( )( )。小鸟在枝头( )( )，( )( )而( )( )的鹿在林间( )( )。但鹿群的后面，常常（ ）着( )( )而( )（ ）的狼。
13、阅读理解。
狐狸和樵夫
有一次，一只狐狸被猎狗和猎人们追击，狐狸心里很害怕。它急急忙忙地逃走，可猎人们紧追狐狸不放。
就这样，它跑到了一位樵夫家。正好樵夫在院子里乘凉，他听见敲门声，便打开门一看，发现了那只狐狸。
樵夫问它：“请问有何贵干？”狐狸把事情告诉了樵夫，樵夫让它进去并藏在自己的屋里。
不一会儿，猎人们带着猎狗追过来了。猎人问樵夫有没有看见一只狐狸。
樵夫一边对他喊：“不知道！”一边用手指着自己的屋子，暗示着狐狸的藏身之处。但猎人们过度性急，根本没有明白樵夫的意思，又向远处追去了。
猎人们走远后，狐狸想悄悄地溜走，被樵夫看见了。樵夫很不高兴 责备它说 你真是太没良心了 临走之前对你的救命恩人也不说一句感谢的话吗
狐狸地说：“如果你的手势与你的语言表达的是同一个意思，我就该好好地感谢你了。”
【1】在短文的第六自然段填入合适的标点符号。
【2】“狐狸把事情告诉了樵夫”，狐狸是怎样说的？请你想一想，写在下面。
_____________________
【3】这个寓言告诉我们的道理是什么？
_____________________
14、阅读选段，回答问题。
《花钟》选段
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花 ；五点左右，艳丽的蔷薇 ；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右 ……
【1】将原文补充完整。
【2】用“ ”画出选段的中心句。
【3】选段主要运用了（ ）的修辞手法。
A．比喻
B．拟人
C．排比
D．夸张
【4】联系全文，我知道了不同的植物开花时间不同的原因是：_______________________
15、阅读课内片段，完成练习。
①小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
②另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
【1】这两个自然段写的是燕子（ ）时的样子。
A．飞行
B．停歇
【2】第2自然段中，“横掠”一词能换成“飞”字吗？下列说法正确的一项是（ ）
A．能。因为“横掠”也是“飞”的意思
B．不能。因为“横掠”更好地表现了燕子飞行的速度快，飞行的动作灵敏
【3】选文中，燕子有哪些特点？在括号内打“√”，再用“ ”画出文中表现燕子特点的词语。
①身体轻盈（ ） ②动作敏捷（ ） ③喜欢唱歌（ ）
16、语文与生活。
1．请观察下面的图片，图①是人们在过_________节时的传统习俗_________；图②是一种传统美食—月饼，我们在________节时吃它；图③是人们在赛龙舟，这是_______节时的传统习俗。
①
②
③
2．三一班的王京昨天（6月15日）下午放学后，把一个印有米多奇图案的文具盒落在了美术教室。请你帮她写一则寻物启事。
___________________
17、按要求写句子
（1）船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。（用划线词写句子）
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（2）苹果树上挂着苹果。（扩写）
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（3）一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。（缩句）
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18、“春游去哪儿玩”主题班会开始了，经过小组讨论，你作为小组代表向全班同学推荐去恐龙乐园游玩，你会说：“_______________________________”
19、修改病句。
1．果树上结满了许许多多又红又大的果子，许多同学们都想吃。
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2．去梅花山游玩的人很多，真是人山人海，黑压压一片。
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3．我把作文中不正确的错别字改正了。
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4．马上就要下大雨了，大家连忙把晒在外头的衣服收进来。
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5．妈妈在风雪交加，寒风刺骨的情况下赶回来了。
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20、修改下列病句。
山坡上新栽种了苹果树、梨树、枇杷树和果树。
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排练厅里摆满了准备练习的学员。
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这次运动会，取得了很好的成绩。
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21、请根据提示写寻物启事
上午（5月12日）的体育课上，三年级（1）班的小明与同学们在操场上跳绳玩耍时，不小心把一把用红色绳子系着的钥匙弄丢了。请你帮小明写一则寻物启事。
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