南充2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、给下面句子中带点的字选择恰当的解释，把序号写在括号里。

"疾"字有多种解释：

①病，身体不舒服 ②恨 ③快，迅速 ④痛苦

（1）疾驰的列车一闪而过，刹那间就不见了。（   ）

（2）中国政府和人民时时刻刻关心着海啸灾区人民的疾苦。（   ）

（3）周校长积劳成疾，住进了医院。（   ）

2、它们或屹立，或斜出，或弯曲；或仰，或俯，或卧。这句是____句。（   ）

A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 D. 排比

3、下列题目不符合本次“习作：身边那些有特点的人”要求的一项是（   ）

A.班里的“昆虫迷” B.爱提问的妹妹

C.我的妈妈 D.“活词典”杨老师

4、下列句子没有语病的一项是（   ）

A. 这一仗，我们击落了敌人的大批飞机和坦克。

B. 学校门口有一个专卖饮料和各种汽水的小摊。

C. 这次班会使大家提高了学习的积极性。

D. 每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。

5、先将词语补充完整，再选择合适的词语填在句子中。

(　　　)跃龙腾　　　惊心(　　　)魄　　　(　　　)亲访友

(　　　)调有序  理所(　　　)然  光(　 　)四射

(1)高高升起的太阳(　　　　　　)，温暖人心。

(2)过年了，大家经常(　　　　　　)，互相拜年，这是中国人的习俗。

(3)人们走搭石的动作是那么(　　　　　　)。

6、写出下列词语的反义词。

黑——（________）   高——（________）

晴——（________）   前——（________）

南——（________）   出——（________）

7、看拼音。写词语，并将第一行的八个字按音序排列起来

8、看拼音填汉字

xiāng jiāo bǐ tǒng gǔ dǒng  

jiǎ rú shū fu mào zi

9、阅读天地。

天黑下来了，蚊子们开始了歌唱，哼哼哼……就好像初学二胡的人拉出的调子，单调乏味。蜘蛛像荡秋千一样在两根树枝间往来几次，从它尾部出现了一条又一条晶亮的细丝，最后终于又织成了一张椭圆形的蛛网。远处，在草坪中央几方丈的地面上，聚集着数不清的蝴蝶，仿佛是一座五色缤纷的花坛。看！有只蝴蝶飞到了树上。这只奇异的蝴蝶，远远看去像倒挂在树上的一片枯叶，要是你伸手去摘那片树叶，它却飞了起来。偶尔有一只红色的蜻蜓，它像小小的鲜艳的火苗，在空中流动。

【1】短文共有________种动物。

【2】短文描写的的是________季的景象。

【3】文中除了________和________会飞，还有________会飞。

【4】举出三种不同于文章中的昆虫。________  ________  ________

10、阅读检阅台

燕子(节选)

一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。

二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。

【1】写出下列词语的近义词。

机灵——（_____）　　　聚拢——（_____）

【2】在文中找到一个比喻句，在下面画“____”。

【3】作者是从哪几个方面来写燕子的外形的？

________________________________

【4】选文第二段中的第二句和第三句话写了哪些景物？

_____________________________

11、根据课文内容填空。

（1）农夫( )( )着自己田里的禾苗长得快些，就天天到田里去看。可他总觉得禾苗( )( )( )( )( )( )，心里(   )（ ）（ ）（ ）。一天，他终于想到了办法，就急忙跑到田里，将禾苗（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），他认为自己的禾苗长高了。他的儿子很（ ）（ ），第二天跑到田里一看，所有的禾苗都（ ）（ ）。

（2）春天到了，桃花开了，王大伯的桃园（ ）（ ）（ ）（ ）。（ ）（ ）的花香引来了无数的蜜蜂，它们（ ）（ ）（ ）（   ）地在花间飞舞。

12、阅读下面两则材料，完成练习。

材料一 

我家有一盆吊兰，它的根很发达，弯弯曲曲，密密麻麻，像火车轨道一样，也很粗，难怪叶子、花儿长得好呢，营养足呀！它的叶子细长细长的，一年四季都是翠绿色的。茎也是绿色的，从长叶的底部长出，弯弯的，顶端垂挂着它的花儿。妈妈告诉我，吊兰之所以叫吊兰，就是因为它的花儿是下垂的。吊兰的花儿有六片白色的花瓣，弯弯的像小女孩的辫子，花蕊是淡黄色的，没有什么特别的香味。美丽的吊兰，你默默地站在我家的阳台上，带给我们的不仅是一抹鲜亮的绿色，还有清新的空气。

材料二 

吊兰

别名：垂盆草、折鹤兰

科属：百合科吊兰属

识别要点；常绿多年生草本植物。地下部有根茎，肉质而短，横走或斜生，叶细长，线状披针形，基部抱茎，鲜绿色。叶腋（yè）抽生匍匐（pú fú）枝，伸岀株丛，弯曲向外，顶端着生带气生根的小植株。花白色，花瓣六片，花期为春、夏季。

【1】材料_________的语言特点是生动形象，材料_________的语言特点是准确严谨。

【2】材料一中描写了吊兰的根、叶、茎、花，给你留下印象最深的是__________________，原因是________________

【3】材料一的作者写这篇文章的时候，可能是什么季节？为什么？

_________________________

【4】请综合以上两则材料，为吊兰的花做个信息记录卡。

名称：_________________

样子：_________________

颜色：_________________

气味：_________________

其他：_________________

13、肥 皂 泡 （10分）

“你瞧，肥皂泡多美丽，那样绚烂多彩。”

听了人们的赞扬，肥皂泡飘飘然起来。它炫耀地昂起高傲的七彩头颅，向上飘呀飘。

一只蝴蝶飞经它身边时，向它问好，它不理睬。

一只小鸟飞经它身旁向它问候，它也装作没看见。

它觉得自己是世界上最美丽的公主，它们怎么有资格跟它说话呢。

它升呀升……“啪”的一声，它破了。

于是有人说：“肥皂泡完全是借太阳的光芒才会那样光彩夺目，有啥值得骄傲的？离开了太阳的折射，它充其量不过是个腹中空空让人不屑一顾的小气泡罢了。”

肥皂泡听了，后悔莫及，几滴悔恨的泪落在地上。它要从此真正脚踏实地，哪怕只做一滴滋润大地的小水滴。

（1）联系上下文解释。（2分）

光彩夺目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

不屑一顾：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）肥皂泡为什么飘飘然？它怎样飘飘然？结果怎样？（3分）

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（3）联系上下文想象，并写下来。（2分）

肥皂泡听了人们的话，后悔莫及。它当时可能想些什么？

（4）从这则故事中你懂得了什么？（3分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

14、阅读短文，完成练习。

乌龟和野鸭

一只头脑简单的乌龟想到外面看世界，因为她厌倦了自己的家。她想：外面的世界才精彩，我要出去闯荡一番。

乌龟把自己的想法讲给两只野鸭听，野鸭表示可以想办法帮助她实现愿望。

“我们可以顺着这条大道在空中把你送到美洲，沿途你会看到许多国家、民族，了解到各种风俗习惯，并从中受到教益。有个叫尤里西斯的国王也曾有过这样的经历。”

乌龟接受了野鸭的意见，把事情定了下来。为了空运乌龟野鸭准备了一种工具 就是在乌龟的嘴里横放了一根木棍 然后吩咐她道 咬紧啊 万万不能松口 说罢，两只野鸭各架起棍子的一头，腾空而起，把乌龟送上了天。乌龟身背厚壳，架在野鸭之间遨游，每经过一个地方，都会引起人们惊讶的目光。

“真是神了！”大家喊道，

“快看呀！乌龟皇后竟然飞上天了！”

乌龟兴奋极了，因为她听见人们叫她“乌龟皇后”。

“皇后？真的，是皇后。该不是嘲笑我吧，我是皇后？！”

在她开口说话之际，嘴松开了棍子，她从空中翻了几个漂亮的跟头，最后掉死在人们的脚边。

【1】给文中划线的句子加上标点符号。

【2】选择题。

（1）“真是神了！ ”大家喊道，“快看呀！ 乌龟皇后竟然飞上天了！”人们说这些话的语气是______

A．讽刺 B．尊重 C．惊讶

（2）“皇后？ 真的，是皇后。该不是嘲笑我吧，我是皇后？ ！”这时，乌龟的心情是______

A．难过 B．兴奋 C．犹豫

（3）这则寓言故事告诉我们什么道理______

A．要怀有好奇心，才能看到美丽的风景。

B．可笑的虚荣心，会带来不幸的后果。

C．虚心听取意见，就能带来好的结果。

【3】你还读过哪个寓言故事？明白了什么道理？

我还读过寓言故事《_________》，从中明白了一个道理：_____________

15、尾巴的想法

尾巴坚持自己的想法：“我就是有__________。我跟着它跑是因为__________。你看看小孩子，个个做爸爸妈妈的________，跟着他们跑。难道只能是爸爸妈妈有______________，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？猫可以有____________________，为什么尾巴就不能有____________________？”

【1】按原文填空。

【2】尾巴是______去想的，所以它觉得它有一只猫。

A. 正方向 B. 反方向

【3】想象是自由的，像尾巴这样想，还可以有____________、____________等，狗可以有____________，真有意思！

16、读句子，按要求完成练习。

1．瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。

（1）结合语境，理解句中加点词语的意思。

顺顺溜溜：___________________

严丝合缝：___________________

（2）写出句中表示瓢虫动作的词语。从这些词语中，你体会到了什么？

_____________________________________

2．我曾经想过：如果人长了一对复眼……

还是不要！那成什么样子！

句中的省略号省略了“我”想象中人长了复眼的样子，请联系全文展开想象，补充一句话。

_________________________________

17、句子乐园。

1．体会句子运用的修辞手法，然后仿写。

（1）这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。

_______________________

（2）垂柳把溪水当作梳妆的镜子。

________________________

2．用加点词语造句。

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。

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3．照例句，根据提示，围绕一个意思写一写。

例：他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。

集市上真热闹，_________________

18、我会照样子写句子。

例：水是那样绿，绿得好像是被周围的绿树、绿草染过似的。

花儿为什么这样红，红得________________________________。

例：翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。

_________________________________

例：马跑得越快离楚国不就越远了吗？  马跑得越快，离楚国就越远了。

这样冷的天气，老大还能耐得住吗？

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难道我们不应该努力学习吗？

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19、修改病句

1．墙上的挂钟走了一圈，一个小时又过去了。

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2．草原把夕阳照得五彩缤纷。

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3．我们大摇大摆地走在山间小道上。

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4．经过努力，王小明的错别字大大进步了。

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5．这篇作文层次和语句都很通顺。

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20、用修改符号修改病句。

（1）空气和其他别的东西一样，也有热胀冷缩的特性。

（2）两个学校的兴趣小组昨天开始活动了。

21、习作芳草地。 

题目：________夸我懂事了

要求：①把题目补充完整。

②按一定顺序，有中心、有条理地写一篇300字左右的记叙文。