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随时随地学习
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1、下列加点下划线的读音有误的一项是（ ）
A.天赋（fù） 琴弦（xián） 患难（huàn） 诣其父（yì）
B.胚胎（pēi） 痴迷（chī） 窈窕（yáo） 揿电铃（qìn）
C.灾祸（huò） 困窘（jiǒnɡ） 家禽（qín） 拧螺丝（nǐnɡ）
2、把下列不同类的词语找出来写在括号里。
①安静 平静 喧哗 宁静 （ ）
②戏剧 电影 歌舞 节目 （ ）
③叔叔 阿姨 爸爸 大人 （ ）
④眼睛 鼻子 头部 嘴巴 （ ）
3、读一读，填一填。
quān juàn zhī zhǐ
修羊圈（ ） 一只（ ）羊
小圆圈（ ） 只（ ）有
zuàn zuān hǎo hào
钻（ ）石 好（ ）学
钻（ ）进去 好（ ）书
4、《乌丢丢的奇遇》的作者是（ ）
A．金波
B．安徒生
C．叶圣陶
D．秦文君
5、填诗句。（解释诗句的意思）
（1）绿遍山原白满川，
（2）大儿 ，中儿 ；
最喜小儿 ，
6、辨字组词。
慢（______） 稿（______） 幕（______）
漫（______） 搞（______） 暮（______）
7、写同音字组词。
（lǐ） ______发 ______物 ______外 桃______
（jiàn） ______面 文______ ______隔 ______设
（jiāo） ______傲 ______嫩 ______花 ______急
8、看拼音，写词语。
chuí fú huā bàn jiāo ào ōu zhōu
zhì huì sū xǐng jiǎn chá wēi wǔ
9、阅读短文，回答问题。
蜡烛
①一盏台灯摆在整洁的书桌上，每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯经常________地向被放在墙角的小蜡烛炫耀说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢，土里土气，简直是废物！”
②蜡烛看着趾（zhǐ）高气扬的台灯，________地说：“朋友，你确实很漂亮，可是你也应该想一想自己的短处……”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，我能有什么短处？我比你强一百倍！”
③一天晚上，台灯突然熄灭了。刹（chà）那间，整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而________自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭。
④台灯看着桌子上蜡烛留下的痕迹，________地低下了头。
【1】选择合适的词语，填入短文中的横线上。
谦虚 羞愧 卖弄 高傲
①台灯经常________地向被放在墙角的小蜡烛炫耀说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢，土里土气，简直是废物！”
②蜡烛看着趾（zhǐ）高气扬的台灯，________地说：“朋友，你确实很漂亮，可是你也应该想一想自己的短处……”
③但是，蜡烛没有为此而________自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”
④台灯看着桌子上蜡烛留下的痕迹，________地低下了头。
【2】概括台灯和蜡烛的性格特点。
台灯：________________________。
蜡烛：________________________。
【3】读短文最后一段，此时台灯会想些什么？请你写一写。
__________________________________
10、文段阅读。
爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时侯读书，就能反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他写起诗来就感到得心应手了。所以他说‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”
【1】给下面词语写出近义词。
反复——（多次 ） 疑惑——（______）
【2】爷爷说的“煮书”指的是什么？
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【3】怎样才能把语文学好？读完本文后你的收获是什么？
______________________________
11、阅读短文，回答问题。
小山里的对话
泉水一点一点地滴在一块大石头上。石头对泉水说：“你这软弱的东西，别来碰我。”泉水说：“你说我软弱吗?我还想在你身上打出一个洞来呢!”石头笑着说：“你真有这样大的本领?那么就来打吧!”泉水说：“好，你看着吧!”它一点一点地滴，滴了一年又一年。过了很多年，真的把石头打出了一个洞。
(1)本文写了( )和( )的对话。
(2)选择正确答案，画“√”。
本文告诉我们：
A．不要骄傲。( )
B．微小的力量积蓄起来就是伟大的力量。 ( )
C．不要讽刺他人。( )
(3)想一想，最后石头会对泉水说些什么?
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(4)从这个小故事中，你明白了一个什么道理?
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12、阅读理解题。
南辕北辙
从前有一个人，坐着马车在大路上飞跑。
他的朋友看见了，叫住他问：“你上哪儿去呀!”
他回答说：“到楚国去。”
朋友很奇怪，提醒他说：“楚国在南边，你怎么往北走呀?”
他说：“没关系，我的马跑得快。”
朋友说：“马跑得越快，离楚国不是越远了吗?”
他说：“没关系，我的车夫是个好把式!”
朋友摇摇头，说：“那你哪一天才能到楚国呀!”
他说：“没关系，不怕时间久，我带的盘缠(chan)多。”
楚国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。
1. 给生字注音。
盘( ) 缠( ) 硬( )
2. 我会写出下列词语的反义词。
快( ) 远( )
多( ) 好（ ）
3. 你认为他的马跑得快，车夫是个好把式，他带的盘缠多，就能到达楚国吗？为什么？
4. 联系学习、生活实际谈谈自己的感想。
13、课内阅读。
漏(节选)
一天晚上,下着蒙蒙小雨。老虎来了,贼也来了。老虎用爪在墙壁上抓,贼用手在屋顶上挖,不一会儿,墙被老虎抓了个窟窿，屋顶被贼挖了个窟窿。老虎钻进驴圈,贼也正想往下跳。忽然,老爷爷和老婆婆在里屋说起话来,老虎和贼吓得大气都不敢出了。
老爷爷说:“好像有什么声音在响?”
老婆婆说:“唉!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”
老虎趴在驴圈里想:“翻山越岭我什么都见过,就是没见过‘漏’,莫非‘漏比
我还厉害?”
贼蹲在屋顶上想:“走南闯北我什么都听过,就是没听说过漏,莫非漏'比我还厉害?”
老虎吓得浑身发抖,贼听得腿脚发软。贼心里害怕,脚下一滑,扑通从屋顶的窟窿里跌下来,正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来,心想:“坏事‘漏’捉我来了!”撒腿就往外跑。
【1】选文一共有_____段话,第一自然段有_____句话。
【2】选文中老虎是来________的,贼是来_______的,他们听到老奶奶说不怕_______,不怕_______,就怕_______,他们虽然不认识“漏”,但都非常害怕。
【3】从选文内容可以看出老虎和贼是( )
A．做贼心虚
B．掩耳盗铃
C．胆战心惊
D．鸡飞狗跳
【4】老虎和贼认为“漏”是什么?( )
A．漏水
B．比他们厉害的东西
【5】读了这个故事,你有什么想法?
_______________________
14、开心阅读。
荷花（节选）
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳（ ）。不光是我一朵，一池的荷花都在（ ）。风过了，我停止了（ ），静静地（ ）那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
【1】按原文意思在括号里填上适当的词语。
【2】从文中找出下列词语的近义词。
姿态—( ) 本事—( )
【3】你从哪些地方体会到了这一池荷花是“一大幅活的画”？
___________________
【4】蜻蜓清早飞行的快乐是什么？小鱼昨夜做的好梦又是什么？请你试着写一写。
___________________
15、阅读文段，完成练习。
一身乌黑的羽毛，一对_____________，加上_____________，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
二三月的春日里，轻风微微地chuī fú（ ）着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像gǎn jí（ ）似的jù lǒng（ ）来，xíng chéng（ ）了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
【1】把第一自然段的内容补充完整，并根据拼音在第二自然段的括号里写出正确的词语。
【2】联系上下文可以知道，“光彩夺目”的意思是_____________，“光彩夺目的图画”是由________等景物构成的；“生趣”的意思是__________，“为春光平添了许多生趣”的是_________。
【3】请用“﹏﹏”在文段中画出一个你认为优美生动的句子。在这个句子中，你认为最优美生动的一个词语是__________，因为____________________。
【4】如果第二自然段是一幅图画，这幅画可以被命名为《_______》。
【5】课文的题目是《燕子》，但文中也写到了春天里的其他景物。关于这一点，下列说法正确的一项是（ ）
A.写春天其他景物的内容是多余的，去掉更简练。
B.春天里的其他景物构成了小燕子活动的背景，进一步突出了小燕子的活泼可爱。
C.强调小燕子是最美丽的，比春天里的其他任何一种景物都美丽。
D.春天里的其他景物都是静止不动的，只有小燕子能给春天带来生机。
【6】可爱的小燕子也经常被古人写进诗句里，例如________（朝代）________（作者）的《________》中“_____________，_______________”两句。
16、照样子，在横线上填上恰当的提示语。
例：“谢谢你们！”陶罐兴奋地说。
1．“我非常想买一部学习机。”小明__________。
2．“想提高语文成绩，一定要多读书。”张老师__________。
17、按要求写句子。
1．鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。（用加点的词语写句子）
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2．池水清清的，像一面镜子。（仿写比喻句）
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3．因释其耒而守株，冀复得兔。（写出句子的意思）
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18、按要求写句子。
1．“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（照样子把句子补充完整）
“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐____________________________
2．我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。（围绕一个意思写几句话）
小丽多才多艺，___________________________
3．宋庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。”（用自己的话转述别人的话）
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19、修改病句。
（1）三年级的同学交流了观后感并观看了《飞屋环游记》。
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（2）《大林寺桃花》这首诗的作者是白居易写的。
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20、用修改符号修改病句。
1．要在青叶间，长成长长的豆角。
2．运动场上有一根撑竿长长的。
3．这次活动全班同学大部分都参加了。
21、2020年4月5日是清明节，学院要开展网上祭奠英烈活动。假如你是班长，请你写一则通知，告诉全班同学务必在家完成。
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