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1、故事的选择要做到( )(多选)
A. 选材要新颖,要对故事有所提炼,这样才能吸引人。
B. 故事的主题不能太复杂,要清楚,正面,积极向上。
C. 故事只要有趣,可以胡编乱造。
2、“知否？知否？应是绿肥红瘦。”中的“红”是指（ ）
A.海棠 B.玫瑰 C.桃花 D.蔷薇
3、下列句子中选填的关联词最恰当的一项是（ ）
（ ）它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，（ ）它们确确实实飞回来了。
A.因为……所以…… B.只要……就……
C.如果……就…… D.尽管……但……
4、下面哪一则寓言故事告诉我们“不应该一味地模仿别人”？（ ）
A.滥竽充数 B.杞人忧天 C.邯郸学步
5、把成语补充完整：7%
( )山( )水 ( )啸( )崩 ( )钉( )铁 满面( )风
( )厉( )行 有( )有( ) 保( )安( ) 有( )竟成
6、填一填，再补充一句关于读书方面的名言。
1.书山有路勤为径，_________________________。
2.书读百遍，_________________________。
3.____________________，熟读深思子自知。
4.读书破万卷，_____________________。
5._____________________________________。
7、你知道下面诗句中描写的景物和哪个季节有关吗？读一读，想一想，在横线上填写相对应的季节。
①草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。________
②小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。________
③落叶他乡树，寒灯独夜人。________
④墙角数枝梅，凌寒独自开。________
⑤沾衣不湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。________
⑥大雪压青松，青松挺且直。________
8、书法展示台。抄写下面的句于，要注意书写工整，书面整洁。
一个革命者不应该让害怕把自己压倒。我们得每时每刻，随时随地锻炼自己的意志。
_______________________
9、阅读下文，回答问题
做什么事最快乐
小青蛙想，做什么事最快乐呢？
小青蛙跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“给树木提虫子最快乐。”
小青蛙跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“耕地最快乐。”
小青蛙跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“采蜜最快乐。”
小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐呀？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”
妈妈笑着说：“其实，他们说的是一个道理，做对别人有用的事，就会觉得最快乐。”
【1】写一写它们最快乐的事情。
啄木鸟：________
水牛：________
蜜蜂：________
【2】短文中的小青蛙一共有两个疑问，其中第二个疑问是什么？在文中画出来。
【3】妈妈解答了小青蛙的疑问：________，就会觉得最快乐。
【4】小青蛙要做的最快乐的事情是（ ）
A．呱呱地唱
B．快乐地游泳
C．给庄稼捉害虫
10、阅读课内片段，完成练习。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
【1】文中说明赵州桥是最先使用这种设计的词语是 ,这种设计的好处是：____________和__________________。
【2】赵州桥一共有（ ）。
A. 两个拱形的小桥洞 B. 三个桥洞 C. 四个桥洞 D. 五个桥洞
【3】选段第一句话的作用是什么？本段是从哪些方面描写赵州桥的？
_________________________________________________
【4】看到赵州桥的设计，你想对古代劳动人民说些什么呢？写一写。
__________________________________________________
11、诚实的孩子
俄国作家屠格涅夫小时候，特别喜欢读克雷洛夫和得米特里耶夫的寓言故事。
一天，得米特里耶夫来屠格涅夫家做客。屠格涅夫的妈妈为了在客人面前显示一下自己儿子的才能，就对儿子说：“快朗诵一首先生的寓言给先生听。”
屠格涅夫朗读的寓言故事很优美，很动听。客人和母亲都很高兴。这时，得米特里耶夫亲切地问：“我的寓言故事你喜欢吗？” 屠格涅夫认真地回答：“喜欢。但是我更喜欢克雷洛夫的寓言。他写的比你写的要好！”
得米特里耶夫听了一点也没有生气，心里倒特别佩服这个诚实大胆的孩子。可是，屠格涅夫却把母亲给气坏了。她狠狠地瞪了儿子一眼。
客人刚一走，屠格涅夫的妈妈就气呼呼地说：“你这个十足的小笨蛋，怎么在刚才那位大作家面前不说他好，而说别人好呢？”
屠格涅夫一点也不害怕，他大声说：“克雷洛夫就是好！我怎么想就怎么说，你难道叫我做一个说谎的孩子吗？我才不呢，我要做一个诚实的人！妈妈，这不对吗？”
屠格涅夫的母亲被自己的儿子问得一句话也说不出来口顿时明白了口高兴地说口你真是一个诚实的好孩子呀口
【1】在最后一段的“口”里加上标点符号。
【2】写出下列词语的反义词。
认真——( )
喜欢——( )
佩服——( )
【3】把下面的“被”字句改成“把”字句。
【4】屠格涅夫的母亲被自己的儿子问得一句话也说不出来。
【5】短文画“ ”的句子用了两种修辞方法，它们分别是 和 。
12、阅读课内片段，完成练习。
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
【1】照样子，写词语。
例：蹦来跳去
________ _______ ________
【2】在括号内填上恰当的词语。
( )的狮子 ( )的长腿
【3】在正确说法后的括号内打“√”。
（1）选文写细长的腿帮助鹿脱险。（ ）
（2）选文写细长的腿帮助鹿脱险，而美丽的角差点让它送了命。（ ）
【4】读了选文，我想说：_____________
13、读课文选段，回答问题。
①这座桥不但坚固，而且美观。②桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。③所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
【1】这段短文选自《________》。
【2】这段话主要描写这座桥栏板上的__________，写出了它__________的特点。
【3】画“ ”的句子在文中的作用是（ ）
A．承上启下
B．总结全文
【4】文中第③句话是比喻句吗（ ）
A．不是
B．是
【5】文中第③句话能用哪个成语形容（ ）
A．龙飞凤舞
B．飞龙在天
C．活灵活现
14、课内阅读我最棒。
①听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。
②一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
③在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。”
【1】选文出自课文《________》，作者是___国的_____，这篇课文节选自他写的《________》。
【2】从第①段中的“听说”一词，你体会到了什么？
_______________________
【3】从女儿的话语中，你知道了什么？
__________
15、课内阅读。
英子犹豫了一会儿，（ ）地站了起来，眼圈（ ）。在全班同学的注视下，她终于（ ）地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声（ ）而（ ）。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
1．根据课文内容填空。
2．找出英子内心紧张、自卑和痛苦的句子用“____”画下来。
3．照样子，写一写。
慢吞吞：___________ ___________
一摇一晃：___________ ___________
4．英子为什么犹豫？又为什么流泪？
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
5．同学们前后两次掌声分别表达了什么？
_______________________________________________________________________________
16、完成句子练习。
(1)那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。(仿写比喻句)
_______________像____________________________________
(2)吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。(仿写排比句)
________________________________________________
17、按要求写句子。
（1）照样子，用不同的说法来表达鲜花的开放。
例：烟草花在暮色中苏醒。
牵牛花___________________________。
（2）用带点的关联词语造句。
这座桥不但坚固，而且美观。
____________________________
18、谈谈寓言故事的主要特点。
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19、修改病句。
1.我肯定那件事估计是他做的。
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2.会背很多《三字经》呢！
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3.他们俩在阳光下度过了一个快乐的夜晚。
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4.菊花虽然开得美，但是芳香扑鼻。
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5.《游子吟》的作者是唐代诗人孟郊写的。
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20、修改病句。
1.我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。
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2.今天，我来到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔、钧鱼台和五亭桥等风景点。
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3.同学们正在努力复习，迎接高考到来。
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4.这次学术会，收获很大，时间并不长。
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5.奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。
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21、按要求写作文。
在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。下面这些题目一定会激发你无穷的遐想。
飘来飘去的白云 课桌哭了 小狗变形记 树叶去旅行
1．从以上四个题目中选择一个题目，写一个想象故事。要大胆想象，创造出属于自己的想象世界。
2．写完后，还可以用学过的修改符号进行修改。
3．字数不少于250字。
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