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随时随地学习
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1、《赶海》一文中，开头和结尾都写到了“我”小时候唱的那支歌，这种写法叫（ ）
A. 总领全文 B. 总结全文 C. 首尾呼应 D. 承上启下
2、以下选项中不是荷花别称的是( )
A.花圣 B.藕花 C.凌波仙子 D.出水芙蓉 E.莲花
3、给划线字选择正确读音
翅膀________（bǎng bǎn） 活泼________（pō bō） 演________奏（yǎn yiǎn）
碧绿________（lù lǜ） 干涸________（gù hé） 渔翁________（wōng wēng）
骤________然（zòu zhòu） 半晌________（shǎng xiǎng） 检阅________（yuè yué）
赞________歌（zhàn zàn） 细菌________（jūn jùn） 功能________（nén néng）
莲蓬________（peng long） 仿佛________（fú fó） 估________计（gǔ gū）
湛________蓝（zhàn zàn） 腹________部（fù fú） 比较________（jiǎo jiào）
破裂________（lèi liè） 劝________告（quàn qiàn） 迎接________（yíng yín）
4、画线地方应该填入的诗句是（ ）
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 ，添得黄鹂四五声。
A．绿荫不减来时路
B．绿荫不见来时路
C．绿阴不见来时路
D．绿阴不减来时路
5、在括号里填上合适的ABB式的词语。
（__________）的饭菜 （__________）的草地 （__________）的苹果
（__________）的太阳 （__________）的露珠 （__________）的蛋糕
6、想一想，填一填。
（ ）的春天 （ ）的燕子 （ ）的柳丝 （ ）的羽毛
（ ）的细雨 （ ）的花 （ ）的尾巴 （ ）的翅膀
7、读拼音写词语。
qīng fēng chuī fú sǎ luò gǎn jí
（_____）（_____）（_____）（_____）
fǎng fú suí fēng piāo dòng wǔ dǎo
（_____）（_____）（_____）（_____）
8、读拼音，写词语。
yuān yāng pí juàn jiāo ào gēng tián shì fàng
líng hún ōu zhōu jià gé zhì huì kuà yuè
xīn shǎng qiān xū sū xǐng xī jì cháo xiǎn
9、阅读短文，回答问题。
太阳花
我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种最普通的花。
太阳花的茎有红色的（ ）有绿色的（ ）那茎很嫩（ ）似乎用手一掐就会冒出水来（ ）
太阳花的叶子很特别，小而厚,叶表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。
太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的金黄若金，而那粉红就像抹了一层淡淡的胭脂。花朵并不大，多层花瓣的自然娇艳，多层花瓣的更是那么俏丽，真让人喜欢。
我喜欢太阳花，不只在于它的颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力。它不怕日晒、风吹、雨淋，那样子总是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的茎，插在泥土里，不久就会生根开花。
【1】从文中找出与“洁白如玉”的“如”意思相同的三个词写下来。
________ ________ ________
【2】在文中的括号里加上合适的标点。
【3】写出下列词语的近义词。
普通________ 洁白________ 鲜艳________
【4】短文先写太阳花的________，再写太阳花的________，接着写太阳花的________最后写太阳花的________。
【5】作者为什么喜欢太阳花？把原因写在下面的横线上。
_________________________
10、阅读天地。
小白鹅
我爱小白鹅!
我家的小白鹅可漂亮哩。红红的小嘴巴又扁又宽,微微向上翘起;高高的额头上突起一个淡黄色的小包包;一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧,总爱东瞧瞧西望望;一身雪白的衣裳,在阳光的照耀下,还闪闪发光哩;两只翅膀像两把大扇子,一扇起来,呼呼作响;一双扁扁的小脚支撑着肥胖的身子,闲时,摇摇摆摆踱着方步。
小白鹅生气的时候很可爱。它摇起大翅膀,瞪起双眼,伸长脖子怪叫,连跑带飞狠狠地向你扑来,看那架势,非拧你几口不可。可是,你只要拍拍手、跺躁脚,就
能把它吓住。
小白鹅戏水最有意思,它像小帆船似的浮在碧绿的河面上,一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时,一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧,它玩得多开心呀。有时它仰着脖颈对着天歌唱;有时它把脖子伸入水中觅食,嘟、嘟、嘟……水面上泛起一串串晶莹的小泡泡;有时它一边游一边甩头摆尾,向后背洒水,还不时地翻着跟头哩!
小白鹅吃饱了,玩够了,到了中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋,足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候,总是笑眯眯地说:“瞧,小白鹅多能干!”
【1】照样子,写词语。
又扁又宽 又( )又( ) 又( )又( )
【2】第2自然段先总写小白鹅很漂亮,然后从 、 、 、 、 、 这几个方面具体地介绍。
【3】写出三个与文中加点词“徐徐”意思相近的词语。
__________________________________
【4】把第3自然段中描写小白鹅生气时的样子的句子写下来。
__________________________________
【5】“我”为什么喜爱小白鹅?________________________________________
11、阅读短文,完成练习。
每当看着可爱的小麻崔时,我不禁______（jīn jìn）想起发生在去年暑假里的一件事。
那天,我一走进院子,就听到几个小孩议论着。原来,他们打伤了一只小麻崔我对这些孩于说:“这只小麻崔是一个小生命啊,我们应______（爱惜 珍惜）它,把它放了吧!”孩子们很听话,把小麻雀交给了我。
我双手摔着这只小麻雀,回到家里,拿了一个小盒子,在里面铺上一层妈妈刚买回来的白白的新棉花。然后,我小心翼翼地把这个生命垂危的小东西放到里面。我行细地给它检查病情:小麻雀的右翅膀被石子打伤了,鲜血直流;再摸摸它的心脏,心跳十分缓慢,仿佛随时能终止似的。小麻雀一双黑眼睛惊恐地看着我。我悄悄地安慰它:“小麻雀别怕,我一定把你医好。”我从药箱里找出药,小心地涂在小麻雀的伤口上,用纱布包扎好。然后把装小麻雀的小盒放在窗台上,抓了把小米,撒______（sā sǎ）在盒里,又找了一个塑料盒盖,接满水,放到小麻雀面前。小麻雀大口地吃着小米,吃饱了,又美美地喝了两口水用完餐,小麻雀用快活的黑眼睛望着我,伤痛似乎减轻了许多。
过了一个星期,小麻雀的翅膀已经能活动了,只是身体还很______（软弱 虚弱）,需要滋补。我翻阅着一本知识台历,看见一段关于饲养的话。我如获至宝,按上面介绍的方法,给小麻雀做营养价値很高的鸡蛋糕，喂食小麻雀。这样,小麻雀，的身体果真一天天好起来。
日子一天天地过去,小麻雀的身体也渐渐恢复了健康。在一个晴朗的早晨,我站在窗前,双手捧起小麻雀,轻轻地说:“再见了,小麻雀我们该分手了。”小麻雀仿佛明白了,两只黑眼睛深情地盯着我,似乎有些湿润。我对它点点头,松开手。小麻雀扑扑翅膀,飞到窗外,飞向蓝天。我目送它远去,直到它消失在碧空里
【1】给这篇短文取一个恰当的题目：________。
【2】选择文中括号里正确的读音和词语。
【3】生命垂危的意思是生命即将结束,从哪里看出小麻雀生命垂危,请用横线在短文中画出来。
_____________________
【4】短文有三处写小麻雀的眼睛,请你找出来,分别画上波浪线。并说说从第三处小麻雀的眼睛中,你读懂了什么?
_____________________
【5】为了小麻雀的康复,我做了的三件事情是: ________、________、________。
A.给小麻雀做一个温暖的窝 B.给小麻雀唱歌
C.给小麻雀喂食小米和鸡蛋糕 D.给小麻雀上药、包扎伤口
E.给小麻雀洗澡
【6】“我目送它远去,直到它消失在碧空里。”这句话中,“我”当时心里在想些什么?
_____________________
12、阅读短文，完成练习。
睡莲
①我家养了一盆睡莲，水面上漂浮着密不透风的莲叶，层层叠叠，不知有多少片。
②一个微暖的早晨，青翠欲滴的莲叶间突然冒出了一朵粉红色的莲花。我蹲下来仔细观察，只见粉粉的花瓣围成一圈，尽情地舒展着，中间是鹅黃色的花蕊。微风拂过，一阵阵幽香袅袅地钻到人的鼻子中。傍晩的时候，我再去看，发现睡莲的花瓣合了起来。我想：原来它也要睡觉呀！
③又是一个阳光明媚的日子，粉红色睡莲伸了个“懒腰”，“起床”了。我惊喜地发现，它旁边竟然又绽放了一朵黄色的莲花。它的花瓣尖儿是淡黄的，而花瓣根部却是雪白的，黄中带白，白中透黄，十分好看。到了晩上，两朵睡莲像约好了似的一起合上了自己的花瓣。
④在我看来，粉红色的睡莲带有一种优雅的感觉，仿佛是一位美丽端庄的女士；而淡黄色的睡莲似乎是一个活泼好动的小孩儿。这两朵睡莲的习性、样子大致一样，却因为颜色的不同，给人的感觉截然不同。
⑤一盆睡莲竟如此有趣！
【1】“袅袅”一词在文中形容___________________________。我们还可以说___________袅袅。
【2】文中画“____”的句子意思是粉红色睡莲______________，这样写的好处是______________________________________________________________________。
【3】用“～～～”画出第④自然段的关键句，并借助关键句概括第④自然段的大意。
__________________________________________
【4】从第②③自然段中，我知道了睡莲之所以叫睡莲，是因为_____________________。
通过查阅资料，写一写出现这种现象的原因。
________________________________________________
13、课内阅读。
要是从桥上把子垂下去，就能钓到鱼呢。挂上一点儿鱼，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。还有呢……
“要是从牧场的栅栏外面，把辯子的一下甩过去，连牛都能套住呢。一下子就能套到牛角上，只要用劲拉啊拉的，一整头牛就是我的了。还有呢……
“就是在露天地里，也能睡大觉。只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了暄腾腾的被子了。还有呢……
“要是把右边的辫子和左边的辫子绷紧了拉在树上，家里洗的所有衣服就能一次全晾完啦。在衣服晾干以前，我就读上十本书。妈妈还会对我说：‘谢谢小真啦。’”
【1】选文共 个自然段，从中我们可以知道小真的头发可以用来 、
、 和 。
【2】妈妈为什么要感谢小真呢？
__________________________________________________________________
【3】小真的头发还可以用来做些什么呢？发挥想象写一写吧。
__________________________________________________________________
14、课外阅读。
自私的大山
一座山上，长满了茂密的树、碧绿的草，还有各色鲜艳的花，美丽极了。人们都喜欢到这里游玩，一些走兽呀，鸟类呀，都在这里安了家。
可是，这座大山却越来越烦了，因为这些植被就像身上的虱子，把吸管伸进它的身体里；那些走兽呢，总是喜欢在它身上跳来跳去，一点也不安生，更可恶的是，它们还把粪便淋到它身上。
有一天，它终于恐无可恐了，奋力地挣扎了一下，想把这些缠人的东西甩干净。它太需要安静了，才不喜欢成为人们观赏的玩偶呢！
然而，就在它摇晃身体的时候一场大暴雨给它痛快快地洗了一次澡。不一会儿，突然轰的一声，大山变成了泥石流，垮成了一摊平地。
“哦，原来这是一座没有筋骨的土堆啊！＂人们望着垮掉的大山，叹息着说。
【1】写出下面词语的近义词。
奋力——（ ） 美丽——（ ） 观赏——（ ）
【2】大山为什么感到膩烦了？在文中用“ ＂画出来。
【3】读完文章后，你想对大山说什么？
____________________________________
【4】上网了解一下，说说泥石流是怎样形成的，要怎样预防和避免泥石流。
__________________________________________
15、课外阅读。
我爱鄱(pó)阳湖
我的家乡在鄱阳湖边，我太爱鄱阳湖了。
鄱阳湖大得很，是我国最大的淡水湖。如果说万里长江是系在祖国母亲腰间的金飘带，那么鄱阳湖就是镶在金飘带上一颗最大的绿宝石。登上那高高的山顶，一眼望去，湖水无边无垠，好像和蓝天连接在一起。
鄱阳湖更让人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静时，它像一面大镜子。 要是一阵微风吹过，湖面上碧波荡漾，金光闪闪，叫人流连忘返。如果刮起大风，水面就白浪滔天，波涛澎湃，风声水声响成一片，令人惊心动魄。
鄱阳湖最让人赞叹的是它丰富的水产。这里水产(名目 项目)繁多，有味道(新鲜 鲜美)的青鱼、鲤鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有(闻名 文明)全国的红眼银鱼。
啊！鄱阳湖令人向往，令人赞叹。我爱鄱阳湖，爱它的美丽多姿，爱它的水产丰富。
我为我们的鄱阳湖感到无比自豪。
【1】用“/”划去文中括号里不恰当的词语。
【2】读文中画“____”的句子，填空。
这句话把万里长江比作______________，把鄱阳湖比作________________，生动形象地表现出鄱阳湖的大和美。
【3】“登上那高高的山顶，一眼望去，湖水无边无垠，好像和蓝天连接在一起。”这句话主要说明了( )
A. 鄱阳湖的景色美 B. 鄱阳湖的面积大 C. 鄱阳湖水天相连
【4】第三自然段是按__________的结构来写的，写了鄱阳湖在__________________、______________、______________这三种情景下的样子，突出鄱阳湖__________的特点。
【5】短文通过描写鄱阳湖的面积之大、____________、____________，表达了作者对鄱阳湖的______________之情。
16、照样子,写句子。
例:改天再教她叠花篮。
改天再教她叠花篮,好不好?
1. 你别把这个秘密告诉老师。
_______________________________________
2. 咱们明天去科技馆。
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17、口语交际。
小朋友，在你的童年生活中最令你开心的游戏是什么？试着说一说你和朋友们玩这个游戏时的场景。
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18、语言情景应用，放飞想象。照样子再画一幅思维导图。
19、修改下列病句。
1．端午节，我们一起全家人去参观了世博园，大家都非常特别高兴。
2．紧张运动过后，我的心怦怦（pēng）直跳，流下了汗水。
20、修改下面的一段话。（每句话有一处错误）
①铃响了上课。②我们每个同学都赶快走进教室。③已经笑容满面地站在教室里面李老师。④她虽然有病，可课还是上得那样好，每个同学都很专心地听讲。
_____________________
21、作文练兵场。
课文《赵州桥》在介绍赵州桥的特点时，都是先用一句话概括出其某一方面的特点，然后再进行具体说明，这样使描述的对象更加具体形象。请你也用这种写法，写一写你的校园。注意描写要详细，语句要通顺，不写错别字。
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