微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、改正下面句中的错别字。
⑴我们要尊守学校的纪律。（ ）
⑵汝河北岸度口一只船也没有。（ ）
⑶妈妈部同我一起做作业。（ ）
2、下列加点字理解有错误的一项是（ ）
A．田中有株。（株：树桩）
B．兔走触株，折颈而死。（走：跑）
C．因释其耒而守株。（因：因为）
D．冀复得兔。（冀：希望）
3、下列词语中，感情色彩与其他三项不同的是（ ）
A．英明
B．英勇
C．赞赏
D．吹嘘
4、作者描写燕子的顺序是（ ）
A．从部分到整体
B．从整体到部分
5、补充词语，并照样子写词语。
无（______）无虑 滥竽充（______） 自（______）矛盾
（______）底之蛙 没精打（______） 画蛇添（______）
1．照样子写词语：红红火火 ________ ________
2．照样子写词语：金灿灿 ________ ________
6、按课文《陶罐和铁罐》内容填空
许多年代过去了，人们掘开________，发现了那只陶罐。人们________陶罐，倒掉里面的________，________，和它当年在御厨的时候________，朴素，________。一个人说：“小心点，千万________，这是________的东西，很有________。”
7、比一比，再组词
顾________ 迅________ 恰________ 掩________
烦________ 讯________ 拾________ 淹________
型________ 酒________ 涌________ 舔________
形________ 洒________ 通________ 添________
8、我会读句子，看拼音，写字词。
1．宋佳不怕má fán
，jì xù在林中采mó gū。
2．láng
和zéi 都在打pàng lǘ的主意。
9、阅读下面文段，完成练习。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得教不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
【1】选文的第一自然段描写了海底的珊瑚、_____________、_____________；各种各样的珊瑚，有的像_____________、有的像_____________，突出了珊瑚的_____________。
【2】我也能仿写这样的句子：蔚蓝的天空中万里无云，云朵变化多端，有的像_____________，有的像_____________，有的像_____________。
【3】选文第二段是围绕哪句话写的？请用“﹏﹏”画出来。
【4】认真读一读画线句子并完成练习。
（1）画线句子运用了_____________、_____________修辞手法。
（2）请用“有的……有的……有的……”自己写一个句子。
_____________________________________________
10、阅读下文，回答问题。
缸里的小虾十分有趣。//它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。//要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子________的，胡须也________地摆动着，连眼珠子也________的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
【1】将下列表示动作的词语填入语段中的横线上。
一突一突 一张一张 一翘一翘
安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子________的，胡须也________地摆动着，连眼珠子也________的。
【2】这段话已用“//”分为了三层，每层各写了什么？请连一连。
第一层 受到干扰时，小虾的各种反应。
第二层 总写小虾十分有趣。
第三层 没有受到干扰时，小虾的各种情态。
11、阅读图片，完成练习。
【1】根据图片上的内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”
（1）这是一张游乐场的门票价格说明书。（__________）
（2）探险卡和欢乐卡的适用范围是有重复的。（__________）
（3）从这张表上我们得不出这个游乐场对游客年龄的要求。（__________）
（4）小明让爸爸给他买梦幻卡，因为梦幻卡可以免费坐摩天轮。（__________）
【2】2020年端午节（周四）这天，王琳和爸爸妈妈一起到这个游乐场玩，她该买平日票还是假日票呢？为什么？
________________________
【3】你认为图片中关于“单项卡”的要求合理吗？说说你的看法。
________________________
12、杏子
骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？……”
这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“千万别动！”人群立时静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰……
“完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条小路弯弯曲曲，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嘻笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。
“闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。
“姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来……姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵乍放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼……
噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花。
【1】联系上下文，将下列的词换个词，意思基本不变。
立时（________） 乍放（________） 奔流（________）
【2】写出下列词语的反义词。
炎热 （_________） 紧锁（_________） 摇摇晃晃（____________）
【3】摘录一个比喻句。
___________________________________________________________
【4】文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因为（_____________）第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为（___________）。
【5】写出短文的主要内容。
__________________
13、 总是一个老剃头师傅来做小沙的冤家。老师傅耳朵不好，听不清小沙的抗议，而且，他有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙只得规规矩矩由老头摆布。
最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。
最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。
【1】根据课文内容填上合适的量词。
一（______）老师傅 一（______）推剪 一（______）头发
【2】仿写词语。
耿耿于怀（___________）（___________） 哧哧笑（__________）（__________）
【3】不改变句子意思，给加点的词语换个说法。
小沙只得规规矩矩由老头摆布。（__________）
【4】文中的“害人精”指的是（_________________）。
14、阅读课文片段，完成练习。
我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹（荫 阴）下静水处，轻轻（锨 掀）开小石块，或者把手（抻 伸）到大石块下捉了一些小虾，带回家养在缸里。这些小虾，有的通体透明，（象 像）玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子_____________的，胡须也_____________地摆动着，连眼珠子也_____________的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
【1】用“/”画去文中括号里使用不正确的汉字。
【2】给文中加点字选择正确的读音，打“√”。
蹦去（bèn bèng） 细长（cháng zhǎng） 碰到（pèng pèn） 猛烈（měn měng）
【3】请将“一突一突、一张一张、一翘一翘”三个词填入文中的横线上。
【4】“小虾”和“老虾”的区别在哪里？
_________________________________________
【5】第2段的内容是什么？（用文中的一句话来概括）
_________________________________________
15、快乐读文。（阅读短文，回答问题）
我爱花城
我刚到花城，便陶醉在花的海洋里…… 记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。
当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。 继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。
秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。
啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！
【1】本文是按________的顺序来写的。
【2】把“在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！”这句话改为陈述句。
__________________________________________
【3】根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。
①眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。（ ）
②形容可看的东西太多，看不过来。 （ ）
③形容女子体态修美或花木等形体挺拔。（ ）
【4】本文的中心句是_________________________________________。
【5】找出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。
__________________
16、按照顺序排列词语
1.外公 弟弟 叔叔 父亲
_______________________________________________________
2.发芽 开花 长叶 结果
_______________________________________________________
3.老年 青年 少年 中年
_______________________________________________________
17、在课内外，我们已经读了许多故事，看谁说得最有趣。
（1）将搜集的故事读熟，把故事的要点记下来。
（2）按照记下的要点把故事讲完整，把精彩的地方讲具体。
（3）先在小组里讲故事，再推举代表在班上讲。
_____________________________________________________
18、根据开头的提示说一段话，注意围绕一个意思把这段话说清楚。
你可知道，河边的卵石有多么漂亮吗？_______________________________
19、修改病句。
（1）今天的作业我基本上全都做完了。
_______________________________________
（2）放学后，在操场踢足球。
_______________________________________
（3）他经常回想过去的往事。
_______________________________________
20、用修改符号修改病句。
（1）空气和其他别的东西一样，也有热胀冷缩的特性。
（2）两个学校的兴趣小组昨天开始活动了。
21、习作表达。
一年四季中,你最喜欢哪个季节?这个季节有什么特点?请你详细描写一下这个季节的景物,抒发一下你的感情吧!
邮箱： 