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1、下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．存在 画符 佳节 喝洒
B．手册 不旦 而且 捞起
C．姓赵 知县 借问 记录
D．匠心 经验 节省 传呈
2、下列词语中与“耿耿于怀”属于同类的一项是（ ）
A．走南闯北
B．翩翩起舞
C．挨挨挤挤
D．轻清透明
3、下列句式转换有误的一项是（ ）
A.人们把文字刻在龟甲和兽骨上。（改为“被”字句）文字被人们刻在龟甲和兽骨上。
B.张择端画的画十分传神。（改为反问句）张择端画的画难道十分传神吗？
C.赵州桥是由隋朝的石匠李春设计的。（缩写句子）赵州桥是李春设计的。
D.赵州桥是石拱桥。（扩句，至少两处）雄伟的赵州桥是一座世界闻名的石拱桥。
4、下列加点字读音全部正确的一项是（ ）
A.雕饰（diāo） 机警（jǐn） 肌肤（jī） 私密（sī）
B.海藻（zǎo） 细胞（pāo） 达到（dá） 檀木（tán）
C.储藏（chǔ） 充盈（yíng） 下跪（guì） 模糊（mó）
D.海参（cān） 观察（chá） 颤动（chàn） 变幻（huàn）
5、看拼音，写字词。
fú吹____ 仿____ zǔ____成 ____力
jiāo____傲 ____软 lì____史 ____害
6、写出下列诗句或词句的意思。
1.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
_____________________________________________________________________
2.暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
_____________________________________________________________________
7、读拼音，规范书写。
（1）春风fú（______）面，杨柳依依，燕子的尾翼ǒu ěr（______）lüè（______）过湖面，便荡起一圈圈小涟漪，真美啊！
（2）粗略一看，这只是一台pǔ tōng（______）的飞机mó xíng（______），细看才能发现其中的机关。
8、默写古诗《滁州西涧》。
9、阅读文章，回答问题。
蚂蚁
①蚂蚁经常到离巢很远的地方去找食物。它们找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁（ ）来。它们或者把食物分成小块，各自（ ）一块带回巢去，或者同心协力把食物（ ）回巢去。
②蚂蚁是靠什么通知同伴的呢？原来，它们联系同伴就靠头上的那对触角。它们用触角互相碰撞来传递信息。如果食物又大又合口味，触角就会（ ）得特别猛烈。
③蚂蚁认路的本领很强。它们认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚁群仍然能准确地认清前进的方向。如果把天空周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或把樟脑丸等有怪味的东西放在蚂蚁要走的路上，蚂蚁就迷路了。
【1】根据意思从文中找出相应的成语。
统一认识，共同努力。____
【2】选择合适的字填到文中的括号里。
衔 拖 摆 领
【3】文中“搬兵”是指________________________________。
【4】读第②段，作者提出的问题是____________，作者告诉我们的答案是__________。
【5】蚂蚁认路主要是靠________，还可以靠________。
【6】这篇文章从三方面介绍蚂蚁：一是_______；二是________；三是_______。
【7】第③段的主要意思可概括为（ ）
A．蚂蚁靠眼睛认路。
B．蚂蚁认路的本领很强。
C．蚂蚁根据气味认路。
D．蚂蚁很少会迷路。
10、阅读《雪顿节上看赛牛》片段，回答问题。
看台上又传出一阵惊呼，游客们的心都揪了起来：要是骑手被牦牛那粗大的蹄子踩上一下，可就惨了。有人甚至捂住眼睛不敢看下去了。当地人却毫不紧张， 他们还在为骑手加油，有的还劝游客:“别担心，我们藏族人都把牦牛当亲人。牦牛是有灵性的，它决不会伤害自己的主人。”
果然，被摔下来的选手一骨碌爬起来，笑着拍拍牦牛的头，看它还呼哧呼哧地喘着粗气，就随手从地上揪起一把嫩草，喂到它的嘴里。那样子就像在安慰一个受了惊吓的孩子。牦牛慢慢地嚼着嫩草，轻轻地用背蹭着主人的身体，好像在诉说着什么。这一刻，他们俨然已经忘了比赛。
【1】写出下列词语的近义词。
安慰( )俨然( )果然( )
【2】在第二段中用“△”标出牦牛动作的词语，
【3】用带点词语写句子。
(1)要是骑手被牦牛那粗大的蹄子踩上踩下，可就惨(can)了。
____________________________________________________
(2)有人基至捂住眼睛不敢看下去了。
____________________________________________________
【4】牦牛轻轻地用背蹭着主人的身体在诉说着什么这句话使用了（________）修辞手法
【5】牦牛会跟主人说些什么?
____________________________________________________
11、课外阅读。
太阳花
我喜欢太阳花，它是开在夏天的一种最普通的花。
太阳花的茎有红色的，有绿色的。那茎很嫩，似乎用手一掐就会冒出水来。
太阳花的叶子很特别，小而厚，叶子表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。
太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的金黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂。花朵并不大，多层花瓣的自然娇艳，单层花瓣的更是俏丽小巧，真讨人喜欢。
我喜欢太阳花，不只因为它的颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力，它不怕日晒、风吹、雨淋，总是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的茎，插在泥土里，不久就会生根开花。
【1】从文中找出与“洁白如玉”的“如”意思相同的三个字，并写下来。
_____ _____ _____
【2】短文先写太阳花的____，再写太阳花的____，最后写太阳花的____。
【3】短文的开头和结尾是______的关系。
【4】太阳花的茎、叶子、花朵分别有什么特点？
____________
【5】作者为什么喜欢太阳花？
____________
12、课外阅读。
重庆长江大桥不仅以它的雄伟壮观而闻名,而且桥头堡上有“春、夏、秋、冬”四座巨大的雕塑,给大桥增添了风采,因而成为重庆的一个风景点。前不久,爸爸妈妈带我到重庆长江大桥去游览。
快到大桥时,远远望去,七个巨大的桥墩稳稳地托住桥身,长江大桥就像一条巨龙横卧在宽阔的江面上。我和妈妈下了车,走到北桥头,一眼就看见叶剑英元帅题写的“重庆长江大桥”几个镏金大字。大桥全长一千一百四十米,宽二十四米,四辆卡车可以并排行驶。南京长江大桥桥头堡上是三面红旗,而重庆长江大桥桥头则是“春、夏、秋、冬”四个巨大的雕塑,雕塑的基座有四米高,是黑铝合金铸成的。我们还看到许多中外游人在塑像下合影留念呢!
【1】给短文拟定一个恰当的题目:____________________。
【2】用横线画出一个比喻句,这一句话用______________比喻______________。
【3】第2自然段主要写___________________________________。
【4】读完本文,请你说说重庆长江大桥给你留下了怎样的印象。
__________________________________________________________
13、阅读
孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。 我接着问：“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手!”
霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女同学沉静地举起了手。
“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手!”教室里寂静无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着……
（1）从文中找出下列词的同义词。
顿时——（ ） 仍然——（ ） 鸦雀无声——（ ）
（2）你认为这“极为珍贵的东西”会是什么呢?
（3）“沉默”是什么意思?孩子们为什么会沉默呢?
14、阅读课内文段，完成练习。
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了……夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
【1】文段是围绕哪句话来写的？
__________________________
【2】文段最后一个省略号有什么含义？
_______________________
15、课外阅读。
第 八 次
古时候,欧洲的苏格兰遭到了别国的侵略。王子布鲁斯带领军队英勇地抗击外国侵略军。
可是一连打了七次仗,苏格兰军队都失败了,布鲁斯王子也受了伤。他躺在山上的一间磨坊里,不断地唉声叹气。对这场战争,他几乎失去了信心。
布鲁斯躺在木板上望着屋顶,无意中看到一只蜘蛛重新扯起细丝再次结网,又被风吹断了。就这样结了断,断了结,一连结了七次都没有结成。可蜘蛛并不灰心,照样从头干起。直到第八次,终于结成了一张网。
布鲁斯感动了 他猛地跳起来 喊着 我也要干第八次
他四处奔走,召集被打散的军队,动员人民起来抵抗。经过激烈的战斗,苏格兰军队赶跑了外国侵略军。布鲁斯的第八次抵抗终于成功了。
【1】给第4自然段加上标点符号。
【2】从文中找出下列词的近义词。
猛烈—（_____） 反抗—（_____）
【3】联系上下文理解词语。
灰心:
召集:
【4】短文第3自然段共有___句话,主要写布鲁斯看到__
【5】布鲁斯最终抵抗成功的原因是什么? __________________
16、按要求完成句子练习。
(1)海底是个景色奇异的世界。 海底是个物产丰富的世界。(用关联词将两句话合并成一句话)
________________________________________________________
(2)我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。(照样子写一写)
我们能看到各种水果诱人的颜色，__________________________，____________________________，__________________________。
(3)等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。(照样子写写你从“极普通的事物”中发现的美)
________________________________________________________
17、按要求写句子。
1．例：小明看小说。小明（聚精会神地）看（一本神话）小说。
太阳升起来了。 （_________）的太阳（_________）升起来了。
2．这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了呢？（换一种说法，意思不变）
____________________________________________
3．例：春天到了，花儿开放了。 春天到了，花儿露出了笑脸。
下雨了，小草发芽了。 下雨了，小草_______________________。
4. 例：平静的湖面犹如一面硕大的银镜。
春天，绿油油的麦田好像________________________。
5.爱迪生一生中发明了许许多多的很多东西。（修改病句）
_____________________
18、按要求写句子。
1．蒲公英开花了。（改为拟人句）
____________________
2．最了解我的人是妈妈。（改为反问句）
___________________
3．小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。（改为“被”字句）
____________________
4．“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”，再乘以“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”。
读了这句话，我脑海中浮现出这样的画面：_________________
19、修改病句。
（1）虽然解决这个问题的方法很多，而且，他一个也没想出来。
___________________________________________
（2）树上结满了许许多多数不清的果子。
___________________________________________
（3）这排果树大部分全部是我栽的。
___________________________________________
（4）指南针是我国古代四大发明。
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20、读下面一段话，看有什么问题，把错误的语句和修改的写在下面的横线上。
我养了螃蟹一只，他眼睛、嘴巴都不怎么显眼，钳子倒是很大。它最爱显的钳了。有一次，我轻轻点了它一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。我点了几下又，它钳子越举越高，突然，整个身子翻了过去。它急了，钳子在空中乱舞，好不容易才借助玻璃缸壁翻过身来。
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21、习作
题目：我最想
要求：1．这半学期，你心里有着无数的“最想”，如最想做什么，最想得到什么，最想去哪儿……请你根据心中的“最想”，把题目补充完整。
2．按照一定的顺序写清楚自己的“最想”。
3．语句通顺，不写错别字。300字以上。
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